科教版算法與程序設(shè)計(jì)教案_第1頁
科教版算法與程序設(shè)計(jì)教案_第2頁
科教版算法與程序設(shè)計(jì)教案_第3頁
科教版算法與程序設(shè)計(jì)教案_第4頁
科教版算法與程序設(shè)計(jì)教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩64頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/59科教版算法與程序設(shè)計(jì)教案1、求園的面積，已知半徑為1、3、5、7、9、11。（調(diào)用函數(shù)方法）2、調(diào)用子程序，使第一行打印20個(gè)*，第二行打印10個(gè)*，拓展第三行打印20個(gè)*。引導(dǎo)學(xué)生利用函數(shù)及子程序解決較復(fù)雜問題，體會(huì)利用函數(shù)及子程序的好處。.自頂而下、逐步求精的程序設(shè)計(jì)方法;小結(jié)2.VB語言的過程及函數(shù)的定義和調(diào)用方法；.模塊化程序設(shè)計(jì)的基本思想。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本節(jié)所學(xué)的知識(shí)，完成求任意四邊形的面積練習(xí)問題，要求他們能分析問題，設(shè)計(jì)算法，編程求解問題。三、課外拓展1、相關(guān)資源東莞中學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)：普通高中技術(shù)課程網(wǎng)：VB程序設(shè)計(jì)網(wǎng)：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論