假如我是校長500字

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父母給了我生命，老師卻給了我學(xué)識、氣力。在我心中，老師就是聰慧的化身、氣力的源泉、愛的港灣。

從小學(xué)到初中，好的老師好多，其中讓我最敬愛記憶最深的就是我們的校長吳立新老師了！他可是一個(gè)名副其實(shí)的好老師。遠(yuǎn)的不說，就拿我們這次上張家山茶場加入一年一度地勞動技能實(shí)踐活動來說，他對我們的關(guān)愛都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了父母之愛，給我留下了深刻的印象。

早晨，他總是第一時(shí)間來到我們中間，和我們邊聊邊幫著采茶，這是他一邊勞動一邊試著了解學(xué)生的心聲?。≡摮燥埩?，他總是連忙要我們?nèi)コ燥?，假設(shè)哪位同學(xué)沒吃飯，讓他知道了，他還會掏腰包給同學(xué)買東西吃。他每天都要去看我們的生活處境。有一次，不知怎的我們的煮飯鍋破了，眼看吃飯的時(shí)間快到了，他得知這一消息之后，掉頭就走了，很快，他回來了，手中的鍋和滿頭的汗就說領(lǐng)略一切，他領(lǐng)會得到勞動的艱辛和學(xué)生的心聲，他還為勞動一天的我們買米買菜改善生活，四處都透露出他那細(xì)致，親切的愛。

平日他樣子好冷峻！相處之后你才會察覺他肅穆中不乏溫柔，隨和中不失師道。他辦起事來細(xì)心、決斷、守信，而且很講究方法策略，從不依據(jù)自己的主觀臆斷去處理。他辦事的風(fēng)格也很令同學(xué)們賞識和佩服，向來是說到了的確定會做到，不管有多艱苦，都會想方設(shè)法兌現(xiàn)，從不肆意變更。

吳校長在大量概括細(xì)節(jié)的工作上，身體力行，事必躬親，做全校師生的典范。去年冬天的一個(gè)晚上，八年級的一個(gè)同學(xué)因病在醫(yī)院就診，他和班主任老師一起在醫(yī)院里陪著直到深夜，照護(hù)這位同學(xué)服藥。到輸液完畢，一切安置妥當(dāng)，已是其次天凌晨。當(dāng)老師和同學(xué)們知道這一處境后，無不為之感動。他是把學(xué)校工作，把學(xué)生的健康成長放在了首要的位置??！

自承擔(dān)我校校長以來，他為我校的進(jìn)展和人才的培養(yǎng)做了好多的實(shí)事，為我校的創(chuàng)辦做出了很大的付出。我校有好多的同學(xué)家境不好，交不起學(xué)費(fèi)，吳老師他看在眼里想在心里，他努力的向上級申請資助貧困生。只要有可以減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的政策條件，他就努力爭取，為我校大量貧困生解決了好多實(shí)際問題。

他還為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好設(shè)計(jì)了好多的方案，號召各班成立各種興趣活動小組，讓有不同特長的學(xué)生有自己活動的平臺。他還大力加強(qiáng)我校的校園環(huán)境和學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，組織了大量對我們有益的活動。他不僅要求我們努力學(xué)習(xí)文化學(xué)識，還要求我們要不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。用他的話講就是"先成人，后成才，良好的意志品質(zhì)終生受用'。這些教化為我們以后的進(jìn)展奠定了良好的思想根基。

他就宛如我們的親人一樣，無微不至的關(guān)切保護(hù)我們，他盡自己最大的努力來扶助我們，一心想讓我們能成人成才