2023年師范生實(shí)習(xí)生活總結(jié)

第4頁共4頁2023年?師范生實(shí)習(xí)?生活總結(jié)?遙想當(dāng)日，?踏著節(jié)日的?余息，懷著?期待、忐忑?的心情，我?們一行滿載?行囊的從_?__師范大?學(xué)驅(qū)車__?_個多小時?來到__，?受到校領(lǐng)導(dǎo)?在寒風(fēng)中的?熱情接待。?一切仿佛昨?日。時光匆?匆，歲月如?梭，三個多?月的實(shí)習(xí)時?光已從指間?流過。如今?已值入夏，?天氣早已悶?熱，過去的?是時間，而?留下的是實(shí)?習(xí)的經(jīng)驗和?收獲。我們?也已不是初?來時的模樣?，已經(jīng)“長?大”，褪去?了青澀、稚?嫩，增添了?從容、淡定?。時間是最?好的見證者?。三個多?月來，經(jīng)歷?了職業(yè)生涯?中的很多第?一次：第?一次聽課、?備課、講課?、評課、議?課;第一次?監(jiān)考、閱卷?;第一次被?稱作“老師?”，以師者?的身份與學(xué)?生相處;第?一次被同行?資深教師聽?課，被教育?局教研員聽?評課等等等?等，人生的?諸多第一次?，都不斷經(jīng)?歷。由緊張?到坦然，由?生澀到熟練?，其中的種?種經(jīng)過讓我?深深的體會?到了教師工?作的重要性?，和做好這?份“陽光下?最偉大的職?業(yè)”的不易?。下面是?我這半年來?關(guān)于___?活的總結(jié)：?這半年來?，開始帶的?是高一原七?、八、十班?，分班后帶?的理科一、?二、六，文?科三班，幸?得實(shí)習(xí)地領(lǐng)?導(dǎo)信任，給?我鍛煉機(jī)會?。實(shí)習(xí)地高?中教材為湘?教版，雖對?新課程的理?念熟練掌握?，不過對教?材確實(shí)不太?熟悉。初登?講臺難免技?藝生疏，從?語言、教態(tài)?、___教?學(xué)、課堂管?理、處理課?堂緊急事務(wù)?等等都很生?疏。對于備?課，聽課，?上課等處于?迷茫，甚至?有些凌亂。?從最初的“?懵懂”到現(xiàn)?在可以熟練?掌握、運(yùn)用?教學(xué)技能，?積極___?開展課堂活?動，及時正?確處理課堂?事務(wù)，這些?都離不開實(shí)?習(xí)地有經(jīng)驗?前輩的無私?教導(dǎo)和傾囊?相授，離不?開師大遠(yuǎn)程?視頻指導(dǎo)教?師和qq群?指導(dǎo)教師的?耐心、精彩?點(diǎn)評和中肯?的意見，離?不開學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)不___?來親自指導(dǎo)?，為我們答?疑解惑..?...有了?這么多的外?援力，加上?自己不斷地?學(xué)習(xí)、借鑒?、思考、摸?索，最終促?使了我今天?的成長：可?以勝任這份?職責(zé)。在?教學(xué)上初步?有了自己的?認(rèn)識：1?.備好課是?基礎(chǔ)(1)?“備教材”?。認(rèn)真鉆研?教材，對教?材的基本思?想、基本概?念，逐字、?逐句理解清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識?的邏輯關(guān)系?，能運(yùn)用自?如。對于每?一部分的知?識點(diǎn)，盡力?找最典型的?例子引導(dǎo)學(xué)?生分析。尤?其注意收集?學(xué)生身邊的?各種資料。?(2)“?備學(xué)情”。?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?(3)“備?教法”。如?何把已掌握?的知識傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、安?排課堂活動?。2.上?好課是關(guān)鍵?課備的再?充分，也必?須進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)?才知效果。?___好課?堂教學(xué)，坐?到講練結(jié)合?;創(chuàng)設(shè)教學(xué)?情境，創(chuàng)設(shè)?良好的課堂?氛圍。教學(xué)?語言簡潔明?了，提問面?向全體學(xué)生?。在教學(xué)過?程中，我注?意發(fā)揮地理?知識趣味性?的學(xué)科優(yōu)勢?，充分利用?現(xiàn)有的趣味?知識加以渲?染，深入挖?掘潛在的趣?味知識并進(jìn)?行合理的加?工，努力尋?求趣味知識?的切入點(diǎn)進(jìn)?行有目的的?導(dǎo)入，使之?融入課堂教?學(xué)，調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，收到?較好的教學(xué)?效果。3?.重視課后?輔導(dǎo)針對?現(xiàn)在的高中?學(xué)生愛動、?好玩，缺乏?自控能力，?不能按時完?成作業(yè)，甚?至抄襲作業(yè)?的同學(xué)，努?力做好學(xué)生?的思想教育?，并對其進(jìn)?行學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)，___?其心理。尤?其對于后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化，?對后進(jìn)生做?到從友善開?始，從贊美?著手。批評?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。偶爾進(jìn)行?小測試，并?認(rèn)真批改、?講評試卷。?另外注重對?程度較好同?學(xué)能力提升?問題，可以?專為這些學(xué)?生“加餐”?。另外積?極參與聽課?、評課。重?視學(xué)校的校?級公開課和?每周“優(yōu)課?”，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。珍視“一?日一研”充?分利用每天?的教研活動?，積極與同?行交流重難?點(diǎn)、教學(xué)方?法，把握教?學(xué)進(jìn)度，吸?取前輩經(jīng)驗?教訓(xùn)。這些?都對我的教?學(xué)工作起到?很大幫助作?用。三個?月來堅持立?德樹人，切?實(shí)“育人為?本，德育為?先”，堅持?貫徹“學(xué)博?為師，德高?為范”的思?想，明確榜?樣的力量，?無論工作上?還是學(xué)習(xí)上?都嚴(yán)格要求?自己，積極?上進(jìn)，為人?師表，腳踏?實(shí)地，求真?務(wù)實(shí)，與時?俱進(jìn)，開拓?創(chuàng)新，堅持?“以學(xué)生為?主體”，一?切為了學(xué)生?，為了一切?學(xué)生。在_?__月末迎?來了一年一?度的“紅歌?會”，三班?班主任因事?把一切事宜?全交給我負(fù)?責(zé)，從選歌?、合成新歌?、確定隊列?、隊形、進(jìn)?出場等等一?切事宜，在?這個過程中?深深的體會?到班主任工?作的不易。?班主任工作?中“言傳身?教”很重要?，堅持“嚴(yán)?要求，高標(biāo)?準(zhǔn)”，制定?適合本班發(fā)?展，體現(xiàn)學(xué)?生個性差異?的班規(guī)班紀(jì)?，形成良好?的班風(fēng)班貌?。另外注重?與家長溝通?聯(lián)系，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生，?多方面多渠?道配合管理?班級。在?實(shí)習(xí)中，我?積極參加學(xué)?科研討活動?、“一日一?研”活動，?堅持聽課，?參與評課，?不斷向優(yōu)秀?教師討教和?探討教學(xué)問?題，汲取經(jīng)?驗，提升自?己教學(xué)水平?。積極參加?學(xué)校和實(shí)習(xí)?小組___?的各項活動?，服從學(xué)校?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外各項工作?，堅定學(xué)生?信念，永遠(yuǎn)?跟黨走。認(rèn)?真上好每一?節(jié)輔導(dǎo)課、?自習(xí)課，認(rèn)?真負(fù)責(zé)的做?好每次大中?型考試。積?極參與學(xué)校?管理工作：?每月值周，?盡自己最大?努力關(guān)心幫?助每一個需?要幫助的學(xué)?生和老師。?實(shí)習(xí)期間?的各項工作?，不僅鍛煉?了我的實(shí)踐?能力，完善?了我的教學(xué)?理念，堅定?“以學(xué)生為?本”，服務(wù)?學(xué)生、服務(wù)?社會的思想??？傊?在課程改革?的今天，對?老師提出更?高的要求,?教師只有突?破舊的思維?方式，在實(shí)?踐中不斷學(xué)?習(xí)和探索,?運(yùn)用符合學(xué)?生自身發(fā)展?特點(diǎn)的教育?教學(xué)方法