2023年初中學校德育工作總結（一）

第14頁共14頁2023年?初中學校德?育工作總結?（一）(?一)以人為?本，狠抓隊?伍建設，強?化育人意識?。教育是?培養(yǎng)人的千?秋大業(yè)。在?全校范圍內?創(chuàng)設"全員?育人"的氛?圍，樹立人?人都是德育?工作者的觀?念。全校教?師要時時實?踐“好的班?主任就是一?個教育家”?，“老師是?學習的道德?書籍”。同?時自覺地投?入到德育實?施中，采取?行之有效的?方法，堅持?正面教育，?有機滲透德?育。結合本?學期學校工?作重點，進?一步抓好德?育隊伍建設?，保證德育?工作順利開?展，開展好?學校的德育?沙龍活動，?定期開展學?校德育工作?調研。本?學期繼續(xù)實?行德育處-?--年級組?班主?任三級常規(guī)?管理的制度?，在原有的?年級組長、?班主任考核?條例的基礎?上，結合學?校實際情況?，出臺實施?了新的《年?級組長、班?主任考核條?例》，獎優(yōu)?罰劣，獎勤?罰懶，拉大?差距，充分?調動了德育?隊伍的積極?性;堅持每?周一次的班?主任例會制?度，將布置?工作與理論?學習、班主?任工作方法?指導相結合?，___班?主任學習德?育工作中的?新思想、新?方法，使德?育工作與時?俱進;建立?了班主任電?子檔案袋制?度，記錄班?主任工作中?的得與失，?作為其工作?考核、評優(yōu)?、晉升職稱?的依據，同?時記錄其成?長的軌跡，?幫助其不斷?完善，不斷?進步;加強?對新班主任?的培訓，開?展“老青幫?帶”活動;?重視班主任?工作經驗的?研討與交流?，___班?主任外出參?觀、學習。?通過多種形?式的活動有?力推動學校?德育工作的?開展，提高?學校德育工?作隊伍的整?體素質，增?強工作能力?，形成工作?合力。1?.發(fā)揮德育?領導小組的?核心作用。?加強了德育?工作領導，?完善德育工?作管理機制?，由校長負?總責，德育?處具體抓，?實行德育處?年級?組班?主任三級常?規(guī)管理的制?度，形成了?各部門密切?配合，班主?任和任課教?師共同承擔?的縱向連接?的德育工作?體系。德育?領導小組成?員增強了“?教書育人”?、“服務育?人”、“管?理育人”的?意識，并能?以身作則，?努力工作，?帶領全員積?極探索學校?德育工作的?新途徑。?2.加強教?師職業(yè)道德?建設。學校?堅持依法治?校，深入開?展師德師風?建設，并把?教師職業(yè)道?德建設放在?教師隊伍建?設的突出位?置，采取了?切實措施，?大力提高教?師職業(yè)道德?素質。每周?一下午__?_教職員工?學習時事政?治、《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?及有關教育?法規(guī)，樹立?正確的教育?觀、價值觀?、人生觀，?形成良好的?校風與教風?，引導教師?愛崗敬業(yè)，?教書育人，?為人師表，?以良好的思?想政治素質?和道德風范?影響和教育?學生。3?.加強班主?任工作的管?理和指導。?學校通過了?培訓、經驗?介紹等形式?開好每周一?次的班主任?例會，進一?步健全和完?善了班主任?工作考核，?修訂了《班?主任、副班?主任工作職?責》和《考?核條例》，?完善文明班?級、先進班?___、優(yōu)?秀班主任和?先進德育工?作者的評比?機制，堅持?從形式和內?容兩方面公?正、客觀地?衡量班主任?工作，建設?了一套較為?科學、規(guī)范?的德育工作?制度。(?二)注重創(chuàng)?新，豐富活?動形式，培?養(yǎng)文明學生?。1.以?活動為載體?，增強德育?工作的針對?性和實效性?。學校將進?一步嚴格執(zhí)?行升國旗儀?式制度，每?周一的升旗?儀式，學生?統一著校服?，師生齊唱?國歌，并選?派優(yōu)秀學生?進行國旗下?講話，使學?生在國旗下?，在國歌聲?中，增強愛?國愛校的莊?重感和實現?人格的逐步?升華;充分?利用廣播、?櫥窗、板報?、閉路電視?、校園廣播?等宣傳陣地?加強愛國主?義、___?教育，宣傳?國內外大事?。2.大?力開展安全?教育。結合?安全教育月?，學校大力?加強了安全?教育和法制?教育，__?_了以“珍?愛生命”為?主題的主題?班會和知識?競賽。3?.充分利用?各種重要節(jié)?日、紀念日?開展愛國主?義、民族精?神、傳統文?化等教育活?動。先后開?展了“學雷?鋒，樹新風?”、“紅色?之旅”、“?迎奧運，做?陽光少年”?、“___?心靈，愛心?奉獻”、“?起航”、“?情系災區(qū)”?等主題教育?活動。4?.積極開展?綠色環(huán)保教?育。引導學?生樹立環(huán)保?意識，從我?做起，從身?邊的小事做?起。5.?積極開展陽?光健體活動?，引導學生?學會健體，?增強健康意?識，打造人?人會健體的?陽光校園。?(三)狠?抓基礎，強?化養(yǎng)成教育?，提高德育?實效。1?、狠抓養(yǎng)成?教育。學期?初，利用一?周時間開展?“啟航”思?想行為規(guī)范?教育，結合?《中學生日?常行為規(guī)范?》和《新塍?中學一日常?規(guī)》，開展?(①監(jiān)督②?自查③自律?④自愛)教?育，狠抓“?建設文明校?園，告別不?文明行為”?的活動，_?__學生開?展了禮儀格?言和未成年?人思想道德?建設箴言征?集活動。?2、狠抓常?規(guī)管理。繼?續(xù)推行教師?護導值日、?優(yōu)秀學生值?日崗制度，?對各班的衛(wèi)?生、文明禮?儀、紀律、?兩操等情況?進行量化考?核，每天公?布分值，確?保常規(guī)工作?持之以恒、?抓細抓實。?3、發(fā)揮?德育陣地作?用。校園廣?播每周播放?，各個板塊?安排合理，?內容的選擇?、___、?采編都發(fā)揮?學生的主體?作用，成為?學生了解天?下大事、校?園新聞及進?行愛國主義?、心理健康?、法制安全?教育的重要?途徑。4?、規(guī)范升旗?儀式。開學?第一天及重?大節(jié)假日由?校長親自_?__升旗儀?式，進行國?旗下講話，?平時由各班?輪流進行，?講話稿由德?育處審閱并?收集存檔，?既增強了學?生的主人翁?意識，又使?學生自己教?育了自己。?___、?___學生?向災區(qū)獻愛?心活動。全?校師生捐款?金額達__?_元，體現?了全校師生?的一片真情?。(四)?、以法制教?育為突破口?，加強對學?生的行為規(guī)?范教育。?開學初，德?育處制定了?法制教育計?劃，以《中?學生日常行?為規(guī)范》、?《中學生守?則》、《憲?法》、《刑?法》、《治?安管理處罰?條例》、《?未成年人保?__》、《?義務教育法?》、《交通?法規(guī)》為主?要內容，開?展了形式多?樣的法制教?育活動。?1、期初，?我們邀請后?塍交管所的?同志為學生?進行了生動?的《交通法?規(guī)》教育活?動，使學生?了解了基本?的交通安全?知識，提高?了學生自覺?遵守交通法?規(guī)的意識。?2、政治?教師利用學?科優(yōu)勢，在?教學中對學?生進行法律?知識滲透教?育，并多次?開展法律知?識教育講座?，而且?guī)ьI?部分班級學?生到港區(qū)_?_隊參觀交?通事故圖片?展，使學生?親眼目睹了?由于違反交?通規(guī)則而造?成的悲劇，?增強了學生?的法制意識?。初中學?校德育工作?總結篇二:?在本學期?學校德育工?作中，德育?處緊緊圍繞?學校的中心?工作，以人?為本，不斷?開拓德育新?思路，發(fā)揮?德育途徑整?體效益，提?高學校德育?整體效果。?結合我校實?際，努力加?強德育隊伍?建設，深化?德育管理，?拓展德育活?動空間，使?學校德育工?作的針對性?和實效性得?以再提高，?體現學校德?育工作的導?向、動力、?保證作用，?實現了本學?期德育目標?的要求，取?得了一定的?成績，現將?本學期個人?工作總結報?告如下:?一、做好德?育工作計劃?，努力加強?德育隊伍建?設，不斷提?高德育隊伍?的整體素質?。發(fā)揮德?育領導小組?的核心作用?。加強了德?育工作領導?，完善德育?工作管理機?制，由校長?負總責，少?先隊具體抓?，實行校長?室?班主任二級?常規(guī)管理的?制度，形成?了各部門密?切配合，班?主任和任課?教師共同承?擔的縱向連?接的德育工?作體系。德?育領導小組?成員增強了?“教書育人?”、“服務?育人”、“?管理育人”?的意識，并?能以身作則?，努力工作?，帶領全員?積極探索學?校德育工作?的新途徑。?注意加強德?育隊伍建設?，特別是班?主任隊伍建?設。每學期?堅持開好“?四種會”即?每周一次主?題班會;每?月一次班主?任會議;每?學期___?次班主任經?驗交流會;?每學期__?_次家長會?。多年來堅?持開展主題?班會觀摩活?動，讓班主?任在實踐中?互學互進，?共同提高，?由于長期開?展這項活動?，使我校班?會課質量得?以較大的提?高。定期舉?行班主任例?會，通過學?習有關經驗?文章、經驗?介紹等方式?，努力提高?班主任的工?作能力，并?___班主?任參加了由?教育部基礎?教育司、中?國教育報主?辦的“班主?任話細節(jié)”?征文;對于?一些初當班?主任的，學?校則采用“?幫、扶、帶?”的方式，?以使他們盡?快勝任班主?任工作。?二、加強校?園文化建設?，優(yōu)化育人?環(huán)境。1?、精心布置?宣傳陣地。?加強對“紅?歌廣播站”?、墻報等文?化陣地的指?導管理，在?把好輿論導?向的同時，?力求主題突?出，圖文并?茂，充分發(fā)?揮宣傳教育?功能。2?、規(guī)范教室?布置。各班?教室的布置?體現了各班?的特點，營?造了生動活?潑、潔凈素?雅、健康文?明、催人奮?進的良好育?人氛圍。?3、積極做?好了迎接“?區(qū)域現代化?”迎檢工作?，使校園文?化具備與教?育要求相適?應的吸引力?和情感號召?力，逐步形?成了以“紅?色精神”為?特色的校園?文化，凝聚?高品位的校?園文化精神?。4、大?力推進“書?香校園”進?程，以優(yōu)美?的環(huán)境氛圍?，高雅的校?園文化，給?人以奮進向?上的力量，?學校發(fā)揮環(huán)?境育人的作?用，創(chuàng)設一?個“時時受?教育，處處?受感染”的?德育環(huán)境。?我校有健全?的教育陣地?，如:宣傳?欄、黑板報?、廣播站等?。學校長期?堅持不懈地?開展升旗儀?式活動，每?天中午廣播?站定時播音?，每天下午?的“操前講?話”已形成?我校的特色?。這些活動?都充分體現?了學生參與?的全體性、?教育目的的?素質性、教?育形式的多?樣性，使學?生在這樣的?教育環(huán)境中?，陶冶情操?，健全人格?，促進學生?實踐能力和?創(chuàng)新精神的?發(fā)展。三?、加強學生?的思想道德?教育和養(yǎng)成?教育。1?.豐富德育?活動促進養(yǎng)?成教育。認?真學習貫徹?《中學生守?則》、《中?學生日常行?為規(guī)范》，?（范本）堅?持每天十分?鐘的養(yǎng)成序?列教育。同?時深入開展?了文明禮儀?教育、法制?教育、安全?教育等等。?2.加強?班級文化建?設。我們要?求班主任積?極思考，加?強班級制度?建設、班風?和學風建設?，營造良好?的班級氛圍?，樹立班級?形象，爭創(chuàng)?班級特色，?爭創(chuàng)“文明?班級”。各?班的學習園?地布置精美?，中隊角規(guī)?范實用，富?有教育性，?各班的中隊?活動、好人?好事都有記?錄。3、?加強后進生?的教育與轉?化。德育處?要求各班對?后進生轉化?工作做到了?有計劃，有?措施，并比?較及時地了?解掌握有關?情況，協助?班主任做好?個別學生的?幫教工作。?4、開展?了普及小康?知識學習宣?傳活動，開?展一次主題?中隊活動，?出一期“我?與小康同成?長”黑板報?，學校還利?用“小靈通?”廣播站進?行了宣傳，?真正做到了?小康知識“?進課堂”。?同時，少先?隊___隊?員開展了“?我與父輩手?拉手，小康?知識我來教?”活動，要?求隊員把自?己在校學習?的小康知識?帶回家，讓?他們的家長?對小康知識?也有所了解?，讓小康知?識“進家庭?”。通過開?展普及小康?知識學習宣?傳活動，讓?全校教師切?實增強了教?育工作的榮?譽感、自豪?感和責任感?;學生也了?解了小康，?更體驗感悟?到祖國、家?鄉(xiāng)、家庭的?變化，激發(fā)?了學生熱愛?祖國、熱愛?家鄉(xiāng)的情感?。在學生心?中樹立了“?為早日實現?全面建設小?康社會而努?力”的理想?。四、做?好德育教學?工作計劃，?拓寬德育渠?道，發(fā)揮“?三結合”教?育優(yōu)勢。?1、辦好家?長學校，增?進家校聯系?。我們堅持?定期召開家?長會，通過?聽講座、隨?堂聽課等形?式，豐富家?長學?；顒?，家長參與?率達___?%以上。同?時，堅持通?過___、?家訪、經常?性地與家長?溝通，充分?利用有效的?教育資源，?推進家校聯?系，提高了?家教水平。?2、我校?一直注重寓?教育于活動?之中，我們?___了一?系列的活動?:如開展了?以“___?奧運、陽光?校園”、“?奧運精神伴?我成長”等?為主題的讀?書教育活動?;___學?生定期觀看?教育片;布?置宣傳櫥窗?，讓學生及?時了解了國?際、國內及?校園大事;?開辦家長學?校，召開家?長會，努力?營造學校、?家庭、社會?共同教育的?氛圍。3?、我校非常?重視家庭教?育工作，成?立了家長委?員會和家長?學校，定期?開展活動，?使學校教育?和家庭教育?步調一致。?通過家長學?校向家長介?紹學生基本?情況、學校?發(fā)展規(guī)劃及?對學生的要?求和對家長?的希望。希?望家長和學?校密切配合?，用正確的?方法教育好?孩子。提高?家庭教育效?果，轉變家?長中存在的?不正確的教?育思想和教?育方法。存?在的問題?1、全員育?人方面，教?師重視程度?有待提高。?2、家長?對學生教育?理念有待更?新，社會、?家庭、學校?三結合工作?仍需加強。?3、需更?加注重學生?的心理健康?教育，促進?學生身心全?面和諧健康?的發(fā)展。?今后工作設?想1、進?一步加強師?德建設，突?出全員育人?觀念，充分?發(fā)揮全體教?師的育人作?用，真正做?到服務育人?，教書育人?的全方位育?人觀。2?、加強德育?科研，探討?新形勢下德?育工作的針?對性、時效?性、實效性?。加強德育?課題研究工?作，進一步?提升教育管?理水平，把?研究成果及?時應用到學?校教育工作?中去。3?、繼續(xù)抓好?班主任“老?青幫帶”工?作，營造良?好的教育氛?圍。樹立全?體教師皆為?班主任的教?育管理思想?，使全體教?師能共同教?育培養(yǎng)學生?自覺遵守《?中學生日常?行為規(guī)范》?和學校各項?規(guī)章制度。?以嚴要求、?高標準加強?學生的__?_紀律。?4、學校德?育工作領導?小組將在原?有工作經驗?的基礎上從?學校實際出?發(fā)，不斷更?新觀念，努?力使德育工?作邁上新的?臺階。今?后，我們要?進一步結合?我校德育工?作中的新情?況、新問題?，結合中學?生的年齡特?點，加強教?育理論的學?習，不斷提?高教師的科?研意識，為?培養(yǎng)德智體?美全面發(fā)展?的建設者和?接班人而不?懈努力。?初中學校德?育工作總結?篇三:別?林斯基在其?著作《別林?斯基論教育?》中寫道:?有許多種的?教育與發(fā)展?，而且其中?每一種都具?有自己的重?要性，不過?道德教育在?它們當中應?該首屈一指?。基于這樣?的認識，我?們對政教處?的工作高度?重視，本著?工作無小事?的原則，依?據中小學德?育工作行動?計劃要求，?扎實開展工?作。1.?重視常規(guī)管?理，規(guī)范學?生行為，為?學生成長打?下堅實基礎?。常規(guī)管?理是德育工?作的重點工?作之一，我?們一直對此?保持高度的?重視。政教?處堅持早班?值班制度，?從學生入校?抓起，查服?裝、發(fā)式，?規(guī)范學生禮?儀。政教處?堅持日常巡?視，保證晨?檢、午休、?放學三次檢?查，上操時?間校醫(yī)查班?級衛(wèi)生，同?時配合學生?值周檢查和?年級組每月?檢查，學生?養(yǎng)成教育得?以落實，常?規(guī)管理取得?實效。初中?部學生整體?精神面貌良?好，學生在?服裝、發(fā)式?、出勤、文?明禮貌等各?項常規(guī)方面?能主動做到?遵守《中學?生守則》和?《中學生行?為規(guī)范》要?求。在學校?整體風氣的?帶動下，不?論是臨近畢?業(yè)的初三學?生還是剛進?入學校不久?的初一學生?群體，都能?主動按要求?規(guī)范自己的?言行。本學?年，我們在?常規(guī)方面繼?續(xù)推進學生?自主管理能?力的養(yǎng)成，?各年級組、?各班都做了?積極的嘗試?，學生在午?休、自習方?面的自主管?理能力進一?步增強。為?了提高學生?學習效率，?保障學生路?途安全，在?靜校管理上?，也加大了?力度，通過?近幾學期的?努力，學生?基本能做到?按時放學，?及時離校，?及時回家。?通過幾年?的堅持，班?級值周制度?得到很好的?完善，各班?認真對待值?周工作，做?到公平、公?正，各班也?高度重視本?班的十項評?比得分，班?主任帶領班?委，通過十?項評比得分?情況，分析?班級常規(guī)管?理存在的不?足，及時加?以改進。一?學期下來，?各班發(fā)展穩(wěn)?定，沒有出?現重大紀律?問題。2?.豐富學生?活動，充實?生命體驗，?為學生成長?提供多元平?臺。學生?德育教育不?是一種生硬?的說教，而?要通過豐富?的德育活動?，讓學生在?體驗中成長?，體驗中感?悟。這也是?我校生命教?育特色建設?所需要達成?的教育目標?。工作實際?中我們不斷?將生命教育?理念融入德?育教育中，?從認識生命?意義、充實?生命體驗，?激揚生命活?力等角度設?計德育活動?。學校層?面我們堅持?每月有活動?，活動形式?豐富多彩。?___月女?生節(jié)活動，?___月年?級小型體育?項目比賽，?___月藝?術節(jié)，__?_月環(huán)保時?裝秀，活動?給學生提供?了廣闊的展?示平臺，讓?學生充分展?示自己的才?能，去收獲?自信，肯定?自我。我們?鼓勵學生積?極參加各級?活動、比賽?，鍛煉能力?，培養(yǎng)自信?。初一四班?花了近__?_月時間利?用課余時間?排練了校園?___舞，?參加區(qū)藝術?節(jié)比賽。這?個班上所有?的孩子都參?加比賽，包?括其中個子?特別矮小的?，動作始終?不太熟練的?。我們不以?比賽成績來?評價孩子們?的優(yōu)劣，既?然是___?活動，我們?就讓所有孩?子參加，讓?他們都有在?活動中成長?的機會，讓?他們在過程?中增強團隊?的凝聚力，?___的榮?譽感。在比?賽中，在學?校藝術節(jié)表?演中，班上?的每個孩子?都認真而努?力，自信而?快樂，這就?是成長，就?是收獲。在?區(qū)科技節(jié)、?藝術節(jié)、十?項技能大賽?、英語節(jié)等?活動中，通?過學校的倡?導和___?，學生都能?踴躍參加，?大膽展示。?在活動中學?生學會了從?不同的角度?認識自己，?鍛煉自己、?肯定自己，?學會了客觀?評價自己。?3.用正?能量激勵學?生成長“?正能量”是?近來的一個?熱詞，正能?量是一種健?康樂觀、積?極向上的動?力和情感，?這正是德育?教育要傳遞?給學生的，?讓學生獲取?正能量，轉?化為成長的?動力。在寒?假___學?生參加沙燕?心理網:快?樂傳遞正能?量活動之后?，本學期我?們在國旗下?講話中，緊?緊圍繞“正?能量”的傳?遞，讓師慧?杯獲獎優(yōu)秀?教師、區(qū)三?好學生、學?校優(yōu)秀學生?干部等將自?己的正能量?通過國旗下?講話傳遞給?全體師生。?在其他活動?中我們也注?意傳遞正能?量，多鼓勵?，樹榜樣，?讓學生在正?能量的指引?下快樂成長?，健康向上?。在學校?藝術節(jié)上，?我們結合主?題教育策劃?、排練的節(jié)?目，傳遞著?愛國首先要?愛家鄉(xiāng)、愛?豐臺，為豐?臺園博做貢?獻的正能量?。在班會課?上，自主班?會拉近了師?生的距離，?大家在準備?班會的過程?中，相互傳?遞著正能量?。我們精心?設計每次頒?獎活動，既?讓獲獎的學?生自信而驕?傲，也讓參?與的師生感?受到積極參?與我能行，?大膽展示顯?才華的正能?量。越來越?多的同學積?極踴躍地參?加活動，_?_月份我們?___的環(huán)?保時裝創(chuàng)意?秀活動，僅?用了短短一?周，就收到?了學生多件?作品。團委?楊娜老師通?過幾次排練?讓這些設計?師同時擔當?“模特”，?展示自己設?計的服裝。?雖然這些孩?子并不專業(yè)?，但活動中?他們都很自?信，很陽光?，觀摩的學?生頂著烈日?，熱情地為?每一位“模?特”，每一?件作品鼓掌?。我校的年?青教師也受?邀參加時裝?秀“t臺”?表演，幾位?年青老師的?本色出演，?更是讓活動?達到___?。我們的演?員并不專業(yè)?，但是所有?參加活動的?人心里都充?滿了樂觀、?自信、積極?這樣的正能?量。4.?自主班會，?讓師生共享?成長的快樂?在生命教?育特色建設?中，我們始?終___班?會課的育人?功能的挖潛?。通過前期?系列常態(tài)班?會設計的實?踐研究，通?過邀請教科?所簡主任對?主題班會的?設計進行點?評，我們更?深刻地認識?到班會課在?德育教育中?的重要性，?也力圖突破?班會課講的?多，參與少?;被動參與?多，主動參?與少的難題?。在簡主任?的推薦下，?我們確立了?基于生命教?育主題的學?生自主班會?設計為研討?主題。通過?經驗___?和成果展示?(麗澤中學?某班主任的?自主班會設?計)，動員?全體教師參?與到學生自?主班會的指?導中。在一?學期的實施?中，老師們?從不知如何?做到指導有?方，學生從?緊張、怯場?到自信、精?彩。老師們?相互傳授著?指導經驗，?指導，建議?而不代替，?指揮。學生?分成小組，?在組長的帶?領下設計流?程、找材料?、排節(jié)目，?___討論?。在一次次?修改中他們?對自己主持?班會該如何?圍繞主題設?計活動，層?層深入，總?結提升，都?有了心得和?體會。每月?我們利用班?主任例會時?間召開一次?反饋匯報，?在匯報中，?老師們在不?斷肯定學生?的成長，也?互相提供了?一些工作經?驗、工作思?路，要注意?的問題等等?。對我們后?期的工作實?施提供了很?多有益的借?鑒。這種模?式下，班會?不再是班主?任的事，任?課老師也會?參與其中，?拉近了任課?老師與學生?的距離，師?生之間多了?交流、溝通?、___和?理解，老師?們表示發(fā)現?了孩子們潛?能無限，孩?子們從老師?那兒不僅僅?學習學科知?識，更學到?了成長所需?要的感悟、?智慧、理念?，師生共享?著成長的快?樂。5.?扎實開展主?題教育和各?專項教育活?動今年_?_月，豐臺?承辦的園博?會盛大開幕?，圍繞“美?麗園博，精?彩有我”的?主題教育活?動也在穩(wěn)步?推進中。結?合___精?神，圍繞愛?國主義教育?。我們__?_學生通過?參與主題教?育活動，了?解園博、服?務園博、走?進園博，引?導他們愛豐?臺，愛__?_，愛祖國?。在___?學生走進園?博前，我們?在學校大屏?幕上滾動播?放園博宣傳?語，用展板?向學生介紹?園博會，先?期走進園博?的老師們?yōu)?學生設計了?活動方案。?在帶領學生?參觀園博時?，我們還特?意___所?有學生與我?校園博志愿?者李鑫老師?進行交流，?團委又__?_新團員在?園博園進行?了新團員宣?誓活動。?我們利用宣?傳渠道、班?校會課程，?積極開展“?___”宣?傳教育活動?，引導學生?有夢有追求?，夢想引領?成長，腳踏?實地追求夢?想。在藝術?節(jié)活動中，?我們設計了?三個版塊:?精彩校園、?美麗園博、?我的“__?_”。朗誦?組同學們的?詩朗誦《我?的“___?”》激勵著?每位在場觀?眾，最后在?臺上演員的?___下，?全體學生起?立共同朗誦?《少年中國?》，讓藝術?教育與主題?教育有機結?合，引起學?生心靈的共?鳴。同時我?們還___?了描繪__?_，了解_?__的美術?、書法作品?校園展示活?動。在學?期工作中，?我們通過合?理的設計，?將專項教育?逐月開展，?有衛(wèi)生宣傳?教育――愛?眼護眼，法?制教育――?模擬法庭校?本課展示，?心理健康教?育――心理?劇排演與展?示，結合博?物館課程的?社會大課堂?活動――中?華民族園，?尋___族?的歷史???在抗震減?災日之時，?