2.語法填空2（無提示詞）講義（教師逐字稿）

高中語法填空2（無提示詞）PPT(第1頁)：今天我要講解的是語法填空的解題技巧，重點講解沒有提示詞。PPT(第2頁)：沒有提示詞考點主要是介、冠、連、代。PPT(第3頁)：我們的學習是按照這個思路進行的，一，構(gòu)建知識圖；二，利用知識圖解題；三，復習練習。PPT(第4-5頁)：這是我們本次學習的整個思維導圖體系。PPT(第6頁)：（學霸照著PPT讀即可）PPT(第7頁)：（學霸照著PPT讀即可）PPT(第8頁)：（學霸照著PPT讀即可）PPT(第9頁)：（學霸照著PPT讀即可）PPT(第10頁)：（學霸照著PPT讀即可）PPT(第11頁)：As65aresult,peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.（2017全國一）固定搭配asaresult...andthenbuildingastrongroofover___64_the__top.（2017全國二）利用“介詞+a./the+adj.+n.”的結(jié)構(gòu)解題,over是介詞，top是名詞，所以橫線處可能是adj.，可能是a/the.但是形容詞是要給提示詞，橫線后沒有給提示詞，所以判斷橫線處需要填a/the。根據(jù)上下文，此處需要填thePPT(第12頁)：Instead,sheisearning$6500adayas_62_a_modelinNewYork.（2017全國三）“介詞+a./the+adj.+n.”，此處填a。...thisriverisoneof63themostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.（2014全國卷）最高級，需要填thePPT(第13頁)：（學霸照著PPT讀即可）PPT(第14頁)：Buttheriverwasn’tchangedinafewdays64orevenafewmonths.（2014全國一）（學霸講題須知：先把上面的程序圖，大概講一遍，然后根據(jù)這張流程圖，把題目講一遍，答案是or）Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,___62_and___someofthemlookedveryanxious.（2014全國二）（學霸講題須知：先把上面的程序圖，大概講一遍，然后根據(jù)這張流程圖，把題目講一遍，答案是and,注意：前后句沒有轉(zhuǎn)折，不能填but）PPT(第15頁)：（學霸講題須知：先把上面的程序圖，大概講一遍，然后根據(jù)這張流程圖，把題目講一遍，注意：如果有逗號的話，就不能用that）③Maybeyouhaveahabit67which/thatisdrivingyourfamilycrazy.（2014全國一）④Manywesterners57who/thatcometoChinacookmuchlessthanintheirowncountries.（2018浙江）PPT(第16頁)：（學霸講題須知：先把上面的程序圖，大概講一遍，然后根據(jù)這張流程圖，把題目講一遍）⑤Ididn’tunderstand__20_why_thiswouldhappen...（2014廣東）⑥I’mnotsure61whichismorefrightened,meorthefemalegorilla(大猩猩)thatsuddenlyappearsoutofnowhere.(2018全國3)⑦Asnaturalarchitects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly70howthicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.(2015全國2)PPT(第17頁)：（學霸講題須知：先把上面的程序圖，大概講一遍，然后根據(jù)這張流程圖，把題目講一遍）⑥Overtime,45as/whenthepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.(2016全國3)PPT(第18頁)：這是我們剛才學習的各種解題技巧的流程圖，這里就不詳細講解了?？梢源蛴〕鰜?，反復體會。PPT(第19頁)：（學霸照著PPT讀即可）PPT(第20頁)：（學霸照著PPT讀即可）PPT(第21頁)：Whenthegorillas(大猩猩)andIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofindthem(they)alive.（2018全國三）PPT(第22頁)：（學霸照著PPT讀即可）PPT(第23頁)：However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000peoplewereusingiteveryday.（2017全國二）PPT(第24頁)：如果給的提示詞是it或者one，可能會填什么？it→its/itselfone→first/onesPPT(第25頁)：這是我們剛才學習的各種解題技巧的流程圖，這里就不詳細講解了?？梢源蛴〕鰜?，反復體會。PPT(第26頁)：I’dbeenathomeinHongKong,with__63_its_(it)chokingsmog.（2015全國卷）介詞+a./the+adj.+n.”解題。with是介詞，橫線處需要形容詞，而it的形容詞形式是its。（形容詞性物主代詞）Awomanonthebusshouted,“Oh,dear!It‘s___me_49___(I)”.（2014全國2卷）PPT(第27頁)：Raiseyourlegandlet65stayintheairforseconds.（2014天津）橫線處需要名詞，但是沒有提示詞，所以需要填寫it.ManywesternerswhocometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheap58itcanbetoeatout.（2018浙江）方法一：橫線處需要名詞，但是沒有提示詞，所以需要填寫it.方法二：看出句型是形式賓語句，所以填形式主語it.PPT(第28頁)：（學霸照著PPT讀即可）PPT(第29頁)：（學霸照著PPT讀即可）PPT(第30頁)：我們現(xiàn)在利用知識點導圖來解題。PPT(第31-32頁)：第1題和答案。PPT(第33-34頁)：第2題和答案。PPT(第35-36頁)：第3