醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書范本五篇

醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書范本五篇醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書范本五篇1一.確定目標一.確定目標人從病痛之中擺脫出來。人從病痛之中擺脫出來。職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)總體目標：當一名醫(yī)術精明，經驗豐富，高職業(yè)道德素質，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生?？傮w目標：當一名醫(yī)術精明，經驗豐富，高職業(yè)道德素質，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。二.個人分析與角色建議二.個人分析與角色建議1.個人分析：1.個人分析：(1)自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等(1)自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等生活興趣：我熱愛運動，上網，看書等，對新事物充滿好奇心……生活興趣：我熱愛運動，上網，看書等，對新事物充滿好奇心……人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。礎。礎。決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情，對于失意傷心的朋友，我會安慰，對于是樂觀，是開朗的。大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情，對于失意傷心的朋友，我會安慰，對于是樂觀，是開朗的。大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進2.角色建議：2.角色建議：父親：“要好好學習，爭取各個方面全面發(fā)展;遠離父親：“要好好學習，爭取各個方面全面發(fā)展;遠離貧窮，做個堂堂正正的男子漢?！必毟F，做個堂堂正正的男子漢?！蹦赣H：“學你想學的，只要你喜歡就好?！蹦赣H：“學你想學的，只要你喜歡就好。”親戚：“現(xiàn)在，專業(yè)知識要學精，但個人能力必不可親戚：“現(xiàn)在，專業(yè)知識要學精，但個人能力必不可少，同時也要有良好的人際關系?！鄙?，同時也要有良好的人際關系?！崩蠋煟骸奥斆髂芨?、有較強的責任心，適合從事服務事業(yè)，老師：“聰明能干、有較強的責任心，適合從事服務事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。同學：“幽默，敢作敢當，繼續(xù)努力。”同學：“幽默，敢作敢當，繼續(xù)努力。”…………三.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析三.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析環(huán)境與職業(yè)的分析：環(huán)境與職業(yè)的分析：1.家庭環(huán)境分析：1.家庭環(huán)境分析：生在農村,祖父輩以農業(yè)為主,這決定了我從學生到職業(yè)人民,沒有特別的社會關系。生在農村,祖父輩以農業(yè)為主,這決定了我從學生到職業(yè)人民,沒有特別的社會關系。2.學校環(huán)境分析：2.學校環(huán)境分析：就我目前所讀的學校 福建中醫(yī)藥大學來講就我目前所讀的學校 福建中醫(yī)藥大學來講學骨科是個氣息。氣息。3.社會環(huán)境分析：3.社會環(huán)境分析：8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。4.法律環(huán)境分析：4.法律環(huán)境分析：只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院。患者都會認為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院?；颊叨紩J為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。5生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士5生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。四.職業(yè)目標分解與組合四.職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標：醫(yī)生職業(yè)目標：醫(yī)生1.20XX-20XX1.20XX-20XX學習目標：過英語六級，學好專業(yè)知識，拿二等獎學金。學習目標：過英語六級，學好專業(yè)知識，拿二等獎學金。能力目標：提高自己的領導能力能力目標：提高自己的領導能力2.20XX-20XX2.20XX-20XX語水平達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平，語水平達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平，能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。診斷簡易病情。能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。診斷簡易病情。3、20XX-20XX3、20XX-20XX職技巧職技巧考研目標:考取 考研目標:考取 大學或者 的研究生。4、20XX-20XX4、20XX-20XX安全使用安全使用學歷目標:考上研究生學歷目標:考上研究生5、20XX5、20XX-20XX學習目標：要有自己的.研究課題，作出成果學習目標：要有自己的.研究課題，作出成果能力目標：動手能力增強，醫(yī)學技能可以熟練運用能力目標：動手能力增強，醫(yī)學技能可以熟練運用6.20XX-20XX6.20XX-20XX學位目標：獲得學位并考取醫(yī)師證學位目標：獲得學位并考取醫(yī)師證工作目標：在大城市的三甲醫(yī)院上班工作目標：在大城市的三甲醫(yī)院上班7.20XX-20197.20XX-2019職位目標：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的條件，堅持不懈地向主任醫(yī)師方向前進。職位目標：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的條件，堅持不懈地向主任醫(yī)師方向前進。五.成功標準五.成功標準每一學年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。每一學年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。六.差距六.差距1)現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠;1)現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠;2)英語水平仍很底2)英語水平仍很底3)計算機水平也很低3)計算機水平也很低4)動手能力還不是很好4)動手能力還不是很好5)最近做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳5)最近做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳6)做事還不夠主動6)做事還不夠主動7)讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作7)讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少七.縮小差距的方法七.縮小差距的方法1.積極參加各項培訓，提高自己的醫(yī)學技能1.積極參加各項培訓，提高自己的醫(yī)學技能2.開始著手學習各科基本理論知識2.開始著手學習各科基本理論知識3.主動去了解相關知識與信息3.主動去了解相關知識與信息4.抓住社會實踐的機會4.抓住社會實踐的機會5.按既定的目標，努力奮斗5.按既定的目標，努力奮斗八.實施方案八.實施方案銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：1.20XX-20XX1.20XX-20XX個學期的目標的具體實施有：1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。22OfficeVisualfo_。854)學好自己的選修，達到全班同學的高級水平4)學好自己的選修，達到全班同學的高級水平5)參加急救知識競賽，并要獲獎5)參加急救知識競賽，并要獲獎6)復習學過的書本，鞏固好學過的知識6)復習學過的書本，鞏固好學過的知識7)了解讀研信息與做好讀研準備7)了解讀研信息與做好讀研準備88能力2.20XX2.20XX-20XX1)復習好學過的知識1)復習好學過的知識2)主動去醫(yī)院見習2)主動去醫(yī)院見習33可以自如地閱讀外國醫(yī)學知識。4)積極參加各項醫(yī)學智能培訓4)積極參加各項醫(yī)學智能培訓5)注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。5)注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。6)掌握好各科知識6)掌握好各科知識7)培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學習醫(yī)德素養(yǎng)7)培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學習醫(yī)德素養(yǎng)3、20XX-20XX3、20XX-20XX1)熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固1)熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固22ft大學或者南方醫(yī)科的研究生的目標3)搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧3)搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧4420XX--20XX112)考上研究生2)考上研究生5、20XX5、20XX-20XX1)要有自己的研究課題，作出成果1)要有自己的研究課題，作出成果2)多注意動手能力的鍛煉2)多注意動手能力的鍛煉3)多注意學習當醫(yī)生的各項技能3)多注意學習當醫(yī)生的各項技能4)學好專業(yè)知識，學以致用4)學好專業(yè)知識，學以致用6.20XX-20XX6.20XX-20XX1)考取研究生學位1)考取研究生學位2)考取醫(yī)師證2)考取醫(yī)師證3)在大城市的三甲醫(yī)院上班3)在大城市的三甲醫(yī)院上班7.20XX-20197.20XX-2019十.備選方案十.備選方案備選職業(yè)方向：教師備選職業(yè)方向：教師職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識。職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識。驗經驗，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行。驗經驗，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行?？尚行栽u估：拿了碩士學位之后，如果從醫(yī)目標不可行，繼續(xù)深造進修有關教師職業(yè)方面的訓練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的?？尚行栽u估：拿了碩士學位之后，如果從醫(yī)目標不可行，繼續(xù)深造進修有關教師職業(yè)方面的訓練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的。醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書范本五篇醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書范本五篇2引言引言“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！鄙硇慕】祳^斗終生?！卑。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂.因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂.因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。第一部分：自我評估第一部分：自我評估1.自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。1.自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。2.自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。2.自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。3.興趣愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。3.興趣愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。也給自己帶來了快樂。也給自己帶來了快樂。5.生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的機會。5.生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的機會。6的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指6的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。第二部分：職業(yè)分析第二部分：職業(yè)分析1.社會環(huán)境分析：1.社會環(huán)境分析：業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，就業(yè)的困難，因此，我必須努力學習專業(yè)技能，拓寬自己的知識面。業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，就業(yè)的困難，因此，我必須努力學習專業(yè)技能，拓寬自己的知識面。2.職業(yè)環(huán)境分析：2.職業(yè)環(huán)境分析：就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。第三部分：職業(yè)規(guī)劃第三部分：職業(yè)規(guī)劃1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努取做一名出色的臨床醫(yī)生。1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努取做一名出色的臨床醫(yī)生。2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。32、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。3生活。3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。285、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的家庭。6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進而為人們服務終生。10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進而為人們服務終生。第四部分：結束語第四部分：結束語不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還很大變化——從最初?？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特力。西安交通大學產業(yè)集團總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。我們非具備“T”型知識結構的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，的東西還有很多。不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特力。西安交通大學產業(yè)集團總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。我們非具備“T”型知識結構的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，的東西還有很多。巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是而不被淘汰。會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是而不被淘汰?？偠灾覀儜撜湎啻簳r光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!總而言之我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!3一、引言一、引言學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能或人，都要做自己。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能或人，都要做自己。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。二、自我分析二、自我分析1、個人特征：本人目前雖然還是一個偏內向的人，而且較1、個人特征：本人目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我逐漸多地與人交往，并且在交收獲，找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。做事喜歡有較強的目標方向性，客觀性強。喜歡獨處，但是在最近幾年中，我逐漸多地與人交往，并且在交收獲，找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。做事喜歡有較強的目標方向性，客觀性強。2、人際關系：雖然我很少與人交往，但我以誠待人。所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。2、人際關系：雖然我很少與人交往，但我以誠待人。所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。3、我的優(yōu)點：有理想，有追求，做事有始有終，有堅持到底且全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。3、我的優(yōu)點：有理想，有追求，做事有始有終，有堅持到底且全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。4、我的缺點：缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。4、我的缺點：缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。5、價值傾向：我渴望能力能受到肯定，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。5、價值傾向：我渴望能力能受到肯定，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。6、我的能力：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)6、我的能力：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，善于觀察。新能力，善于觀察。7、我的興趣：我平時喜歡看書，我還喜歡聽音樂，特別是對古典中國民樂有濃厚的興趣;我也喜愛動漫，動漫有利于開拓思維。7、我的興趣：我平時喜歡看書，我還喜歡聽音樂，特別是對古典中國民樂有濃厚的興趣;我也喜愛動漫，動漫有利于開拓思維。三、社會環(huán)境分析三、社會環(huán)境分析將持續(xù)相當長的一段時間，在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。隨著市場經濟的發(fā)展，數(shù)字技術突飛猛進的發(fā)展，促進了計層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發(fā)揮著越來越重要的趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎上，應著力于加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學能力的培養(yǎng)。由于中國的信息科學發(fā)展將持續(xù)相當長的一段時間，在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。隨著市場經濟的發(fā)展，數(shù)字技術突飛猛進的發(fā)展，促進了計層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發(fā)揮著越來越重要的趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎上，應著力于加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學能力的培養(yǎng)。由于中國的信息科學發(fā)展人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場廣闊。人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場廣闊。四、職業(yè)認知四、職業(yè)認知1、職業(yè)環(huán)境分析1、職業(yè)環(huán)境分析困難;職業(yè)資本低，缺乏相應的工作經驗，家庭背景單一，經濟要基礎。然而，中國軟件業(yè)也面臨著重大的挑戰(zhàn)。中國軟件產業(yè)理水平、企業(yè)家素質、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠景設計的水平都不高，高素質的人才。困難;職業(yè)資本低，缺乏相應的工作經驗，家庭背景單一，經濟要基礎。然而，中國軟件業(yè)也面臨著重大的挑戰(zhàn)。中國軟件產業(yè)理水平、企業(yè)家素質、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠景設計的水平都不高，高素質的人才。2、職業(yè)機會分析2、職業(yè)機會分析更多的軟件編程人才。更多的軟件編程人才。3、職業(yè)能力分析3、職業(yè)能力分析(1)、專業(yè)興趣和所學專業(yè)知識相符，并努力進行系統(tǒng)的專(1)、專業(yè)興趣和所學專業(yè)知識相符，并努力進行系統(tǒng)的專業(yè)理論學習提高自己的專業(yè)水準;業(yè)理論學習提高自己的專業(yè)水準;(2)、適應能力強，興趣廣泛、對新的東西接受能力強，為日后職業(yè)的選擇奠定基礎;(2)、適應能力強，興趣廣泛、對新的東西接受能力強，為日后職業(yè)的選擇奠定基礎;(3)、思想開放，能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況;(3)、思想開放，能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況;4、職業(yè)目標4、職業(yè)目標我的短期目標(20XX我的短期目標(20XX120XX7爭取畢業(yè)論文優(yōu)秀，順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書及學士學位證書。我的中期目標(20XX72021我的中期目標(20XX720217設計師。在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。我的長期目標(20217我的長期目標(20217義。五、組織(企業(yè))分析五、組織(企業(yè))分析社會的發(fā)展總是靠一批批品學兼優(yōu)的高校畢業(yè)生來推動的。所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術而中作能力、適應能力和創(chuàng)新能力要求也越來越高。社會的發(fā)展總是靠一批批品學兼優(yōu)的高校畢業(yè)生來推動的。所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術而中作能力、適應能力和創(chuàng)新能力要求也越來越高。六、目標分解與目標組合六、目標分解與目標組合1、目標分解：1、目標分解：(1)、順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書，努力學好各門學科，考取更多與自己專業(yè)有利的證書。(1)、順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書，努力學好各門學科，考取更多與自己專業(yè)有利的證書。(2)、成為一個有一家公司的程序方面的技術人員。(2)、成為一個有一家公司的程序方面的技術人員。(3(3動發(fā)表自己的觀點，認真聽取別人的見解。(4)、社會經驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作。(4)、社會經驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作。2、目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程2、目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程七、實施方案：七、實施方案：1、第一階段：1、第一階段：任務要求：通過各們考試。任務要求：通過各們考試。執(zhí)行方案：認真學習，閱讀大量關于本專業(yè)的書籍，利用課余時間閱讀課外書籍。執(zhí)行方案：認真學習，閱讀大量關于本專業(yè)的書籍，利用課余時間閱讀課外書籍。2、第二階段：2、第二階段：任務要求：考取證書。任務要求：考取證書。關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。八、成功標準八、成功標準發(fā)展。發(fā)展。九、結語九、結語想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。不過只要有努力就一定會有成績。想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。不過只要有努力就一定會有成績。4一、前言一、前言的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。二、自我盤點二、自我盤點用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。三、解決自我盤點中的劣勢和缺點三、解決自我盤點中的劣勢和缺點所謂江ft易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。所謂江ft易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。四、未來人生職業(yè)規(guī)劃四、未來人生職業(yè)規(guī)劃下：下：1、2004-20XX1、2004-20XX勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。2、20XX-20XX2、20XX-20XX3過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內容：完成主要內容：(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比打羽毛球等。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比打羽毛球等。3、20XX-20533、20XX-2053自己的力量，擁有一個完美的家庭。五、結束語五、結束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座ft峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!其實，每個人心中都有一座ft峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!5前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的大學生，我將如何面對?俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的大學生，我將如何面對?俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。一、自我分析一、自我分析業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。角度的的分析。角度的的分析。(8企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，人意的。報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，人意的。往中占據(jù)主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。往中占據(jù)主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。二、職業(yè)分析二、職業(yè)分析的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。1、家庭環(huán)境分析1、家庭環(huán)境分析經濟狀況：父親是公務員,總體經濟情況較好.經濟狀況：父親是公務員,總體經濟情況較好.藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。2、學校環(huán)境分析2、學校環(huán)境分析學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊。間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊。1.41.4件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了良好的物質基礎。3、社會環(huán)境分析3、社會環(huán)境分析就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員;從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員;學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥員等;員等;經商：醫(yī)藥公司作銷售代表。經商：醫(yī)藥公司作銷售代表。中藥科研的投資。中藥科研的投資。藥工程、藥物制劑學科的人才。藥工程、藥物制劑學科的人才。4、職業(yè)環(huán)境分析4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析