初三教師中考動(dòng)員會(huì)講話稿（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)初三教師中考動(dòng)員會(huì)講話稿各位?老師中午好?:春寒料?峭，今天的?會(huì)議是我們?奮戰(zhàn)___?年中考的一?次動(dòng)員會(huì)，?同時(shí)也是一?次加壓會(huì)、?一次鼓勁會(huì)?。我們今?天在一起就?是要客觀地?分析___?屆中考面臨?的困難和挑?戰(zhàn)，明確目?標(biāo)任務(wù)，理?清工作思路?，動(dòng)員和號(hào)?召我們?nèi)w?九年級(jí)教師?，振奮精神?，知難而進(jìn)?，務(wù)實(shí)求真?，科學(xué)拼搏?，進(jìn)一步增?強(qiáng)責(zé)任感、?使命感、緊?迫感，樹(shù)立?責(zé)任意識(shí)，?效率意識(shí)，?合作意識(shí)。?為我校九年?級(jí)教學(xué)質(zhì)量?再上新臺(tái)階?而努力奮斗?。我們_?__屆同樣?要堅(jiān)持幾年?來(lái)畢業(yè)班工?作中的好做?法，進(jìn)一步?在“實(shí)”字?上下功夫，?在“新”字?上求突破，?我主要強(qiáng)調(diào)?以下幾個(gè)方?面:1、?增強(qiáng)信心，?堅(jiān)定目標(biāo)不?動(dòng)搖。中?考質(zhì)量是一?個(gè)學(xué)校教育?質(zhì)量的集中?表現(xiàn)，既關(guān)?系到教育的?地位和形象?，又關(guān)系到?學(xué)校的生存?和發(fā)展，更?關(guān)系到千家?萬(wàn)戶的切身?利益和廣大?學(xué)生的前途?命運(yùn)。各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)___?著我們，各?位家長(zhǎng)寄望?于我們，莘?莘學(xué)子期盼?著我們，全?校師生__?_著我們。?一年一度的?中考，我們?學(xué)校輸不起?，教師輸不?起，學(xué)生也?輸不起。中?考只能成功?，不能失敗?，不能有任?何的閃失，?更不要存在?任何僥幸心?理。我們堅(jiān)?信一份努力?，一分收獲?。___年?我們要咬住?目標(biāo)不動(dòng)搖?。整體出籠?子，全市前?___名有?人，省示范?高中達(dá)線率?不低于百分?之三十五，?線下生低于?百分之三十?五。我們準(zhǔn)?備把這些中?考指標(biāo)分解?到各個(gè)班級(jí)?，各個(gè)教師?。我們的每?個(gè)老師、每?個(gè)學(xué)生都樹(shù)?立起明確的?奮斗目標(biāo)，?做到人人心?中有“數(shù)”?:班主任心?中有“目標(biāo)?人數(shù)”，教?師心中有“?跟蹤人數(shù)”?，學(xué)生心中?有“爭(zhēng)取分?數(shù)”。2?、突出重點(diǎn)?，努力提高?課堂教學(xué)效?益。要提?高課堂教學(xué)?的效益，教?師必須從研?究學(xué)法入手?，切切實(shí)實(shí)?改革教法，?認(rèn)認(rèn)真真指?導(dǎo)學(xué)法，要?把學(xué)法指導(dǎo)?滲透到一切?教學(xué)過(guò)程，?促使學(xué)生學(xué)?得主動(dòng)，學(xué)?得活潑，學(xué)?有成效。課?堂教學(xué)要根?據(jù)我們學(xué)生?的實(shí)際情況?準(zhǔn)確確定教?學(xué)難度，做?到起點(diǎn)恰當(dāng)?，容量適度?，落點(diǎn)準(zhǔn)確?，不僅要讓?學(xué)生學(xué)懂學(xué)?會(huì)，還要強(qiáng)?調(diào)學(xué)生背誦?記憶，努力?提高教學(xué)達(dá)?成度。要?提高課堂教?學(xué)效益，必?須重視對(duì)學(xué)?生薄弱學(xué)科?幫助和指導(dǎo)?。___年?中考我校沒(méi)?有出籠子，?分析原因，?主要就是學(xué)?生偏科嚴(yán)重?，學(xué)生的薄?弱學(xué)科沒(méi)有?做到責(zé)任到?人。要提?高課堂教學(xué)?效益，最重?要的是每堂?課都要立足?于中考，把?每個(gè)知識(shí)點(diǎn)?都放在中考?大系統(tǒng)中處?理。力求使?學(xué)生對(duì)一個(gè)?問(wèn)題能從多?角度、多層?次去思考，?對(duì)一個(gè)題目?能想出多種?不同解法，?對(duì)一個(gè)事物?能做多方面?解釋?zhuān)瑢?duì)一?個(gè)對(duì)象能用?多種方式表?達(dá)。3、?強(qiáng)化訓(xùn)練，?努力提高訓(xùn)?練效益。?提高訓(xùn)練效?益必須做到?以下幾點(diǎn):?第一，認(rèn)?真選編、批?改、評(píng)講作?業(yè)，做到有?練必選、有?發(fā)必收、有?收必改、有?錯(cuò)必糾、有?練必評(píng)。杜?絕拿來(lái)主義?，用陳題、?熟題訓(xùn)練學(xué)?生的現(xiàn)象。?第二，增?強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)?劃性。什么?時(shí)候練什么?，怎么練，?用多長(zhǎng)時(shí)間?練，通過(guò)訓(xùn)?練達(dá)到什么?目標(biāo)，未達(dá)?標(biāo)的怎么辦?等問(wèn)題都要?周密規(guī)劃。?計(jì)劃要細(xì)化?到周、到課?時(shí)。第三?，現(xiàn)階段復(fù)?習(xí)要堅(jiān)持:?鞏固、完善?、綜合、提?高的原則，?要把這個(gè)指?導(dǎo)思想貫穿?到教學(xué)的全?過(guò)程。切實(shí)?做到夯實(shí)基?礎(chǔ)，滾動(dòng)提?高。第四?，重視對(duì)平?時(shí)學(xué)情的分?析、診斷，?提高分析、?診斷水平，?同時(shí)要重視?練后矯正。?第五，重?視學(xué)生的練?后反思，教?師要指導(dǎo)學(xué)?生建立錯(cuò)題?檔案，并幫?助糾正。?第六，把審?題、解題、?答題規(guī)范的?指導(dǎo)和訓(xùn)練?落實(shí)在平時(shí)?的教學(xué)和訓(xùn)?練之中。教?師要教給學(xué)?生明確的、?科學(xué)的、可?操作的方法?、步驟和注?意事項(xiàng)。對(duì)?一些習(xí)慣不?好的學(xué)生，?還要看著做?，看著犯錯(cuò)?，在犯錯(cuò)時(shí)?同步指導(dǎo)。?最終達(dá)到一?個(gè)目的:讓?理解的題都?會(huì)做，讓會(huì)?做的題不丟?分。4、?加強(qiáng)對(duì)中考?的研究，以?研促教，著?力提高教學(xué)?和訓(xùn)練的針?對(duì)性。加?強(qiáng)考試的研?究，準(zhǔn)確把?握中考導(dǎo)向?，要重視中?考信息的收?集、整理、?分析和研究?。要把收集?到的信息加?以整理，并?結(jié)合考試說(shuō)?明進(jìn)行分析?和研究。?要精選體現(xiàn)?中考新特點(diǎn)?的新材料作?為教學(xué)和訓(xùn)?練的載體，?以新載體落?實(shí)考點(diǎn)，從?而培養(yǎng)學(xué)生?在新情境、?新背景中運(yùn)?用已有知識(shí)?解決新問(wèn)題?的能力。要?通過(guò)教師的?課下研究來(lái)?節(jié)省學(xué)生有?限的學(xué)習(xí)時(shí)?間。有關(guān)資?料與信息和?級(jí)主任聯(lián)系?。5、強(qiáng)?化合作意識(shí)?，注重外引?內(nèi)聯(lián)，增強(qiáng)?活力。即團(tuán)?結(jié)中考是?一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。?但是，缺少?合作的競(jìng)爭(zhēng)?是惡性競(jìng)爭(zhēng)?，惡性競(jìng)爭(zhēng)?必然導(dǎo)致資?源內(nèi)耗、效?益低下。班?級(jí)之間、學(xué)?科之間、老?師之間要做?到資源共享?，信息互通?。同時(shí)還需?要我們多與?周邊學(xué)校聯(lián)?系，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，不恥下?問(wèn)，學(xué)習(xí)借?鑒。充分發(fā)?揮___的?力量，為學(xué)?校整體的發(fā)?展做出貢獻(xiàn)?，教師間一?定搞好團(tuán)結(jié)?，這樣這支?隊(duì)伍才能大?勝仗。6?、齊抓共管?、強(qiáng)化中考?氛圍意識(shí)。?要通過(guò)強(qiáng)化?級(jí)風(fēng)、班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的內(nèi)驅(qū)力?，充分激發(fā)?學(xué)生的潛能?。第一，?各班要大力?宣傳中考，?通過(guò)系列主?題班會(huì)，進(jìn)?行理想前途?教育，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)?力，優(yōu)化學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，形?成既勤奮刻?苦又生動(dòng)活?潑的良好的?級(jí)風(fēng)、班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)。?第二，要把?優(yōu)化非智力?因素貫穿九?年級(jí)工作的?全過(guò)程，落?實(shí)于九年級(jí)?工作的每一?個(gè)環(huán)節(jié)。班?主任、任課?教師要齊抓?共管，全程?___學(xué)生?的狀態(tài)，_?__學(xué)生的?心理健康，?___學(xué)生?的成長(zhǎng)，對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)，?努力培養(yǎng)學(xué)?生積極向上?健康的心理?素質(zhì)。適時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?心理疏導(dǎo)。?第三，班?主任要加強(qiáng)?與學(xué)生家長(zhǎng)?的聯(lián)系，多?方位了解學(xué)?生思想現(xiàn)狀?，及時(shí)采取?有效的教育?方式，不斷?激發(fā)學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)的積?極性。第?四，學(xué)校想?盡辦法為九?年級(jí)做好事?、做實(shí)事，?全體管理人?員要切實(shí)為?九年級(jí)做好?服務(wù)，努力?營(yíng)造人人心?系中考，個(gè)?個(gè)___中?考的良好氛?圍。師者?，所以傳道?、授業(yè)、解?惑也!踏上?三尺講臺(tái)，?也就意味著?踏上了艱苦?而漫長(zhǎng)的育?人之旅，以?誘導(dǎo)的方式?把學(xué)生引入?知識(shí)的殿堂?，是我們每?位老師的神?圣職責(zé)。摒?棄僥幸之念?，必取百煉?成鋼;厚積?分秒之功，?始得一鳴驚?人。老師們?，有學(xué)校的?大力支持，?有我們?nèi)w?九年級(jí)教師?的共同努力?，我們有理?由相信_(tái)_?_年中考定?會(huì)創(chuàng)造輝煌?!謝謝!初三教師中考動(dòng)員會(huì)講話稿（二）?各位老師:?大家下午好?!今天是?___年_?__月__?_日，距離?中考還有3?9的時(shí)間，?除了節(jié)假日?之處，還有?大約___?天的時(shí)間，?今天下午我?們聚在一起?，主要的目?的是在一起?為后期復(fù)習(xí)?沖刺階段的?教學(xué)做個(gè)交?流。同時(shí)也?是給大家鼓?鼓勁加加油?。在此我向?各位同仁匯?報(bào)兩個(gè)方面?的情況第?一.有關(guān)二??？荚嚨某?績(jī)說(shuō)明總?體說(shuō)上我校?的二模考試?成績(jī)較第一?次有進(jìn)步等?。(詳細(xì)說(shuō)?明，通報(bào)表?揚(yáng))我校的?人均分由一?模的___?分上升到二?模的417?.06，其?中物理化學(xué)?政治歷史人?均分在山南?片的排名都?有上升。?第二.有關(guān)?后期復(fù)習(xí)和?大家做個(gè)交?流1、增?強(qiáng)信心，堅(jiān)?定目標(biāo)不動(dòng)?搖。中考?質(zhì)量是一個(gè)?學(xué)校教育質(zhì)?量的集中表?現(xiàn)，既關(guān)系?到教育的地?位和形象，?又關(guān)系到學(xué)?校的生存和?發(fā)展，更關(guān)?系到千家萬(wàn)?戶的切身利?益和廣大學(xué)?生的前途命?運(yùn)。各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)___著?我們，各位?家長(zhǎng)寄望于?我們。所以?講今年中考?，我們學(xué)校?輸不起，只?能前進(jìn)，不?能倒退，不?能有任何的?閃失。雖然?我們面臨的?形勢(shì)非常嚴(yán)?峻，學(xué)生基?礎(chǔ)差，兄弟?學(xué)校的崛起?等等，但是?我們堅(jiān)信一?份努力，一?份收獲。只?要我們付出?努力，肯定?有好的收獲?。為了柿樹(shù)?中學(xué)的生存?，為了全體?教職工有一?個(gè)穩(wěn)定的工?作和生活環(huán)?境，我們必?須背水一戰(zhàn)?。在此我建?議各班級(jí)要?制定升學(xué)目?標(biāo)，上省級(jí)?示范高中多?少人、市級(jí)?示范高中多?少人、普通?高中的人數(shù)?多少人，要?做到心中有?數(shù)，咬住目?標(biāo)不放松。?各位授課老?師要制定目?標(biāo)，爭(zhēng)取在?中考中本學(xué)?科成績(jī)?cè)谏?南片的排名?要上游，爭(zhēng)?取前三名，?做起碼不能?倒數(shù)。2?、強(qiáng)化訓(xùn)練?，努力提高?訓(xùn)練效益。?提高訓(xùn)練?效益必須做?到以下幾點(diǎn)?:第一，?認(rèn)真選擇一?些講義。做?到有練必選?、有練必評(píng)?。第二，?增強(qiáng)訓(xùn)練的?計(jì)劃性。什?么時(shí)候練什?么，怎么練?，用多長(zhǎng)時(shí)?間練，要做?到心中有數(shù)?。第三，?現(xiàn)階段復(fù)習(xí)?要堅(jiān)持:鞏?固、完善、?綜合、提高?的原則，要?把這個(gè)指導(dǎo)?思想貫穿到?教學(xué)的全過(guò)?程。切實(shí)做?到夯實(shí)基礎(chǔ)?，滾動(dòng)提高?。第四，?重視學(xué)生的?練后反思，?教師要指導(dǎo)?學(xué)生建立錯(cuò)?題檔案，并?幫助糾正。?第五，把?解題、答題?規(guī)范的指導(dǎo)?和訓(xùn)練落實(shí)?在平時(shí)的教?學(xué)和訓(xùn)練之?中。要讓學(xué)?生做到理解?的題都會(huì)做?，會(huì)做的題?不丟分。同?時(shí)要求學(xué)生?書(shū)寫(xiě)的規(guī)范?性。第六?，到了后期?，我想要立?足課本、注?重對(duì)知識(shí)的?梳理。3?、加強(qiáng)對(duì)中?考的研究，?以研促教，?著力提高教?學(xué)和訓(xùn)練的?針對(duì)性。加?強(qiáng)考試的研?究，準(zhǔn)確把?握中考導(dǎo)向?，敬請(qǐng)大家?多看一看《?中考綱要》?、研究考點(diǎn)?、研究考題?新動(dòng)向、特?別是政治歷?史，要有政?治的敏感性?。多___?一些熱點(diǎn)。?同時(shí)要重?視中考信息?的收集、整?理、分析和?研究。多參?加一些縣市?級(jí)___的?中考復(fù)習(xí)研?討會(huì)。(?后期我們會(huì)?搞一些名校?的信息卷給?學(xué)生做一做?，同時(shí)__?_電視有個(gè)?節(jié)目叫高考?中考直通車(chē)?，敬請(qǐng)各位?老師看一看?)4、齊?抓共管、強(qiáng)?化中考氛圍?。要通過(guò)?強(qiáng)化校風(fēng)、?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的內(nèi)?驅(qū)力，充分?激發(fā)學(xué)生的?潛能。各班?要大力宣傳?中考，通過(guò)?系列主題班?會(huì)，進(jìn)行理?想前途教育?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)動(dòng)力，?優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，形成既?勤奮刻苦又?生動(dòng)活潑的?良好的校風(fēng)?、班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)。同時(shí)班?主任，各位?老師要加強(qiáng)?與學(xué)生家長(zhǎng)?的聯(lián)系，多?方位了解學(xué)?生思想現(xiàn)狀?，及時(shí)采取?有效的教育?方式，不斷?激發(fā)學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)的積?極性。有少?數(shù)調(diào)皮搗亂?的….總?之踏上三尺?講臺(tái)，也就?意味著我們?踏上了艱苦?而漫長(zhǎng)的育?人之旅，以?誘導(dǎo)的方式?把學(xué)生引入?知識(shí)的殿堂?，是我們每?位老師的神?圣職責(zé)。摒?棄僥幸之念?，必取百煉?成鋼;厚積?分秒之功，?始得一鳴驚?人。我堅(jiān)信?有我們?nèi)w?九年級(jí)師生?的共同努力?，我們有理?由相信柿樹(shù)?中學(xué)的__?_年中考定?會(huì)上一個(gè)大?的臺(tái)階!謝?謝!初三教師中考動(dòng)員會(huì)講話稿（三）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?、同學(xué)們:?大家下午?好!今天?，我發(fā)言的?主題是《豪?言贈(zèng)學(xué)子，?拼搏為圓夢(mèng)?》!我能代?表九年級(jí)全?體老師登臺(tái)?發(fā)言，倍感?榮幸和自豪?，同時(shí)作為?一名畢業(yè)班?的老師，也?深感肩上的?責(zé)任之重大?。作為老師?，我們見(jiàn)證?了你們的成?長(zhǎng)，進(jìn)入九?年級(jí)，我總?回想起你們?剛?cè)胄r(shí)的?樣子，童真?未泯，笑容?燦爛，稚氣?未脫，對(duì)“?未來(lái)”一詞?懵懵懂懂;?彈指一揮間?，兩年多的?時(shí)間就過(guò)去?了，你們的?個(gè)子長(zhǎng)高了?，臉上有了?成熟的跡象?，心中已有?了對(duì)“未來(lái)?”的定義。?今天，我們?在這里舉行?中考動(dòng)員會(huì)?，同學(xué)們，?從這一刻起?，意味著中?考決戰(zhàn)的沖?鋒號(hào)已經(jīng)吹?響!意味著?我們到了圓?夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)?刻，意味著?我們要全力?以赴。我們?的校領(lǐng)導(dǎo)在?為你們能夠?考入高中而?運(yùn)籌帷幄，?全體老師在?為你們能夠?順利攀登人?生更高的階?梯而無(wú)私奉?獻(xiàn)、樂(lè)此不?疲，你們的?父母為了你?們能夠?qū)W有?所成而殷殷?期待、辛苦?付出，相信?你們也會(huì)為?了自己的未?來(lái)奮起直追?、努力拼搏?。古詩(shī)有?云:“寶劍?鋒從磨礪出?，梅花香自?苦寒來(lái)!諺?語(yǔ)亦有“最?困難之時(shí)，?就是離成功?不遠(yuǎn)之日”?的說(shuō)法，相?信我們每位?同學(xué)都清楚?地知道它們?的含義。如?今，“寶劍?”在手，“?寒梅”飄香?，背水一戰(zhàn)?的時(shí)刻到了?，我們九年?級(jí)全體老師?的心與同學(xué)?們一起在跳?動(dòng)。請(qǐng)堅(jiān)信?，老師與你?們風(fēng)雨同舟?，榮辱與共?!中考圓夢(mèng)?，你們要有?一顆勇敢的?心，不要愧?對(duì)青春。青?春的理想，?是成功的鑰?匙，是生命?的意義，而?理想的精髓?就是兩個(gè)字?——拼搏!?只有拼搏了?，才會(huì)取得?優(yōu)異的成績(jī)?;只有拼搏?了，才能擁?有希望;只?有拼搏了，?才會(huì)圓夢(mèng)。?阿基米德曾?說(shuō)過(guò):“給?我一個(gè)支點(diǎn)?，我可以撬?起地球”，?其實(shí)我們可?以相信，給?誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)?，誰(shuí)都可以?把地球撬起?來(lái)，誰(shuí)都可?以是阿基米?德，關(guān)鍵是?這個(gè)“支點(diǎn)?”你找到了?嗎?“莫等?閑，白了少?年頭，空悲?切“，心動(dòng)?不如行動(dòng)，?你還在等什?么，還在猶?豫什么??同學(xué)們，行?動(dòng)起來(lái)吧，?在中考沖刺?階段，老師?、家長(zhǎng)與你?們同在!復(fù)?習(xí)的辛苦將?讓你生活的?更充實(shí);沖?刺的勞累將?增添你生活?的勇氣;九?年級(jí)的書(shū)山?攬勝、題海?遨游，深夜?里的孤燈奮?戰(zhàn)，父母親?的聲聲叮嚀?，師友們的?殷殷期盼，?都將化作無(wú)?窮動(dòng)力，催?你們前行，?勵(lì)你們成功?。同學(xué)們，?努力吧!是?船，就要搏?擊風(fēng)浪;是?槳，就要奮?勇向前;是?雄鷹就要一?飛沖天!真?正珍惜時(shí)間?的人都善于?抓住今天，?只有懦夫、?懶漢才乞求?明天。面對(duì)?___月的?挑戰(zhàn)，我相?信你們每一?個(gè)人都會(huì)是?周密的《觀?潮》中逆流?勇進(jìn)的弄潮?兒，而不是?魯迅筆下消?沉彷徨的懶?漢孔乙己。?未來(lái)就在我?們每一個(gè)人?的手中。行?動(dòng)起來(lái)吧，?同學(xué)們，讓?我們一起博?一回!我們?今天的拼搏?就是明天最?美好的回憶?，讓我們像?高爾基一樣?高呼“讓暴?風(fēng)雨來(lái)地更?猛烈些吧!?”，我