【匯編】2021年二年級數(shù)學(xué)日記15篇

2021年二年級數(shù)學(xué)日記15篇二級學(xué)記1這天我閑著沒事干就想去幫阿姨買菜我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了時剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去我立刻問老板幾元一只老板回答說元一只”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了我準備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5錢準備去換了當時我真糊涂立刻來到了當時來買雞的地方去換時我真的很馬虎怎樣沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“多謝”就走了。我之后又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)后數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案：45元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了毛錢怎樣說呢？一回家我來到爸爸面前說“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯誤的?！边@次我原諒下次不能犯了我聽見了說什么所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬

虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。之后我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓(xùn)。二級學(xué)記2有一天我起床了開窗戶正要透一透氣剛才打開窗戶，就把我嚇得把窗戶猛地關(guān)了起來，窗外有許多只蜜蜂飛來飛去，原來這些蜜蜂在我們家的空調(diào)外機邊安了一個家。我透過窗戶玻璃可以看到蜜蜂的巢看過后覺得很奇怪蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔，而且這些小孔有規(guī)律的排列著，我的腦袋里閃過一個又一個的問號通過上查詢我知道了每一個小孔就是蜜蜂的蜂房每個蜂房都是有規(guī)則的正六邊形整個蜂巢像一個錐體，這個錐體上的所有鈍角為109度28，而所有的銳角都是70度32原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少，蜜蜂所做的工作也比較少，而且這樣的蜂巢穩(wěn)固，密封性好，風(fēng)吹不著，雨淋不到。在上，我還發(fā)現(xiàn)動物中的數(shù)學(xué)家還有：丹頂鶴、珊瑚蟲、小螞蟻丹頂鶴總是成群結(jié)隊的在空中排“人字形這“人”形永遠都是一個度數(shù)----110度。如果你不相信，可以把它拍下來，拿個量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路剛好是每天一條螞蟻別小看它它也是數(shù)學(xué)家，每次出洞去搬運食物時大螞蟻和小螞蟻的數(shù)量之比總是110，每隔10只小螞蟻便有一只大螞蟻在其中。

既然動物都會利用數(shù)學(xué)來安排自己的生活現(xiàn)在的我們就更要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓這些知識為我們的生活帶來更多的便利。二級學(xué)記36月21星期一天氣炎熱一個炎熱的下午，媽媽給我一些錢，讓我去買雪糕。雪糕店里的雪糕可真多呀!各種形狀的、各種口味的，它們的價錢也不同。我驚訝地看著倆個大冰棒，驚奇的問“阿姨，這倆個冰柜里有多少根雪糕姨看著我回答柜里有2958只我估算了一下2958+2958≈5920(只﹤近似于2960+2960=5920﹥說：“啊呀!阿姨家的雪糕是世界上最多的么多，大約5920”。阿姨看我這么快估算出她的所有家當：“你是誰家的孩子，真是數(shù)學(xué)天才!就這樣我買“冰工廠“小布丁蹦蹦跳跳地回了家?？撕颓Э说恼J識今天，我們學(xué)了克和千克的認識。在課堂上，我認真聽講，積極地思考老師提出的問題?？撕颓Э说倪M率是一千深深的映在我的腦海里放學(xué)后老師留的作業(yè)我能順利的完成媽媽又給我出了幾道關(guān)于克與千克的問題如2千克=(20__)3000=(3)千克克=(4千)、5千克=(5000)。

今天，我學(xué)會了千克與克的換算，心里感到非常高興，以后上課，我要學(xué)習(xí)更多的知識，使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。二級學(xué)記4下午爸爸從順德回來了，吃過晚飯，爸爸說“飛飛，我來考考你數(shù)學(xué)，好不好？”我拍著胸脯說：“沒問題！”爸爸說：“這個月我漲工資了我比你媽媽工資高我倆的月工資加起來是3500元，月工資差是300元，你說我一個月拿多少工資？”聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解，我很快算出了答案并且告訴爸爸首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多。那么爸爸、媽媽的月工資一共是元），再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。就是元）。爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說：“你還有其它方法嗎？”我靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同；于是，我有了第二種方法“就是以媽媽的工資作標準，假設(shè)爸和媽媽的工資同樣多那么倆人的月工資和就是元再把月工資和平均分成2份出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元就爸爸的月工資啦也就是元對不對？”爸爸聽了，滿意的點點頭，“看來奧數(shù)班沒白上嘛！哈哈！”爸爸還表揚了我，都是數(shù)學(xué)幫了我忙呀！

二級學(xué)記5帶分數(shù)、帶分數(shù)、分數(shù)和小數(shù)一些小數(shù)可以等于一些真分數(shù)或假分數(shù)分數(shù)又可以等于帶分數(shù)或整數(shù)，也就是小數(shù)=分數(shù)=帶分數(shù)整數(shù)或小數(shù)分數(shù)，舉些例子來說說：(1)0.75=753=75%=1004把小數(shù)化成分數(shù)很容易，只要整數(shù)部分是0再把小數(shù)擴大成整數(shù)，擴大多少倍，那倍數(shù)就是分母數(shù)擴大成的整數(shù)就是分子成這么大的分數(shù)后，只要再看看它能不能分子分母同時除以一個不等于0數(shù)數(shù)分大小不變，這個小數(shù)就變成了分數(shù)了。分數(shù)化小數(shù)也不難，只要用分數(shù)的分子去除以分母(不管是真分數(shù)還是假分數(shù))可以得到小數(shù)了得到的小數(shù)就是你要化的小數(shù)了這里又有一個新知識，就是分子相當于被除數(shù)，分數(shù)線相當于除號，分母相當于除數(shù)。

(3)8.96=8這個小數(shù)跟上面的不同了一點它有整數(shù)。看起來不好化分，其實很好化分。整數(shù)不用化分，只用化分小數(shù)，小數(shù)化分完后再加上整數(shù)，就化分好了，化分出來的是一個帶分數(shù)。在一個除法算式里當被除數(shù)不能被除數(shù)除盡時商就可以用分數(shù)表示就是分子=除數(shù)，分數(shù)線=除號，分母=除數(shù)。二級學(xué)記6今天放學(xué)后我做完作業(yè)便自覺地翻開了數(shù)學(xué)課外書里面多半是思考題，我認真地閱讀起來。無意中，有道思考題，可把我難住了。題目是這樣的：只小豬的重量6雞的重量3只雞的重量=4鴨的重量，鴨的重量=6條魚的重量，2只小豬的重量=條魚的重量？我又認真地讀了一遍題目，可還是不會這樣個想法在我腦袋中閃來閃去乎在打架？還是不做？既然思考題是鍛煉思維的，那就做吧。于是，我認真分析起來。開始解題了。根據(jù)“1只小豬的重量=6只雞的重量”，“3只雞的重量=4鴨的重量”，可推出“小豬的重量=6雞的重量=8雞的重量根“2只鴨的重量=6魚的重量

可推出“8只鴨的重量24條魚的重量”，進而推出“只小豬的重量=24魚的重量。所以2只小豬的重量=48魚的重量?！癘h！我做出來了！”媽媽被我這喊聲嚇掉了魂，隨后，仔細地檢查我做的思考題，。kuaidu。com。cn）帶著懷疑的語氣問我：“這真是你做的？”我急忙說：“不是我，難道是你?。繈屢娢夷歉奔睒幼用ωQ起大拇指女兒你真聰明長大一定會成材我聽了心里都樂開了花。二級學(xué)記7今天,跟爸爸來到了華堂商廈先,我們先去給爸爸買服,爸挑了一件他特別喜歡的衣服好國慶特價打了八折爸問我,件衣服的價錢是150元,打八折就相當于衣服的價錢乘以0.8，你知道一件衣服多少元嗎？我想先把0.8看成再用整數(shù)乘法的方法進行計算計算出結(jié)果最后看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積數(shù)右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。結(jié)果得120元我興奮的回答打完八折這件衣服的價錢是120元爸爸又問我“通常一個數(shù)乘另一個數(shù)，積一定比因數(shù)大，但為什么這道題的積比其中一個因數(shù)大？”我想，在上課的時候，老師講過。我非常有信心的說一個數(shù)乘大于1的數(shù)積比原來的數(shù)小。爸爸說：真聰明，那么除法有沒有這樣的規(guī)律呀？””當然有，當被除數(shù)大于除數(shù)大于1時,比被除數(shù)小當被除數(shù)大于0,數(shù)小于1時,商被除數(shù)

大.爸爸說“那么我再考考你這件衣服原價200打五折，現(xiàn)價是多少元？”我快速的回答元”。爸爸高興的說我女兒學(xué)會舉一反三了！”買完衣服，我們就來到了地下超市，爸爸對我說商店奶制品搞促銷，買二贈一，如果買兩箱，相當于打幾折？”我說：“不知道爸爸說買二贈一就是說花兩箱的錢買三箱奶。一箱50元就相當于花1元的錢買了150元的奶那拿除150就相當他打的折數(shù)，結(jié)果大約是七折，你明白了嗎？”我說“我明白了?！蔽以絹碓桨l(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)試用于解決生活的問題！二級學(xué)記8孫悟空自從跟菩提祖師學(xué)了武功后發(fā)現(xiàn)自己沒有一樣稱心的兵器，他便坐木筏到東海去尋找合適的兵器。東海龍王給了孫悟空很多兵器孫悟空都說不好老龍王只好帶他去看“定海神針”，孫悟空一眼就看上了這個頂天立地、能大能小的家伙，對老龍王說“俺老孫就歡喜這個，給!老龍王舍不得這個寶貝可是又不敢直接拒絕怕孫悟空打翻龍宮。最后，他說：“你只要答對我的問題，就可以?！薄俺鲱}吧!孫悟空胸有成竹地說。

“有十五只猴子，分別裝進五個籠子，每個籠子里的猴子數(shù)目都不能一樣，每個籠子分別放幾只猴子老龍王傲慢地出了第一道題。孫悟空一下子愣住了，這也太難!他想了想說“三、四、五、六、七!老龍王說：“不對?！睂O悟空又絞盡腦汁地想啊想然想出了答案二、三、四、五!老龍王啞口無言，因為答案是對的。他又問孫悟空：“現(xiàn)代跑車見過?孫悟空說：“見過?！崩淆埻醣銌枺骸八袔讉€座位啊?”孫悟空說：“這我徒子徒孫都知道，還想難倒我?然是有兩個座位啦!“那一輛大客車比一輛小輛跑車多幾個座位這次孫悟空一下子就答對了“多十個座位。”因為他知道一輛大客車有十二個座位，十二減去二不就等于十嗎孫悟空終于拿到了定海神針——如意金箍棒高興興地回花果山去了。二級學(xué)記9

有一天，我正在課室做數(shù)學(xué)作業(yè)。然后，我遇到了一道數(shù)學(xué)的題目弄不懂，這道數(shù)學(xué)題目是：求一個長方體的體積，題目給了我兩個條件，橫截面的面積是30方厘米，寬是6厘米，我想：長方體的體積不是長乘寬乘高嗎什么題目只給我們底面積和寬呢?想了好久都不知道怎么做。于是，我就去問數(shù)學(xué)老師了。老師看了看題目，對我說，橫截面就是長方體的底面積，寬在題目上所表示的是長方體的高下子我終于明白了如何去求長方體的體積。我又學(xué)多了一個新知識，我真開心啊。后來我看見這樣的題目我再也不怕了我用老師教我的方法分辨出與這種類型的題目解長方體體積計算方法個知識對我來說真的很有幫助我利用它破解了很多我不會的題目我的心里比誰都開心，因為我明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鞒鰜砗煤玫睦盟鼈兤平獬龈蟮碾y題和考驗。數(shù)學(xué)的知識真是學(xué)無止境，讓我們學(xué)都學(xué)不完。我希望用最大的努力學(xué)好高深莫測的數(shù)學(xué)問題。教師點評：這篇__過用事例探求長方體體積計算的方法。的學(xué)習(xí)興趣濃，能靈活運用__理清楚，句子通順。能遇到不懂就問的方法解決問題是一個好辦法生的獲得知識有多種途徑，師生之間的`相學(xué)習(xí)、互相促進，更好的體現(xiàn)出對數(shù)學(xué)的深厚興趣。

二級學(xué)記10上個星期數(shù)學(xué)課，有好幾個同學(xué)都因為問題答不出而罰站，我也不例外。后果當然是因為我上課不認真聽而造成的那時我正用一只手托著腦袋，另一只手轉(zhuǎn)著手中的鉛筆，眼睛卻盯著窗外，想著快點下課絲毫沒有聽見老師在說什么我一會兒看著萬里晴空，一會兒看著同學(xué)在干嘛，一會兒翻翻書包，一會兒又拿出本子畫畫……突然老師好像看出啦什苗頭大喊一聲胡彩溢，你來回答這個問題！”我這才從“睡夢中醒來”，我猶豫地站啦起來，結(jié)結(jié)巴巴地說“呃……這個……那個……”我連問題都不知道還能怎樣回答，只能這樣敷衍老師?！昂室?，你不知道上課就不要開小差，要認真聽！給我站著！”我只好站著聽老師講課大概過啦十分鐘我忽然感覺渾身發(fā)癢，東抓抓西抓抓，又沒有好好聽老師講課。這時，老師又叫住啦我“胡彩溢，我再給你一次機會，求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾用乘法還是除法？”這時我才發(fā)現(xiàn)原本站著的五個同學(xué)都已經(jīng)坐下來啦下子就剩我一個啦是又吞吞吐吐地說…用……乘法“你繼續(xù)給我站著！”

哦，天哪！也許這次機會失去啦，再也不能回答啦。眾目睽睽之下，我一個人站在講臺上成啦“鶴立雞群”。想著想著，我的淚水就情不自禁地流啦下來。下課后不僅沒得放松被本正經(jīng)的張老師訓(xùn)啦一頓。唉，罰站的滋味真不好受??！我以后上課再也不開小差啦！二級學(xué)記11這天我在電視上看到一個年輕人買個五元的肉丸子串那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，然而只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了就應(yīng)10個肉丸子?！蹦莻€人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原先是數(shù)學(xué)幫了個忙。我也有一回這天的事情最后發(fā)生了我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價錢5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來，我外公給他10，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了元，外公把我送回家后就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板老板慚愧的摸了摸腦袋說都怪我粗心大意人多我忙但是來”

“此時這兩件事中給突出要做個誠實守信的人老實的人給有上帝的保佑。二級學(xué)記12今天中午，我正在做數(shù)學(xué)題。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。我見了，心想：這道題還真是難?。∫阎闹挥袃蓚€面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手??！正當我急得抓耳撓腮之際我媽媽的一個同事來了他先教我用方程的思路去解可是我對方程這種方法還不是很熟悉于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：、5、7、11等類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19兩個數(shù)字時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面上面除以上一條外另一條棱（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后來我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角?。二級學(xué)記13那天，數(shù)學(xué)的一個單元學(xué)完啦，老師就進行啦一次測試。拿到試卷，我先大致瀏覽啦一下，嘿，好簡單！我不禁沾沾自喜，立即拿起筆馬不停蹄地奮筆疾書起來?！吧成成场辈坏?0鐘，我就一口氣答完啦所有的題目，筆朝桌上一扔，也不檢查，就趴在桌上神思起來。想著想著，我好像聽到啦馮老師那響亮的又略帶點喜悅的聲音“徐浩宇100！”又仿佛看見啦我滿面春風(fēng)著同學(xué)們羨慕的目光和掌聲走向講臺……我越想越得意，竟控制不住地笑啦起來。真的到啦報分的那天我自信滿滿地來到學(xué)校走路時甚至連門都嫌小，更別說拿正眼看人啦。報分啦，看著同學(xué)一個個沮喪地下臺看著座位上等待報分的同學(xué)擔憂的模樣我又忍不住地漾起笑容。突然一個冷冷的聲音傳來：“徐浩宇84，要嚴重批評。”我一下子僵住啦。我以為自己聽錯啦，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我我確定啦這一現(xiàn)實我羞得滿臉

通紅，真恨不得找個地洞鉆進去。我呆呆地站起來，呆呆地取回啦試卷。下課啦，我獨自趴在桌子上，看著試卷上一個個的紅叉，又想到自己之前的驕傲自滿，自以為是，真是后悔不已。突然，我感覺自己的視線模糊啦眼淚從眼眶里順著鼻梁流下來滴在桌子上，滴在試卷上……那一次，我哭啦，傷心地哭啦！二級學(xué)記14我正在書房聚精會神地寫作業(yè)然媽媽興奮的喊聲把我嚇了一跳，?！?！看到這兒，你一定覺得我的媽媽有點傻氣吧？嘿嘿，你要是這么想，可就想錯了！媽媽之所以這么興奮因為我們兩個早就想知道馬桶究竟能裝多少水？今天可是一個絕好的機會！我放下手中的筆，跑到了衛(wèi)生間，迅速放掉了水箱里的水！下面就是見證奇跡的時候啦我仔細觀察了水箱我估計這小小的水箱有5升水就足能把它喂飽！我抱來裝水的大瓶子，打開瓶蓋把水緩緩地倒入水箱中咚咚……水歡快地流著，瓶里的水