學生綜合素質(zhì)自我評價

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道德與公民

作為一個公民，我以自己是一個中國人而感到驕傲，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號放射的日子，申奧告成的日子，都是讓我最難忘，讓我最沖動的日子，我和每一位喜歡祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。作為一名團員，我思想進步，有政治抱負。在團組織的領(lǐng)導下，更好地磨練了自己，而且還在業(yè)余黨校中順遂結(jié)業(yè)。作為一名中學生，平日的一言一行我都能按照《中學生日常行為模范》的要求去做，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設施能夠保護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或扶助他們。在家里，經(jīng)常扶助家長做家務，譬如洗碗筷，擦地，解決一些簡樸的電腦問題等。在學校，和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平日不管學習多忙，只要同學求我協(xié)助的事，我都會允許他們。

學習與創(chuàng)新

在學習上，我有較強的自學才能，懂得合理安置學習時間，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果舉行反思的習慣;能夠結(jié)合所學不同學科的學識，運用已有的閱歷和技能，獨立分析并解決問題。我勤于斟酌，敢于提出質(zhì)疑，對學識有獨到的見解，有確定的創(chuàng)新精神，努力追求學習完備。在課余時間里積極加入各種學習和競賽，譬如：計算機數(shù)學比賽，全國生物競賽，校園辯論賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還磨練了自己的意志。

合作與交流

我具有很強的團隊精神，很樂于加入集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。我能表達個人觀點，崇敬并理解他人的觀點與情況，即使別人的觀點不受贊同，為了不傷害他的自尊心，我也會崇敬和激勵他。我擅長與他人交流合作,每當我有喜悅的事，我都會與摯友一起共享。我的人際關(guān)系也很融洽。我也會采納同學的批評與建議，和同學一起完成研究性學習作業(yè)。和同學一起探討問題。我喜歡生活，我熱愛查看生活，為了進展我的實踐才能，我會加入一些活動，不但可以熟悉一些摯友,還可以開拓視野。運動與健康

我喜歡體育運動,養(yǎng)成體育磨練的習慣,有著健康的生活方式，每天早上堅持加入晨練，呼吸早上嶄新的空氣。我熱愛在陽光下運動，譬如打羽毛球，騎自行車，打太極等。積極體育磨練不僅強魄了我的身體，還讓我在運動中增進了與同學間的情誼。

審美與表現(xiàn)

我對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中察覺美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個懂得用美來點綴自己的人。我能感受并賞識生活、自然、藝術(shù)和科學中的美,具有健康的審美情趣。在學習之余熱愛聽純音樂和歐美音樂，這不僅沒有影響我的學習，而且還使一天慌張的學習得到了放松。我還熱愛攝影，用相機記錄下生活中的點點滴滴，為自己的人生添上濃墨重彩的一筆!其他方面

我在班級中承擔班長一職，對待工作專心負責，以身作那么，一絲不茍，用實際行動贏得了大家的一致贊揚,是老師的好幫手，是同學的好摯友。在這個過程中，我得到了充分的磨練，并在組織計劃、語言表達等方面取得了明顯的進步。

結(jié)果我也察覺了自己的缺乏之處，就是在學習上對自