2023學(xué)年度第二學(xué)期地理教研組工作總結(jié)

第3頁共3頁2023學(xué)?年度第二學(xué)?期地理教研?組工作總結(jié)?隨著我們?禮中的社會?聲譽(yù)越來越?高，辦學(xué)規(guī)?模的不斷擴(kuò)?大，我們地?理教研組也?壯大了隊(duì)伍?，四位新老?教師團(tuán)結(jié)協(xié)?作，積極進(jìn)?取，苦練教?學(xué)基本功，?落實(shí)“教學(xué)?五認(rèn)真”，?狠抓教育教?學(xué)質(zhì)量，提?高教學(xué)成績?。同時(shí)，以?科研為先導(dǎo)?，充分發(fā)揮?現(xiàn)代教育技?術(shù)的作用，?積極參加教?改實(shí)踐活動?。下面我把?我們組的一?些做法向大?家做個(gè)匯報(bào)?。（一）?

教研?活動的開展?思路：以?備課組為核?心，以教研?組為平臺，?大力培養(yǎng)青?年教師，縮?短成長周期?，提高教學(xué)?質(zhì)量，提升?地理教研組?的整體實(shí)力?。（二）?主要工作：?一、

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?狠抓“教學(xué)?五認(rèn)真”的?落實(shí)：1?．備課環(huán)節(jié)?：以教案為?切入點(diǎn)，既?要備教材又?要備學(xué)生。?在教案檢查?中，我組教?師的教案有?百分之六十?都達(dá)到了優(yōu)?秀教案的標(biāo)?準(zhǔn)，尤其是?青年教師更?加突出，體?現(xiàn)了他們對?備課的認(rèn)真?態(tài)度，為上?好課打下了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。2．課?堂教學(xué)：加?強(qiáng)課堂教學(xué)?研究，向_?__分鐘要?效益，不斷?提高各學(xué)科?課堂教學(xué)質(zhì)?量和效益。?各備課組在?組長的帶領(lǐng)?下，憑借教?材，緊扣新?的課程標(biāo)準(zhǔn)?，精心設(shè)計(jì)?，公開輪講?，認(rèn)真聽評?，反復(fù)修改?，提煉推敲?出一個(gè)個(gè)獨(dú)?具年級特色?的精彩課例?。在區(qū)教研?室視和各年?級舉辦的公?開課活動中?，兩位教師?進(jìn)行了課例?和探究性學(xué)?習(xí)的展示。?執(zhí)教者客觀?的自我介紹?，聽課人真?切的評價(jià)交?流，熱烈的?討論爭議，?學(xué)生的肯定?，都使我們?欣慰地感受?到教學(xué)所體?現(xiàn)出的我校?地理課堂教?改上取得的?進(jìn)展。3?．加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理。?學(xué)期初__?_各年段集?備組制定教?學(xué)活動計(jì)劃?并加以落實(shí)?。通過檢查?教學(xué)記錄、?作業(yè)批改、?下班輔導(dǎo)，?通過不斷的?測驗(yàn)和考試?，經(jīng)常了解?學(xué)生學(xué)習(xí)狀?況，及時(shí)收?集、分析、?反饋學(xué)科教?學(xué)的改進(jìn)意?見。二、?

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加強(qiáng)備?課組活動：?要求各備?課組的活動?要規(guī)范化，?做到定主講?、定內(nèi)容、?定時(shí)間，集?備組長要把?好教學(xué)關(guān)，?使集備活動?成為加強(qiáng)教?研的有力手?段，保證地?理教學(xué)整體?水平的提高?。三、

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培養(yǎng)青年?教師：今?年我組新增?位一位青年?教師，大家?都很兢業(yè)愛?崗，而且都?超工作量，?特別是毛麗?菊老師和史?麗萍兩位老?師跨年級教?學(xué)，表現(xiàn)突?出，受到各?方好評。本?學(xué)期的重點(diǎn)?就是培養(yǎng)青?年教師，他?們的成長進(jìn)?步直接關(guān)系?到我組以至?我校教學(xué)質(zhì)?量的提高，?所以圍繞備?課組活動，?新老教師互?動，展開互?相聽課、評?課活動，互?相研究教材?，互相交流?管理學(xué)生的?經(jīng)驗(yàn)。四?、收集高考?信息，注重?試題質(zhì)量：?王小春老?師參加了在?常州舉行的?高考信息發(fā)?布，聽取了?全國著名特?級教師及教?研員的高考?復(fù)習(xí)策略，?及時(shí)反饋了?最新的教研?信息，結(jié)合?并延續(xù)了對?各省高考試?題的分析研?究，使全組?教師受益，?業(yè)務(wù)水平極?大提高。?五、課題研?究：現(xiàn)代?社會對地理?教育提出了?新的挑戰(zhàn)和?要求。全球?化、信息化?和高技術(shù)發(fā)?展的趨勢，?要求現(xiàn)代公?民具備良好?的科學(xué)素養(yǎng)?、創(chuàng)新的精?神、開放的?視野、合作?的意識，以?及搜集、處?理、交流信?息的能力。?為此，

在?校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?校教科室的?支持下，我?組完成了市?電教館“_?__”重點(diǎn)?教科研課題?《現(xiàn)代教育?技術(shù)與地理?課堂教學(xué)中?的整合》，?精心準(zhǔn)備了?數(shù)十萬字的?各類材料、?各階段性報(bào)?告和研究報(bào)?告，即將結(jié)?題。為此我?組在多次學(xué)?習(xí)培訓(xùn)的基?礎(chǔ)上，通過?交流，大家?更加明確了?各自課題教?研的目的和?意義，更加?完善了實(shí)驗(yàn)?方案。我們?又召開了結(jié)?題會，各負(fù)?責(zé)教師都認(rèn)?真撰寫了直?接，課題組?成員就各自?研究的課題?進(jìn)行了較為?全面的闡述?，詳細(xì)地介?紹了各自研?究探討的過?程，展示了?研究的成果?，我們教師?也在活動中?得到了鍛煉?，提高了能?力。（三?）教研組的?工作中還存?在的欠缺或?問題：_?__備課活?動還不夠充?分，備課方?式、方法、?進(jìn)度、水平?都不夠統(tǒng)一?。教師在各?方面的修養(yǎng)?和水平都有?提高的空間?，尤其是對?地理教師屬?理科出身，?社會政治、?歷史、人文?知識有待擴(kuò)?展和提高，?對國家的（?范本）教育?未來和民族?的興衰認(rèn)識?不足。這都?需要我們教?育工作者認(rèn)?真思考，以?求能上升認(rèn)?識的層次。?做一個(gè)能對?學(xué)生的一生?有影響、_?__國家和?人類未來教?師。（四?）對學(xué)校的?建議：希望?下學(xué)期教務(wù)?處在排課的?時(shí)候，盡量?保證教研組?的教研時(shí)間?。對于地理?學(xué)科而