山西省運城市垣曲縣高級職業(yè)中學2021-2022學年高三化學月考試題含解析

山西省運城市垣曲縣高級職業(yè)中學2021-2022學年高三化學月考試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.某溶液大量含有的離子僅有：Fe3+、SO42－、Al3+和M離子（H+、OH－忽略），且Fe3+、SO42－、Al3+和M離子的物質(zhì)的量之比為2：4：1：l，則M離子是

A．Cl－

B．I－

C．S2一

D．Na+參考答案：A略2.化學與生活、社會密切相關(guān)。下列敘述不正確的是（

）A．生產(chǎn)普通玻璃的主要原料及設備：石灰石、石英、純堿及玻璃熔爐B．光導纖維導電能力很強，是一種很好的通訊材料C．制造生活中的水杯、奶瓶、食物保鮮膜等，使用聚乙烯材料比聚氯乙烯更有利于健康D．綠色熒光蛋白質(zhì)（GFP）是高分子化合物，其水溶液有丁達爾效應參考答案：B略3.向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進行如下操作，結(jié)論正確的是

操作現(xiàn)象結(jié)論A滴加BaCl2溶液生成白色沉淀原溶液中有SO42－B滴加氯水和CCl4，振蕩、靜置下層溶液顯紫色原溶液中有I－C用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應火焰呈黃色原溶液中有Na＋、無K+D滴加稀NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍原溶液中無NH4＋

參考答案：BA．滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，不能說明原溶液中有硫酸根離子，因為碳酸根離子、亞硫酸根離子、硫酸根離子、銀離子等滴加氯化鋇溶液，都成生成白色沉淀，故A錯誤；B．氯水中的氯氣和碘離子反應生成碘單質(zhì)，四氯化碳把碘從水溶液中萃取出來四氯化碳密度比水大，下層溶液顯紫色；所以滴加氯水和四氯化碳，下層溶液顯紫色說明原溶液中有碘離子，故B正確；C．黃色火焰可以覆蓋K+的淺紫色火焰，故檢驗K+需通過藍色鈷玻璃觀察火焰，正確操作為：用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應，透過藍色鈷玻璃觀察，火焰呈黃色，原溶液中有鈉離子、無鉀離子，故C錯誤；D．氨氣極易溶于水，若溶液中含有少量的NH4+時，滴加稀NaOH溶液不會放出NH3，故D錯誤；故選B。4.以乙稀、丙烯為代表的低碳烯烴是石油化工產(chǎn)業(yè)的重要基礎原料，下圖是一種新型合成低碳稀烴的工藝流程。有關(guān)說法正確的是A．低碳烯烴屬于“新能源”B．CH4轉(zhuǎn)化為CH3Cl的過程發(fā)生了加成反應C．低碳烯烴也可在石油蒸餾過程中獲取D．上述工藝流程體現(xiàn)了“綠色化學”的理念參考答案：D略5.人類歷史上大量生產(chǎn)和使用鋁、鐵、銅、鈦四種金屬材料的時間順序是A．銅、鐵、鋁、鈦

B．鐵、鋁、銅、鈦C．銅、鐵、鈦、鋁

D．鐵、銅、鋁、鈦參考答案：A略6.下列污水處理方法只涉及物理變化的是（

）A.過濾法

B.氧化還原法C.中和法

D.化學沉淀法參考答案：A氧化還原、中和、化學沉淀都是化學變化，A項正確。7.某恒溫密閉容器發(fā)生可逆反應Z（?）+W（?）X（g）+Y（?）ΔH，在t1時刻反應達到平衡，在t2時刻縮小容器體積，t3時刻再次達到平衡狀態(tài)后未再改變條件。下列有關(guān)說法中不正確的是

A．Z和W在該條件下一定不為氣態(tài)B．t1～t2時間段與t3時刻后，兩時間段反應體系中氣體的平均摩爾質(zhì)量不可能相等C．若在該溫度下此反應平衡常數(shù)表達式為K＝c（X），則t1～t2時間段與t3時刻后的X濃度相等D．若該反應只在某溫度T0以上自發(fā)進行，則該反應的平衡常數(shù)K隨溫度升高而增大參考答案：B8.右圖為周期表中短周期的一部分，若R原子核外電子數(shù)是Y核外電子數(shù)的一半，則下列判斷正確的是（

）

A.元素的非金屬性：X＞Y＞RB.氫化物的穩(wěn)定性：X＞Y＞ZC.氫化物的沸點：R＞Y＞XD.X與Z可形成兩種不同化合物，它們的分子中各原子均滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)參考答案：D略9.下列關(guān)于Li、Na、K、Rb、Cs的敘述均正確的一組是（

）①金屬性最強的是銫

②氧化性最強的是鋰原子③在自然界中均以化合態(tài)形式存在

④它們的氧化物都只有M2O、M2O2兩種形式⑤銫與水反應十分劇烈，甚至會發(fā)生爆炸

⑥密度按Li―Cs順序呈依次遞增趨勢⑦離子半徑：Rb+＞K+＞Na+、Cs＞Cs+＞K+

⑧都可以保存在煤油中A．①③⑤⑦

B．①④⑤⑥⑦

C．①②⑥⑧

D.①③④⑤參考答案：A試題分析：①Li、Na、K、Rb、Cs屬于堿金屬元素從上到下金屬性依次增強，所以金屬性最強的是銫，故①正確；②鋰原子不具有氧化性，故②錯誤；③堿金屬性質(zhì)活潑，易于空氣中的水、二氧化碳反應，在自然界中均以化合態(tài)形式存在，故③正確；④鋰只有氧化鋰一種氧化物，不存在過氧化物，故④錯誤；⑤Li、Na、K、Rb、Cs屬于堿金屬元素從上到下金屬性依次增強，所以銫金屬性強于鈉和鉀，水反應十分劇烈，甚至會發(fā)生爆炸，故⑤正確；⑥堿金屬密度從Li-Cs次遞減趨勢，故⑥錯誤；⑦電子層不同的，一般電子層越大半徑越大，所以Rb+、K+、Na+，電子層依次減少，所以半徑Rb+＞K+＞Na+；Cs、Cs+、K+，電子層依次減少，所以半徑Cs＞Cs+＞K+，故⑦正確；⑧鋰密度小于煤油，保存在煤油中不能起到隔絕空氣作用，應用石蠟密封保存，故⑧錯誤；故選A。10.合成氨反應（

2NH3(g)）在工業(yè)生產(chǎn)中的大量運用，滿足了人口的急劇增長對糧食的需求，也為化工生產(chǎn)提供了足夠的原料。按要求回答下列問題：（1）合成氨反應的能量變化如圖所示，則該反應的熱化學方式為（△H用圖給字母表示）

。（2）在溫度恒定為298K，體積恒定為10L的密閉容器中測得合成氨反應達到平衡時氫氣、氮氣、氨氣的物質(zhì)的量分別為0.1mol、0.4mol、4mol，則此溫度下題給該反應的平衡常數(shù)K=

（3）標況下，若將22.4mL的氨氣通入100mLpH為2的鹽酸中，則溶液中各離子濃度的順序由大到小為

。（4）將氨氣通入盛有CaSO4懸濁液的沉淀池中，再通入足量的CO2，過濾后即可得到（NH4）2SO4。該過程的化學方程式為

，由此可知Ksp(CaSO4)

Ksp(CaCO3)（填“大于”、“小于”或“等于”）參考答案：（9分）（1）

（2分）（2）（2分）（3）（2分）（4）（2分）；大于（1分）略11.海水綜合利用要符合可持續(xù)發(fā)展的原則，其聯(lián)合工業(yè)體系（部分）如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．①中可采用蒸餾法B．②中可通過電解法制金屬鎂C．③中提溴涉及到復分解反應D．④的產(chǎn)品可生產(chǎn)鹽酸、漂白液等參考答案：C【考點】海水資源及其綜合利用．【專題】物質(zhì)的分離提純和鑒別．【分析】A．海水淡化可利用太陽能光照，采取蒸餾原理獲得；B．海水中得到鎂，需要首先從海水中獲得氯化鎂，然后再去電解熔融狀態(tài)的氯化鎂即得鎂；C．根據(jù)從海水中提取溴的過程解答，海水提溴是先氧化溴離子為溴單質(zhì)，再用還原劑還原溴單質(zhì)為溴離子，再用氧化劑氧化溴離子為溴單質(zhì)，不涉及復分解反應；D．海水中含有氯化鈉，經(jīng)過海水蒸發(fā)制得氯化鈉，根據(jù)電解熔融氯化鈉或電解氯化鈉溶液的原理分析．【解答】解：A．利用蒸餾原理可從海水中提取淡水，故A正確；B．從海水中得到氯化鎂后，鎂為活潑金屬，則可以電解熔融狀態(tài)的氯化鎂生成氯氣和金屬鎂，故B正確；C．將苦鹵濃縮通入過量氯氣進行氧化，靜置溴沉在底部，繼而通入空氣和水蒸氣，將溴吹入吸收塔，使溴蒸汽和吸收劑二氧化硫發(fā)生作用轉(zhuǎn)化成氫溴酸以達到富集溴，然后再用氯氣將其氧化得到溴，反應過程中不涉及復分解反應，故C錯誤；D．從海水中得到氯化鈉后，電解氯化鈉溶液，得氫氧化鈉和氫氣和氯氣，利用制得的氯氣可以生產(chǎn)鹽酸和漂白液，故D正確；故選C．【點評】本題以海水資源的開發(fā)利用，考查海水的淡化、鎂的冶煉、氯堿工業(yè)及溴的提取得到，利用所學知識結(jié)合框圖信息是解答本題的關(guān)鍵，難度不大．12.（08山東省莘縣訓練）設NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述中，正確的是

（

）

A．常溫常壓下，16gO2和O3的混合物中共含有NA個氧原子

B．假設1mol氯化鐵完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵膠體，則分散系中膠體微粒數(shù)為NA

C．78gNa2O2固體中所含陰、陽離子總數(shù)為4NA

D．在銅與硫的反應中，1mol銅原子參加反應失去的電子數(shù)為2NA參考答案：答案：A13.設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是A．1molAl3+含有的核外電子數(shù)為3NAB．25℃，pH＝13的NaOH溶液中含有OH－的數(shù)目為0.1NAC．1molCl2與足量的鐵反應，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NAD．常溫常壓下，Na2O2與足量H2O反應，共生成0.2molO2，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA參考答案：D略14.分子式為C5H12O的醇與和它相對分子質(zhì)量相等的一元羧酸進行酯化反應，生成的酯共有（不考慮立體異構(gòu)）（）A．15種

B．16種

C．17種

D．18種參考答案：B考點：有機化合物的異構(gòu)現(xiàn)象．.專題：同分異構(gòu)體的類型及其判定．分析：書寫戊基﹣C5H11異構(gòu)體，戊基異構(gòu)數(shù)目等于戊醇的異構(gòu)體數(shù)目，C5H12O的分子量為88，和它相對分子質(zhì)量相同的一元羧酸為丁酸．解答：解：分子式為C5H12O的有機物，能與金屬鈉反應放出氫氣，說明分子中含有﹣OH，該物質(zhì)為戊醇，戊基﹣C5H11可能的結(jié)構(gòu)有：﹣CH2CH2CH2CH2CH3、﹣CH（CH3）CH2CH2CH3、﹣CH（CH2CH3）2、﹣CHCH（CH3）CH2CH3、﹣C（CH3）2CH2CH3、﹣C（CH3）CH（CH3）2、﹣CH2CH2CH（CH3）2、﹣CH2C（CH3）3，所以該有機物的可能結(jié)構(gòu)有8種；C5H12O的分子量為88，和它相對分子質(zhì)量相同的一元羧酸為丁酸，丙基有2種結(jié)構(gòu)，故生成的酯為16種．故選B．點評：本題考查同分異構(gòu)體的書寫，難度中等，根據(jù)結(jié)構(gòu)利用換元法進行解答即可．15.(08福建省質(zhì)檢)日常生活中常用到化學知識，下列說法不正確的是（

）A．赤潮、白色污染、綠色食品中的“赤”“白”“綠”均指相關(guān)物質(zhì)的顏色B．聚氯乙烯塑料有毒，不可用于制食品包裝袋C．明礬溶于水生成的Al(OH)3膠體，可除去水中的懸浮顆粒等雜質(zhì)D．新制的Cu(OH)2可以測定糖尿病患者尿中萄葡糖的含量

參考答案：答案：A二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。甲同學認為兩者反應生成只有CuCO3一種沉淀；乙同學認為這兩者相互促進水解反應，生成Cu(OH)2一種沉淀；丙同學認為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。（查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水）Ⅰ在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。反應方程式

具體操作為①過濾②洗滌③干燥。順序為：

Ⅱ．請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。⑴各裝置連接順序為

→

→

。⑵裝置C中裝有試劑的名稱是

▲。⑶能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是

▲

。Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過下列所示裝置的連接，進行定量分析來測定其組成。⑴實驗開始時要通入過量的空氣其作用是

▲

。⑵若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為:▲

。

參考答案：Ⅰ.CO32－+Cu2+=CuCO3↓

過濾、洗滌、干燥Ⅱ.（1）A→C→B

（2）無水CaCl2

（3）裝置B中澄清石灰水變混濁Ⅲ（1）吸收空氣中的H2O蒸汽和CO2

結(jié)束時通人處理過的空氣可以將裝置中滯留的H2O蒸汽和CO2趕出。

（2）1－（49n/9m）

略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.(7分)已知有關(guān)物質(zhì)及離子的氧化性強弱順序為：濃硫酸＞Fe3+＞H+?，F(xiàn)將30g鐵粉（過量）與44.0mL濃硫酸在加熱條件下充分反應，共收集到11.2L（標準狀況下）氣體，其質(zhì)量為19.6g。試計算：（1）濃硫酸的物質(zhì)的量濃度；（2）反應后剩余鐵粉的質(zhì)量。參考答案：（7分）解：Fe+2H2SO4===FeSO4+SO2↑+2H2O

Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑n（Fe）=n（氣）==0.5mol==39.2g/mol運用十字相交法計算：=3∶2n（SO2）=×0.5=0.3molc(H2SO4)==18.2mol/L剩余m（Fe）=30－0.5×56=2g略18.（5分）濃硫酸與銅在加熱時反應，生成二氧化硫氣體的體積為2.24L（標準狀況）。試汁算：（1）反應后生成硫酸銅的物質(zhì)的量。（2）若將生成的硫酸銅配制成500mL溶液，則該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是多少?參考答案：答案：（共5分）（1）Cu＋2H2SO4（濃）CuSO4＋SO2↑＋2H2O（2分）

1mol

22.4L

n（CuSO4）2.24L

1mol︰n（CuSO4）＝22.4L︰2.24L

n（CuSO4）＝0.1mol（2分）（2）c（CuSO4）＝0.1mol/0