輔導(dǎo)員面試題(含參考答案)

輔導(dǎo)員面試題1、請(qǐng)問(wèn)你為什么要來(lái)應(yīng)聘輔導(dǎo)員？用兩分鐘簡(jiǎn)單介紹自己，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（略）2、高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是什么？應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì)？1輔導(dǎo)員工作職責(zé)包括以下八項(xiàng)內(nèi)容（：A、幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；B、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界；C、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校?安全和穩(wěn)定；D、落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；E、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；F、以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；G、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng)；H、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生積極性、主動(dòng)性。（2）輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)：A言傳身教，忠于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具備“六心愛心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心、熱心、責(zé)任心。B教學(xué)能力、教育能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力及其他辦事能力等，這些能力是輔導(dǎo)員最基本的本領(lǐng)。3、大一新生，面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有不少學(xué)生會(huì)感到茫然，有的出現(xiàn)焦慮沮喪期？式，盡快學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)新的生活，盡快建立良好的人際關(guān)系。4如何使他們盡快形成一個(gè)和諧、有凝聚力的集體？1）要增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，首先班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立起威信，讓學(xué)生尊重你、支持你，使自己成為班級(jí)的核心力量（2）要擁有一支優(yōu)秀（3）民主式管理，要公平、公正，一視同仁，真心對(duì)待每一位學(xué)生（3）通踐和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等。5輔導(dǎo)員應(yīng)如何引導(dǎo)此類問(wèn)題學(xué)生？答：首先，通過(guò)任課教師、班長(zhǎng)及其舍友等多方面途徑了解學(xué)生曠課和其他日常生活情況；其次，在獲得學(xué)生信任的前提下，與學(xué)生進(jìn)行懇談，了解學(xué)生曠課的真正原因；最后，對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)依賴，多給學(xué)生鼓勵(lì)和關(guān)懷，耐心地做好學(xué)生的日常督促工作。6合。作為輔導(dǎo)員，你將通過(guò)什么方法促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)？和文明素養(yǎng)等。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法（1）從大一開始，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)養(yǎng)成（2）完善考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲條例（3）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先（4）（5“一幫一”互助（7）（8）加強(qiáng)課外學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。各種資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的積極性。72009控，有些從此自甘墮落，這種現(xiàn)象反應(yīng)了什么問(wèn)題？輔導(dǎo)員應(yīng)如何正確引導(dǎo)？（1）引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析自己失敗的原因，幫助學(xué)生從不同的角度看待問(wèn)題，冷（2）（3）通過(guò)課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)孩子的吃苦能力，提高其抗挫能力。8、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問(wèn)題有哪些？輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作？答：大學(xué)生常見心理問(wèn)題（1）新生適應(yīng)問(wèn)題（2）學(xué)習(xí)問(wèn)題（方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、成績(jī)不理想等（3）（4）（5）（6）（7）擇業(yè)與生涯發(fā)展問(wèn)題等。宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義（2）向?qū)W生介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良心理品質(zhì)（3）耐心傾聽，解愛生命，關(guān)心集體，悅納自己，善待他人。9、有一名女生因與舍友關(guān)系不好，心理壓力過(guò)大，想要退學(xué)，你該如何處理？答：大學(xué)生宿舍矛盾是人際關(guān)系問(wèn)題的重要內(nèi)容之一。處理方式（1）了解事情的來(lái)龍去脈，幫助學(xué)生分析自己身上存在的問(wèn)題及對(duì)宿舍人際關(guān)系造成的影響（2）引導(dǎo)學(xué)生換位思考，學(xué)會(huì)寬容與理解（3）引導(dǎo)學(xué)生正視問(wèn)題，不要逃避問(wèn)題，幫助學(xué)生樹立解決問(wèn)題的（4教會(huì)學(xué)生宣泄的方法，減輕心理壓力。10、在遇到學(xué)生出現(xiàn)交通事故等危機(jī)案例時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？1）第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)（2）現(xiàn)場(chǎng)勘查維護(hù)疏散（3）緊急報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（4）送（5）立即通知學(xué)生家長(zhǎng)；(6)24（7）（9）繼續(xù)照顧受傷學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，做好安撫工作11答：作為指引者和引路人，輔導(dǎo)員要與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系。要善待學(xué)生，與學(xué)生平等對(duì)話，在教育管理學(xué)生時(shí)應(yīng)多一些關(guān)懷、理解和尊重，做大學(xué)生的知心朋友；同時(shí)，還要與學(xué)生保持一定的距離，在學(xué)生中樹立自己的威信，使學(xué)生又敬又愛。12、如何幫助學(xué)生干部處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。但他首先是個(gè)學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，次要才是工作。工作和學(xué)習(xí)的矛盾主要集中表現(xiàn)在時(shí)間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時(shí)間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫，所以不能被動(dòng)地等待，要主動(dòng)去駕馭時(shí)間，合理地分配自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理二者之間的矛盾。工作時(shí)要“上下請(qǐng)示，多方求援”；學(xué)習(xí)上，既要勤奮，又要講求學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干方可提高成效。13（略）14、發(fā)展一名黨員需要多長(zhǎng)時(shí)間？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹黨員發(fā)展流程？答：發(fā)展一名黨員需要兩年時(shí)間。發(fā)展流程：列為入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)→積極分子考察一年→推優(yōu)→列為發(fā)展對(duì)象，進(jìn)行公示→召開支部會(huì)議吸收為預(yù)備黨員→一年預(yù)備期滿后按期轉(zhuǎn)正。15、針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外一些分裂勢(shì)力，你認(rèn)為怎么樣做好大學(xué)生的思想政治教育工作？16、作為一名輔導(dǎo)員，你會(huì)側(cè)重關(guān)心學(xué)生的哪一方面？采用什么方式關(guān)心？（略）2010年大學(xué)招聘輔導(dǎo)員的面試題庫(kù)特此分享：1、你在布置學(xué)生工作時(shí)遇到學(xué)生的反對(duì)你將如何處理？2、有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生都不愿意做班級(jí)主要班干部，覺得責(zé)任大，又太累，作為輔導(dǎo)員該怎么辦？配合班干部的工作；5.如果這些學(xué)生的確堅(jiān)決的不愿意做班干部，也可以考慮更換班干部。3、學(xué)生對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)不感興趣，不愿參加但學(xué)校有要求一定要參加，你該如何協(xié)調(diào)？1.解釋學(xué)校組織活動(dòng)的初衷，以及學(xué)生參加活動(dòng)的好處；2。發(fā)動(dòng)學(xué)生干部，黨員，帶動(dòng)大家積極性；3.給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)4、你如何實(shí)時(shí)了解學(xué)生心理問(wèn)題、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)預(yù)防安全問(wèn)題發(fā)生？156.注意自身心理素質(zhì)的提高。5、你如何應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題：比如學(xué)業(yè)不好，交友不順，失戀等？1、輔導(dǎo)員提高自身心理素質(zhì)；2、提高學(xué)生的心理素質(zhì)；3做報(bào)告；45、事后多關(guān)心。6、如何有效解決男生整日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題？1、了解學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的心理變化，可能他們?cè)谔摂M的世界里可以滿足成就感，在游戲的世界的一種工具，不是生活的全部，認(rèn)清自己，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)；2、針對(duì)學(xué)生的心理，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，講述父母供給的辛苦，上大學(xué)的不易，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；3請(qǐng)一些從網(wǎng)絡(luò)世界里走出來(lái)的同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，告誡學(xué)生不要重蹈覆轍；4、班集體的關(guān)系，老師的重視，整個(gè)校園正確使用網(wǎng)絡(luò)的良好氛圍的形成。7、你如何認(rèn)定真正的貧困生？（有什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分？）有下列行為之一者，不能認(rèn)定為貧困學(xué)生：擁有或使用移動(dòng)電話；購(gòu)買或長(zhǎng)期租用電腦；購(gòu)買MP3150元；有與其家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況不相符的其他高消費(fèi)行為或不當(dāng)消費(fèi)行為。2/38、如果名額有限，你該如何分配特困生和貧困生的名額？9付了事，請(qǐng)問(wèn)該如何重新激發(fā)起他們的興趣？1.心理輔導(dǎo)，做事要善始善終；2.激勵(lì)政策，加學(xué)分，評(píng)先進(jìn)；3.個(gè)人能力和素質(zhì)的發(fā)展需要；4.正確處理學(xué)習(xí)，生活，活動(dòng)的關(guān)系，獨(dú)立生活的培養(yǎng)。10、對(duì)學(xué)生戀愛問(wèn)題，你該如何加以引導(dǎo)防止不良后果的發(fā)生？1.引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自身的變化和形成良好的戀愛觀念；2、合適的引導(dǎo)學(xué)生在某些方面的好奇心，正面的解決一些不良問(wèn)題；3、針對(duì)個(gè)別學(xué)生，做思想工作，灌輸必要的性知識(shí)。11、你對(duì)一些“什么都無(wú)所謂”的學(xué)生如何教育引導(dǎo)？12、如何應(yīng)對(duì)無(wú)法回答學(xué)生問(wèn)題的尷尬局面？13、如何處理家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)員工作的誤解及其產(chǎn)生的矛盾？14、剛接手一個(gè)班，你如何選擇臨時(shí)負(fù)責(zé)人以幫助你進(jìn)行班級(jí)管理？你會(huì)采用什么方式選擇班服怎么辦？培養(yǎng)能力，為大家服務(wù)好。如果任命的話，一些同學(xué)不服氣，做好不服氣學(xué)生的思想工作。正是15刻意不配合現(xiàn)任班長(zhǎng)的工作，你該怎么處理？1、分析班長(zhǎng)為班集體，為學(xué)生工作的不易，使學(xué)生不要有特殊心理，覺得自己是班長(zhǎng)，在學(xué)生面前排架子。糾正不良心態(tài)，為大家做好服務(wù)。16、你覺得作為一個(gè)輔導(dǎo)員威信更重要還是親和力更重要？17班干部關(guān)系好，對(duì)其他學(xué)生都不怎么關(guān)心，那你該怎么處理？1、從思想上靠近，了解學(xué)生的思想狀態(tài)和發(fā)展動(dòng)向，經(jīng)常性得站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，知學(xué)生之所需，做學(xué)生之想做；2、從行