會計中級學(xué)習(xí)計劃3篇

會計中級學(xué)習(xí)計劃3篇會計中級學(xué)習(xí)規(guī)劃篇1

一是看書技巧主要就看會計職稱考試教材，雖然現(xiàn)在20xx年中級會計職稱考試大綱尚未正式公布，在此階段考生可參照20xx年中級會計職稱考試大綱?？磿记煽偨Y(jié):第一遍要認(rèn)真看，把自己認(rèn)為重要的劃下來;其次遍可揀重要的看;到第三遍的時候又要認(rèn)真看，盡可能把前兩遍沒有留意的東西記住。在看書時，第一遍看下來可能沒有太大的印象，這不要緊，不能因看不下去或記不住就停下來，要咬著牙看下去，到其次遍特殊是第三遍感覺就很好了。我們有不少人就是在看第一遍的時候，感覺到記不住或看不下去就放棄，這是很惋惜的。另外，關(guān)于外面的各種輔導(dǎo)，聽課跟自學(xué)的效果不一樣，聽課能到達事半功倍的作用。

二是練習(xí)技巧教材每章后面都要做練習(xí)，可在看完每一章后做，做的時候要留意，不要把答案直接寫在書上，要另外用紙。書后的練習(xí)題許多都是往年的考題，很有用的20xx年中級會計復(fù)習(xí)規(guī)劃4篇中級會計師。然后，到臨考前一、兩天再把近兩年的試卷做一下，一是熟識一下正式考試的題型，二是每年的考題都有肯定的題目或?qū)W問點的重復(fù)

有時間的話，也可做一做練習(xí)冊上的題目。點擊查閱:20xx年中級會計職稱紙質(zhì)考試真題及答案解析

三是懂得取舍中級會計職稱考試中涉及的內(nèi)容許多，有的很難看懂，有得難以記憶，這時就不要追求全部把握，放棄一些學(xué)問點對通過考試關(guān)系并不大。但是在第一輪的復(fù)習(xí)中，建議考生還是盡量攻克難點，為以后的提高、沖刺階段充實備考信念。四是要持之以恒看書不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)，每天看書做練習(xí)4個小時，星期天再搭上一天時間，連續(xù)作戰(zhàn)，一鼓作氣始終到考試，這樣對于我們是大有好處的。

總結(jié):對于報考中級會計職稱全部科目的考生而言，假如沒有具體合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃，就想輕松過關(guān)無疑不是一個高難度過程，最終，祝大家學(xué)習(xí)開心!

會計中級學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

有的學(xué)生制定中級會計師學(xué)習(xí)規(guī)劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。對集體活動不管不顧，對熬煉身體不予考慮，至于消遣和休息，規(guī)劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)規(guī)劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而簡單引起學(xué)習(xí)疲憊，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面進展。

備考規(guī)劃要合理

在一段時間內(nèi)學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致規(guī)劃。每個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，要嚴(yán)格執(zhí)行。而且細(xì)化到第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么。把在一個較長時間內(nèi)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

有了詳細(xì)的短安排規(guī)劃，長遠(yuǎn)規(guī)劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠(yuǎn)規(guī)劃，又可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

要從學(xué)習(xí)實際動身在制定中級會計職稱學(xué)習(xí)規(guī)劃時，不要脫離中級會計職稱學(xué)習(xí)的實際狀況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)規(guī)劃時勁頭很足，但往往忽視了實際狀況，結(jié)果實行起來感到困難重重，非常緊急。

什么是學(xué)習(xí)的實際呢?

①自己將要把握的學(xué)問和力量是什么?

例如，在這個月的學(xué)習(xí)規(guī)劃中要承受和“消化”多少學(xué)問?要著重培育哪些力量?

②明確時間的`多少。

在每個學(xué)習(xí)階段，能有多少的確可用的學(xué)習(xí)時間?常規(guī)學(xué)習(xí)時間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時間可以安排多少?

③學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。

自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃中可以歸還多少“欠債”?

要提高時間的利用率早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比擬開心，留意力比擬集中的時間，可以安排比擬枯燥，或自己不太喜愛的科目。零星的、留意力不易集中的時間，可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進展，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，就會取得不同的學(xué)習(xí)效果。假如根據(jù)上面說的原則安排，學(xué)習(xí)效果，時間利用率將會大大增加和提高。

注意學(xué)習(xí)效果在規(guī)劃執(zhí)行到肯定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便準(zhǔn)時調(diào)整規(guī)劃，使之更加切實可行。主要檢查以下內(nèi)容：

自己是不是根本按規(guī)劃做了，規(guī)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒有完成的緣由是什么。

千萬不能要進度不要質(zhì)量，許多同學(xué)反映已經(jīng)看了好幾遍書，但是學(xué)習(xí)效果卻很差，主要緣由就是整個吞棗，不注意學(xué)練結(jié)合。

會計中級學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

多層次復(fù)習(xí)規(guī)劃――聽課、看書、做題

一、細(xì)聽，每句話都聽;邊看書邊聽，書上每個字都看?？隙ㄒ讶康闹攸c全部弄懂，把非重點至少都聽明白。

第一遍學(xué)習(xí)。時間是最多的，也比擬辛苦。聽完以后有時間的話做做課后習(xí)題。

其次遍學(xué)習(xí)，之前把書先看一遍，以往的學(xué)問能撿起來一點。

第三遍學(xué)習(xí)，課件上的題目先自己做一遍，錯誤的地方確定是在聽根底班時理解不透徹，把握的不堅固的，甚至是一知半解以為自己懂了其實沒有領(lǐng)悟要義的地方。這些地方就要認(rèn)真的聽教師講解了，假如覺得還有點疑問就把根底班里的相應(yīng)內(nèi)容拿出來再聽一遍，看看有沒有新的收獲。

還有就是要利用答疑板想到啥問題就問教師就問專家。不要留下任何的疑問。假如做題都正確的話，就以×1.2或者×1.3的速度加速聽課。我覺得聽還是全部要聽的，怕有什么地方自己以為把握了其實還不夠的地方。以上說的幾點其實也是東奧會計在線這個平臺的優(yōu)勢了。聽完了可以再聽，聽的時候還可以選擇速度來調(diào)整具體聽還是簡潔聽，而且有疑問還可以隨時問教師。

這就像是有個家教時時刻刻在幫忙你一樣。聽完習(xí)題班有時間的話做一下網(wǎng)站上習(xí)題班的課后習(xí)題。我覺得我的進度比擬慢的，往往是前面一個階段的班還沒有聽完，網(wǎng)站后面一個階段的班都已經(jīng)上了。做習(xí)題的時候翻開答疑板的時候別人跟帖都跟好長了。盼望能跟上大家的步伐，有壓力會緊急，除了聽課以外單獨的習(xí)題做得比擬少。

第四遍學(xué)習(xí)就是聽沖刺串講班了，那會應(yīng)當(dāng)早就4月份了吧。串講班主要是拎重點了，教師說是重點的地方用不同顏色的筆標(biāo)注一下。這時候聽課，可以停頓著聽，由于串講班時間比擬短的，教師說是重點的地方只是點到為止，聽的時候暫停一下，把教師說的地方在教材上再認(rèn)真的看一遍，要是需要記憶的就背一遍一個重點過了，再聽下一個重點，聽完