早期殖民掠奪教案 部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)

第16課早期殖民掠奪教學(xué)目標(biāo)【唯物史觀】運(yùn)用唯物史觀認(rèn)識(shí)進(jìn)行早期殖民掠奪的國(guó)家及其掠奪殖民地的史實(shí)，簡(jiǎn)述三角貿(mào)易的過程。辯證地理解殖民掠奪的影響，培養(yǎng)論從史出的歷史思維。培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力?！緯r(shí)空觀念】認(rèn)識(shí)世界市場(chǎng)的初步建立與世界格局的演變所處的特定時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。繪制三角貿(mào)易示意圖，理解早期殖民掠奪的特點(diǎn)。結(jié)合材料與地圖，分析早期殖民掠奪給世界不同地區(qū)帶來的影響。【史料實(shí)證】通過歷史圖片設(shè)置情景，了解新航路開辟后，西歐國(guó)家進(jìn)行殖民擴(kuò)張的原因。通過歷史資料，設(shè)置問題進(jìn)行探究，理解早期殖民掠奪的影響，提高學(xué)生探究分析歷史問題的能力。【歷史解釋】進(jìn)行概念解讀，幫助學(xué)生對(duì)課題的理解。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文獻(xiàn)資料所提供的有效信息，認(rèn)識(shí)掌握早期殖民擴(kuò)張的方式，三角貿(mào)易的路線和影響，海權(quán)的重要性。培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識(shí)的能力。【家國(guó)情懷】通過講述和史料，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)殖民主義罪惡的認(rèn)識(shí)和批判，培養(yǎng)學(xué)生的正義感和社會(huì)責(zé)任感。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享。教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)葡萄牙、西班牙、英國(guó)、荷蘭、法國(guó)進(jìn)行殖民掠奪的歷程。“三角貿(mào)易”的歷程及影響。（二）教學(xué)難點(diǎn)資本原始積累的血腥與殘酷。早期殖民掠奪的影響。教學(xué)過程導(dǎo)入圖片展示：大英博物館收藏的“阿坎鼓”提問：請(qǐng)同學(xué)們猜猜，圖片展示的是什么？講述：這是一只非洲阿坎民族的樂器，經(jīng)考古研究發(fā)現(xiàn)這只鼓的主體是由非洲的破布、木材和植物制作。但是它是在美國(guó)的弗吉尼亞洲被發(fā)現(xiàn)并收藏，最終收藏家將它帶到了英國(guó)，現(xiàn)在它定居在了大英博物館。提問：為什么這只非洲制作的獨(dú)特樂器，會(huì)出現(xiàn)在美洲，而最終定居在英國(guó)呢？講述：這面鼓所承載著的故事，正體現(xiàn)了17世紀(jì)大西洋上的被迫遷徙。這節(jié)課，我們就跟隨著這只鼓在大西洋上的歷程，學(xué)習(xí)第16課《早期殖民掠奪》一、海洋初探（早期殖民掠奪的背景）課題《早期殖民掠奪》，殖民掠奪是指：資本主義國(guó)家對(duì)他所征服的國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行壓迫和統(tǒng)治，并掠奪原當(dāng)?shù)厝嗣竦睦妗Ｖv述：西方人與海洋有著密不可分的聯(lián)系，我們所學(xué)過的古希臘可稱之為海洋民族，他們面對(duì)海洋無所畏懼，利用得天獨(dú)厚的條件開展海上貿(mào)易。此時(shí)的海洋精神體現(xiàn)為開放性、創(chuàng)造性。但那時(shí)他們主要圍繞著風(fēng)平浪靜的地中海活動(dòng)，遼闊的大西洋兩岸，彼此依然陌生。歐洲、美洲、非洲以及亞洲這種相安無事，持續(xù)到中世紀(jì)晚期，戛然而止。大家回顧上一課，此時(shí)的西歐社會(huì)發(fā)生了什么變化呢？過渡：為了順應(yīng)資本主義的發(fā)展，西歐需要去海外開拓更廣闊的市場(chǎng)，尋找更豐富的原材料。而新航路的開辟，為這些需求提供了條件。二、海權(quán)爭(zhēng)奪（早期殖民掠奪的歷程）1、最早進(jìn)行殖民掠奪的國(guó)家：葡萄牙和西班牙。

提問：最先跨上大西洋的是哪個(gè)國(guó)家？講述：葡萄牙人是繞過非洲、探尋東方航線的先鋒。他們?cè)趤喎抢⒅趁駬?jù)點(diǎn)和商站，從而控制了印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民據(jù)點(diǎn)為基地進(jìn)行劫掠式的貿(mào)易（不平等的貿(mào)易）。葡萄牙向外擴(kuò)張的首要目標(biāo)是獲取資源，所以西非海岸有一些地區(qū)被當(dāng)時(shí)的葡萄牙人稱作胡椒海岸、象牙海岸、黃金海岸，還有，奴隸海岸。奴隸貿(mào)易是葡萄牙殖民者最先開創(chuàng)的。

過渡：葡萄牙取得了決定性的進(jìn)展后，西班牙開始另辟他途，那就是美洲。西班牙在美洲建立起一個(gè)殖民帝國(guó)，強(qiáng)迫美洲的印第安人無償開金銀礦。

此時(shí)的海洋精神不再只是開放、創(chuàng)造，更多了掠奪和侵略，大西洋上往來的也不只有商船，在掠奪和侵略的過程中，還催生了海軍的發(fā)展。葡萄牙和西班牙就曾因?yàn)橹趁竦氐臓?zhēng)奪而開展斗爭(zhēng)。

2、“日不落帝國(guó)”的形成（1）1588年，英西大海戰(zhàn)。1588年，英國(guó)海軍在英吉利海峽與西班牙的“無敵艦隊(duì)”進(jìn)行了一場(chǎng)以少勝多的大海戰(zhàn)。英國(guó)此時(shí)為什么要在大西洋搶占利益呢？我們先看16的英國(guó)是怎樣的社會(huì)狀況。

請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，歸納16世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況。講述：１６世紀(jì)，英國(guó)確立了資本主義的生產(chǎn)方式，隨著農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的資本主義化，為工業(yè)生產(chǎn)提供了大量的勞動(dòng)力和原材料，生產(chǎn)效率也大大提高，英國(guó)手工業(yè)尤其是毛紡業(yè)迅速發(fā)展，而英國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)已不足以滿足生產(chǎn)發(fā)展的需要，英國(guó)急需開拓海外市場(chǎng)。英國(guó)開拓海外市場(chǎng)有哪些有利條件呢？展示圖片：世界地圖講述：英國(guó)位于海上貿(mào)易航道的要沖，具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)。除此之外，要加入海洋競(jìng)爭(zhēng)，光靠商人本身是不夠的，那英國(guó)政府有怎樣的政策支持呢？展示材料：

重商主義是英國(guó)從15世紀(jì)至17世紀(jì)中葉占支配地位的經(jīng)濟(jì)思想;他們認(rèn)為重商主義不僅僅是單純地迷戀財(cái)富與金錢，而且還是對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)做出回應(yīng)的一種經(jīng)濟(jì)體系。這表明，重商主義不僅作為一種純粹的經(jīng)濟(jì)理論而存在，它還是英國(guó)政府礙于當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)而執(zhí)行的一項(xiàng)國(guó)家政策。

——宮艷麗《論重商主義與英國(guó)民族國(guó)家的崛起》提問：根據(jù)材料概括，１６世紀(jì)的英國(guó)在經(jīng)濟(jì)上奉行什么政策？講述：正是因?yàn)橛?guó)政府奉行重商主義政策，所以當(dāng)英國(guó)海盜在大西洋上成群結(jié)隊(duì)地公開劫掠時(shí)，政府采取了默認(rèn)的態(tài)度?；艚鹚购偷吕卓耸怯?guó)頗負(fù)盛名的海盜代表人物，他們經(jīng)常劫掠西班牙的商船，牟取暴利，女王伊麗莎白一世也直接投資于他。1573年德雷克……成功劫獲了西班牙運(yùn)送白銀的商船隊(duì)。慘重的損失令西班牙痛恨不已，他們發(fā)哲置德雷克于死地……英國(guó)人像歡迎民族英雄那樣，歡迎這位滿載而歸的海盜，英女王伊麗莎白一世親臨德雷克的船只，并賜封他為騎士。１５８８年，英國(guó)在大西洋迎戰(zhàn)西班牙“無敵艦隊(duì)”，女王伊麗莎白一世將皇家海軍、各大船主、商船、海盜集結(jié)起來，打敗了西班牙的“無敵艦隊(duì)”。這是英西之爭(zhēng)。過渡：幾乎在英國(guó)與西班牙爭(zhēng)奪的同時(shí)，北歐的另一個(gè)國(guó)家也在悄然崛起——荷蘭。（2）17世紀(jì)下半葉起，英荷、英法戰(zhàn)爭(zhēng)。講述：荷蘭人憑借其商業(yè)頭腦，一度控制者波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易，有“海上馬車夫”之稱。什么是馬車夫？就是運(yùn)輸隊(duì)，荷蘭人在海洋上跑來跑去運(yùn)輸商品，賺取商業(yè)利潤(rùn)。英國(guó)商船隨時(shí)會(huì)征作軍艦使用，所以，英國(guó)商船造得與軍艦別無二致，建造與運(yùn)營(yíng)成本都很高。而荷蘭人既是英國(guó)的盟友，又是西班牙的臣屬，兩國(guó)海軍都不會(huì)為難荷蘭商船。因此，荷蘭商船可以搭載更少的火炮和水手，船體也不用造太厚，省下來的重量都可以用來裝貨,海運(yùn)成本非常低。不僅其獲取的商業(yè)利益讓英國(guó)人眼紅，荷蘭進(jìn)入１７世紀(jì)后，也加入殖民掠奪的行列。提問：閱讀教材，回答：荷蘭在哪些地區(qū)建立了殖民地？

面對(duì)來自荷蘭人的威脅，英國(guó)決定反擊。英國(guó)和荷蘭打起了貿(mào)易戰(zhàn)。材料展示：

1651年，克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)的英國(guó)議會(huì)通過了影響深遠(yuǎn)的《航海法案》，人類歷史上首場(chǎng)“貿(mào)易戰(zhàn)”正式開打。……簡(jiǎn)而言之，《航海法案》將荷蘭商船排除出英國(guó)市場(chǎng)，所有發(fā)往英國(guó)殖民地的貨物都要通過英國(guó)中轉(zhuǎn)，赤裸裸地?fù)屃撕商m人的生意，保住了英國(guó)岌岌可危的航海業(yè)和造船業(yè)。

——楊棟《英荷貿(mào)易戰(zhàn)，“日不落帝國(guó)”的崛起》講述：到１８世紀(jì)，荷蘭的海運(yùn)業(yè)不可避免地沒落了。海洋如此遼闊，利益如此豐厚，爭(zhēng)奪海權(quán)的國(guó)家一個(gè)接著一個(gè)。１７世紀(jì)下半葉，法國(guó)也加入殖民爭(zhēng)霸的行列，先后在北美洲、非洲、亞洲建立殖民地。志在奪取海上霸權(quán)的英國(guó)，憑借其強(qiáng)大的實(shí)力，戰(zhàn)勝了荷蘭、法國(guó)，在世界上奪取了大片殖民地，自稱“日不落帝國(guó)”。（１７８０年，第四次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)勝利。１７６３年，英法七年戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，英國(guó)勝利）3、18世紀(jì)，英國(guó)自詡“日不落”帝國(guó)。過渡：

英國(guó)在這場(chǎng)海上較重中奪得了制海權(quán)，獲取了巨額利潤(rùn)。但是在他通往“日不落帝國(guó)”道路上，除了依靠軍事斗爭(zhēng)，還通過什么方式進(jìn)行殖民掠奪呢？三、海上悲聲（早期殖民掠奪的方式）講述：英國(guó)在殖民掠奪的過程中，“三角貿(mào)易”是其主要的方式。學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，請(qǐng)同學(xué)在希沃白板上畫出三角貿(mào)易的航程路線以及航行過程中所運(yùn)載的貨物。接下來，老師對(duì)三角貿(mào)易過程進(jìn)行補(bǔ)充。講述：1722年英國(guó)一艘奴隸船，從英國(guó)出發(fā)，駛向非洲。提問：此時(shí)，這艘船上裝著一些什么貨物呢？他們會(huì)在哪里靠岸呢？講述：在非洲加納，當(dāng)時(shí)被稱之為黃金海岸，在這里有一座著名的“海岸角城堡”，這座純白色的建筑，沒有任何裝飾。英國(guó)人占領(lǐng)這里后，將這里作為西非奴隸貿(mào)易的出口中心，這里有一扇臭名昭著的“不歸門”，當(dāng)年，成千上萬的悲慘的非洲男男女女甚至孩子，帶著枷鎖從這扇門走過，登上奴隸船。2009年，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬曾攜家人到此參觀，親眼目睹了奴隸貿(mào)易罪惡的實(shí)物。提問：這艘奴隸船在西非靠岸后，用船上的貨物，在這座英國(guó)皇家非洲公司交換了奴隸。奴隸船駛向大西洋上可能會(huì)經(jīng)歷什么呢？講述：這艘船首先經(jīng)歷的是海盜?？尚Φ氖?，海盜行為和罪惡的奴隸貿(mào)易糾結(jié)在了一起。當(dāng)時(shí)著名的海盜黑巴特襲擊了船只。不是任何時(shí)候，海盜行為都是合法的，英國(guó)皇家海軍將這些海盜俘獲了，黑巴特當(dāng)場(chǎng)中彈斃命。這個(gè)案件當(dāng)時(shí)在英國(guó)本土引起了強(qiáng)烈的反響，不是因?yàn)榕`遭到襲擊，而是，其中有187名白人被指控為海盜，他們最后得到了英國(guó)法律的審判，有的被絞死，有的被關(guān)押。船上的奴隸，本來是海盜行為的無辜者，但卻沒有得到任何寬大處理，他們被送回海岸角城堡的地牢，再一次帶上枷鎖，重新走過不歸門，又登上一艘奴隸船。這一次，他們沒有再碰上海盜。那接下來還會(huì)經(jīng)歷什么呢？展示材料：一艘500噸載重的船可以帶360個(gè)以上的奴隸——為了提高商業(yè)效率，奴隸們像緊密堆疊的木材一樣擠在一起，躺在頭頂空間不超過30英寸的架子上。即使是在海面平靜、氣溫涼爽的時(shí)候，這樣的生活條件也是無法忍受的……衛(wèi)生條件非常惡劣，更不存在什么隱私。安全就是一切:他們受到嚴(yán)密的監(jiān)視和看管，任何暴動(dòng)反抗的企圖都會(huì)被殘酷鎮(zhèn)壓。奴隸們一天能吃兩頓飯——甘薯、大米、大麥、玉米和船員餅干一鍋亂燉煮成的糊糊，絲毫不能引起食欲。

——西蒙·溫徹斯特《大西洋的故事》提問過渡：那我們?cè)诒菊n開頭所看到的那只鼓，他又是用來干什么的？展示材料：奴隸被帶上甲板，被迫隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏跳舞，以保持身體健康，克服抑郁情緒。隸船主很清楚，后者很可能導(dǎo)致奴隸自殺或大規(guī)模反抗?！釥?middot;麥格雷戈《大英博物館世界簡(jiǎn)史》講述：這只鼓被帶上船，不是奴隸所為，他們不允許攜帶任何物品，它可能是由某位非洲酋長(zhǎng)帶上來，作為一種教育工具。這些奴隸遠(yuǎn)離故土，在惡劣的環(huán)境的，家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)單的音樂，或許能給他們帶來一點(diǎn)點(diǎn)生存的希望。

離開西非50天左右，他們將看到美洲的海岸線。航程的第二段就結(jié)束了。提問：奴隸來到美洲后，被賣到了什么地方？從事什么工作？為什么要橫跨大西洋從遙遠(yuǎn)的非洲販賣奴隸來美洲？講述：奴隸一般被賣到美洲種植園，在種植園里勞作。在英國(guó)在前，西班牙就從事黑奴販賣，因?yàn)槊乐薜挠〉诎踩藨K遭殺戮和疾病，人口銳減。英國(guó)為了獲取更大的利潤(rùn)，也從事黑奴販賣。北美是英國(guó)的殖民地，英國(guó)在這里建立種植園，這里生產(chǎn)棉花、煙草等，都是英國(guó)工業(yè)所需的原料。英國(guó)商船放下奴隸后，便將這些原料帶回英國(guó)本土?；仡櫽?guó)商船所走的這個(gè)航程，我們可以看大，它在大西洋上畫出了一個(gè)三角形，所以，這個(gè)以販賣黑奴為中心的貿(mào)易被稱之為“三角貿(mào)易”。過渡：14世紀(jì)中葉開始，西歐進(jìn)行了文藝復(fù)興，帶來了人文主義精神。17世紀(jì)，歐洲興起了啟蒙運(yùn)動(dòng)，帶來了自由、平等、正義、人權(quán)的思潮。人的自由、獨(dú)立已經(jīng)成為大多數(shù)人的共識(shí)。但在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，西歐國(guó)家卻無視非洲、亞洲和美洲大陸人的權(quán)利，屠殺印第安人、奴役非洲人，這種雙重標(biāo)準(zhǔn)是受什么所驅(qū)使呢？學(xué)生活動(dòng)：假設(shè)你曾經(jīng)是“三角貿(mào)易”過程中的參與者（西歐奴隸販子、非洲黑奴、美洲種植園主），請(qǐng)你用幾句話描述你的經(jīng)歷或感受。

學(xué)生一組講述“西歐奴隸販子”的經(jīng)歷和感受，教師引導(dǎo)得出：

（1）英國(guó)從中間得到了原材料、資本、勞動(dòng)力等，這都是資本主義發(fā)展所必備的。尤其的資本，此時(shí)歐洲各國(guó)還處在資本主義發(fā)展的初級(jí)階段，還在進(jìn)行資本的原始積累。因此，三角貿(mào)易促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。學(xué)生二組講述非洲黑奴的經(jīng)歷和感受，教師引導(dǎo)得出：

（2）通過描述，你覺得可以用怎樣的語句來形容三角貿(mào)易？

資本原始積累的血腥與殘酷。

是對(duì)非洲人來說很殘酷——使非洲喪失盡億精壯勞動(dòng)力，造成近代非洲的貧窮與落后。學(xué)生三組講述美洲種植園主的經(jīng)歷和感受，教師引導(dǎo)得出：

（3）但客觀上，促進(jìn)了美洲的開發(fā)。過渡：除了“三角貿(mào)易”，在殖民掠奪的過程中，還有哪些方式呢？請(qǐng)大家總結(jié)出早期的方式有哪些？講述：三角貿(mào)易、建立殖民據(jù)點(diǎn)、劫掠式貿(mào)易、開發(fā)種植園、建立商業(yè)貿(mào)易壟斷公司等。這些方式無不具有野蠻性、殘酷性、擴(kuò)張性，給世界帶來了深刻的影響。四、海洋力量（早期殖民掠奪的影響）展示材料：如果沒有殖民地，沒有殖民貿(mào)易，沒有對(duì)殖民地的瘋狂掠奪，英國(guó)將不會(huì)迅速實(shí)現(xiàn)資本的原始積累，也不會(huì)迅速完成工業(yè)革命，所謂的日不落大帝國(guó)恐更難以出現(xiàn)。

——李德志《英國(guó)的殖民活動(dòng)與日不落大帝國(guó)的崛起》根據(jù)材料概括，早期殖民掠奪對(duì)歐洲的影響。對(duì)歐洲：掠奪了資本、原料，有助于資本原始積累，促進(jìn)歐洲資本主義發(fā)展。展示材料：

資本原始積