2023小學應對突發(fā)性事件處理預案_第1頁
2023小學應對突發(fā)性事件處理預案_第2頁
2023小學應對突發(fā)性事件處理預案_第3頁
2023小學應對突發(fā)性事件處理預案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁2023小學應對突發(fā)性事件處理預案為應?對防不勝防?的學校突發(fā)?性事件,及?時、有序、?高效地做出?相應處理,?以盡最大努?力減少損失?和負面影響?,維護學校?秩序,保障?學生安全,?特制定本預?案。一、?本預案中"?突發(fā)性事件?"主要指危?及師生健康?和生命安全?的突發(fā)性意?外事件。如?:1、傳?染性或季節(jié)?性、暴發(fā)性?疾病,特別?是"非典型?肺炎"、病?毒性肝炎、?麻疹、流行?性感冒、流?行性腮腺炎?、風疹、水?痘、感染性?腹瀉等;?2、由于食?品、飲品引?發(fā)的群體性?食物中毒事?故;3、?___外出?活動時的意?外交通事故?;4、_?__活動中?或課間大量?學生的相互?擠壓事故;?5、來自?校內外的襲?擊、傷害性?事故;6?、由心理原?因發(fā)生的自?傷自殘自虐?性事件;?7、學生在?校內發(fā)生的?意外性傷害?事故;8?、其它自然?或人為的突?發(fā)惡性事件?。二、堅?持"早預防?、早發(fā)現、?早報告、早?救治"原則?。1、早?預防。即要?求學校全體?成員應牢固?確立安全第?一的意識,?始終保持高?度的警覺性?和敏銳性,?精心___?、周密部署?各項教育教?學活動及后?勤服務工作?,堅持以法?辦事,按規(guī)?范操作,排?查和消除各?種隱患。?2、早發(fā)現?。即要求嚴?格執(zhí)行輪值?制度,分區(qū)?域安排值日?巡視人員,?落實責任;?嚴格執(zhí)行晨?檢、午檢、?班檢制度,?___每位?學生的健康?狀況和情緒?傾向,發(fā)現?苗頭性問題?,及時采取?相應措施;?嚴格執(zhí)行各?項檢查評比?制度,及時?匯總分析情?況、反饋信?息。3、?早報告。即?要求嚴格執(zhí)?行"日報告?"和"零報?告"制度,?按"防非"?要求準確、?及時地上報?有關信息;?一旦發(fā)現突?發(fā)惡性事件?,應在第一?時間報告校?領導,由學?校向地__?_府和上級?教育行政部?門匯報,必?要時向"1?10"和醫(yī)?療、防疫等?部門發(fā)出求?助信息。?4、早救治?,早隔離。?即要求執(zhí)行?誰發(fā)現誰首?先受理制度?,應立即招?呼就近人員?,控制局面?,盡最大努?力阻止事態(tài)?的進一步發(fā)?展;發(fā)現傷?情或病情,?應立即__?_人員就近?送醫(yī)院救治?(市中心醫(yī)?院、市三醫(yī)?院等);相?關班主任及?時與學生家?庭取得聯系?,說明基本?情況,讓家?長到現場協(xié)?同處理;如?發(fā)現疑似傳?染性疾病的?,對密切接?觸人群或班?級,在穩(wěn)定?情緒、維護?秩序的同時?,采取一定?疏散隔離、?檢查觀察等?防治措施,?并及時對相?關場所進行?消殺處理;?同時,應注?意急而不慌?,盡可能了?解和掌握事?件的第一手?資料,以利?于事故的正?確處理。?三、一旦學?校出現突發(fā)?惡性事件,?立即啟動以?下各職能小?組,全力投?入事故處理?工作:1?、應急指揮?小組:組?長:___?組員:_?__其職?能主要有:?⑴、盡速?到達現場,?了解和掌握?事故情況,?控制局面,?阻止事態(tài)發(fā)?展,并研究?事故處理的?具體策略;?⑵、盡早?向教育行政?部門和地_?__府匯報?情況;⑶?、___力?量并全程指?揮其他各職?能小組投入?工作;⑷?、密切配合?醫(yī)療、防疫?、公安等機?構對事故的?處理工作,?認真執(zhí)行上?級教育行政?部門和地方?黨委政府的?有關指示;?⑸、負責?事故的調查?、分析和處?理,查找原?因和責任。?2、醫(yī)療?救援小組:?組長:_?__組員?:___?主要職責有?:⑴、立?即___護?送受傷或發(fā)?病者去最近?醫(yī)院救治(?市中心醫(yī)院?、___市?第三醫(yī)院)?;⑵、配?合醫(yī)院的救?治工作,追?蹤了解傷情?或病情動態(tài)?(范本),?隨時與校長?保持聯系;?⑶、接應?趕到醫(yī)院的?家長,并說?明基本情況?,做好安撫?工作,防止?出現情緒過?___況。?3、現場?控制小組:?組長:_?__成員?:___?主要職能是?:⑴、控?制現場,維?護秩序,勸?離無關人員?,防止發(fā)生?混亂局面;?⑵、排查?其他發(fā)病或?受傷人員,?___力量?送醫(yī)院;?⑶、接待家?長,做好解?釋說明及思?想工作;?⑷、由班主?任管好各自?的學生,不?圍觀,不擁?擠,防止學?生慌亂、散?失,維護學?校秩序。?⑸、盡早向?知情者、見?證人調查事?故起因,掌?握好事故的?第一手資料?。4、后?勤保障小組?:組長:?___成?員:___?主要職能?:⑴、盡?力做好醫(yī)療?救治、現場?控制等工作?的聯絡和后?勤支援工作?;⑵、必?要時配合醫(yī)?療、防疫等?機構進行現?場消毒、取?樣分析等工?作;⑶、?做好上級來?人和家長的?接待工作,?必要時為上?級工作組現?場辦公做好?后勤服務工?作。5、?信息資料小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論