2023年福師考試批次學(xué)前兒童科學(xué)教育復(fù)習(xí)題及參考答案

福師１2０3考試批次《學(xué)前兒童科學(xué)教育》復(fù)習(xí)題及參考答案本課程復(fù)習(xí)題所提供的答案僅供學(xué)員在復(fù)習(xí)過程中參考之用,有問題請到課程論壇提問。福師1203考試批次《學(xué)前兒童科學(xué)教育》復(fù)習(xí)題及參考答案一一、簡答題（每題1５分,共３０分)1、幼兒科學(xué)教育對個體發(fā)展的意義。參考答案:第一,科學(xué)教育可以促進學(xué)前兒童認知、情感和個性的全面發(fā)展?第二,科學(xué)教育會給兒童的一生帶來深刻的影響

第三,科學(xué)教育有助于發(fā)現(xiàn)具有科學(xué)潛能的兒童并促進其初期發(fā)展?2、幼兒學(xué)科學(xué)的要素。參考答案：幼兒學(xué)科學(xué)的活動不同于兒童的其他活動，也不同于成人學(xué)科學(xué)的活動。它具有四個基本要素：探索態(tài)度、探索對象、探索過程和探索結(jié)果。二、論述題(每題20分,共４0分)１、學(xué)前兒童科學(xué)教育中集中教學(xué)活動有什么優(yōu)缺陷?在教育實踐中如何才干做到揚長避短？參考答案:集體教學(xué)形式的有點在于：教學(xué)效率比較高。在集體活動中,教師的直接指導(dǎo)較多,避免兒童無目的的地摸索學(xué)習(xí)過程。集體活動中有著集體學(xué)習(xí)的氣氛和緊湊的時間安排，能使兒童養(yǎng)成集體活動的習(xí)慣。集體活動的缺陷：教師以班級為對象組織教學(xué)，很難顧及每個兒童的個性特性和個體需要,更難對每個兒童進行有針對性的指導(dǎo)。學(xué)前兒童的年齡尚小,他們還不能很好地適應(yīng)集體的、正規(guī)的教學(xué)，而更喜歡自行其事。對于教育實踐中，我們應(yīng)當(dāng)將集體活動、個人活動和小組活動相結(jié)合，實踐規(guī)定涉及:集體活動的形式不能容易放棄,而要更加完善。要充足重視組織、開展兒童個人探索活動和小組的學(xué)習(xí)活動，并且把它們與集體教學(xué)活動聯(lián)系結(jié)合起來。靈活、綜合地采用不同的組織形式,甚至在一種活動中實現(xiàn)多種形式的結(jié)合。2、闡述創(chuàng)設(shè)幼兒園科學(xué)教育環(huán)境的規(guī)定。參考答案:幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要滿足以下規(guī)定:自然、樸素、美觀、安全、親切。三、設(shè)計題(3０分）以大班兒童為對象，設(shè)計一個和力有關(guān)的科學(xué)活動。（規(guī)定寫出該活動的目的和活動過程）參考答案:設(shè)計科學(xué)活動一方面要把握大班兒童的年齡發(fā)展特點和需求。然后可從以下幾個方面選擇其一設(shè)計一個正規(guī)性科學(xué)活動。(1)感受力的大小、探索發(fā)現(xiàn)力的方向，探索力和運動之間的關(guān)系，以及不同大小、方向的力和運動之間的關(guān)系。?(2）通過實驗探索各種力（地球引力、浮力、摩擦力等）的現(xiàn)象。如地球上的所有物體都要受到地球的引力,都會落到地面上;不同的物體放在水里，會產(chǎn)生不同的結(jié)果;物體在不同光滑限度的平面上，運動的快慢會不同,等等。?(３）玩翹翹板、天平、平衡架等，探索平衡的條件,體驗力的平衡。

(4）探索各種機械，發(fā)現(xiàn)它們的作用。?（5)探索各種自然力(如風(fēng)力和水力）,了解人類對它們的運用。福師1203考試批次《學(xué)前兒童科學(xué)教育》復(fù)習(xí)題及參考答案二一、簡答題(每題15分，共３0分）1、幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的規(guī)定。參考答案：一、科學(xué)性和啟蒙性二、廣泛性和代表性三、地方性和季節(jié)性四、時代性和民族性２、在學(xué)前兒童科學(xué)教育中,觀測法的作用有哪些？參考答案:觀測法是學(xué)習(xí)自然科學(xué)、研究自然科學(xué)的一種科學(xué)方法和技能,通過多側(cè)面、多層次、多角度的審閱觀測對象，兒童可以學(xué)到科學(xué)的觀測方法和技能。幫助發(fā)展感知能力為兒童提供直接與周邊世界接觸的機會,使兒童獲得最直接、最具體的反映客觀事物的經(jīng)驗觀測能促進兒童智力的發(fā)展。激發(fā)兒童對周邊世界的探索愛好。二、論述題(每題20分,共40分）1、闡述幼兒科學(xué)教育的特點。參考答案:教育內(nèi)容生活化;教育過程探究化;教育結(jié)果的經(jīng)驗化；教育組織形式的多樣性和靈活性；教育價值的多項性。２、試述學(xué)前兒童科學(xué)教育過程和結(jié)果的辯證關(guān)系。參考答案:一方面,在學(xué)前兒童科學(xué)教育中,過程和結(jié)果并不是相對立的,也不是像“魚和熊掌”那樣不可兼得,而是相統(tǒng)一的,它們相統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是兒童自身的科學(xué)探索活動。另一方面，過程和結(jié)果之間是互相作用、互相依賴、互相促進的。再次,無論過程還是結(jié)果,對于學(xué)前兒童的發(fā)展都具有重要的意義。因此,在學(xué)前兒童科學(xué)教育中,我們既要重視過程,也不能忽視結(jié)果，而應(yīng)當(dāng)使學(xué)前兒童在過程和結(jié)果兩方面都得到滿足。三、設(shè)計題(３０分）請設(shè)計一個中班幼兒正規(guī)性科學(xué)活動。參考答案:正規(guī)性科學(xué)活動的設(shè)計涉及:活動課題的設(shè)計、活動目的的設(shè)計、活動材料的設(shè)計、活動過程的設(shè)計等幾個方面?？山Y(jié)合中班幼兒的年齡特點,選擇適合的活動內(nèi)容進行活動設(shè)計。在設(shè)計活動時，要特別注意活動目的的設(shè)立，應(yīng)滿足以下規(guī)定：１.要盡量體現(xiàn)行為化和可操作性2.要結(jié)合活動的具體內(nèi)容，提出有針對性的目的３.要結(jié)合兒童的發(fā)展水平和具體特點，提出有層次性的目的4．要具有一定的靈活性，以適應(yīng)活動過程中也許出現(xiàn)的變化福師12０３考試批次《學(xué)前兒童科學(xué)教育》復(fù)習(xí)題及參考答案三一、簡答題（每題15分，共30分）1、簡述評價教師教育過程的指標(biāo)。參考答案：教育過程要具有探索性(１)有效地引發(fā)了幼兒的好奇心和疑問（２）有效、充足地使幼兒調(diào)動已有經(jīng)驗進行猜想、預(yù)測（3）接納所有幼兒的想法(4）鼓勵每一個幼兒按自己的想法做,通過操作驗證自己的想法（5）鼓勵、引導(dǎo)幼兒反思并依據(jù)事實作出解釋（6)鼓勵、引導(dǎo)幼兒將新的發(fā)現(xiàn)和解釋與預(yù)想相比較，進行交流２、簡述幼兒科學(xué)技術(shù)教育的具體內(nèi)容。參考答案:幼兒生活中常見的科技產(chǎn)品及其作用科技產(chǎn)品的發(fā)展使用簡樸的工具簡樸的科技小制作熟悉科學(xué)家的故事二、論述題（每題2０分，共40分)1、試述教師對偶發(fā)性科學(xué)活動的態(tài)度及其影響。參考答案：一般來說，教師對于兒童的偶發(fā)性科學(xué)活動的態(tài)度有三種類型：一種態(tài)度是進一步了解、鼓勵支持、積極引導(dǎo)第二種態(tài)度是干預(yù)、制止、甚至譴責(zé)第三種態(tài)度就是忽略,或者視而不見、充耳不聞、致使兒童已經(jīng)出現(xiàn)的科學(xué)探索和發(fā)現(xiàn)活動自生自滅。2、結(jié)合實際談?wù)動變嚎茖W(xué)教育的意義。參考答案：幼兒科學(xué)教育的意義重要涉及對社會和對個體兩個方面。一、幼兒科學(xué)教育對于社會發(fā)展的意義1.科學(xué)教育可以促使科學(xué)、技術(shù)和社會之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。２.科學(xué)教育能使全體受教育者形成善用科技、善待自然的社會價值觀念,來共同保護我們的家園。二、幼兒科學(xué)教育對于個體發(fā)展的意義1．科學(xué)教育可以促進學(xué)前兒童認知、情感和個性的全面發(fā)展２．科學(xué)教育會給兒童的一生帶來深刻的影響3．科學(xué)教育有助于發(fā)現(xiàn)具有科學(xué)潛能的兒童并促進其初期發(fā)展總的來說，社會的發(fā)展和個人的發(fā)展都是統(tǒng)一的,那就是促進每一個人的全面發(fā)展和人的素質(zhì)的提高。三、設(shè)計題（30分）請設(shè)計一個小班幼兒正規(guī)性科學(xué)活動。參考答案：正規(guī)性科學(xué)活動的設(shè)計涉及：活動課題的設(shè)計、活動目的的設(shè)計、活動材料的設(shè)計、活動過程的設(shè)計等幾個方面?？山Y(jié)合小班幼兒