《我和祖父的園子》ppt

我和祖父的園子祖父的園子蕭紅

《我和祖父的園子》一文通過對(duì)“我“童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)的情景的描寫，讓人真切地感受到祖父的園子真是一個(gè)________________的園子，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)___________的眷念和對(duì)親人的______。填一填快樂（幸福、自由）童年美好生活(快樂和自由)懷念反映農(nóng)村自由、閑逸而又充滿詩意生活的古詩有：《四時(shí)田園雜興》

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！端臅r(shí)田園雜興》（其二）

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。《鄉(xiāng)村四月》綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。走進(jìn)作者

蕭紅(1911—1942)出生于一個(gè)地主家庭，幼年喪母。父親是個(gè)冷酷的人，只有祖父給她疼愛和溫暖，成為她的第一位啟蒙老師，在祖父的支持下她才得以讀書。祖父死后，她失去了唯一的保護(hù)人，父親和繼母強(qiáng)迫她輟學(xué)，她不得不逃離家庭，從此走上文學(xué)創(chuàng)作之路。后來的生活也一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂不幸中的更不幸者。走進(jìn)作者

蕭紅中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作《生死場》時(shí)，開始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。l940年發(fā)表了著名長篇小說《呼蘭河傳》。在蕭紅不到10年的創(chuàng)作生涯中，為祖國文學(xué)寶庫留下了近百萬字的作品，深受廣大讀者的喜愛，具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

1941年，抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段，遠(yuǎn)在香港的蕭紅，孤苦伶仃，無依無靠，甚至身邊連一個(gè)朋友都沒有，獨(dú)自煎熬著疾病和孤寂。孤立無援的不止是物質(zhì)，還有精神。貧病交加中，故鄉(xiāng)、童年，成了她最深的懷念。于是，一部《呼蘭河傳》在窗外的炮火聲中、在窗內(nèi)的病床上誕生了。走進(jìn)作者

評(píng)：一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。

——茅盾

蕭紅的《呼蘭河傳》，是對(duì)故鄉(xiāng)的一本回憶錄。讀者。在《呼蘭河傳》里，她用了許多的文字寫了自己的童年，尤其重點(diǎn)描寫了家里的園子，她稱它為祖父的園子，自己的后花園。為什么她對(duì)園子如此念念不忘呢？這個(gè)園子給童年的蕭紅留下了什么呢？讓我們隨著作者美好的回憶，走進(jìn)她魂?duì)繅?mèng)繞的祖父的園子。走進(jìn)名著1、用自己喜歡的方式讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2、找出生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音。3、查字典，聯(lián)系上下文，與同桌探討，理解課文中的詞語。4、分小組討論，交流：作者回憶了童年時(shí)代在祖父的園子里快樂玩耍的哪些情景？自讀課文膩倭瓢細(xì)膩倭瓜水瓢nìwōpiáo我會(huì)讀蝴帽瞎鏟蝴蝶草帽瞎鬧鏟地húmàoxiāchǎn我會(huì)讀：jiǔ韭韭菜穗拋suìpāo谷穗拋給蝴蝶鏟地毛嘟嘟鋤頭桿谷穗鋤頭螞蚱嗡嗡啃咬蚌殼倭瓜水瓢謊花圓滾滾韭菜陰涼櫻桃溜平小白菜蜂子蜻蜓玩膩絨毛馬馬虎虎我會(huì)讀húdié

chǎndìdūdūgǔsuìmàzhawēnɡkěnbànɡwōpiáoJi?cài

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liū()()()溜

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桿

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我會(huì)讀

溜達(dá)

溜冰溜之大吉水溜

溜平

溜縫

桿子

旗桿

電線桿

筆桿

槍桿

鋤頭桿土窩：下種留下的土坑。倭瓜：南瓜的別稱。謊花：指不結(jié)果實(shí)的花，如南瓜、西瓜、黃瓜等的雄花。溜平：溜，堵、糊縫隙。本課指用泥土將下過種子的土窩抹平。理解詞語

wō

liù關(guān)于自由的成語

無拘無束自由飛翔逍遙自在自由自在有關(guān)童年的成語：天真無邪童心未泯生龍活虎無憂無慮童言無忌

詞語積累

shìdú

有一個(gè)生機(jī)勃勃的園子，蜂飛蝶舞，黃瓜倭瓜自由生長；有一個(gè)女孩，淘氣頑皮，古怪精靈，她和祖父在這園子里度過了一段美好的時(shí)光，這段溫馨的回憶深深地刻進(jìn)了女孩的生命，終生難忘。今天，就讓我們一起走進(jìn)《祖父的園子》。理清課文脈絡(luò)

默讀課文，看看“我”在祖父園子里做了些什么事？畫出描寫“我”干活和玩耍的語句。1、觀賞小昆蟲。在祖父的園子里干活和玩耍的情景理清課文脈絡(luò)2、跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。3、誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除。4、摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱。5、用瓢舀水往天空揚(yáng)。6、沐浴陽光，感受花、鳥、果、蟲的自由。7、用草帽遮臉?biāo)X。第一段（）：通過對(duì)園子的描寫，表現(xiàn)了祖父的園子里充滿了生機(jī)。第二段（）：寫祖父一天都在園子里勞動(dòng)，“我”也跟著祖父在園子里邊學(xué)干活邊玩耍。第三段（）：寫在“我”童年的記憶中，祖父的園子里一切都是鮮活的，都是自由的。理清課文脈絡(luò)1－23－1213－14請(qǐng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)，給課文分段，概括大意。小蟲子蜂子蝴蝶蜻蜓螞蚱認(rèn)識(shí)它們1、觀賞小昆蟲。精讀課文

我家有一個(gè)大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。昆蟲很多五彩繽紛充滿生機(jī)→園子里，五彩繽紛，充滿生機(jī)。1、觀賞小昆蟲。2、跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，（鏟地）。

祖父一天都在園子里邊，我也跟著他在里邊。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不單菜沒被土蓋上，反而被我踢飛了。→寫出了“我”的好奇、幼稚和可愛精讀課文1、觀賞小昆蟲。2、跟隨外祖父（栽花，拔草，種菜，）鏟地。

祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。gǎn→寫出了“我”的淘氣精讀課文1、觀賞小昆蟲。2、跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。3、誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除。精讀課文

當(dāng)祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，他問我：“這是什么?”

我說：“谷子?！?/p>

祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎?”

我說：“是的?！?/p>

我看著祖父還在笑，我就說：“你不信，我到屋里拿來你看。”我跑到屋里拿了鳥籠上的一頭谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎?”

祖父慢慢地把我叫過去，講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴?！鷮懗隽恕拔摇钡奶煺?、可愛，以及祖父對(duì)我的寬容和耐心教導(dǎo)。倭瓜

谷穗狗尾草黃瓜1、觀賞小昆蟲。2、跟隨外祖父（栽花，拔草，種菜，）鏟地。3、誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除。4、摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱。精讀課文

我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。一抬頭看見一個(gè)黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見了一個(gè)大蜻蜓從旁飛過，于是丟下黃瓜追蜻蜓了。跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見了。5、用瓢舀水往天空揚(yáng)。

玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆。但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：“下雨了!下雨了!”→寫出了我的活潑、淘氣和祖父對(duì)我的寬容和疼愛。

當(dāng)我在園中這樣自由自在，隨心所欲地玩耍、瞎鬧，祖父的態(tài)度又是怎樣的呢？→笑、慈祥、寬容、教育

思考：回顧一下第二大段（3-12），想一想，在園子里，我做了些什么？想一想我戴一頂小草帽。祖父戴一頂大草帽，祖父栽花，祖父拔草，祖父鏟地，祖父澆水，祖父笑了，我開心地笑了，在園子里，我做了些什么？我就栽花。我就拔草。我也鏟地。我也搶過來澆。我也笑了。祖父也開心地笑了。讀一讀當(dāng)

的時(shí)候，祖父笑了！當(dāng)我東一腳西一腳的瞎鬧，把菜種踢飛時(shí)，祖父笑了當(dāng)我把谷穗割了，卻留著狗尾巴草時(shí)，祖父笑了

當(dāng)我不聽祖父的話，卻去摘黃瓜、追蝴蝶時(shí)，祖父笑了當(dāng)我從祖父手中搶過水瓢，把水揚(yáng)到空中時(shí)，祖父笑了這是和藹可親的笑！這是欣賞的笑！這是寬容的笑！這是充滿愛意的笑！

花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰家去。太陽也不知道。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。精讀課文本段是圍繞哪句話來寫的，請(qǐng)畫出來？文中的一切都指些什么？圈一圈動(dòng)物有：鳥、蟲子、蝴蝶植物有：花、倭瓜、黃瓜、玉米隨著自己、任憑自己近義詞有：任意隨便

花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意接一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰家去。太陽也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。精讀課文

文中有一個(gè)詞用了10次，圈出來。文中還運(yùn)用了什么修辭手法？想想有什么好處？擬人、排比

本段一連用了十個(gè)“就”字，以及擬人和排比的修辭手法淋漓盡致地展現(xiàn)了園子里景物的自由和無憂無慮

花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰家去。太陽也不知道這個(gè)。精讀課文為什么說園子里的一切都活了，都是自由的？

因?yàn)檫@里的一切景物都充滿生機(jī)，都很隨意，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，他們?cè)敢庠趺礃泳驮趺礃?。還因?yàn)樽髡邇?nèi)心是自由的、快樂的、無拘無束的，所以，在她眼里一切也都是自由的。思考：

為什么在蕭紅的眼里園中的花鳥、蔬菜、昆蟲這一切都是自由的？

蕭紅的童年生活是自由的，心靈是自由的，所以看園中的一切都是自由的了，這也就是所謂的“借景抒情”。

花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰家去。太陽也不知道這個(gè)。精讀課文說說本段文字主要寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的心情？1、主要寫了“祖父的園子里到處充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了自由”。

2、表達(dá)了作者對(duì)快樂和自由的童年美好生活的眷念之情。如果我是倭瓜，愿意___就____,愿意____就____。如果我是黃瓜，愿意____就____,愿意____就_____。如果我是玉米，愿意___就___,愿意____就_____。填一填爬上架爬上架爬上房爬上房開一朵花開一朵花結(jié)一個(gè)黃瓜

結(jié)一個(gè)黃瓜長多高長多高長上天去長上天去農(nóng)作物倭瓜黃瓜玉米韭菜

如果我是______愿意_______________,愿意________________就___________。填一填

我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，就把草帽遮在臉上就睡了。精讀課文→寫睡覺時(shí)，沒有任何講究，沒有任何拘束。想想小姑娘睡覺的情景？睡醒后又會(huì)鬧出什么好玩的來？

我和祖父的園子我家有一個(gè)大園子，這園子里有____________________________________，樣樣都有。在這個(gè)園子里，我愿意

就

。我愿意

就

。我愿意

就

。我愿意

就

?；ㄩ_了，就像________似的。鳥飛了，就像________似的。蟲子叫了，就像______似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的！填一填作者：蕭紅我和祖父的園子