2023年電大3.25日網(wǎng)上作業(yè)答案

1.

與傳統(tǒng)的普通高等教育相比,下列描述不符合中央廣播電視大學(xué)開放教育特性的是(）A.學(xué)籍注冊(cè)開放Ｂ.學(xué)習(xí)過程開放C.學(xué)習(xí)資源開放

滿分:2．5

分２.

教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)實(shí)行開放教育試點(diǎn)的時(shí)間是()A.１978年B.1999年C.2０23年

滿分:2.５

分3.

電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)課程論壇的重要功能是(）A.資源存儲(chǔ)B.學(xué)習(xí)交流C.上傳、下載

滿分：2.５

分4．

通常情況下，學(xué)習(xí)支持服務(wù)分為()。A.學(xué)術(shù)性支持服務(wù)與非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)Ｂ.情感服務(wù)與非情感服務(wù)C.技術(shù)服務(wù)與非技術(shù)服務(wù)

滿分：2.５

分5.

在開放教育中,我們把通過多種途徑幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)叫做(）A．學(xué)習(xí)輔導(dǎo)Ｂ．學(xué)習(xí)支持服務(wù)C.學(xué)習(xí)監(jiān)控

滿分:2．5

分６．

IP課件播放時(shí),通常會(huì)將計(jì)算機(jī)屏幕提成三個(gè)區(qū)域，這三個(gè)區(qū)域不涉及()A.老師授課的錄像畫面Ｂ.課程內(nèi)容提綱C.學(xué)生信息

滿分：2.5

分７．

下列關(guān)于形成性考核說法對(duì)的的是(）A．是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)與考試Ｂ.是平時(shí)作業(yè)，學(xué)生自愿完畢C.是一種考試，學(xué)生需要集中在考場完畢

滿分:2．5

分8.

學(xué)生向所在教學(xué)點(diǎn)提出申請(qǐng)辦理轉(zhuǎn)專業(yè),須在學(xué)期開學(xué)后（)A．一個(gè)月后提出申請(qǐng)B．三周內(nèi)提出申請(qǐng)Ｃ.第二學(xué)期提出申請(qǐng)

滿分：2.5

分9．

按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類型可替代開放教育課程總學(xué)分比例對(duì)的的是Ａ．電大課程(含注冊(cè)生)可替代必修總學(xué)分的比例90％B.國家自學(xué)考試課程可替代必修總學(xué)分比例的40%C.普通高等學(xué)校課程可替代必修總學(xué)分的比例10０%

滿分：2.5

分10.

《開放教育學(xué)習(xí)指南》是開放教育學(xué)生的（）Ａ.公共基礎(chǔ)課Ｂ.實(shí)踐課Ｃ.專業(yè)基礎(chǔ)課

滿分：２.5

分11.

開放教育二年制?？茖I(yè)的最短學(xué)習(xí)年限不低于(）Ａ.一年半B．二年半C.三年半

滿分：2.5

分12.

下列有關(guān)成人學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的說法，不對(duì)的的是(）A.學(xué)習(xí)時(shí)間富余Ｂ.學(xué)習(xí)目的明確Ｃ.具有一定的生活積累

滿分：2.5

分13.

開放教育的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不涉及（)A.生活積累B.知識(shí)準(zhǔn)備C.心理準(zhǔn)備

滿分：2．５

分14.

聯(lián)合國科教文組織“國際21世紀(jì)教育委員會(huì)”提出教育的四大“支柱”：是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存和()。A.學(xué)會(huì)看書B.學(xué)會(huì)寫作C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

滿分：2.5

分15.

開放教育課程學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是()A.學(xué)導(dǎo)結(jié)合B.開卷考試C.不用寫平時(shí)作業(yè)

滿分:２.5

分16．

有助于提高記筆記的效率和效果的方法,不涉及（）A.用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達(dá)B.與已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷建立聯(lián)系C.老師的話要一字不漏地記下

滿分：2．５

分1７.

下列有關(guān)提高聽講效率的說法，不妥當(dāng)?shù)氖?)Ａ.提前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽講B.聽講時(shí)摘錄老師講課要點(diǎn)簡潔快速記錄C.無法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)就先不用記筆記

滿分:2.５

分18．

下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是()A.WinRARB．ＢBSC.E-ｍaiｌ

滿分:2．5

分19.

網(wǎng)絡(luò)帶寬的計(jì)算單位為(）A.biｔ/sB.m/sＣ．kb/m

滿分:２．5

分20.

下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)頁瀏覽器的軟件是(）A.ＩnｔerｎeｔEｘploｒｅrB.MaxthonC.Ｆoxmaｉl

滿分：２.５

分判斷題自己找，做完交卷忘了給大家復(fù)制了1、“多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃”包含了開放教育各專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)習(xí)資源種類及相關(guān)信息。(對(duì)）2、ＶOD點(diǎn)播是指通過專門技術(shù)將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。（錯(cuò))

3、辦理學(xué)位證明書,需由學(xué)生本人申請(qǐng)，經(jīng)省級(jí)廣播電視大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)核算，由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一報(bào)學(xué)位授予高校辦理。（對(duì)）4、必修課是根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目的和規(guī)格規(guī)定,按照各專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的需要設(shè)立的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程。(對(duì))5、畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學(xué)出具。(對(duì)）6、補(bǔ)修課是注冊(cè)開放教育本科（?？破瘘c(diǎn))專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中,部分不具有相同專業(yè)?？茖W(xué)歷學(xué)生的必修課。（對(duì))７、成人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)屬于“經(jīng)驗(yàn)-知識(shí)型”。(對(duì)）

8、成人的學(xué)習(xí)能力隨著年齡的增長而減退。(錯(cuò)）

9、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的文本資源通常以網(wǎng)頁或Ｗo(hù)rd壓縮文獻(xiàn)的形式呈現(xiàn)。（對(duì))10、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的音視頻資源只涉及教育電視臺(tái)的節(jié)目資源。（錯(cuò))

11、符合條件的開放教育本科(?？破瘘c(diǎn)）學(xué)生，可在規(guī)定期間內(nèi)向合作高校申請(qǐng)成人高等教育學(xué)士學(xué)位。(對(duì)）

１2、各級(jí)電大按照中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范和規(guī)定，按照分級(jí)管理、分工協(xié)作的原則實(shí)行開放教育教學(xué)工作。(對(duì)）13、根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論,及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí),防止遺忘。(對(duì))１4、根據(jù)開放教育免修免考管理規(guī)定,作為免修免考替代的課程,其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)規(guī)定和學(xué)分值應(yīng)不低于被替代的課程(對(duì)）1５、管理人員重要為開放教育學(xué)生提供非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。（對(duì))16、廣播電視大學(xué)的核心價(jià)值是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。（對(duì))１７、廣播電視大學(xué)是我國從事遠(yuǎn)程教育的典型代表,是我國遠(yuǎn)程教育的骨干力量。（對(duì))18、歸納法可以化繁為簡,提高記憶的效果。（對(duì))１9、歸納就是從一兩個(gè)個(gè)別事實(shí)形成一般性理論結(jié)識(shí)的方法。（錯(cuò)）2０、記筆記就是從教材中抄錄原文。(錯(cuò)）２1、教師與學(xué)生不同時(shí)在線就不能通過電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。（錯(cuò))22、教師重要為學(xué)生提供學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。(對(duì))23、教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目在一定條件下可以申請(qǐng)免考。(對(duì)）24、具有考試資格并且成功報(bào)考參與網(wǎng)考的同學(xué)必須提前帶好證件到達(dá)考點(diǎn)機(jī)房。(對(duì)）25、開放教育畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失可以到教學(xué)點(diǎn)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。(錯(cuò)）26、開放教育畢業(yè)證書可以在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。(對(duì))27、開放教育畢業(yè)證書遺失的，不再補(bǔ)發(fā)。（對(duì)）２８、開放教育畢業(yè)證書屬于國民教育系列高等教育學(xué)歷證書。(對(duì))2９、開放教育的教職工涉及“四支隊(duì)伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊(duì)伍。（對(duì))３0、開放教育的考試都是開卷考試。(錯(cuò)）３1、開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個(gè)課程模塊都有多門課程可供學(xué)生選擇。(對(duì)）３2、開放教育的課程考核通常采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。(對(duì)）33、開放教育的所有課程每個(gè)學(xué)期都開出,都有相應(yīng)的教學(xué)和考試服務(wù)。（對(duì))34、開放教育的學(xué)籍注冊(cè)就是指學(xué)生的入學(xué)注冊(cè)。

35、開放教育的學(xué)生大多是在職從業(yè)人員，其工學(xué)矛盾是不可解決的。(錯(cuò))36、開放教育的學(xué)生可以靈活選擇適合自己的學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。（對(duì)）３７、開放教育既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用,又不忽視教師的指導(dǎo)作用。(對(duì)）３8、開放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常涉及文字教材、錄像教材、錄音教材、ＣＡＩ課件及網(wǎng)上資源等。（對(duì)）３９、開放教育課程期末考試只有筆試一種。(錯(cuò))4０、開放教育學(xué)生不允許轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專業(yè)。（錯(cuò))４1、開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)目的明確，具有一定的知識(shí)積累和生活積累。（對(duì))4２、開放教育學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的同時(shí)可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。（對(duì)）4３、開放教育學(xué)生需要直接接受通過衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。(錯(cuò)）4４、開放教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)充足運(yùn)用本職工作崗位的便利條件開展實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。(對(duì))4５、開放教育學(xué)生只要課程考試都及格就可以申請(qǐng)學(xué)位。（錯(cuò))46、開放教育學(xué)習(xí)中，學(xué)生可運(yùn)用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。（對(duì)）47、開放教育以自學(xué)為主。(對(duì))48、開放教育由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與,各級(jí)地方電大具體實(shí)行。(對(duì)）4９、每次自學(xué)或聽講結(jié)束后，應(yīng)盡也許及時(shí)地整理和歸納筆記。（對(duì))5０、免修后的課程按照替代課程記載成績和學(xué)分值。51、期末考試前,小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果一般來說是最佳的。（對(duì))52、假如報(bào)考的兩門課程被安排在同一時(shí)間考試,那就只有放棄一門課程考試了。（錯(cuò)）53、假如忘掉登錄密碼,可在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)首頁,點(diǎn)擊登錄按鈕旁邊的“取回密碼”，進(jìn)行密碼取回。（對(duì)）5４、省級(jí)廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)所屬教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)過程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。(對(duì)）５５、實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能,實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目的的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。(對(duì))56、實(shí)踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。（對(duì))57、實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)是指在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上教師與學(xué)生同時(shí)在線參與的教學(xué)活動(dòng)。（對(duì))58、通過開放教育學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的技能。(對(duì))５9、網(wǎng)絡(luò)帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。（對(duì)）60、網(wǎng)絡(luò)課程是指在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)營的學(xué)習(xí)輔助軟件。（錯(cuò)）６1、為盡快完畢學(xué)業(yè),一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程越多越好。（錯(cuò)）62、文字教材是開放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最重要的學(xué)習(xí)資源。（對(duì))6３、文字教材是每個(gè)學(xué)生必備的學(xué)習(xí)資源。(對(duì))６４、我國最早的函授教學(xué)機(jī)構(gòu)是19２023商務(wù)印書館成立的函授學(xué)社。（對(duì))6５、小組學(xué)習(xí)是共同完畢學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)組織策略。(對(duì)）66、小組學(xué)習(xí)是開放教育學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)組織形式。(對(duì))67、修讀證書課既可以獲得課程學(xué)分,又可以獲得相應(yīng)的非學(xué)歷教育證書。（對(duì))68、選修課是由學(xué)校指定必須選擇學(xué)習(xí)的課程。(錯(cuò)）69、學(xué)生不管在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參與實(shí)時(shí)文本教學(xué)活動(dòng)，還是參與非實(shí)時(shí)文本教學(xué)活動(dòng)，都是以發(fā)帖或跟貼形式參與討論的。(對(duì))70、學(xué)生每學(xué)期所學(xué)課程均須到教學(xué)點(diǎn)辦理課程注冊(cè)手續(xù)。（對(duì)）71、學(xué)生只有在辦理了課程注冊(cè)手續(xù)后才干參與所注冊(cè)課程的學(xué)習(xí)和考試。(對(duì))72、學(xué)習(xí)小組可以按照所屬的社區(qū)地區(qū)進(jìn)行分組。（對(duì))73、學(xué)習(xí)支持服務(wù)在開放教育學(xué)習(xí)中具有重要作用，這是開放教育不同于普通高等教育的鮮明特色之一。(對(duì))74、學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，要先理解再記憶,不能死記硬背。(對(duì))7５、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。（錯(cuò)）７６、一般認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)階段(對(duì)）7７、擁有計(jì)算機(jī)一級(jí)B證書的計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生,可以免考教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試中的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。（錯(cuò))７8、與傳統(tǒng)圖書館相比，數(shù)字圖書館在館藏資源數(shù)量、使用便捷限度等方面,具有更大的優(yōu)越性。(對(duì))7９、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間重要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。（對(duì)）８０、在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參與實(shí)時(shí)視頻教學(xué)活動(dòng)時(shí),學(xué)生可以看到老師的圖像,并能與老師進(jìn)行交流。(對(duì)）81、在線提交形成性考核作業(yè)后是無法進(jìn)行修改的。(錯(cuò))８２、在線完畢的形成性考核作業(yè)都是由評(píng)閱教師直接打分的。(錯(cuò)）８3、在學(xué)習(xí)過程中碰到問題時(shí)，可以登錄電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)入論壇