2023學(xué)年度上學(xué)期高一英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年度上學(xué)期?高一英語(yǔ)教?學(xué)總結(jié)這?學(xué)期開(kāi)始，?我大體上了?解學(xué)生英語(yǔ)?水平，我因?材施教。具?體做法是培?養(yǎng)學(xué)生課前?預(yù)習(xí)、課后?復(fù)習(xí)的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣；?堅(jiān)持用英語(yǔ)?授課，要求?并鼓勵(lì)學(xué)生?用英語(yǔ)思考?問(wèn)題、回答?問(wèn)題；根據(jù)?高考要求，?從高一年開(kāi)?始就需要培?養(yǎng)學(xué)生的閱?讀能力，_?__學(xué)生一?些閱讀技巧?，養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)慣?；另外，課?后要多與學(xué)?生接觸，做?好后進(jìn)生得?思想工作。?一、高中?英語(yǔ)教學(xué)要?始終貫徹交?際性原則，?強(qiáng)化學(xué)生主?體意識(shí)“?讓游泳者到?水中去。”?這是交際語(yǔ)?言教學(xué)理論?的思想核心?。貫徹交際?性原則亦就?是要把教學(xué)?活化為實(shí)際?:．建立“?課前五分鐘?會(huì)話”，培?養(yǎng)課堂交際?氛圍。適當(dāng)?讓學(xué)生表演?對(duì)話或課文?內(nèi)容并結(jié)合?周報(bào)Tal?kshow?。針對(duì)近期?所學(xué)內(nèi)容，?布置學(xué)生課?后進(jìn)行討論?排練，然后?在課堂表演?。多鼓勵(lì)，?少批評(píng)。為?了使學(xué)生更?愛(ài)開(kāi)口，在?練習(xí)中，要?重視運(yùn)用鼓?勵(lì)性語(yǔ)言，?不斷強(qiáng)化學(xué)?生參加交際?的信心。?二、培養(yǎng)學(xué)?生的自學(xué)能?力只有通?過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生?掌握一套科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法，并培養(yǎng)?學(xué)生的自學(xué)?能力，才能?使學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性和?主動(dòng)性得以?發(fā)揮。具體?包括培養(yǎng)學(xué)?生的預(yù)習(xí)能?力、各種方?法掌握英語(yǔ)?基本知識(shí)的?能力、學(xué)生?自己整理所?學(xué)知識(shí)的能?力。另外，?自學(xué)能力的?提高還得益?于大量的獨(dú)?立的閱讀，?于是學(xué)期開(kāi)?始就要要求?學(xué)生人人必?備一本英漢?詞典作為工?具書(shū)，如，?高考必備詞?典，讓學(xué)生?勤___。?三、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣?在教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，增?強(qiáng)教學(xué)效果?。具體做法?是把語(yǔ)言教?學(xué)與日常生?活聯(lián)系起來(lái)?，上課可以?結(jié)合時(shí)事、?熱點(diǎn)，給學(xué)?生講各方面?的新聞、幽?默等。還可?以通過(guò)開(kāi)辟?第二課堂，?如舉辦講故?事、戲劇表?演、經(jīng)典影?片欣賞等。?四、鞏固?教學(xué)效果，?發(fā)展學(xué)生智?能教學(xué)的?一個(gè)根本目?的，是要求?學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)?立思考、獨(dú)?立自學(xué)，最?終成為一個(gè)?能獨(dú)立工作?的合格人才?。課內(nèi)教學(xué)?的雙邊活動(dòng)?是至關(guān)重要?的，但由于?學(xué)生多，時(shí)?間少，而學(xué)?生主動(dòng)活動(dòng)?機(jī)會(huì)則不多?。所以，課?外作業(yè)便是?學(xué)生個(gè)體完?成作業(yè)的獨(dú)?立活動(dòng)的基?本形式。課?外作業(yè)，有?助于學(xué)生發(fā)?展智能和創(chuàng)?造性才能，?有助于培養(yǎng)?學(xué)生靈活地?應(yīng)用知識(shí)解?決問(wèn)題，有?助于培養(yǎng)學(xué)?生的能力，?并能培養(yǎng)學(xué)?生按時(shí)完成?任務(wù)的習(xí)慣?和責(zé)任心，?以及克服困?難的精神。?因此，教師?要在作業(yè)的?布置和批改?上下工夫，?不僅要重視?答案的公平?性、客觀性?和唯一性，?還要重視學(xué)?生的選擇性?和創(chuàng)造性以?及答案的開(kāi)?放性和多樣?性。五、?備課，既備?學(xué)生，又要?備教法備?課是一個(gè)必?不可少，十?分重要的環(huán)?節(jié)。備課不?充分或者備?得不好，會(huì)?嚴(yán)重影響課?堂氣氛和積?極性。我明?白到備課的?重要性，因?此，每天我?都花費(fèi)大量?的時(shí)間在備?課之上，認(rèn)?認(rèn)真真鉆研?教材和教法?，不滿意就?不收工。雖?然辛苦，但?事實(shí)證明是?值得的。備?課充分，能?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，上?課效果就好?。但同時(shí)又?要有駕馭課?堂的能力，?因?yàn)閷W(xué)生在?課堂上的一?舉一動(dòng)都會(huì)?直接影響課?堂教學(xué)。因?此上課一定?要設(shè)法令學(xué)?生投入，不?讓其分心，?這就很講究?方法了。上?課內(nèi)容豐富?，現(xiàn)實(shí)。教?態(tài)自然，講?課生動(dòng)，難?易適中照顧?全部，就自?然能夠吸引?住學(xué)生。所?以，老師每?天都要有充?足的精神，?讓學(xué)生感受?到一種自然?氣氛。這樣?，授課就事?半功倍。回?看自己的授?課，我感到?有點(diǎn)愧疚，?因?yàn)橛袝r(shí)我?并不能很好?地做到這點(diǎn)?。當(dāng)學(xué)生在?課堂上無(wú)心?向?qū)W，違反?紀(jì)律時(shí)，我?的情緒就受?到影響，并?且把這帶到?教學(xué)中，讓?原本正常的?講課受到?jīng)_?擊，發(fā)揮不?到應(yīng)有的水?平，以致影?響教學(xué)效果?。我以后必?須努力克服?，研究方法?，采取有利?方法解決當(dāng)?中困難。?經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力，?期末考就是?一種考驗(yàn)。?無(wú)論成績(jī)高?低，都體現(xiàn)?了我在這學(xué)?期的教學(xué)成?果。我明白?到這并