企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告八篇

企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告合集八篇間，運(yùn)條的速度，要求固然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則固然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則常常會(huì)消失被焊透的毛病，消失了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開(kāi)頭的時(shí)候也是漏洞百出，由于在運(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的轉(zhuǎn)變焊條的原有高度，這掌握起來(lái)就有些困難了，高了則簡(jiǎn)單脫弧，而低了則簡(jiǎn)單粘住。通過(guò)此次焊接，我已經(jīng)把握了一些焊接的學(xué)問(wèn)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，我還需要反復(fù)的練習(xí)來(lái)熟能生巧。

回憶起在唐山開(kāi)元焊接自動(dòng)化討論所的日子是充實(shí)的，值得的。在這里我們有歡快，固然也有疲乏，這也更加讓我懂得怎樣去成為一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的員工。每次遇到困難的工作，我都是第一個(gè)沖上去，我想年輕人只有比別人付出一倍甚至幾倍的努力，才能得到自身應(yīng)得的和想要的回報(bào)。只有自己能為企業(yè)制造更多的價(jià)值，才能夠有更好的機(jī)遇。所以每次干活時(shí)我都把工作當(dāng)一種特別的享受來(lái)對(duì)待，每次工作做事都特殊有激情，全然不知?jiǎng)诶邸１M管每次都被他們嘲笑太傻，可是我還是一貫堅(jiān)持，我想吃虧是福，勤奮的人才最值得敬重。通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為：

（1）團(tuán)結(jié)就是力氣。正謂人齊泰山移，眾人劃槳開(kāi)大船。一個(gè)人的力氣終究是忽微的，團(tuán)隊(duì)抱成一團(tuán)的力氣才是最強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能夠無(wú)堅(jiān)不摧，共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。

（2）態(tài)度打算一切。你的態(tài)度，打算了你做事的結(jié)果。所以事無(wú)大小，凡事都要仔細(xì)對(duì)待，保持良好積極的心態(tài)，才能夠在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以脫穎。

（3）自信勤奮寬容。面對(duì)難題，擁有足夠的信念和士氣的人不會(huì)退縮。勞動(dòng)榮耀，勤奮的人最為值得敬重。只有比別人更加努力、更加勤奮，才能比別人走的更遠(yuǎn)勝利的更快。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，寬以待人包涵別人的缺乏。所謂海納百川，有容乃大。

二、實(shí)習(xí)心得：

回憶實(shí)習(xí)生活，感受很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加熟悉到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。我感覺(jué)實(shí)踐是大學(xué)生活的其次課堂,是學(xué)問(wèn)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的各方面學(xué)問(wèn)、力量、技術(shù)等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量，為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)我熟悉到許多工作常識(shí)，意志得到了熬煉，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。做事不行以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)潔的東西想要做好并不簡(jiǎn)單，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì)做出抱負(fù)的成績(jī)。在實(shí)習(xí)時(shí)我們要將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培育勇于探究的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手力量，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)力量，嚴(yán)厲仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根底。

企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

引言：隨著人類的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，“建筑”早已從原始的遮風(fēng)擋雨、御寒避暑的地方，進(jìn)展成為能夠?qū)崿F(xiàn)更多可能性的空間，完成人類幻想，使建筑的功能得以無(wú)限延展。而人類在追求建筑的功能和舒適的同時(shí)，建筑能耗也隨之增長(zhǎng)，已與工業(yè)、交通并列，成為全球公認(rèn)的能耗大戶。面對(duì)全球范圍內(nèi)人口劇增、自然災(zāi)難、土地沙化、溫室效應(yīng)等人類生存危機(jī)，使人類不得不明白“我們只有一個(gè)地球”。1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與進(jìn)展大會(huì)明確提出了人類要走可持續(xù)進(jìn)展之路，以實(shí)現(xiàn)人類長(zhǎng)期進(jìn)展與自然的和諧共生。“可持續(xù)進(jìn)展”思想的提出不僅僅是揭開(kāi)了人類文明進(jìn)展的新篇章，同時(shí)也帶來(lái)了人類社會(huì)各領(lǐng)域、各層次的深層變革。綠色、安康、節(jié)能、降耗，已成為世界對(duì)于將來(lái)建筑的共同追求。進(jìn)展綠色建筑，節(jié)能降耗，必將對(duì)全社會(huì)長(zhǎng)足進(jìn)展起到打算性的作用?！敖ㄖ弊鳛橐粋€(gè)古老的行業(yè)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展，必需走“綠色建筑”之路。本文將對(duì)“綠色建筑”綻開(kāi)分析、討論及探討。

一、數(shù)據(jù)來(lái)源及討論方法

我們此次調(diào)研的主要內(nèi)容是東營(yíng)市綠色建筑的進(jìn)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，以及了解市民們對(duì)綠色建筑的期許。在調(diào)研過(guò)程中，我們主要采納訪談法、實(shí)地參觀法、調(diào)查問(wèn)卷的方法對(duì)課題綻開(kāi)調(diào)研。在實(shí)地調(diào)研中，我們分別對(duì)山東金辰建立集團(tuán)、東營(yíng)市建筑設(shè)計(jì)討論院、東營(yíng)市環(huán)保局進(jìn)展參考調(diào)研，并和負(fù)責(zé)人進(jìn)展了一對(duì)一的訪談。通過(guò)訪談，我們了解到東營(yíng)市知名綠色建筑——“生態(tài)谷”12號(hào)樓的相關(guān)狀況及應(yīng)用其中的新技術(shù)、新設(shè)備，綠色建筑的涵義、設(shè)計(jì)理念、主要思路，設(shè)計(jì)綠色建筑時(shí)常用的節(jié)能措施，綠色建筑推廣中遇到的問(wèn)題。我們走訪東營(yíng)市環(huán)保局，了解了過(guò)往幾年?yáng)|營(yíng)市綠化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)相關(guān)指標(biāo)和相關(guān)最新優(yōu)待政策。在對(duì)東營(yíng)市民調(diào)研方面，我們發(fā)放并收回300份有效調(diào)查問(wèn)卷，并在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的同時(shí)與局部市民進(jìn)展了訪談，獲知了他們對(duì)綠色建筑的了解程度和評(píng)價(jià)，收到明顯的成效。通過(guò)本次調(diào)研，我們了解市民們對(duì)于綠色建筑的期許，并且對(duì)綠色建筑的進(jìn)展現(xiàn)狀作出總結(jié)，對(duì)將來(lái)的進(jìn)展趨勢(shì)做出規(guī)劃展望，為綠色建筑的進(jìn)展方向供應(yīng)依據(jù)。

二、結(jié)果分析

1、綠色建筑的進(jìn)展現(xiàn)狀

（1）綠色建筑的涵義

綠色建筑是指為人類供應(yīng)一個(gè)安康、舒適的工作、居住、活動(dòng)的空間，同時(shí)實(shí)現(xiàn)最高效率地利用能源、最低限度地影響環(huán)境的建筑物。它是實(shí)現(xiàn)“以人為本”“人、建筑、自然三者和諧統(tǒng)一”的重要途徑。

所謂綠色建筑，是指在建筑的全壽命周期（規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、撤除/再利用）內(nèi)，最大限度地節(jié)省資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）愛(ài)護(hù)環(huán)境和削減污染，為人們供應(yīng)安康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。它是“可持續(xù)進(jìn)展建筑”的形象代名詞，綠色建筑也稱生態(tài)建筑、可持續(xù)建筑、與環(huán)境共生建筑等，是一個(gè)比擬簡(jiǎn)單的概念。

綠色建筑與自然和諧共生，將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與人口，資源，環(huán)境的協(xié)調(diào)進(jìn)展。所謂的“綠色建筑”的“綠色”，并不是指一般意義的立體綠化，屋頂花園，而是代表一種概念和象征，指建筑對(duì)環(huán)境無(wú)害，能充分利用環(huán)境自然資源，并且在不破壞環(huán)境生態(tài)平衡條件下建筑的一種建筑，又可稱為可持續(xù)進(jìn)展建筑，生態(tài)建筑，回歸大自然建筑，節(jié)能環(huán)保建筑等。進(jìn)展是人類社會(huì)永久的主題。但面對(duì)世界范圍內(nèi)人口劇增，土地嚴(yán)峻沙漠化，自然災(zāi)難頻發(fā)，溫室效應(yīng)，淡水資源的日漸枯竭等人類生存危機(jī)，人類不得不明白“我們只有一個(gè)地球”。

綠色建筑是指在設(shè)計(jì)與建筑過(guò)程中，充分考慮建筑物與四周環(huán)境的協(xié)調(diào)，利用光能，風(fēng)能等自然界中的能源，最大限度的削減能源的消耗以及對(duì)四周環(huán)境的污染。

綠色建筑的室內(nèi)布局非常合理，盡量削減使用合成材料，充分利用陽(yáng)光節(jié)約能源，為居住者制造一種接近自然的感覺(jué)。

以人、建筑和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)進(jìn)展為目標(biāo)，在利用自然條件和人工手段制造良好安康的居住環(huán)境的同時(shí)，盡可能的掌握和削減對(duì)自然環(huán)境的使用和破壞，充分表達(dá)向大自然的索取和回報(bào)之間的平衡。

（2）綠色建筑設(shè)計(jì)理念和主要思路

綠色建筑設(shè)計(jì)的大體思路，即“綠色構(gòu)造”，“綠色施工”，“綠色室內(nèi)裝修”等三個(gè)層次來(lái)完成綠色建筑的內(nèi)涵。

綠色構(gòu)造是第一步，亦即采納對(duì)地球污染較小的構(gòu)造方式來(lái)降低對(duì)環(huán)境的沖擊，其中最直接的方法是推行“鋼構(gòu)造”和“木構(gòu)造”建筑

其中鋼構(gòu)造的輕量化，節(jié)省建材，低污染性與高回收率，是被譽(yù)為綠色構(gòu)件的最大理由?，F(xiàn)行大型建筑均以采納鋼構(gòu)造，但小型住宅若采納鋼構(gòu)造則會(huì)大費(fèi)周折，因此積極推動(dòng)“輕鋼構(gòu)住宅”成為小型住宅的“綠色構(gòu)造”方式。另一種綠色構(gòu)木構(gòu)造建筑可以存儲(chǔ)大量的二氧化碳，有益于緩解溫室效應(yīng)，同時(shí)對(duì)環(huán)境造成最小的沖擊。

企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

首先，我特別感謝部里領(lǐng)導(dǎo)給我這次企業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)，說(shuō)實(shí)在的，這是我1992年大學(xué)畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實(shí)習(xí)，由于畢業(yè)后始終在學(xué)校當(dāng)教師，從未在中實(shí)踐過(guò)。故此，授課時(shí)總覺(jué)得缺少素材，對(duì)目前企業(yè)會(huì)計(jì)現(xiàn)狀也缺乏了解，所以教學(xué)時(shí)總覺(jué)得略欠空洞，不夠理論聯(lián)系實(shí)際，所以，對(duì)于這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，我特別珍惜。本次外出實(shí)習(xí)，部里安排我到xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，主要任務(wù)是幫助各注冊(cè)會(huì)計(jì)師到各街道進(jìn)展查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報(bào)表發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出審計(jì)意見(jiàn)，進(jìn)展現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)，資產(chǎn)清查，編制審計(jì)報(bào)告等。本次外出實(shí)習(xí)，我感覺(jué)收獲特殊大。第一：收集了許多教學(xué)素材案例，在審計(jì)過(guò)程中，一旦我發(fā)覺(jué)有對(duì)我以后教學(xué)有用的東西，我都會(huì)用筆記本記錄下來(lái)。故此，這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)，我做的筆記就有3本。我信任這些素材將會(huì)對(duì)我以，后教學(xué)供應(yīng)許多幫忙。本學(xué)期我講授企業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程，在授課時(shí)就常常順手拈來(lái)我外出審計(jì)中遇到的許多案例感覺(jué)教學(xué)效果很好。其次：了解目前企業(yè)會(huì)計(jì)現(xiàn)狀以及他們?cè)谧鰩み^(guò)程中存在的各種問(wèn)題及種種舞弊現(xiàn)象。第三：向注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)了許多學(xué)問(wèn)，對(duì)于我在審計(jì)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，我都會(huì)虛心地向xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所的教師詢問(wèn)，對(duì)于我提出的各種轟炸式提問(wèn)，他們都很急躁地賜予答復(fù)。第四：近距離接觸，真正了解到對(duì)會(huì)計(jì)人員各方面素養(yǎng)及要求，為我以后在講授課程時(shí)對(duì)于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫忙。本次發(fā)言，張部長(zhǎng)主要讓我談一談目前企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員要求，我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)注意培育學(xué)生哪些方面學(xué)問(wèn).我以為主要有以下幾方面：一，會(huì)計(jì)電算化學(xué)問(wèn)本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)覺(jué)大局部企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做帳，而且大局部企業(yè)公司都是采納金蝶財(cái)務(wù)軟件做帳，少局部采納用友軟件做帳。故此，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面學(xué)問(wèn)講授，讓每位同學(xué)都能到達(dá)嫻熟運(yùn)用這2個(gè)財(cái)務(wù)軟件.既然是用電腦做帳，對(duì)打字速度有肯定要求，一般要求學(xué)生每分鐘要到達(dá)40-50個(gè)字左右。二，稅務(wù)學(xué)問(wèn)本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)覺(jué)許多公司由于規(guī)模較小，只設(shè)有一名會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)人員可以說(shuō)是一名多面手、做帳、報(bào)稅等均是他的工作。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)學(xué)問(wèn)講授，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí)，教會(huì)每會(huì)學(xué)生如何申請(qǐng)報(bào)稅、計(jì)稅、繳稅、尤其是幾個(gè)主要稅種，如個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅、營(yíng)業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。三，出納方面學(xué)問(wèn)由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，許多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)當(dāng)出納，故此，對(duì)于出納工作主要職責(zé)(如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫(kù)存現(xiàn)金、有價(jià)證券、空白發(fā)票、支票印章)以及應(yīng)具備技能(如點(diǎn)鈔、計(jì)算器、辯別真假鈔票)等應(yīng)讓學(xué)生嫻熟把握。四，財(cái)會(huì)法規(guī)學(xué)問(wèn)本次外出審計(jì)，我發(fā)覺(jué)目前許多企業(yè)會(huì)計(jì)人員素養(yǎng)較低，尤其是財(cái)會(huì)法規(guī)學(xué)問(wèn)淡薄，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行款項(xiàng)收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，對(duì)不符合財(cái)經(jīng)法規(guī)，財(cái)務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒(méi)有拒絕辦理。做帳時(shí)存在許多問(wèn)題，比方許多單位業(yè)務(wù)款待費(fèi)嚴(yán)峻超支，《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》規(guī)定，企業(yè)經(jīng)營(yíng)收入超過(guò)1，500萬(wàn)元以上，用于業(yè)務(wù)款待的費(fèi)用不得超過(guò)其收入的5‰，經(jīng)營(yíng)收入低于1，500萬(wàn)元的不得超過(guò)其收入的3‰。但許多會(huì)計(jì)人員卻不知道這一規(guī)定，甚至有一個(gè)單位主營(yíng)業(yè)務(wù)收入為200多萬(wàn)元，當(dāng)年支付業(yè)務(wù)款待費(fèi)卻為30多萬(wàn)元，占該年經(jīng)營(yíng)收入的的117‰，而當(dāng)年的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)卻為-30多萬(wàn)元。許多單位存在大額現(xiàn)金支付的狀況，違反了《中華人民共和國(guó)現(xiàn)金治理暫行條例》關(guān)于單位間的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來(lái)應(yīng)當(dāng)通過(guò)開(kāi)戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開(kāi)戶銀行支付給個(gè)人款項(xiàng)，超過(guò)使用現(xiàn)金限額的局部，應(yīng)當(dāng)以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開(kāi)戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定。還有許多單位存在白條抵庫(kù)問(wèn)題，我到一個(gè)單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬(wàn)元，只有董事長(zhǎng)一人簽字同意，沒(méi)有寫(xiě)明借款理由，時(shí)間已長(zhǎng)達(dá)5年，嚴(yán)峻違反財(cái)經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵

庫(kù)等明文規(guī)定。再比方現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)，許多出納人員對(duì)于我們提消失金盤(pán)點(diǎn)，特別不協(xié)作，竟然說(shuō)出“多了也是我自已的，少了也是我往里貼?！边@樣的話來(lái)，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢(qián)包混在一起嚴(yán)峻違反財(cái)會(huì)法規(guī)的行為來(lái)，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒(méi)有工程合同，有些記帳憑證沒(méi)有附原始憑證。比方我查到有一筆購(gòu)置食品的費(fèi)用7萬(wàn)多元，既無(wú)食品名稱也無(wú)食品去向，無(wú)法證明該費(fèi)用的真實(shí)性。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)這門(mén)課程講授，讓學(xué)生從現(xiàn)在起就樹(shù)立起法律意識(shí)，嫻熟把握《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《現(xiàn)金治理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定。五，會(huì)計(jì)根底學(xué)問(wèn)本次外出查帳，我還發(fā)覺(jué)許多企業(yè)會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)科目使用極為混亂。比方固定資產(chǎn)記入治理費(fèi)用，銀行利息記入營(yíng)業(yè)外收入，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營(yíng)業(yè)稅金及附加，收到的押金記入應(yīng)付帳款等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分，對(duì)固定資產(chǎn)多年不計(jì)提折舊，真是讓你看了哭笑不得。故此，我們以后應(yīng)加強(qiáng)根底會(huì)計(jì)教學(xué)。作為專業(yè)教師，外出企業(yè)實(shí)習(xí)是特別有必要的。不僅對(duì)學(xué)校進(jìn)展還是個(gè)人進(jìn)展都是特別有利的，本學(xué)期我校正大張旗鼓開(kāi)展教學(xué)改革，我以為教學(xué)改革的一個(gè)主要內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容的改革，我們教師只有走出去，才能了解到對(duì)本專業(yè)學(xué)生有哪些學(xué)問(wèn)力量要求，才能在教學(xué)時(shí)真正做到有的放失，讓學(xué)生學(xué)到真