2020高考模擬作文和范文：請不要做烏合之眾

2020高考模擬作文及范文：請不要做烏合之眾作文題閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（選自小林漫畫）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。命題方向?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)：樂學(xué)善學(xué)、勤于反思健康生活：自我管理、健全人格人文底蘊(yùn)：人文關(guān)懷、審美情趣科學(xué)精神：理性思維、批判質(zhì)疑審題限制性1.內(nèi)容限制。這是一道漫畫類材料作文題。漫畫的主要內(nèi)容是：一個(gè)高個(gè)大人置身四個(gè)孩童中間，降下身段，蹲得和他們一般高。漫畫下面是一段說明性文字：你努力合群的樣子真的特別孤獨(dú)。整個(gè)畫面簡潔醒目，寄語意味深長，考生很容易把握漫畫的主旨：合群與孤獨(dú)。脫離畫面內(nèi)容的構(gòu)思和寫作都是偏題甚至跑題的。2.立意限制。考生在立意時(shí)，需要抓住漫畫內(nèi)容、漫畫中的說明性文字，以及漫畫中人物間的關(guān)系，在整體構(gòu)思的基礎(chǔ)上確定立意。漫畫人物涉及一大四小，漫畫的說明性文字“你努力合群的樣子真的特別孤獨(dú)”是考生需要重點(diǎn)關(guān)注的要素。這不是一句簡單的勸誡或評(píng)價(jià)，而是富有理性，很有智慧，更有人文關(guān)懷的警醒之語。材料中的高個(gè)大人一方面想要通過削足適履、討好他人、融入群體來刷取存在感；另一方面自己這樣做了之后在人群之中反倒顯得格格不入，身心俱損。3.價(jià)值判斷限制。這則漫畫材料貼近考生的生活，是考生在處理人際交往關(guān)系中面對兩難問題時(shí)的一個(gè)縮影，情境代入感很強(qiáng)。命題人意在引導(dǎo)考生思考人可以合群，但不要刻意合群，以免給自己的身心帶來損耗。開放性1.聯(lián)想和思考是開放的?？忌豢擅撾x材料，但又不能囿于材料，不可停留在對漫畫內(nèi)容的圖解上，而要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開聯(lián)想和思考。比如我們不要為了合群而合群，不要為了迎合別人而委屈自己，比如不合群是表面的孤獨(dú)，假裝合群才是內(nèi)心的孤獨(dú)等。也可聯(lián)系社會(huì)上那些棱角分明的成功人士的做法，從反面切入，論述無需刻意去迎合別人改變自己，找對自己的方向，勇敢做自己，你才會(huì)越來越優(yōu)秀。2.立意角度是自由的。從高個(gè)大人的角度：他之所以被認(rèn)為孤獨(dú)，是因?yàn)樗θ谌肓艘粋€(gè)不屬于自己的圈子。漫畫中的高個(gè)大人明明比周圍的孩子高出一大截，卻偏要勉強(qiáng)自己充當(dāng)小孩，這是典型的自作自受。從孩童的角度：你既然想加入我們的隊(duì)伍，就不得不降低身段，就算委屈自己，也要努力和我們保持整體協(xié)調(diào)和高矮一致。從讀者的角度：既然努力合群會(huì)讓自己感覺特別孤獨(dú)，不如堅(jiān)守自己的個(gè)性做好自己，沒必要為了表面的合群而去委屈自己。3.文體是自由的?？梢赃x擇論述類文體，直接發(fā)表看法；可以選擇記敘類文體，通過故事和事件表達(dá)自己的感悟；也可以選擇散文文體。在體式選擇上也比較自由，比如寫成書信、演講稿等都可以。解題漫畫式材料作文在近幾年的高考作文中屢見不鮮。如1996年全國卷的《給六指做手術(shù)》《截錯(cuò)了》，2007年全國卷Ⅰ的《摔了一跤》，2010年全國卷Ⅰ的《都什么年代了，有魚吃還捉老鼠？》，2016年全國卷Ⅰ的《分?jǐn)?shù)與獎(jiǎng)懲》，2019年全國卷Ⅲ的《畢業(yè)前最后一節(jié)課》等等。從10年一輪回，到5年一回歸，再到3年考一回，這些漫畫材料形態(tài)各異，但都畫中含情、畫中寓理，考生要抓住畫面的核心要素和隱含的生活哲理進(jìn)行聯(lián)想和思考，寫出自己成長過程中的真實(shí)感悟來。參考立意【切題立意】1.三觀不合，不必強(qiáng)融。2.不要為合群而合群。3.勇敢地去做自己。4.英雄永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的。5.活成自己喜歡的模樣。6.愿你永葆赤子之心?！酒}立意】1.每個(gè)人都不是一座孤島。（這個(gè)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)融入群體的重要性，而材料強(qiáng)調(diào)的是不要為合群而合群）2.何苦為了別人而折磨自己。（為合群折磨自己與“為了別人而折磨自己”不是同一個(gè)問題，偷換了概念）3.無知者無罪。（脫離材料，不合題旨）4.實(shí)踐出真知。（脫離材料，遠(yuǎn)離題旨）5.認(rèn)清自己，成就人生。（過度延伸，題目探討的問題是到底該不該“努力合群”）請不要做烏合之眾曾經(jīng)我們所受的教育，一直要求大家做一個(gè)合群的人，但現(xiàn)在都快2020年了，我們沒必要為了表面的合群，而去委屈自己。還是胡適說得好，獅子老虎永遠(yuǎn)都是獨(dú)來獨(dú)往的，只有狐貍和狗才成群結(jié)隊(duì)。我深以為然。（一）講真，你努力逼自己合群的樣子，真的很丑！前段時(shí)間，朋友阿勉跟我抱怨說：明明不喜歡去應(yīng)酬，但是今晚的活動(dòng)大家都去了，盡管自己身心俱疲，也只好硬著頭皮參加了；明明不喜歡小動(dòng)物，但是因?yàn)榕笥佯B(yǎng)了，我每次見到都要裝出一副“你家的喵星人好可愛”的樣子；明明不喜歡肥皂劇，但是發(fā)現(xiàn)公司所有的小伙伴都在看，我不看，閑聊的時(shí)候就沒有了共同的話題……我說：許多多多的“明明不喜歡”和“但是”，背后是自己兩難的選擇，但面對著集體的影響，你害怕自己就此被人群拋棄，最后又不得不選擇違背自己的意愿，去融入你不想涉及的生活。盡管心里一清二楚，卻走不出這困境。電影《烏合之眾》里有這樣一段話：“人一到群體中，智商就嚴(yán)重降低，為了獲得認(rèn)同，個(gè)體愿意拋棄是非，用智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感。”阿勉為了合群，放棄了自己的目標(biāo)，在迎合的道路上迷失了自己。阿勉的生活印證著那句話：“你努力逼自己合群的樣子，真的很丑！”（二）找對自己的方向，勇敢做自己，你會(huì)越來越優(yōu)秀！從小，我就是一個(gè)不合群的小孩。大多數(shù)時(shí)候，我并不喜歡和陌生人說話，也不擅長人際交往，跟不熟悉的人寒暄客套都會(huì)使我感到尷尬。以至于，我媽經(jīng)常對我說的一句話是：你總是獨(dú)來獨(dú)往，不愛跟別人打交道，長大了可怎么辦？說的次數(shù)多了，我就從內(nèi)心認(rèn)定了不合群是一種不好的性格，還一度心里有些自卑。我開始羨慕那些自來熟的人，因?yàn)樗麄兛雌饋碓谌巳褐腥玺~得水。都說人是群居動(dòng)物，合群才能給人安全感。于是，我開始努力改變自己，陷入了一種叫作“假裝很合群”的癥狀里，以緩解社交孤立的狀況。直到有一天，我看了電影《芳華》，影片中的何小萍一開始就是個(gè)不合群的存在，短短時(shí)間內(nèi)她幾乎“得罪”了所有人，成為了眾人調(diào)侃和厭惡的對象。但她卻依然對這個(gè)世界報(bào)以善意，遠(yuǎn)離是非，做戰(zhàn)地護(hù)士，她內(nèi)心的充盈和豐沛是很多人都無法達(dá)到的。而蕭穗子，她游走在戰(zhàn)友之間，聽著她們的故事，聊著她們的話題，仿佛與旁人都很要好，其實(shí)并不交心。在文工團(tuán)解散時(shí)，同宿舍的戰(zhàn)友都有了自己的歸宿，唯獨(dú)只剩下她一個(gè)人留在空蕩蕩的文工團(tuán)。我開始懂得世俗所謂的合群只是個(gè)謊言，它企圖將你變成面孔單一、思想一致的綿羊。我開始尊重內(nèi)心所想，不勉強(qiáng)自己，不討好別人，懂得取舍，接納孤獨(dú)，學(xué)會(huì)拒絕那些無用的社交。我不再害怕自己不合群，也不刻意去融入某個(gè)圈子。