企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇

企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃方案6篇依據(jù)公司20xx年度工作規(guī)劃及業(yè)務(wù)重點(diǎn)，為提高培訓(xùn)工作的規(guī)劃性和針對(duì)性，使培訓(xùn)工作更好的支持公司進(jìn)展和員工力量提升，特制定20xx年度公司培訓(xùn)工作規(guī)劃，確定20xx年公司培訓(xùn)工作的目標(biāo)重點(diǎn)、工作安排。

一、培訓(xùn)工作目標(biāo)

總體要求：依據(jù)20xx年度公司工作規(guī)劃，今年培訓(xùn)工作重點(diǎn)圍繞：連續(xù)做好三支人才隊(duì)伍（技術(shù)營(yíng)銷隊(duì)伍、技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍、技能型制造隊(duì)伍）的建立和培育工作，通過分層分類有重點(diǎn)地開展和提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性，提升公司內(nèi)在核心競(jìng)爭(zhēng)力；定期進(jìn)展全員質(zhì)量意識(shí)宣貫及質(zhì)檢人員業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，為企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量把好關(guān)；優(yōu)化新進(jìn)員工的培育，為公司核心人才隊(duì)伍建立把好入口；進(jìn)一步宣貫企業(yè)文化理念，真正發(fā)揮出企業(yè)文化的良好效力。

二、20xx年公司級(jí)培訓(xùn)工作重點(diǎn)

（一）堅(jiān)持“三支人才”隊(duì)伍的培育，著力提高人員素養(yǎng)

1、開設(shè)“公司技術(shù)論壇”，通過開展掌握閥行業(yè)專家講座工程和公司內(nèi)部技術(shù)溝通會(huì)工程來實(shí)施。

（1）依據(jù)實(shí)際培訓(xùn)需求，邀請(qǐng)公司內(nèi)外部行業(yè)專家開展掌握閥技術(shù)講座，逐步提升公司人才隊(duì)伍對(duì)閥門鑄造技術(shù)、材料技術(shù)、熱處理及外表處理等技術(shù)的把握和應(yīng)用；引進(jìn)掌握閥行業(yè)應(yīng)用類講座，讓技術(shù)營(yíng)銷隊(duì)伍更好地了解不同行業(yè)掌握閥的選型技術(shù)要求，提高選型效率和選型精確率，提升對(duì)外技術(shù)溝通水平。

（2）連續(xù)開展公司內(nèi)部技術(shù)溝通會(huì)。通過開展引導(dǎo)有關(guān)人員分析爭(zhēng)論產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造、售后效勞過程中的細(xì)節(jié)性問題，找準(zhǔn)詳細(xì)解決方案和改良措施，以提升公司的產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)和售后效勞水平；定期組織工程經(jīng)理及相關(guān)人員開展工程實(shí)施總結(jié)溝通會(huì)，總結(jié)工程閱歷和教訓(xùn)，評(píng)估工程團(tuán)隊(duì)，提升工程治理力量。

2、聚焦制造中心人才隊(duì)伍建立，通過“多能工嘉獎(jiǎng)機(jī)制”、“單點(diǎn)課程培訓(xùn)工程”、“師帶徒”等措施，加強(qiáng)車間多工種技術(shù)工人的訓(xùn)練和培育，提高員工的認(rèn)同感和敬業(yè)度，打造一支精良優(yōu)秀的生產(chǎn)骨干隊(duì)伍。

3、建立在線答疑系統(tǒng)，為內(nèi)部專家和技術(shù)人員、為各技術(shù)部門成員之間供應(yīng)實(shí)時(shí)溝通的平臺(tái)，遇到問題準(zhǔn)時(shí)探討，提高解決問題的時(shí)效性；同時(shí)促進(jìn)內(nèi)部的技術(shù)共享與學(xué)習(xí)，增加公司的技術(shù)分散力。

4、通過“學(xué)習(xí)型組織”打造，對(duì)員工進(jìn)展業(yè)務(wù)力量培育，實(shí)現(xiàn)一專多能，一崗多能，提升人力資源使用效率。

（二）樹立正確質(zhì)量觀念、提高全員質(zhì)量意識(shí)

1、針對(duì)我公司產(chǎn)品生產(chǎn)狀況，組織有關(guān)人員進(jìn)展質(zhì)量治理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平和操作技能，增加生產(chǎn)一線員工的質(zhì)量意識(shí)。

2、邀請(qǐng)外部專家，開展調(diào)整閥質(zhì)量掌握體系建立及運(yùn)行講座，通過學(xué)習(xí)知名調(diào)整閥企業(yè)品質(zhì)治理閱歷，完善我公司質(zhì)量治理體系，并將體系中的要求有效表達(dá)到實(shí)際質(zhì)量治理和技術(shù)運(yùn)作中。

3、組織相關(guān)部門人員開展對(duì)分供方產(chǎn)品質(zhì)量掌握流程的宣貫，要求大家嚴(yán)格按流程標(biāo)準(zhǔn)來加強(qiáng)對(duì)供方的治理，從而確保公司產(chǎn)品質(zhì)量、降低合作雙方的本錢。

4、定期開展“質(zhì)量提升”活動(dòng)。由質(zhì)量治理部牽頭，收集來自產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品工藝、產(chǎn)品選型、生產(chǎn)加工及裝配和產(chǎn)品售后等有關(guān)質(zhì)量問題，面對(duì)全員有獎(jiǎng)?wù)骷苿?dòng)品質(zhì)技術(shù)改善的方法，找準(zhǔn)對(duì)策。

（三）加強(qiáng)生產(chǎn)規(guī)劃和調(diào)度治理，提高企業(yè)精細(xì)化治理力量

1、通過開展規(guī)劃治理相關(guān)課程培訓(xùn)，讓供給鏈人員了解生產(chǎn)調(diào)度理念與運(yùn)作模式，把握生產(chǎn)規(guī)劃與物料掌握的有效方法，明確供給鏈治理的重要性，把握物料需求規(guī)劃的原理、生產(chǎn)的實(shí)施及有待解決的問題。

2、圍繞我公司生產(chǎn)規(guī)劃現(xiàn)有困難點(diǎn)，引進(jìn)公司生產(chǎn)規(guī)劃與調(diào)度治理詢問效勞，邀請(qǐng)專家來現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，到達(dá)提升企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需求、削減庫(kù)存和壓縮本錢之力量，提升企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的快速反響和適應(yīng)力量。

（四）優(yōu)化新進(jìn)員工培訓(xùn)，加速新人融入中控

1、連續(xù)落實(shí)導(dǎo)師制培育模式，組織導(dǎo)師內(nèi)部溝通共享，加強(qiáng)導(dǎo)師輔導(dǎo)過程跟蹤和反應(yīng)治理工作，幫忙新員工快速提升崗位力量，適應(yīng)崗位要求。

2、嚴(yán)格實(shí)施試用期淘汰機(jī)制，提升新進(jìn)員工培育質(zhì)量，為公司核心人才隊(duì)伍建立把好入口。

（五）強(qiáng)化企業(yè)文化培訓(xùn)，塑造核心價(jià)值觀

1、依據(jù)公司所處的進(jìn)展階段，圍繞中控“敢為人先，追求卓越，誠(chéng)信務(wù)實(shí)，勤勉盡責(zé)”的企業(yè)精神，通過企業(yè)文化宣貫和文化活動(dòng)的開展，讓大家認(rèn)同其內(nèi)涵，并內(nèi)化為自己的價(jià)值觀，用這種價(jià)值觀表達(dá)、指導(dǎo)自己的行為，在實(shí)際工作中加以應(yīng)用。

2、公司通過提倡部門經(jīng)理、黨員和先進(jìn)員工三支職工隊(duì)伍帶頭增加事業(yè)心，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)公司先嚴(yán)部門，嚴(yán)部門先嚴(yán)自己，要用自己的榜樣行動(dòng)帶著員工嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以人格的力氣鼓勵(lì)全體員工為公司的進(jìn)展團(tuán)結(jié)奮斗。

3、注意對(duì)員工進(jìn)展職業(yè)道德熏陶，利用部門例會(huì)、工作溝通、員工談心等正式和非正式的溝通渠道，做好職業(yè)道德的灌輸教育，以不斷增加員工的質(zhì)量意識(shí)、本錢意識(shí)，幫忙員工樹立正確的價(jià)值觀和工作態(tài)度，提高工作效率。

三、部門級(jí)培訓(xùn)工作要求

1、標(biāo)準(zhǔn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)于部門組織的培訓(xùn)，要求組織工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、培訓(xùn)對(duì)象和需求明確、授課課件資料完整、簽到記錄標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)后實(shí)施培訓(xùn)效果評(píng)估并將相關(guān)資料存檔以備查。

2、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。提倡部門經(jīng)理帶頭創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型組織”，通過開展各種形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，如讀書、答疑、溝通、模擬演練等，確保每人每月不少于3小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間，將學(xué)習(xí)和工作融為一體，通過不斷的學(xué)習(xí)，來提升大家的力量和素養(yǎng)。

3、審核審批，標(biāo)準(zhǔn)操作。各中心（部門）的培訓(xùn)規(guī)劃，由各中心（部門）組織制定，報(bào)綜合治理部進(jìn)展備案。外派培訓(xùn)在實(shí)施前，須根據(jù)《員工外派培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》規(guī)定先審批、后培訓(xùn)。

企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃方案篇2

滿意企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要的角度講，企業(yè)員工培訓(xùn)大致有四個(gè)方面的目的：

1、長(zhǎng)期目的，即滿意企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源的需要而實(shí)行的培訓(xùn)活動(dòng);

2、年度目的，是為了滿意企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源需要而實(shí)行的培訓(xùn)活動(dòng);

3、是職位目的，是為了滿意員工能高水平完本錢職工作需要對(duì)職位所需學(xué)問、技能、態(tài)度、閱歷而實(shí)行的培訓(xùn)活動(dòng);

4、個(gè)人目的，是為了滿意員工達(dá)成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)供應(yīng)的培訓(xùn)。

因此，企業(yè)在制定年度培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，就必需依據(jù)這四個(gè)方面的需求來進(jìn)展籌劃，其最重要的一步：需求調(diào)查，即依據(jù)培訓(xùn)的不同目的，綻開培訓(xùn)需求調(diào)查。

對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)期培訓(xùn)規(guī)劃，需向總經(jīng)理一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展調(diào)查，通過分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理面談的方式，確定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)。

a、對(duì)于滿意年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃需要的工程，要向各部門調(diào)查，以面談和分析部門年度工作規(guī)劃的方式，確定各部門通過培訓(xùn)來協(xié)作和推動(dòng)的工程。

b、對(duì)于滿意崗位職業(yè)技能需求的工程，要向各級(jí)治理者和他的下級(jí)進(jìn)展調(diào)查，以分析績(jī)效評(píng)估表、進(jìn)展技能工程需求調(diào)查表、重點(diǎn)人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點(diǎn)的技能培訓(xùn)工程。

c、對(duì)于滿意崗位職業(yè)技能需求的工程，要向各級(jí)治理者和他的下級(jí)進(jìn)展調(diào)查，以分析績(jī)效評(píng)估表、進(jìn)展技能工程需求調(diào)查表、重點(diǎn)人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點(diǎn)的技能培訓(xùn)工程。

d、對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn)工程，需向員工及其治理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、治理者與下級(jí)面談結(jié)果的方式，確定培訓(xùn)方式。

在依據(jù)需求來進(jìn)展調(diào)查后，可以開展以下幾個(gè)步驟：

其次步：分析數(shù)據(jù)，總結(jié)差距和根源-也就是明確組織力量、員工素養(yǎng)技能與業(yè)務(wù)目標(biāo)要求的差距;明確差距的根源及解決方法;明確通過培訓(xùn)可以解決的差距及培訓(xùn)解決方法。

第三步：明確方案涉及的培訓(xùn)工程;評(píng)估現(xiàn)有的培訓(xùn)資源;人手、資金、課目、師資等;確定培訓(xùn)重點(diǎn)工程和常規(guī)工程，確定培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。

需要考慮到：由企業(yè)內(nèi)部資深員工作為培訓(xùn)導(dǎo)師開展企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是最省錢的方法，其針對(duì)性也特別強(qiáng)，但存在不能引入新思維新觀念，新技巧，員工間太熟識(shí)，學(xué)習(xí)激情調(diào)動(dòng)不易等毛病.假如邀請(qǐng)外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來培訓(xùn)，在費(fèi)用本錢上將加大，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資的質(zhì)量，效果監(jiān)控上難度相對(duì)加大.如何選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及考察師資力氣將成為重點(diǎn).

第四步：培訓(xùn)規(guī)劃的溝通與確認(rèn)，這要求做好培訓(xùn)報(bào)告。這主要是獲得培訓(xùn)相關(guān)的部門、治理者和員工的支持，以便培訓(xùn)規(guī)劃的落實(shí)。其次，要說明報(bào)告的內(nèi)容。如培訓(xùn)的動(dòng)身點(diǎn)、培訓(xùn)要解決的問題、培訓(xùn)的方案和行動(dòng)規(guī)劃、盼望得到的支持等。再次，要留意報(bào)告的方法。報(bào)告方法是否得當(dāng)，關(guān)系到培訓(xùn)規(guī)劃能否在培訓(xùn)部門內(nèi)部，獲得統(tǒng)一的熟悉。也關(guān)系到主管領(lǐng)導(dǎo)和公司治理層對(duì)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)效果追蹤的承諾。

良好的規(guī)劃是勝利的一半。當(dāng)培訓(xùn)規(guī)劃是在為企業(yè)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)進(jìn)展提高幫忙，是在為治理者提高整體績(jī)效時(shí)，培訓(xùn)將發(fā)揮出最大的作用。

20xx企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃方案范文3

培訓(xùn)規(guī)劃年年做，年年規(guī)劃效果如何，唯恐沒有太多的人去仔細(xì)地考慮這個(gè)問題。那么如何做好年度培訓(xùn)規(guī)劃，并獲得好的效果?我們可以從以下幾個(gè)方面去思索和實(shí)踐：

一、做好培訓(xùn)需求調(diào)查，為培訓(xùn)規(guī)劃供應(yīng)精確依據(jù)。

培訓(xùn)規(guī)劃制定的好壞，關(guān)鍵在于培訓(xùn)需求的調(diào)查如何。那么，如何做好培訓(xùn)需求的調(diào)查呢?詳細(xì)來說，培訓(xùn)需求調(diào)查可以實(shí)行以下方法進(jìn)展：

1、了解下一年度公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)重點(diǎn)，為企業(yè)培訓(xùn)工作設(shè)置新的目標(biāo)，并確定下一年度培訓(xùn)重點(diǎn)。

2、收集本年度公司各部門或崗位工作中消失或存在的重點(diǎn)問題，特殊是那些尚未徹底解決好的問題，從中對(duì)這些問題進(jìn)展具體地分析，查找問題產(chǎn)生的真正緣由，并確定通過哪些培訓(xùn)來供應(yīng)解決問題的方法和工具，最終實(shí)現(xiàn)解決問題的目的，同時(shí)為培訓(xùn)供應(yīng)工作目標(biāo)和思路。問題收集的方法可以實(shí)行訪談法，即與公司領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和員工進(jìn)展訪談，通過與他們的訪談，了解問題所在、緣由及解決問題的要求和盼望。另外，作為培訓(xùn)工，在日常的工作中，一項(xiàng)重要的工作就是常常與公司領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和員工保持溝通和溝通，從中發(fā)覺公司經(jīng)營(yíng)治理中存在的問題，并有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些解決問題的.培訓(xùn)工程。

3、對(duì)公司高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展訪談，通過與他們的訪談，了解公司高層對(duì)企業(yè)進(jìn)展和員工素養(yǎng)的要求，并作為培訓(xùn)規(guī)劃制定的依據(jù)。

4、收集一年來公司高層對(duì)內(nèi)對(duì)外的一些重要講話和公司有關(guān)于戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的資料，為培訓(xùn)工作確定目標(biāo)供應(yīng)依據(jù)。

5、設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)查表，在員工中進(jìn)展培訓(xùn)需求調(diào)查。這一方面不用介紹，大多企業(yè)都會(huì)使用這一方法。

6、對(duì)本年度的培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施進(jìn)展分析總結(jié)，發(fā)覺存在的問題，以便在新的培訓(xùn)規(guī)劃制定時(shí)有所創(chuàng)新和進(jìn)步。

綜上所述，依據(jù)收集調(diào)研出來的數(shù)據(jù)和資料，形成企業(yè)員工新的培訓(xùn)需求，為下一步制定培訓(xùn)規(guī)劃做好了充分的預(yù)備工作。

二、確定培訓(xùn)規(guī)劃模塊，模塊詳細(xì)內(nèi)容清楚描述。

明確了員工對(duì)培訓(xùn)的需求，就可依據(jù)這些需求進(jìn)展培訓(xùn)規(guī)劃的制定了。制定培訓(xùn)規(guī)劃，首先確定幾個(gè)大致的模塊，如培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)詳細(xì)要求、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算等等。同時(shí)，對(duì)每一模塊要有清楚的描述或說明，以便在實(shí)施時(shí)執(zhí)行到位。

三、培訓(xùn)規(guī)劃確定后，詳細(xì)實(shí)施應(yīng)關(guān)注的問題。

一般來說，每年制定的下一年度培訓(xùn)規(guī)劃，在實(shí)施時(shí)會(huì)有一些變化，如培訓(xùn)內(nèi)容增加或削減，講師和詳細(xì)時(shí)間的變化，費(fèi)用的增加等等。因此，在培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施時(shí)應(yīng)當(dāng)留意幾個(gè)問題：

1、依據(jù)公司戰(zhàn)略進(jìn)展和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以及業(yè)務(wù)和流程的變化準(zhǔn)時(shí)調(diào)整培訓(xùn)規(guī)劃，以適應(yīng)公司進(jìn)展的需要。

2、規(guī)劃實(shí)施時(shí)，每一詳細(xì)培訓(xùn)課程的推出，要事前做好宣傳推廣工作，以吸引更多的員工積極參加到培訓(xùn)活動(dòng)中來。

3、每次開課前，須與講師進(jìn)展充分的溝通和溝通，尤其是外部聘請(qǐng)的講師，這一工作更不行無視。

4、每完成的一個(gè)培訓(xùn)課程，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展效果評(píng)估，并把評(píng)估結(jié)果告知全部受訓(xùn)者及相關(guān)人員。同時(shí)，須依據(jù)每次評(píng)估的結(jié)果，對(duì)新推出的培訓(xùn)課程加以完善，以提高員工對(duì)培訓(xùn)效果的滿足度。

5、每年培訓(xùn)規(guī)劃完成后，要對(duì)優(yōu)秀受訓(xùn)者、培訓(xùn)師進(jìn)展評(píng)比和表彰，必要時(shí)，對(duì)積極參加培訓(xùn)活動(dòng)的部門進(jìn)展優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評(píng)比，以提倡全體員工參加培訓(xùn)，提升自我的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、規(guī)劃與實(shí)施沖突應(yīng)對(duì)詳細(xì)措施。

在企業(yè)員工培訓(xùn)的實(shí)踐中，常常會(huì)遇到培訓(xùn)規(guī)劃趕不上公司經(jīng)營(yíng)變化的狀況。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略在不斷地變化和調(diào)整，作為培訓(xùn)工來說，應(yīng)當(dāng)對(duì)公司經(jīng)營(yíng)治理的變化或變革具有高度的敏感性，以使培訓(xùn)工作與公司的經(jīng)營(yíng)進(jìn)展同步。

在培訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)施過程中，假如遇到公司新的重大政策或制度出臺(tái)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整培訓(xùn)規(guī)劃，把公司這些新的重大政策或制度向員工進(jìn)展宣貫，以到達(dá)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，促使公司新政策或制度順當(dāng)實(shí)施。

為了適應(yīng)市場(chǎng)變化，企業(yè)在不同進(jìn)展階段會(huì)進(jìn)展一些變革，此時(shí)，培訓(xùn)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)圍繞企業(yè)變革進(jìn)展相關(guān)的培訓(xùn)，比方準(zhǔn)時(shí)推出一些轉(zhuǎn)變觀念，新產(chǎn)品、新技術(shù)、新學(xué)問、流程優(yōu)化等方面的培訓(xùn)課程，以適應(yīng)企業(yè)變革的需要。

依據(jù)變革、政策或制度推行的需要，在培訓(xùn)方式方面應(yīng)實(shí)行不同形式，以取得更好的培訓(xùn)效果，讓員工在形式多樣的培訓(xùn)宣貫中跟上企業(yè)變革的步伐，了解新的政策或制度，保障企業(yè)變革的順當(dāng)進(jìn)展，新的重大政策或制度的勝利實(shí)施。

五、規(guī)劃之前先行總結(jié)，為下一規(guī)劃供應(yīng)前車之鑒。

在制定新年度培訓(xùn)規(guī)劃之前，應(yīng)對(duì)本年度培訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)施進(jìn)展仔細(xì)的總結(jié)，分析在實(shí)施過程中消失的問題以及存在的缺乏，為新一年度的培訓(xùn)規(guī)劃制定供應(yīng)更加精確的信息。培訓(xùn)規(guī)劃制定后，最好召集相關(guān)部門或員工對(duì)規(guī)劃進(jìn)展評(píng)估，以取得大家的認(rèn)可，這樣在下一年度實(shí)施起來更加順當(dāng)和有效。

企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃方案篇3

培訓(xùn)勝利與否的秘訣是∶打算培訓(xùn)的根底是什么?假如培訓(xùn)規(guī)劃的制定，完全是以治理者所認(rèn)為的職工“應(yīng)當(dāng)”感興趣的東西為根底，那么根本上可以有把握地預(yù)言，參與學(xué)習(xí)者的態(tài)度肯定頗為冷淡。相反，假如培訓(xùn)規(guī)劃是在常常了解培訓(xùn)對(duì)象的需要和興趣根底上制定的，那么肯定是個(gè)富強(qiáng)勝利的規(guī)劃。

很多人(包括治理者和教育工)往往拿兒童教育的那一套，移用到成人教育上面來。假設(shè)對(duì)象是兒童，你可以命令他們學(xué)這些那些，“否則，有你好看的”!成人卻是“有”東西需要“學(xué)習(xí)”，以便能夠生存、就業(yè)、幸福等等，兒童根本上是強(qiáng)制學(xué)習(xí)者，假如他們不去學(xué)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西，社會(huì)就要懲處他們。然而，成人卻是自愿學(xué)習(xí)者，這就是說，假如他們不去學(xué)習(xí)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西，社會(huì)不會(huì)(至少是不會(huì)直接地)懲處他們。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差異也正在這里，這些差異將極大地影響學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。

然而，很多培訓(xùn)治理者總是無視這一環(huán)節(jié)的重要性，他們往往憑自己的感覺行事。一種特別典型的狀況是∶那些敏感的、有責(zé)任心的人力資源治理者感覺到自己企業(yè)的某些弱項(xiàng)，看到了培訓(xùn)的必要性;然后，在沒有對(duì)培訓(xùn)需要作清楚界定的狀況下，就與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商討培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容，如課程、時(shí)間安排等等，并以自己的閱歷和理解作為取舍的主要標(biāo)準(zhǔn)。這種過于急躁的做法往往導(dǎo)致培訓(xùn)效果的不抱負(fù)。

這些治理者往往會(huì)很確定地說∶我固然知道我們單位的需要是什么，否則也不會(huì)要求做培訓(xùn)了。若對(duì)這種自信加以剖析，就會(huì)發(fā)覺問題出在以下幾點(diǎn)上∶

一、對(duì)需要內(nèi)涵的理解∶

“我們”固然要有“培訓(xùn)的需要”，但從效果上來講，更重要的是要有“詳細(xì)培訓(xùn)什么的需要”，亦即“由需要引發(fā)的、明確的培訓(xùn)目標(biāo)”。沒有對(duì)這些詳細(xì)內(nèi)容的深刻分析，所謂的：“需要”就僅僅是籠統(tǒng)的感覺而已。需要必需詳細(xì)化、明確化、目標(biāo)化，這是規(guī)律上必不行少的環(huán)節(jié)。

二、以推想、而不是深入討論來實(shí)現(xiàn)需要的詳細(xì)化∶

這些治理者在沒有對(duì)企業(yè)內(nèi)部的缺乏進(jìn)展科學(xué)討論的狀況下就做出推斷，選定某些認(rèn)為要培訓(xùn)的東西。這里簡(jiǎn)單犯的幾個(gè)錯(cuò)誤是∶

1、本身學(xué)識(shí)、眼界、閱歷的限制;

2、對(duì)形勢(shì)的誤判;

3、不正確的假設(shè);

4、錯(cuò)誤的推理過程等等。

這樣做出來的培訓(xùn)工程設(shè)計(jì)就很難有效地滿意企業(yè)的實(shí)際需要，效果上難免要大打折扣。因此，無論從理論上的要求，還是從訂正實(shí)踐中的常見錯(cuò)誤動(dòng)身，都要求我們非常重視這一步驟，不能草率對(duì)待，更不能省略。

設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)規(guī)劃

培訓(xùn)規(guī)劃最根本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)?誰承受培訓(xùn)?培訓(xùn)些什么?誰實(shí)施培訓(xùn)?如何培訓(xùn)?把全年的培訓(xùn)工程完整地規(guī)劃好后，培訓(xùn)工作便可開頭實(shí)施。

首先要確定培訓(xùn)所要到達(dá)的目標(biāo)。

培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點(diǎn)∶

1、可以結(jié)合受訓(xùn)者、治理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓(xùn)目標(biāo)必需妥當(dāng)?shù)丶右匀嗪?，以到達(dá)整體的滿足效果;

2、治理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善治理、提高銷量及利潤(rùn);

3、受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿意感、較強(qiáng)的自信、晉升時(shí)機(jī)等等。

其次，用來協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的全都性∶

培訓(xùn)目標(biāo)必需聽從于企業(yè)目標(biāo)，這在理論上是勿庸置疑的，但在實(shí)踐中經(jīng)常被遺忘。如是這樣，越是勝利的培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)的整體治理越有破壞性。

企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃方案篇4

一、培訓(xùn)背景概述：

遵循**公司(后簡(jiǎn)稱**公司)“以人為峰，自強(qiáng)不息”的經(jīng)營(yíng)理念和公司將來五年發(fā)進(jìn)展目標(biāo)，通過對(duì)員工的培訓(xùn)與開發(fā)，提高員工的工作技能、學(xué)問層次和綜合素養(yǎng)，從整體上優(yōu)化公司人才構(gòu)造，培育能夠順應(yīng)公司進(jìn)展目標(biāo)需求的高質(zhì)量人才，增加企業(yè)的分散力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

二、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想

通過“引進(jìn)來、走出去、內(nèi)部消化”多種培訓(xùn)方式，有規(guī)劃地組織中高層治理人員、業(yè)務(wù)骨干及優(yōu)秀員工參與國(guó)內(nèi)聞名專家講座、高等院校進(jìn)修、資質(zhì)職稱認(rèn)證考試以及正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，定期安排中高層治理人員對(duì)公司或本部門員工實(shí)施“內(nèi)訓(xùn)”，建立一支具有較高職業(yè)素養(yǎng)、治理力量和業(yè)務(wù)力量的“內(nèi)訓(xùn)”培訓(xùn)師隊(duì)伍，充分、有效地利用企業(yè)內(nèi)部資源。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

(一)實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)。

(二)有效改善員工的工作效能，提高綜合素養(yǎng)。

(三)把培訓(xùn)塑造成一種企業(yè)文化，提高員工對(duì)公司文化的認(rèn)同感。

(四)促進(jìn)公司治理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。

四、培訓(xùn)需求調(diào)查與分析

為了使培訓(xùn)方案具有針對(duì)性和可操作性，在確定培訓(xùn)方案前，進(jìn)展培訓(xùn)需求調(diào)查,發(fā)放培訓(xùn)需求表。依據(jù)需求表、公司明年進(jìn)展規(guī)劃、對(duì)比20xx年度培訓(xùn)規(guī)劃及詳細(xì)實(shí)施狀況，制定20xx年培訓(xùn)規(guī)劃報(bào)總經(jīng)理辦公會(huì)議審議。

五、培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容及相關(guān)安排

在培訓(xùn)內(nèi)容上，在需求調(diào)查的根底上，每月進(jìn)行一次大型專題培訓(xùn)，課題內(nèi)容可以再商定，培訓(xùn)內(nèi)容又可以分為公司組織統(tǒng)一組織和公司協(xié)作各部門開展培訓(xùn)。

依據(jù)培訓(xùn)人員不同，把我公司人員培訓(xùn)分為：治理人員、專業(yè)技能人員、一般員工培訓(xùn)和新員工崗前培訓(xùn)。

(一)治理人員培訓(xùn)

治理人員可分為高、中、基層治理干部，中高層治理培訓(xùn)重點(diǎn)在于在于治理者力量的開發(fā)，通過培訓(xùn)，激發(fā)治理者的個(gè)人潛能，增加團(tuán)隊(duì)活力、分散力和制造力，使治理者加深對(duì)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)治理模式的理解和把握，了解企業(yè)內(nèi)外部的形勢(shì)，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的觀點(diǎn)，提高治理者的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織、執(zhí)行和協(xié)調(diào)力量?；鶎又卫砀刹康闹攸c(diǎn)在于治理制度、團(tuán)隊(duì)建立和企業(yè)文化認(rèn)知的培訓(xùn)，以及生產(chǎn)實(shí)踐等治理技能培訓(xùn)。

培訓(xùn)方式有以下幾種：

1.參與各種研修班、研討會(huì)、公開課及學(xué)問講座。由人力資源部供應(yīng)相關(guān)資訊并組織實(shí)施，或由治理人員提出人力資源部組織;

2.集中爭(zhēng)論與自學(xué)相結(jié)合;

3.定期組織內(nèi)訓(xùn);

4.參與拓展訓(xùn)練。

(二)專業(yè)技能人員

選擇忠誠(chéng)度高、上進(jìn)心強(qiáng)及可塑性高的專業(yè)技能人員，重點(diǎn)培訓(xùn)創(chuàng)新思維力量，專業(yè)技能的提高，也包括對(duì)于企業(yè)文化的認(rèn)可，忠誠(chéng)度的培育。

培訓(xùn)方式有以上幾種：

1.選擇內(nèi)訓(xùn)或外出參與公開課方式，提升治理、崗位技能;

2.連續(xù)教育學(xué)習(xí);

3.職業(yè)資格認(rèn)定;

4.參與拓展訓(xùn)練。

(三)一般員工培訓(xùn)

員工培訓(xùn)重點(diǎn)在提高專業(yè)技能，領(lǐng)悟公司經(jīng)營(yíng)治理理念及相關(guān)制度，提高工作的主動(dòng)性和積極性。員工技能培訓(xùn)由所在部門經(jīng)理制定規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施，人力資源部備案。

培訓(xùn)方式有以下幾種：

1.全體員工參與公司企業(yè)文化、治理制度培訓(xùn);

2.采納內(nèi)訓(xùn)與光盤學(xué)習(xí)結(jié)合的形式，對(duì)一些操作技能，安全生產(chǎn)等進(jìn)展培訓(xùn)，人力資源部組織和跟蹤考核;

(四)新員工崗前培訓(xùn)

新員工崗前培訓(xùn)主要針對(duì)公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會(huì)聘請(qǐng)人員，內(nèi)容為公司級(jí)培訓(xùn)，主要就企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、企業(yè)制度等進(jìn)展培訓(xùn)，之后由所在各單位進(jìn)展二級(jí)培訓(xùn)，就崗前培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容等。

對(duì)新聘請(qǐng)員工的培訓(xùn)，采納課堂集中學(xué)習(xí)與各部門各自培訓(xùn)，使新員工逐步適應(yīng)公司的進(jìn)展環(huán)境，加深對(duì)公司企業(yè)文化的理解和認(rèn)可，幫忙新員工盡快地熟識(shí)業(yè)務(wù)。

(五)培訓(xùn)時(shí)間安排：外聘講師到公司授課和內(nèi)部講師授課依據(jù)公司生產(chǎn)營(yíng)銷的進(jìn)度適時(shí)安排培訓(xùn)。外派人員走出去參與學(xué)習(xí)依據(jù)業(yè)務(wù)需要和本部門工作規(guī)劃安排;組織內(nèi)部組織多媒體教學(xué)或培訓(xùn)時(shí)間安排二個(gè)月不得低于一次。

(六)培訓(xùn)講師的聘請(qǐng)、培訓(xùn)課目的開發(fā)均由人力資源部全權(quán)負(fù)責(zé)。

(七)針對(duì)培訓(xùn)工作的細(xì)節(jié)，人力資源部可依據(jù)宏峰公司的培訓(xùn)制度執(zhí)行。

(八)培訓(xùn)費(fèi)用：20-30萬元。

六、目標(biāo)實(shí)施留意事項(xiàng)：

(一)人力資源部平常留意培訓(xùn)課題的討論與開發(fā)，準(zhǔn)時(shí)搜集國(guó)內(nèi)知名參謀詢問和培訓(xùn)公司的講師資料、培訓(xùn)課目資料，結(jié)合公司需要和部門需求，不定期地向有關(guān)部門推舉相關(guān)培訓(xùn)課題信息。

(二)培訓(xùn)不能形式化，要做到有培訓(xùn)、有考核、有提高。外派培訓(xùn)人員歸來后必需進(jìn)展培訓(xùn)總結(jié)和內(nèi)容傳達(dá)宣貫，并將有關(guān)資料交人力資源部。人力資源部應(yīng)留意培訓(xùn)后的考評(píng)組織和工作績(jī)效觀看。其結(jié)果存入員工個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為員工績(jī)效考核、升遷和調(diào)薪、解聘的依據(jù)之一。

(三)人力資源部在安排培訓(xùn)時(shí)一要考慮與工作的協(xié)調(diào)，避開工作繁忙與培訓(xùn)時(shí)間的沖突，二要考慮重點(diǎn)培訓(xùn)與普遍提高的關(guān)系，盡可能避開某一部門某一個(gè)人反復(fù)參與培訓(xùn)，而其他部門卻無時(shí)機(jī)參與培訓(xùn)的現(xiàn)象，綜合考慮，以公司利益和需要為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高員工隊(duì)伍素養(yǎng)。

(四)要重點(diǎn)考慮資源共享和科學(xué)配置的問題。

(五)對(duì)單個(gè)人培訓(xùn)金額較大，時(shí)間較長(zhǎng)的，依據(jù)宏峰公司的培訓(xùn)制度需簽訂《員工培訓(xùn)協(xié)議》。

七、培訓(xùn)效果評(píng)估

培訓(xùn)本身是一個(gè)不斷進(jìn)展的實(shí)踐過程，因此培訓(xùn)效果的表達(dá)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，對(duì)受訓(xùn)人應(yīng)進(jìn)展動(dòng)態(tài)評(píng)估。

(一)培訓(xùn)評(píng)估步驟：

1.受訓(xùn)人員的反響

在培訓(xùn)完畢后，向受訓(xùn)人員發(fā)放《員工受訓(xùn)結(jié)果評(píng)估表》，了解受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)的反響及通過培訓(xùn)有哪些收獲。主要包括：①對(duì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的反響;②對(duì)教材內(nèi)容、質(zhì)量的反響;③對(duì)培訓(xùn)組織的反響;④培訓(xùn)所學(xué)的學(xué)問和技能是否能在將來的工作得到應(yīng)用，收益如何。

2.受訓(xùn)人員對(duì)學(xué)問、技能的把握

評(píng)估受訓(xùn)人員培訓(xùn)后，是否把握了學(xué)問、技能，通過培訓(xùn)前后考試成績(jī)或工作效能的比擬，或要求受訓(xùn)人員在肯定時(shí)間內(nèi)提交一份培訓(xùn)心得，評(píng)估培訓(xùn)效果。

3.受訓(xùn)人員對(duì)學(xué)問、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績(jī)的改善

由于培訓(xùn)效果有的并不能馬上顯示出來，因此對(duì)學(xué)問、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)需要工作一段時(shí)間后進(jìn)展，采納跟蹤觀看、考核等方法，直接領(lǐng)導(dǎo)觀看日常工作，由受訓(xùn)人員給出工作中培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用實(shí)例，來證明實(shí)踐了培訓(xùn)內(nèi)容，直接領(lǐng)導(dǎo)考核，假如沒有實(shí)踐，要求受訓(xùn)人提出改良方法，連續(xù)實(shí)踐，反復(fù)應(yīng)用，通過行動(dòng)—總結(jié)—行動(dòng)—總結(jié)，達(dá)成培訓(xùn)效果。

4.培訓(xùn)為公司帶來的影響和回報(bào)

對(duì)培訓(xùn)進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)，包括工作質(zhì)量是否提高、費(fèi)用是否節(jié)省、利潤(rùn)是否增長(zhǎng)等。

(二)建立員工自主學(xué)習(xí)機(jī)制

員工建立起主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，而不是被動(dòng)地聽從企業(yè)的安排;在滿意工作需要的前提下，員工的學(xué)習(xí)愿望得到最大限度的滿意。另外，學(xué)習(xí)成果必需全員共享，參與外訓(xùn)的員工回來后，應(yīng)將培訓(xùn)內(nèi)容與每一位感興趣的員工共享。

八、目標(biāo)責(zé)任人：

第一責(zé)任人：人力資源部主管

協(xié)同責(zé)任人：培訓(xùn)專員(編缺)

九、實(shí)施目標(biāo)需支持與協(xié)作的事項(xiàng)和部門：

(一)在實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，公司各部門應(yīng)積極賜予協(xié)作和支持。

(二)鑒于各部門專業(yè)技術(shù)性質(zhì)的不同，人力資源部建議各部門均應(yīng)選擇一名內(nèi)部培訓(xùn)講師。

企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃方案篇5

一.培訓(xùn)背景分析

為了完本錢年度培訓(xùn)目標(biāo)，有效提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的治理力量和決策力量，基層員工的學(xué)問水平與執(zhí)行力量，連續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織的建立，企業(yè)將在本年度將對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)以及基層員工兩大培訓(xùn)目標(biāo)主體進(jìn)展一系列針對(duì)性的培訓(xùn)。

結(jié)合本年度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，培訓(xùn)工作的開展同時(shí)存在著肯定的機(jī)遇與局限性。首先，從機(jī)遇方面來說，由于眾所周知的金融危機(jī)，多數(shù)企業(yè)包括我們自身來說，業(yè)務(wù)都會(huì)受到肯定的影響。培訓(xùn)一方面可以很好的彌補(bǔ)由于業(yè)務(wù)下降所造成的時(shí)間上的空白，同時(shí)，員工也渴望能夠在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)得到自身力量的提高，避開受到裁員或減薪的影響，因此對(duì)于培訓(xùn)的態(tài)度也更加積極。另一方面，培訓(xùn)也是企業(yè)向員工傳達(dá)走出危機(jī)的積極信號(hào)以及一種樂觀的信念，使企業(yè)員工得到技能提升的同時(shí)保證心態(tài)的平穩(wěn)和安康。固然，金融危機(jī)對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)方面必定造成負(fù)面的影響，對(duì)于培訓(xùn)的預(yù)算也會(huì)相應(yīng)的削減。因此，本年度培訓(xùn)的主要實(shí)施方式將定位在集體參與公開課，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，及在線培訓(xùn)等，從而到達(dá)節(jié)省本錢的目的。

針對(duì)我們企業(yè)自身來看，主要業(yè)務(wù)的開展應(yīng)圍圍著新產(chǎn)品的推出來進(jìn)展。依據(jù)往年的狀況，每年11月份到次年的農(nóng)歷新年是公司推出新產(chǎn)品的主要時(shí)期。因此，從培訓(xùn)設(shè)計(jì)和時(shí)間安排上來講，應(yīng)當(dāng)盡量避開在此段時(shí)間內(nèi)安排培訓(xùn)?；谝陨暇売?，本培訓(xùn)規(guī)劃的主要開展從時(shí)間上來定位建議安排在今年的三月份到十月份之間。

二.培訓(xùn)內(nèi)容及詳細(xì)時(shí)間安排

a.中層治理者培訓(xùn)規(guī)劃

b.基層員工培訓(xùn)規(guī)劃年度培訓(xùn)規(guī)劃(另：中層領(lǐng)導(dǎo)與基層員工培訓(xùn)課程均有備用課程，詳見培訓(xùn)大綱)

三.培訓(xùn)執(zhí)行方案

培訓(xùn)的執(zhí)行與開展，是整個(gè)培訓(xùn)的主要活動(dòng)發(fā)生階段。在此階段中，負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門除了必要的安排性工作，包括聯(lián)系培訓(xùn)師，安排教室，預(yù)備教材等，另外一方面很重要的工作就是監(jiān)視和推動(dòng)培訓(xùn)的參加狀況。

此培訓(xùn)規(guī)劃，依據(jù)今年的培訓(xùn)大綱，將培訓(xùn)課程所需時(shí)間根據(jù)比例轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)積分。(參加培訓(xùn)時(shí)間為1天的課程獲得1培訓(xùn)積分，參加培訓(xùn)2天的課程獲得2培訓(xùn)積分，依次類推)建議將培訓(xùn)積分與績(jī)效考核掛鉤，培訓(xùn)積分獲得率(獲得培訓(xùn)積分/供應(yīng)培訓(xùn)的總積分)大于等于60%的為根本合格，大于等于80%為合格。假如條件允許，可以設(shè)定相應(yīng)的鼓勵(lì)制度來協(xié)作此績(jī)效指標(biāo)。

四.培訓(xùn)評(píng)估重要性及方案

培訓(xùn)評(píng)估，是整個(gè)培訓(xùn)過程的重要組成局部之一，既是對(duì)于前一個(gè)培訓(xùn)循環(huán)的總結(jié)，又是新一個(gè)培訓(xùn)循環(huán)開頭的依據(jù)。缺少培訓(xùn)評(píng)估內(nèi)容的培訓(xùn)是不完整的，良好的培訓(xùn)評(píng)估，是對(duì)從前培訓(xùn)內(nèi)容的梳理與歸納，也是日后培訓(xùn)設(shè)計(jì)的重要參照物。

培訓(xùn)評(píng)估包括四個(gè)層次，關(guān)系上屬于遞進(jìn)關(guān)系，分別為反響(滿足程度)，學(xué)習(xí)收獲(學(xué)問技能)，行為轉(zhuǎn)變(工作中行為的改良)和長(zhǎng)期結(jié)果(業(yè)績(jī)，工作進(jìn)步)。對(duì)于這幾方面的評(píng)估來說，根底反響層次上以及學(xué)習(xí)收獲的評(píng)估，可以通過問卷或者一些針對(duì)性的測(cè)試來實(shí)現(xiàn)。而對(duì)于員工行為的改良或者企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)提高這種長(zhǎng)期的現(xiàn)象來說，只能通過培訓(xùn)后詳細(xì)時(shí)間段的比照以及日常的觀看來完成。即使這樣，問卷式的培訓(xùn)評(píng)估也能夠?yàn)橐院蟮呐嘤?xùn)供應(yīng)相當(dāng)有力的參照依據(jù)。下面表格是一種根本的培訓(xùn)評(píng)估形式，建議在培訓(xùn)課程完成后一周后分給每位參與培訓(xùn)員工填寫。

企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃方案篇6

培訓(xùn)規(guī)劃是根據(jù)肯定的規(guī)律挨次排列的記錄，它是從組織的戰(zhàn)略動(dòng)身，在全面、客觀的培訓(xùn)需求分析根底上做出的對(duì)培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式等的預(yù)先系統(tǒng)設(shè)定。培訓(xùn)規(guī)劃必需滿意組織及員工兩方面的需求，兼顧組織資源條件及員工素養(yǎng)根底，并充分考慮人才培育的超前性及培訓(xùn)結(jié)果的不確定性。

20xx年企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃書專輯主要包括了電子公司、乳業(yè)公司、貿(mào)易公司、生產(chǎn)公司、銷售公司、飯店、汽車空調(diào)公司、印刷公司、銀行、時(shí)表公司、溫泉浴場(chǎng)、機(jī)電公司、酒店、服裝公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、地產(chǎn)公司、營(yíng)銷籌劃公司等不同公司的員工培訓(xùn)規(guī)劃書，為各企業(yè)制定員工培訓(xùn)規(guī)劃書供應(yīng)參考。

一、培訓(xùn)背景

20xx年是公司的起步年，在這一年里我們搭建起了初具規(guī)模地專業(yè)化的裝飾設(shè)計(jì)、施工團(tuán)隊(duì)，在這一年的培訓(xùn)重點(diǎn)主要是圍繞企業(yè)文化建立而進(jìn)展，經(jīng)過半年多的企業(yè)文化培訓(xùn)和宣貫，全體員工已能較好的領(lǐng)悟、理解和承受公司的企業(yè)文化。在20xx年，我們的培訓(xùn)重點(diǎn)將圍繞“夯實(shí)根底，鍛造團(tuán)隊(duì)”而進(jìn)展，在兼顧提升員工工作技能與綜合素養(yǎng)的根底上，轉(zhuǎn)變各級(jí)治理人員的治理觀念、改善治理方法，提高員工責(zé)任心及自我約束意識(shí)，增加員工對(duì)公司的歸屬感，此外，公司企業(yè)文化的宣導(dǎo)、增加員工分散力仍將是本年度培訓(xùn)工作的重要課題。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高員工整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，改善公司人才構(gòu)造，為公司培育和儲(chǔ)藏人才，為公司的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)保障。

2、加強(qiáng)公司內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)修煉，增加公司自身的分散力，增進(jìn)員工對(duì)企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念的理解。

3、激發(fā)員工求知欲、制造性、開掘員工學(xué)問更新、力量更新的潛力。

4、通過培訓(xùn)削減員工工作失誤，避開事故，提高工作質(zhì)量與工作效率。

三、培訓(xùn)需求調(diào)查與分析

為使培訓(xùn)方案具有針對(duì)性和可操作性，在20xx年12月，綜合治理部組織公司全體人員進(jìn)展了培訓(xùn)需求調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷34份，收回有效問卷32份，有效率為94%，通過這次調(diào)查發(fā)覺公司員工對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)同度較高，知道培訓(xùn)的重要性，自身也有比擬迫切的培訓(xùn)需求。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，綜合治理部在安排培訓(xùn)時(shí)會(huì)從如下幾個(gè)方面有選擇有重點(diǎn)的進(jìn)展考慮：

1、培訓(xùn)的安排

(1)在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上，應(yīng)注意培訓(xùn)內(nèi)容的有用性，培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)放在專業(yè)技能、治理力量及企業(yè)文化三方面;

(2)在培訓(xùn)方式的選擇方面，將依據(jù)培訓(xùn)主題的不同，實(shí)行集中講授、拓展訓(xùn)練、閱歷溝通與共享等方式進(jìn)展。

(3)在培訓(xùn)教師的來源上，較傾向于選擇行業(yè)專家，也可由公司內(nèi)部?jī)?yōu)秀員工或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)當(dāng);

(4)在培訓(xùn)時(shí)間的安排方面，將盡量選擇在上班時(shí)間內(nèi)進(jìn)展。

2、培訓(xùn)課程的選擇

會(huì)從綜合技能培訓(xùn)、治理技能培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)以及職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)等方面來進(jìn)展選擇。

3、培訓(xùn)方法的選擇

將主要考慮邀請(qǐng)外部講師到公司進(jìn)展集中講授、派人到外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承受系統(tǒng)訓(xùn)練、由公司內(nèi)部有閱歷的人員進(jìn)展講授和建立公司圖書室和網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)等方式。

4、培訓(xùn)應(yīng)留意事項(xiàng)

(1)綜合治理部平常留意培訓(xùn)課題的討論與開發(fā)，準(zhǔn)時(shí)搜集國(guó)內(nèi)知名參謀詢問和培訓(xùn)公司的講師資料、培訓(xùn)科目資料，結(jié)合公司需要和部門需求，不定期地向相關(guān)部門推舉相關(guān)培訓(xùn)課題信息。

(2)綜合治理部在安排培訓(xùn)時(shí)一要考慮與工作的協(xié)調(diào)，避開工作繁忙與培訓(xùn)實(shí)踐的沖突;二要考慮重點(diǎn)培訓(xùn)與普遍提高的關(guān)系，以公司利益和需要為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高員工力量和素養(yǎng)。

(3)對(duì)單個(gè)人培訓(xùn)金額較大、時(shí)間較長(zhǎng)的，應(yīng)簽訂《員工培訓(xùn)協(xié)議》，以削減和掌握員工的流失給企業(yè)帶來?yè)p失。

四、20xxxx年度培訓(xùn)規(guī)劃

1、培訓(xùn)頻率

每季度安排一次大型專題培訓(xùn)，每個(gè)月安排一次專題培訓(xùn)，新員工入職培訓(xùn)即時(shí)安排。

2、培訓(xùn)方式

依據(jù)培訓(xùn)主題的不同，實(shí)行集中講授、拓展訓(xùn)練、閱歷溝通與共享、自主學(xué)習(xí)等方式進(jìn)展。

3、培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)

(1)入職培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：公司新進(jìn)員工

培訓(xùn)內(nèi)容：分為公司內(nèi)部培訓(xùn)和置信培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)

①公司內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)容包括：公司介紹、公司各項(xiàng)規(guī)章制度及各部門職能與關(guān)系等方面的培訓(xùn)。

②置信培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容包括：企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行力等方面的培訓(xùn)。

培訓(xùn)目的：盡快了解和融入公司企業(yè)文化，進(jìn)入工作角色和狀態(tài)

(2)綜合力量培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：全體人員

培訓(xùn)內(nèi)容：個(gè)人素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)，包括有效溝通技巧、團(tuán)隊(duì)融入(拓展訓(xùn)練)、規(guī)劃治理、商務(wù)談判、時(shí)間治理、心情治理等

培訓(xùn)目的：提高員工的個(gè)人素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)

(3)專業(yè)技能的培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：全體人員

培訓(xùn)內(nèi)容：針對(duì)不同崗位人員進(jìn)展專業(yè)技能提升培訓(xùn)，如專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)、經(jīng)典案例共享、各類資格、職稱考試等。

培訓(xùn)目的：提高員工專業(yè)技能，在工作中能得以應(yīng)用。

(4)治理技能的培訓(xùn)