山西省朔州市雁杰中學(xué)高三生物期末試題含解析

山西省朔州市雁杰中學(xué)高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，主要過(guò)程如下：①標(biāo)記噬菌體→②噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測(cè)放射性。下列敘述正確的是A．①需要利用分別含有35S和32P的細(xì)菌B．②中少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗C．③的作用是加速細(xì)菌的解體D．④的結(jié)果是沉淀物中檢測(cè)到放射性參考答案：A2.2009年春我國(guó)許多地方出現(xiàn)旱情，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，不正確的是(

)

①越冬的植物體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件②細(xì)胞內(nèi)水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一③癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低④當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺(jué)

A.①④

B.①③

C.③④

D.②④參考答案：C3.人通過(guò)接種疫苗，可以獲得免疫力。目前使用的大多數(shù)疫苗是通過(guò)刺激下列哪類(lèi)細(xì)胞產(chǎn)生抗體的？

A．T淋巴細(xì)胞

B．紅細(xì)胞

C．B淋巴細(xì)胞

D．中性粒白細(xì)胞參考答案：C4.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見(jiàn)

B．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

C．甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核顯綠色

D．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀參考答案：C5.如圖是某種兔遷入新環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔的種群密度，第一次捕獲50只全部標(biāo)記后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲的兔中，未標(biāo)記的有60只、標(biāo)記的有20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是(

)A．150只

B．200只

C．300只

D．400只參考答案：D6.若科學(xué)家用三支微細(xì)玻璃管，分別從被麻醉的小鼠腎單位的甲、乙、丙處，抽取其內(nèi)容物進(jìn)行分析如圖，則下列有關(guān)其中化學(xué)成分的比較，正確的是（）A．尿素的濃度：甲＞丙 B．氨基酸的濃度：乙＞丙C．葡萄糖的濃度：甲＜丙 D．K+的濃度：乙＜丙參考答案：B【分析】閱讀題干和題圖確定知識(shí)范圍是腎的結(jié)構(gòu)和功能，梳理腎的結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)知識(shí)，然后結(jié)合題圖根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容分析進(jìn)行判斷．【解答】解：腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，腎單位由腎小球（甲）和腎小囊（乙）構(gòu)成，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的毛細(xì)血管時(shí)部分的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖進(jìn)入腎小囊形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管、集合管時(shí)，大部分水、全部的葡萄糖、部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收，原尿被重吸收后形成尿液進(jìn)入膀胱．A、由于腎小管、集合管對(duì)水的重吸收作用，丙處的尿素得到了濃縮，大于甲處的濃度．所以A描述錯(cuò)誤．B、乙處是原尿，經(jīng)過(guò)重吸收形成丙處的尿液，氨基酸的濃度來(lái)說(shuō)，乙＞丙．所以B描述正確．C、正常情況下，原尿中的葡萄糖能完全被重吸收，丙處的液體無(wú)葡萄糖．所以C描述錯(cuò)誤．D、原尿流經(jīng)腎小管、集合管時(shí)，無(wú)機(jī)鹽部分被重吸收，對(duì)鉀離子來(lái)說(shuō)，乙處比丙處高．所以D描述錯(cuò)誤．故應(yīng)選B．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是尿的形成過(guò)程，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力．7.右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是

A.此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.戊接受的太陽(yáng)能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C.丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來(lái)物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：C8.真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物有丙酮酸、物質(zhì)①和[H]B．階段B為檸檬酸循環(huán)，有關(guān)酶主要存在于線粒體基質(zhì)中C．階段C為電子傳遞鏈，該階段產(chǎn)生大量ATPD．階段A和階段B為階段C提供[H]參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：階段A為糖酵解過(guò)程，即有氧呼吸的第一階段；階段B為檸檬酸循環(huán)，即有氧呼吸第二階段；階段C為電子傳遞鏈，即有氧呼吸的第三階段．圖中物質(zhì)①為[H]，物質(zhì)②為水．【解答】解：A、階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸、物質(zhì)①（[H]）和ATP，A錯(cuò)誤；B、階段B為檸檬酸循環(huán)，該過(guò)程產(chǎn)生少量ATP，有關(guān)酶主要存在于線粒體基質(zhì)中，B正確；C、階段C為電子傳遞鏈，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，釋放大量能量，產(chǎn)生大量ATP，C正確；D、階段A和階段B為階段C提供[H]，與氧結(jié)合生成水，D正確．故選：A．9.48．一系列實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。熒光抗體免疫標(biāo)記實(shí)驗(yàn)就是其中的一個(gè)典型例子。人、鼠細(xì)胞融合的過(guò)程，研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細(xì)胞膜上HLA抗原特異性結(jié)合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細(xì)胞膜上H－2抗原特異性結(jié)合的抗體放入細(xì)胞培養(yǎng)液中，對(duì)人、鼠細(xì)胞進(jìn)行標(biāo)記。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是()①要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，可以適當(dāng)提高細(xì)胞培養(yǎng)液的溫度②選取不同生物細(xì)胞進(jìn)行融合是因?yàn)橥N細(xì)胞難以融合③實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接證明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)④實(shí)驗(yàn)表明不同種細(xì)胞可以雜交，而同種生物細(xì)胞不能進(jìn)行融合A．①②

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：D10.自然界中，植物開(kāi)花需要光信息刺激，當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，植物才能開(kāi)花，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.植物對(duì)日照時(shí)間的感知跟光敏色素有關(guān)，其信息傳遞類(lèi)型是化學(xué)信息B.該現(xiàn)象說(shuō)明信息來(lái)源可以是外界環(huán)境C.日照時(shí)間對(duì)植物開(kāi)花調(diào)節(jié)本質(zhì)上是對(duì)基因程序性表達(dá)的調(diào)控D.可以通過(guò)人為地控制光照時(shí)間達(dá)到使花卉分批上市的目的參考答案：A【分析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞：1、概念：信息一般是指日常生活中，可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等。2、種類(lèi)：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏。3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用；（2）種群：生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息傳遞；（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。4、應(yīng)用：（1）提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量；（2）對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制?！驹斀狻恐参飳?duì)日照時(shí)間的感知雖然跟光敏色素有關(guān)，但是該信息是借助于光進(jìn)行的信息傳遞類(lèi)型屬于物理信息，A錯(cuò)誤；題目中的現(xiàn)象說(shuō)明信息的來(lái)源（光）可以是外界環(huán)境，B正確；日照時(shí)間的長(zhǎng)短變化是環(huán)境因素，外界環(huán)境因素的變化通過(guò)影響植物的代謝進(jìn)而影響植物的開(kāi)花，而植物代謝的調(diào)節(jié)本質(zhì)上是由基因來(lái)調(diào)控的，C正確；信息傳遞可以用于生產(chǎn)和生活，根據(jù)題意可以通過(guò)人為地控制光照時(shí)間控制植物開(kāi)花的時(shí)間，達(dá)到使花卉分批上市的目的，D正確。11.為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見(jiàn)下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷增加B.t3時(shí)，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快C.若降低10℃培養(yǎng)，O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)變長(zhǎng)D.若將錐形瓶表面滴加一薄層液體石蠟可以制造無(wú)氧環(huán)境參考答案：A【分析】酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸，又可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，屬于兼性厭氧型生物。

有氧呼吸總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量?！驹斀狻緼、在t1~t2時(shí)刻，單位時(shí)間內(nèi)氧氣的減少速率越來(lái)越慢，說(shuō)明酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降，A錯(cuò)誤；B、t3時(shí)，酵母菌主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快，B錯(cuò)誤；C、圖示所給溫度是最適溫度，此時(shí)酶的活性最高，反應(yīng)速率最快，因此若降低溫度，氧氣相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定時(shí)所需要的時(shí)間會(huì)變長(zhǎng)，C正確；D、錐形瓶表面滴加一薄層液體石蠟可以隔絕空氣，從而制造無(wú)氧環(huán)境，D正確。故選A。12.人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是(

)

A、大腸桿菌

B、質(zhì)粒

C、酵母菌

D、噬菌體參考答案：C13.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下表中不符合事實(shí)的是(

)選項(xiàng)科學(xué)家研究成果科學(xué)研究方法A施旺和施萊登細(xì)胞學(xué)說(shuō)調(diào)查法B摩爾根基因位于染色體上實(shí)驗(yàn)和假說(shuō)演繹法C沃森和克里克DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)物理模型法D林德曼能量傳遞的特點(diǎn)調(diào)查和系統(tǒng)分析法

參考答案：A14.為了研究人的T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞的影響，研究人員將來(lái)白于同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組，每組培養(yǎng)液中加人的細(xì)胞種類(lèi)如下表所示(“＋”表示加入該細(xì)胞，“－”表示未加人該細(xì)胞)。將三組細(xì)胞在相同條件下培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是A．B組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶細(xì)胞B．A、C兩組沒(méi)有檢測(cè)到抗體的原因不同C．受抗原刺激的T細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞D．第4－12天B組隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，抗體量逐漸增加參考答案：B15.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是A.蛋白質(zhì)發(fā)揮作用后數(shù)量和性質(zhì)不變B.細(xì)胞中存在血紅蛋白說(shuō)明該細(xì)胞已分化C.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)D.高溫加熱后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)參考答案：B大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)前后其數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變，而部分蛋白質(zhì)類(lèi)的激素發(fā)揮作用后就失去活性，A錯(cuò)誤；血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞中才表達(dá)，因此存在血紅蛋白的細(xì)胞為紅細(xì)胞，該細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化，B正確；細(xì)胞核中無(wú)核糖體，不能合成蛋白質(zhì)，線粒體和葉綠體為半自主細(xì)胞器，含有DNA和核糖體，可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程合成相關(guān)蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；雙縮脲反應(yīng)實(shí)質(zhì)是在堿性環(huán)境下的Cu2+與雙縮脲試劑發(fā)生的紫色反應(yīng)，而蛋白質(zhì)分子中含有很多與雙縮脲（H2NOC-NH-CONH2）結(jié)構(gòu)相似的肽鍵，所以蛋白質(zhì)都能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。高溫加熱后的蛋白質(zhì)只是空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，仍然存在與雙縮脲（H2NOC-NH-CONH2）結(jié)構(gòu)相似的肽鍵，一樣會(huì)有顏色反應(yīng)，D錯(cuò)誤，所以選B。【點(diǎn)睛】容易誤認(rèn)為高溫加熱后的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)破壞，不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，錯(cuò)選D。16.光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的能量，需經(jīng)過(guò)的主要生理過(guò)程依次是()①光合作用

②呼吸作用

③消化吸收

④主動(dòng)運(yùn)輸A．①③④②

B．①②③④

C．②①④③

D．④①③②參考答案：A17.下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是A．線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸B．稻田要定期排水，否則水稻幼根細(xì)胞會(huì)因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛C．細(xì)胞呼吸過(guò)程中，有機(jī)物中的化學(xué)能逐步釋放，大部分轉(zhuǎn)移到ATP中D．需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的[H]去向不同參考答案：D18.下列關(guān)于變異的說(shuō)法，正確的是（

）A.基因位置的改變不會(huì)導(dǎo)致性狀改變B.從根本上說(shuō)沒(méi)有突變，進(jìn)化不可能發(fā)生C.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀D.高莖豌豆產(chǎn)生矮莖子代屬于基因重組參考答案：B染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位，可引起基因位置發(fā)生改變，進(jìn)而導(dǎo)致性狀改變，A錯(cuò)誤；從根本上說(shuō)沒(méi)有基因突變，就不可能產(chǎn)生新的等位基因，基因重組就失去了意義，因此生物的進(jìn)化就不可能發(fā)生，B正確；基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合，其結(jié)果導(dǎo)致原有的性狀重新組合，但不會(huì)產(chǎn)生新的性狀，C錯(cuò)誤；高莖豌豆產(chǎn)生矮莖子代，是由于雜合的高莖豌豆在形成配子的過(guò)程中，等位基因發(fā)生了分離，不是基因重組所致，D錯(cuò)誤。19.（08南寧二中5月模擬）2007年11月下旬，美國(guó)和日本的兩個(gè)研究小組幾乎同時(shí)宣布成功將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞——“iPS細(xì)胞”，“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞（沒(méi)有得到完整的個(gè)體）。以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說(shuō)法中正確的是

A．將皮膚細(xì)胞改造成“iPS細(xì)胞”需要用到PEG促進(jìn)細(xì)胞融合

B．大量培養(yǎng)“iPS細(xì)胞”可以得到單克隆抗體、色素和殺蟲(chóng)劑等

C．“iPS細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元，也可用于制造心肌細(xì)胞，說(shuō)明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變

D．“iPS細(xì)胞”的培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等參考答案：答案：D20.如圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是A.④過(guò)程的原理是植物細(xì)胞的全能性B.經(jīng)⑥過(guò)程最容易達(dá)到目的C.⑤過(guò)程常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D.培育品種AABB的最簡(jiǎn)捷的途徑是①④⑤參考答案：A【分析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①④⑤為單倍體，⑥為誘變育種。

2、四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】A、④過(guò)程為花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，其原理為植物細(xì)胞的全能性，A正確；B、⑥過(guò)程為誘變育種，基因突變具有低頻性，人工誘變需要處理大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不容易達(dá)到目的，B錯(cuò)誤；C、⑤過(guò)程使用秋水仙素只能處理AB植株幼苗，因?yàn)锳B單倍體內(nèi)無(wú)同源染色體，沒(méi)有種子，C錯(cuò)誤；D、①④⑤為單倍體育種，與雜交育種相比，能明顯縮短育種年限，使用①②③雜交育種更為簡(jiǎn)捷，故D錯(cuò)誤。故選A。21.下列圖中曲線①表示染色體著絲點(diǎn)與紡錘體相應(yīng)極之間的距離，②表示子染色體之間的距離，則正確的繪圖是參考答案：B22.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意保持材料用具等無(wú)菌D.同一株綠色開(kāi)花植株不同部位的細(xì)胞得到的組培苗基因型一定相同參考答案：C愈傷組織是一團(tuán)大而無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，A錯(cuò)誤；二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到是單倍體，高度不孕，不能產(chǎn)生后代，B錯(cuò)誤；植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意保持材料用具等無(wú)菌，C正確；同一株綠色開(kāi)花植株不同部位的細(xì)胞得到的組培苗基因型不一定相同，如根尖細(xì)胞組織培養(yǎng)得到的植株基因型與花藥離體培養(yǎng)獲得的植株基因型不同，D錯(cuò)誤。23.光合作用每釋放出32g氧氣，其根要從土壤中吸收水分約

A．32g

B．36g

C．320g

D．3600g參考答案：D24.如下圖所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平，一段時(shí)間后，待漏斗內(nèi)液面不再變化時(shí)，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)曲線中能正確反映整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化的是參考答案：C實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，漏斗中蔗糖溶液濃度大于燒杯中的蒸餾水，燒杯中的水分向漏斗中滲透，漏斗液面升高。一段時(shí)間后，加入的蔗糖酶，使蔗糖水解成葡萄糖和果糖，引起漏斗中溶液濃度進(jìn)一步升高，漏斗液面繼續(xù)升高。由于半透膜允許單糖分子透過(guò)，漏斗中的葡萄糖和果糖進(jìn)入燒杯中，漏斗中的溶液濃度下降，漏斗液面隨之下降，最終漏斗中加入的蔗糖酶，維持著一定的液面高度差。

25.擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們手上會(huì)出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時(shí)，卻從不感染天花。這種免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細(xì)胞器的關(guān)系最密切Ａ．線粒體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

Ｃ．高爾基體

D．核糖體參考答案：D26.基因型為AaBb男性的二個(gè)精原細(xì)胞，一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為A1和A2；另一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為B1和B2。減數(shù)第二次分裂中由一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞為C1和C2。下列說(shuō)法不正確的是（

）A．遺傳信息相同的是A1和A2；B1和B2

B．染色體數(shù)目相同的是B1和C1；B2和C2C．DNA數(shù)目相同的是A1和B1；A2和B2

D．染色體形態(tài)相同的是A1和A2；C1和C2參考答案：A27.下列有關(guān)真核生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是(

)A．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程在膜上進(jìn)行B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)C．生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上脂質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量D．生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系參考答案：D【命題立意】本題考查的是生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)。難度適中。丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程在線粒體的基質(zhì)中進(jìn)行，A錯(cuò)誤。細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的方式主要由三種：①信息物質(zhì)通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞并作用于靶細(xì)胞；②直接接觸如精卵結(jié)合；③植物細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞通道如胞間連絲；故B錯(cuò)誤。生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量而非脂質(zhì)，C錯(cuò)誤。生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成和分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等多種細(xì)胞器的參與，然后通過(guò)胞吐的形式分泌出細(xì)胞膜，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系，D正確。28.Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA

立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示)，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是

A.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程C.QβRNA的復(fù)制存在A-U、G-C堿基配對(duì)過(guò)程D.QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)參考答案：C【試題解析】由圖可知，一條模板可翻譯多條肽鏈，A錯(cuò)誤；由題意知Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，且可直接作為模板進(jìn)行翻譯，不含逆轉(zhuǎn)錄酶，復(fù)制時(shí)直接以RNA為模板進(jìn)行復(fù)制：先以+RNA為模板合成﹣RNA，此時(shí)正負(fù)鏈之間是結(jié)合在一起的，再以雙鏈中的﹣RNA為模板合成新的+RNA，B錯(cuò)誤；QβRNA的復(fù)制存在A-U、G-C堿基配對(duì)過(guò)程，C正確；由題意知，QβRNA可直接翻譯出蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．29.將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系，正確的是參考答案：B30.下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用一定的電流刺激a點(diǎn)，早發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B．圖中共有4個(gè)完整的突觸

C．在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化D．在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化參考答案：C31.下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（

）A.非等位基因之間自由組合，不存在相互作用B.雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同C.孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型D.F2的3:1性狀分離比一定依賴(lài)于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合參考答案：D32.如果將一個(gè)處于S期的細(xì)胞與一個(gè)處于G1期的細(xì)胞融合，那么

A．S期細(xì)胞核將會(huì)進(jìn)入Gl期

B．G1期細(xì)胞核將會(huì)進(jìn)入S期

C．兩個(gè)核均進(jìn)入G2期

D．兩個(gè)細(xì)胞核的細(xì)胞周期均被抑制參考答案：B33.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是

(

)A．基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對(duì)進(jìn)化非常重要B．不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同，也可不同C．環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，種群的基因頻率可能改變，也可能不變D．同一群落中的種群相互影響，因此進(jìn)化的基本單位是群落.參考答案：D34.下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述，不正確的是A．大分子物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、核酸和脂肪均由許多單體形成B．RNA與DNA的分子均由四種核苷酸組成，可以?xún)?chǔ)存遺傳信息C．質(zhì)量相同的糖類(lèi)和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類(lèi)耗氧少D．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸參考答案：A35.科學(xué)家曾提出“鑰匙一鎖”模型，認(rèn)為酶促反應(yīng)中底物和酶分子的關(guān)系就像鑰匙和鎖相配一樣，一把鎖只能被一把鑰匙打開(kāi)。下列有關(guān)敘述正確的是A.該模型可用來(lái)解釋酶能降低反應(yīng)的活化能B.該模型在一定程度上可用來(lái)解釋酶的專(zhuān)一性C.該模型可用來(lái)解釋酶的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響D.該模型可用來(lái)解釋酶促反應(yīng)在溫和條件下進(jìn)行參考答案：B“鑰匙一鎖”模型，認(rèn)為酶促反應(yīng)中底物和酶分子的關(guān)系就像鑰匙和鎖相配一樣，一把鎖只能被一把鑰匙打開(kāi)，即一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)，在一定程度上解釋了酶的專(zhuān)一性，B正確，A、C、D錯(cuò)誤，所以選B。36.缺水將導(dǎo)致植物光合作用速率迅速下降。缺水對(duì)光合作用的影響首先是

A．缺乏H2O作原料

B．缺乏CO2作原料

C．影響酶的活性

D．影響物質(zhì)運(yùn)輸參考答案：答案：B37.如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的圖解，下列有關(guān)的敘述中，正確的是①在AB段，DNA進(jìn)行復(fù)制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶②若該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，在BC段該細(xì)胞中有中心體在活動(dòng)⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，在BC段不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體A．①②③

B．①③⑤

C．②③④

D．①④⑤參考答案：D38.某滲透裝置如下圖所示，燒杯中盛有蒸餾水，已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。在倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時(shí)間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開(kāi)始下降C．加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖D．加酶后，可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】C2

物質(zhì)的輸入和輸出【答案解析】B解析：長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通過(guò)豬膀胱膜，導(dǎo)致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，發(fā)生水解反應(yīng)，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子變多，而單糖分子進(jìn)入燒杯需要一定的時(shí)間，所以液面應(yīng)該繼續(xù)上升后再下降，A錯(cuò)誤，B正確；由于半透膜只允許單糖通過(guò)，蔗糖分子屬于二糖，不能通過(guò)半透膜，因此燒杯中不可以檢測(cè)出蔗糖，C錯(cuò)誤；蔗糖水解的產(chǎn)物只有葡萄糖和果糖，蔗糖酶是蛋白質(zhì)，不能通過(guò)豬膀胱膜，因此燒杯中不能檢測(cè)出蔗糖酶，D錯(cuò)誤。39.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)B．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所C．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所參考答案：D40.下列有關(guān)DNA的敘述中，正確的是（

）

A．同一生物個(gè)體各種體細(xì)胞核中的DNA,具有相同的堿基組成B．DNA只存在于細(xì)胞核中C．細(xì)胞缺水和營(yíng)養(yǎng)不足將影響DNA堿基組成D．單鏈DNA分子的堿基含量A+G=C+T或A+C=G+T參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某雌雄異株的植物，其性別決定方式為XY型，該植物由基因A、a控制莖的高度（高莖和矮莖），由基因D、d控制花的顏色（紅花、粉紅花和白花，其中紅花對(duì)白花為不完全顯性）?？蒲腥藛T用高莖紅花植株和矮莖白花植株作為親本進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn)，所得F1均表現(xiàn)為高莖粉紅花；讓F1的雌雄植株進(jìn)行雜交，所得F2的表現(xiàn)型及比例為高莖紅花：高莖粉紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖粉紅花：矮莖白花=3:6:3:1:2:1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）分析上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，____________（填“能”或“不能”）確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律；若不考慮基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的情況，____________（填“能”或“不能”）確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都不屬于伴性遺傳，作出后一項(xiàng)判斷的依據(jù)是_____________________。（2）科研人員對(duì)F2中高莖紅花植株的基因型進(jìn)行鑒定，最好采用____________法，即讓F2中高莖紅花植株與____________植株雜交，請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并指出相應(yīng)結(jié)論：________________________。（3）科研人員將抗蟲(chóng)蛋白基因M導(dǎo)入該植物一雄株的某條染色體上，使之具備抗蟲(chóng)性狀。為了確定基因M所在的染色體，可讓該雄株與雌株雜交，測(cè)定后代的抗蟲(chóng)性。請(qǐng)補(bǔ)充以下推論：①若產(chǎn)生的后代中________________________，則基因M最可能位于X染色體上；②若產(chǎn)生的后代中________________________，則基因M最可能位于Y染色體上；③若產(chǎn)生的后代中________________________，則基因M位于常染色體上。參考答案：

(1).能

(2).能

(3).親本植株進(jìn)行的正交和反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果是一致的，與性別決定無(wú)關(guān)

(4).測(cè)交

(5).矮莖白花

(6).若子代均為高莖粉紅花，則高莖紅花植株的基因型為AADD；若子代中高莖粉紅花植株與矮莖粉紅花植株的數(shù)量比為1:1（或子代出現(xiàn)矮莖粉紅花植株），則高莖紅花植株的基因型為AaDD

(7).僅雌株具備抗蟲(chóng)性

(8).僅雄株具備抗蟲(chóng)性

(9).不論雌雄均有一半抗蟲(chóng)，一半不抗蟲(chóng)試題分析：根據(jù)題干信息分析，科研人員用高莖紅花和矮莖白花植株為親本進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1均為高莖粉紅花，說(shuō)明兩對(duì)等位基因是細(xì)胞核遺傳，且基因都位于常染色體上，高莖對(duì)矮莖為顯性性狀、紅花對(duì)白花為不完全顯性；子一代自交得到子二代的表現(xiàn)型比例是高莖紅花：高莖粉紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖粉紅花：矮莖白花=3：6：3：1：2：1，共有16種組合，因此2對(duì)等位基因遵循自由組合定律，子一代的基因型是AaDd。（1）根據(jù)以上分析已知，結(jié)合子二代的性狀分離比可以確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律；親本植株進(jìn)行的正交和反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果是一致的，與性別決定無(wú)關(guān)，說(shuō)明在不考慮基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的情況，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因都在常染色體上，兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都不屬于伴性遺傳。（2）根據(jù)以上分析已知，子一代基因型為AaDd，則子二代中高莖紅花植株的基因型可能為AaDD或AADD，可以讓其與aadd進(jìn)行測(cè)交，根據(jù)后代是否發(fā)生性狀分離判斷其基因型。若若子代均為高莖粉紅花，則高莖紅花植株的基因型為AADD；若子代中高莖粉紅花植株與矮莖粉紅花植株的數(shù)量比為1:1（或子代出現(xiàn)矮莖粉紅花植株），則高莖紅花植株的基因型為AaDD。（3）根據(jù)題意分析，將抗蟲(chóng)蛋白基因M導(dǎo)入該植物一雄株的某條染色體上，讓該雄株與雌株雜交，測(cè)定后代的抗蟲(chóng)性。①若產(chǎn)生的后代中僅雌株具備抗蟲(chóng)性，表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián)，則說(shuō)明基因M最可能位于X染色體上；②若產(chǎn)生的后代中僅雄株具備抗蟲(chóng)性，表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián)，且只發(fā)生在雄性中，則說(shuō)明基因M最可能位于Y染色體上；③若產(chǎn)生的后代中不論雌雄均有一半抗蟲(chóng)，一半不抗蟲(chóng)，表現(xiàn)為與性別無(wú)關(guān)，則說(shuō)明基因M位于常染色體上?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)親本正反交結(jié)果相同，與性別無(wú)關(guān)確定兩對(duì)基因都在常染色體上；根據(jù)后代性狀分離比是9:3:3:1的變形確定兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律以及相關(guān)個(gè)體的基因型。42.下圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請(qǐng)結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，據(jù)圖回答：（5分）（1）DNA是由許多[

]

聚合而成的生物大分子。（2）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的

處可以測(cè)到15N。（填標(biāo)號(hào)）（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的

處可以測(cè)到32P。（填標(biāo)號(hào)）（4）DNA分子的復(fù)制需要酶、能量、模板和

等基本條件。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)閺?fù)制提供精確模板，通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，保證了復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行。DNA分子的這種復(fù)制方式稱(chēng)為

。參考答案：43.[生物--生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）土壤中的細(xì)菌數(shù)量多、分布廣，包括自養(yǎng)細(xì)菌和異養(yǎng)細(xì)菌．自養(yǎng)細(xì)菌能直接利用光能或