復(fù)習題-綜合復(fù)習題目

班級：___________姓名：___________分數(shù)：_________復(fù)習題--綜合復(fù)習題目一按課文內(nèi)容填空。1因此，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地。第一，我會，故事中的人，作家為何。爾后，我會在腦子里，回過頭來品嘗，并問問自己。我還會再讀，并從中找到。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西。最后，我會，他會如同何的生活經(jīng)歷這真像。2一本你喜歡的書就是，也是。3一日無書，。（陳壽）4，下筆若有神。（杜甫）5，善讀之能夠醫(yī)愚。（）6黑發(fā)不知勤學(xué)早，。（顏真卿）7讀書有三到，。（朱熹）8春風又綠江南岸，。9風一更，，聒碎。10，欲作家書意萬重。11悠悠天宇曠，。12江南幾度梅花發(fā)，。13，游子久不至。14，春生江上幾人還？15落葉異鄉(xiāng)樹，。16明月有情應(yīng)識我，。17，溫暖催耕種。裙裾微搖動，。夏風草木熏，。，荷香隔岸聞。，夜涼添幾許。颼颼不停聲，。北風似虎狂，。成天呼呼響，。18父親說：“花生的，有同樣：它的果實，不像那檔，把鮮紅嫩綠的果實，令人一見就生。你們看它，等到成熟了，也不能夠馬上，一定挖起來才知道?！?9我說：“那么，人要做，不要做。20世上無難事，。21，各處細留神。22，自滿十事九空。23滴水能把石穿透，。24寶劍鋒從磨礪出，?！八问边@個成語的意思現(xiàn)在常從踴躍的方面來使用，比喻學(xué)習也許做事，就能夠戰(zhàn)勝困難，獲得成功。隔著門縫吹喇叭——27外甥打燈籠——28四月的冰河——29孔夫子喬遷——30上鞋不用錐子——31小蔥拌豆腐——32漢字的演變過程：小篆楷書。33中華漢字，生動形象。流傳文明，蓋世無雙。連綴成句，。書法字體，。篆書隸書，。行書，正楷。豪邁，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，。左右工整，。既便言志，。34這些年來，我少年時代聽到的素來交錯在我的耳際：，；“優(yōu)異極了”，“糟糕透了”它們像兩股風不停地向我吹來。我我生活的小船，使它不被哪。我從心底里知道，也好，也好，這兩個有一個共同的出發(fā)點——。在愛的激勵下，。35兄弟敦友善，。36，不在于飾貌。37，不敢惡于人；敬親者，。38非淡泊無以明志，。39圓明園中，有的殿堂，也有透的亭臺樓閣；有象征著街市的“買賣街”，也有象征著的山鄉(xiāng)村野。園中好多光景都是模擬建筑的，如海寧的安瀾園，，杭州西第1頁共3頁湖的雷峰斜陽；還有好多光景是依據(jù)古代詩人的建筑的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不單有，還有。閑步園內(nèi)，如同遨游在，飽覽著中外；流連此間，憂如置身在。40圓明園不只，還。上自先秦時代的，下至歷代的名人書畫和。所以，它又是當時世界上最大的。41五位壯士在狼牙山頂峰，眺望著主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的仇家，臉上露出。班長馬寶玉激動地說：“！”說罷，他把那支從仇對手里奪來的槍，爾后走到，像每次，第一個縱身跳下幽谷。戰(zhàn)士們也，接踵從絕壁往下跳。狼牙山上響起了他們的口號聲：“！”“！”這是英豪的中國人民！這聲音，！42紅軍不怕遠征難，。五嶺逶迤，烏蒙洶涌。，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山，。，何須捐軀戰(zhàn)場還。風雪送春歸，。已經(jīng)是絕壁，猶有。俏也不爭春，。待到，她在叢中笑。這莊嚴的宣布，這，使全場一齊喝采起來。這，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到，傳到，使全中國人民的心。二把陳述句改成反問句。1這幅畫是我們班蔡穎畫的。2.不好勤學(xué)習，自然不能夠獲得好成績。3.對少量同學(xué)不守紀律的現(xiàn)象，我們不能夠充耳不聞。4.功課沒做完，不能夠去看電影。5.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。6我們不能夠被困難嚇倒。7.犯了錯誤就不敢向老師同學(xué)認可，這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度。8.我們不能夠由于學(xué)習任務(wù)重而不參加體育活動。9你們沒看見過這樣的總理。10.沒有革命前輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。11這潤濕冰冷的地面不能夠睡。12.小玲獲得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習的結(jié)果。13我的心繃緊緊的，這沒法忍受。14我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀律。15那寧靜的“湖面”就是被它踩碎的。16小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。17我們早就分好了。18這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。19游鑒了長城，我碰到了教育。20我們沒有近道，和你們走的是一條道。21這個世界上應(yīng)該有您最想要的東西。人的身軀不能夠從狗洞子里爬出來。三把反問句改寫成陳述句。您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友情？淮南的柑桔，又大又甜?？墒沁@類桔樹一種到淮北，就只好結(jié)又小又苦的積，還不是由于水土不同樣嗎？那電線上停著的幾個小黑點，不正是機靈可愛的小燕子嗎？若是沒有人們的勤奮勞動，這里還不是波折叢生的荒坡嗎？不耕種怎么有收獲？不學(xué)習怎會有知識？這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？學(xué)習如登山，需要有扎實苦干和百折不撓的精神，才能登上頂峰，這不是十分清楚的道理嗎？肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨第2頁共3頁便吐痰的人呢？字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？你不為我們的祖國有這樣的英豪而感覺驕傲嗎？這一朵朵絢爛的鮮花不正是園藝工人勤奮勞動的結(jié)晶嗎？當你