春季學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫

春季學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫時(shí)間過得太快，使人猝不及防，又將迎代萊春季工作，代萊挑戰(zhàn)，就是時(shí)候已經(jīng)開始寫下計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才就是不好的計(jì)劃呢?以下就是大編精心整理的春季學(xué)期工作計(jì)劃，熱烈歡迎大家互動(dòng)。春季學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫下優(yōu)選篇1一、指導(dǎo)思想以示范區(qū)教育中心“三個(gè)三”思想理念為統(tǒng)率，以“六個(gè)努力做到”為總建議，以“生本教育”理論為遵從，以常規(guī)管理為提振，以促發(fā)展自學(xué)為動(dòng)力，以建隊(duì)伍為顯然，以推教改成切入點(diǎn)，強(qiáng)力大力推進(jìn)生本教育，不懈努力建設(shè)“三聲校園”，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，創(chuàng)立精品學(xué)校。二、總體目標(biāo)1、積極開展學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，以促發(fā)展自學(xué)為切入點(diǎn)，以提高素質(zhì)為目的，通過獨(dú)立自主自學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作自學(xué)、活動(dòng)助推等形式，踐行師生美好自學(xué)、終生自學(xué)的理念，營(yíng)造師生讀書氛圍，打造出書香校園，推動(dòng)師生共同自學(xué)，共同蛻變。2、不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師的隊(duì)伍建設(shè)，打造出一支思想理念一流、存有擔(dān)負(fù)起、存有大局意識(shí)、茲無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)高超、學(xué)校信賴、家長(zhǎng)令人滿意、學(xué)生熱烈歡迎”的教師隊(duì)伍。弘揚(yáng)學(xué)校育人理念，大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，著重學(xué)生的品行培育，喚起自學(xué)興趣，培育身心健康體魄，使得學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣。3、深化教學(xué)改革，弘揚(yáng)生本教育，使生本理念深入細(xì)致至每一位教師心中，全面落實(shí)至每一節(jié)課堂實(shí)踐中，在實(shí)踐中思考，在思考中總結(jié)提升，同時(shí)實(shí)現(xiàn)生本課堂常態(tài)化;打造出高效率課堂，并使教育教學(xué)質(zhì)量位居示范區(qū)乃至全市教育前茅。4、著重德育工作成效。著重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，不斷開拓德育活動(dòng)載體，技術(shù)創(chuàng)新德育工作方式，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，構(gòu)成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，使少先隊(duì)活動(dòng)淪為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷壓縮學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。5、積極開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)教師文體活動(dòng)，建設(shè)“三聲校園”，使書聲、歌聲、笑聲蓄積校園，使校園充滿著生命活力，使校園淪為師生美好工作和生活的樂園，突顯辦學(xué)特色。6、強(qiáng)化校園文化建設(shè)。不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造人與自然、民主、向上的較好學(xué)校發(fā)展氛圍，把我們的學(xué)校導(dǎo)致充滿著文化，充滿著智慧，充滿著人文情感的精神家園。7、強(qiáng)化“陽光小課間活動(dòng)”的積極開展，鍛煉身體出來強(qiáng)壯的體格，使學(xué)生動(dòng)起來、趣出來，討厭學(xué)校，討厭自學(xué)。8、積極主動(dòng)、主動(dòng)、高效率地順利完成上級(jí)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、主要工作(一)打造出德育工作特色，技術(shù)創(chuàng)新德育工作方法。1、二要狠抓安全值周，學(xué)校每周精心安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)課間在校園內(nèi)巡查學(xué)生，放學(xué)在校門口巡視，保證學(xué)生的安全。2、構(gòu)筑德育教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見和建議。通過派發(fā)《宣告家長(zhǎng)書》、上開家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、微信群等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通交流信息，獲得家長(zhǎng)的認(rèn)知、協(xié)調(diào)與秉持，使學(xué)校教育和家庭教育魏發(fā)展、共進(jìn)步。3、學(xué)期初各班級(jí)必須對(duì)學(xué)生積極開展扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育：由班主任率領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)步自學(xué)《八大習(xí)慣》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并搞好加強(qiáng)全面落實(shí)，使學(xué)生的思想和犯罪行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)很大的提高。4、穩(wěn)步做好愛國(guó)主義教育。進(jìn)一步狠抓升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)，不懈努力把升旗儀式建設(shè)淪為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。為此，各班必須挑選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生出任升旗手和護(hù)旗手，嚴(yán)謹(jǐn)看待升旗活動(dòng);二要精心準(zhǔn)備工作國(guó)旗下講話內(nèi)容，穩(wěn)步弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律，用高尚的精神刻畫學(xué)生。5、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，努力做到日檢查，周發(fā)布，月評(píng)選，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包含紀(jì)律、衛(wèi)生、班隊(duì)可以、課間操、黑板報(bào)、活動(dòng)等。6、二要狠抓少先隊(duì)工作。學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)力爭(zhēng)把樂意無私奉獻(xiàn)、勇于負(fù)責(zé)管理的學(xué)生甄選到少先大隊(duì)中來。全面落實(shí)不好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。7、進(jìn)一步狠抓安全工作，保證學(xué)生身心健康安全。一就是踐行“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，努力做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、隊(duì)可以、宣傳欄、等校園文化陣地，深入細(xì)致宣傳安全科學(xué)知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我維護(hù)的方法，秉持努力做到每月一次的安全演練。二就是進(jìn)一步健全安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，保證學(xué)生人身安全落到實(shí)處。8、本學(xué)期將以班級(jí)為單位，積極開展班隊(duì)可以展現(xiàn)、學(xué)生才藝展現(xiàn)、慶六一文藝匯演、活動(dòng)，意在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。9、狠抓全面落實(shí)陽光小課間活動(dòng)工作，精心安排專人負(fù)責(zé)管理此項(xiàng)工作，非政府教師任人人參予管理，使學(xué)生在自學(xué)之后獲得收緊、獲得鍛煉身體，勤奮自學(xué)，高興玩樂。(二)實(shí)行依法治校，踐行較好教育形象。1、認(rèn)真貫徹繼續(xù)執(zhí)行關(guān)于義務(wù)教育階段免征學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)犯罪行為，提高校務(wù)官方的規(guī)范性和科學(xué)性。2、全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊DV8各類課程，保證教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在讀活動(dòng)及作息時(shí)間。努力做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。3、穩(wěn)固締造奈良校園的成果。一絲不茍地搞好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別就是必須搞好學(xué)生的身心健康教育工作，保證不出來任何差錯(cuò)。(三)、強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量1、全面落實(shí)生本教育，加強(qiáng)校本教研，強(qiáng)化教研組建設(shè)，力求有效率教研。促進(jìn)“以校為本”的教研制度建設(shè)。充分發(fā)揮教研組短和業(yè)務(wù)骨干的促進(jìn)作用，在“有效率教研”上下工夫。2、規(guī)范教學(xué)流程管理，提升課堂教學(xué)水平。A、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全體教師必須按課表深入細(xì)致上不好每節(jié)課，專課專用，不擅自調(diào)課。B、加強(qiáng)教學(xué)流程管理的檢查力度，倡導(dǎo)“規(guī)范、深入細(xì)致”，其中包含：對(duì)備、談、輔、批、托福、評(píng)者、遷調(diào)等教師的教學(xué)犯罪行為，為提升教學(xué)質(zhì)量提供更多強(qiáng)而有力的確保。(1)復(fù)習(xí)：必須從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握住學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，注重“三維目標(biāo)”(科學(xué)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的制訂。提倡集體復(fù)習(xí)和個(gè)人復(fù)習(xí)的合理女團(tuán)，過程設(shè)計(jì)的個(gè)性化，二要提升復(fù)習(xí)的成效。(2)聽課：彰顯課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng)設(shè)民主、人與自然的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式存有成效，不流于形式;加強(qiáng)信息技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效率采用。(3)作業(yè)：注重課堂訓(xùn)練，優(yōu)選課外練習(xí)。作業(yè)的評(píng)閱即為必須規(guī)范又必須存有技術(shù)創(chuàng)新，彰顯師生間的互動(dòng)，著重評(píng)閱方式的多樣化和人性化。C、各學(xué)科要以揪基礎(chǔ)、揪成效為主題，面向全體學(xué)生，著重于培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣。搞好輔導(dǎo)班燃至輔差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成校內(nèi)各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。D、聽講與評(píng)課：根據(jù)有關(guān)建議，每學(xué)期教師至少聽講20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子不少于25節(jié)，融合本學(xué)期我校積極開展的“課堂教學(xué)的有效性研究”，根據(jù)研討主題深入細(xì)致編寫教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思考。3、非政府不好各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。A、本學(xué)期積極主動(dòng)非政府不好各項(xiàng)活動(dòng)，通過各種活動(dòng)提升學(xué)生思想，陶冶學(xué)生的情操，快速增長(zhǎng)學(xué)生的智慧，鍛煉身體學(xué)生能力。三月份，融合三八婦女節(jié)舉辦“為母親搞一件事，關(guān)愛母親”的活動(dòng)。四月份展開全校詩文朗誦會(huì)，五月份舉辦豐富多彩的體育活動(dòng)，六月份，舉辦文化藝術(shù)節(jié)，展開全校的綜合課堂教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)。B、深入細(xì)致非政府不好每天上午半小時(shí)的寫作。每天上午課前半小時(shí)展開寫作，班主任非政府好各班學(xué)生，與學(xué)生一道展開寫作。學(xué)生寫作必須存有長(zhǎng)期的寫作計(jì)劃，根據(jù)相同年級(jí)段挑選相同的適宜學(xué)生年齡特點(diǎn)的寫作內(nèi)容，必須著重學(xué)生課外閱讀能力的培育，特別就是寫作興趣的培育，逐步培養(yǎng)不好讀書，可以讀書的習(xí)慣。C、注重學(xué)科大比賽活動(dòng)。本學(xué)期必須以“面向全體、培育尖子、以點(diǎn)帶面”為原則非政府各種大比賽。例如：朗讀比賽、書法比賽、繪畫比賽等，深入細(xì)致非政府比賽，以推動(dòng)學(xué)生較好素質(zhì)的提升。D、深入細(xì)致積極開展不好藝術(shù)課，培育學(xué)生的特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。切切實(shí)實(shí)將體藝工作落到實(shí)處。確保每位學(xué)生掌控兩項(xiàng)體育技能。E、積極開展寫字訓(xùn)練活動(dòng)。從學(xué)生的書寫犯罪行為、書寫習(xí)慣做起，嚴(yán)格要求學(xué)生按恰當(dāng)?shù)淖藙?shì)書寫，秉持努力做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，二要培育學(xué)生較好的書寫習(xí)慣，建議教師必須二要利用每周的寫字指導(dǎo)課，搞好寫字指導(dǎo)，學(xué)生必須認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)，深入細(xì)致狠抓三年級(jí)的書法課教學(xué)。四、其他有關(guān)工作：1、深入細(xì)致狠抓學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭促進(jìn)作用及領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，必須努力做到一個(gè)黨員就是一面旗幟，極力順從上級(jí)精心安排，懲處不當(dāng)作風(fēng)，一棵我校教師形象。2、關(guān)心教師，不定期開展活動(dòng)，多樣教師生活，積極主動(dòng)為教師服務(wù)。3、深入細(xì)致搞好學(xué)校的后勤工作。踐行較好的服務(wù)意識(shí)，不懈努力為師生排憂解難，高度關(guān)注教育教學(xué)第一線，來到課堂，認(rèn)知教學(xué)。4、強(qiáng)化學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。5、著手狠抓狠抓落實(shí)我校的陽光小課間活動(dòng)，明晰專人負(fù)責(zé)管理專項(xiàng)工作，全校師生積極主動(dòng)協(xié)調(diào)，平添我校的自學(xué)氛圍，營(yíng)造較好的育人環(huán)境?？傊R學(xué)期擺到我們面前的工作就是艱巨的，任務(wù)就是繁重的，期望全校教師抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)奮斗，勤勤懇懇搞園丁，兢兢業(yè)業(yè)嘏桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為我校教育締造新局面而努力奮斗!附于：本學(xué)期工作精心安排二月份1、舉行學(xué)校教職工會(huì)議2、個(gè)人制訂各處室工作計(jì)劃3、舉行家長(zhǎng)會(huì)4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教育中心工作會(huì)議有關(guān)文件精神)三月份1、開學(xué)一周的復(fù)習(xí)檢查2、非政府各年級(jí)研討課的聽到、評(píng)課3、作業(yè)檢查(各組自查與教導(dǎo)處抽檢融合)4、安全工作宣傳教育、小檢查及隱患排查。5、開學(xué)常規(guī)教育6、“三八”節(jié)關(guān)愛教育系列活動(dòng)7、師德師風(fēng)教育活動(dòng)8、安全月系列活動(dòng)四月份1、非政府各年級(jí)研討課的聽到、評(píng)課2、作業(yè)檢查(各組自查與教導(dǎo)處抽檢融合)3、教案檢查4、檢查學(xué)生平時(shí)整體表現(xiàn)和課堂教學(xué)操作能力的階段性評(píng)定工作5、清明節(jié)教育活動(dòng)6、“文明禮貌月”教育活動(dòng)五月份1、非政府校級(jí)公開課：語、數(shù)2、非政府期中評(píng)定工作3、舉辦詩文朗誦會(huì)4、“五一”勞動(dòng)節(jié)系列教育活動(dòng)5、主題班隊(duì)可以6、迎接“六一”系列準(zhǔn)備工作活動(dòng)7、各年級(jí)書法、繪畫比賽六月份1、作業(yè)、教案檢查2、非政府搞好通?；A(chǔ)學(xué)科期末評(píng)定工作3、順利完成各項(xiàng)工作總結(jié)，資料檔案工作4、歡慶“六一”活動(dòng)5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流七月份1、上繳教學(xué)工作總結(jié)2、順利完成期末考試的各種報(bào)表3、非政府期末評(píng)定工作春季學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫下優(yōu)選篇2一、工作思路以提升教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從揪常規(guī)管理、揪教研國(guó)民教育抓起，力求成效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生較好自學(xué)習(xí)慣的培育。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為確保，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，喚起學(xué)生自學(xué)興趣，營(yíng)造人與自然、身心健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供更多最有力的確保。二、工作目標(biāo)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不懈努力打造出學(xué)校特色。三、主要工作及措施1、修改健全各種制度，為教學(xué)工作的積極開展提供更多有力確保。為并使教學(xué)工作能夠正常、有效地展開，就必須存有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本學(xué)期在舊有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修改健全《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評(píng)選制度》、《作業(yè)審閱檢查評(píng)選制度》、《集體復(fù)習(xí)制度》、等，制度制訂后，重點(diǎn)就是必須抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)行過程中力求技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極主動(dòng)鼓勵(lì)，為制度全面落實(shí)及教學(xué)工作的有效率積極開展締造人與自然、身心健康的氛圍。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。(1)全體教師嚴(yán)苛按照課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)內(nèi)容聽課，提早入課堂，按時(shí)被迫辭職，每天保質(zhì)保量評(píng)閱學(xué)生作業(yè)。(2)對(duì)教師的復(fù)習(xí)、授課、評(píng)閱等工作，實(shí)行分散檢查與抽檢結(jié)合，定期檢查與不定期抽檢結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽檢結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽檢結(jié)合，本學(xué)期展開三次常規(guī)教學(xué)檢查，及時(shí)總結(jié)通報(bào)，并將檢查結(jié)果列入教師工作考核之中。深入細(xì)致班級(jí)房門聽講，及時(shí)介紹教師的教學(xué)情況。通過檢查推動(dòng)每一個(gè)教師上等每一堂課，評(píng)閱不好每一次作業(yè)，秉持天天清，周周清，段段明，月月明。3、搞好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量就是辦學(xué)的顯然、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均必須把不好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)順利完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，融合上年度考試情況，教導(dǎo)處在本學(xué)年可以每月非政府一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)。命題質(zhì)量必須低，搞好_，檢測(cè)過程努力做到嚴(yán)肅認(rèn)真，評(píng)卷努力做到公平公正。通過表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)，喚起老師的勁頭和學(xué)生自學(xué)的積極性，每次檢測(cè)回去都入選為各科的冠軍班，綜合第一的評(píng)選為狀元班，必須在國(guó)旗下展開表揚(yáng)，發(fā)獎(jiǎng)。各班都必須入選為本班的冠軍、亞軍、季軍，總之通過質(zhì)量檢測(cè)，不斷提升各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。春季學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫下優(yōu)選篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們按照"加強(qiáng)責(zé)任揪管理，旗幟鮮明揪質(zhì)量，打牢基礎(chǔ)創(chuàng)特色"的工作思路，以深化責(zé)任教育、大力推進(jìn)教學(xué)改革、打造出特色德育、發(fā)展陽光體藝為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、發(fā)展校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，培育高雅的校園精神文化，提高學(xué)校的軟實(shí)力，構(gòu)成"談責(zé)任、二重人與自然、樹正氣、創(chuàng)佳績(jī)"的工作氛圍。2、提升管理水平。提升管理人員的責(zé)任意識(shí)和履行職責(zé)能力，快速制度化建設(shè)，構(gòu)成規(guī)范化、人文化的管理機(jī)制，最大化提升管理效能。3、強(qiáng)化師資建設(shè)。強(qiáng)化校本研訓(xùn)工作，構(gòu)建教師蛻變平臺(tái)，提升教師的美好指數(shù)，切削榮辱與共、自強(qiáng)不息、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。4、全面落實(shí)有效率德育。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以同時(shí)實(shí)現(xiàn)"人人文明、時(shí)時(shí)靚麗"為目標(biāo)，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，為學(xué)生的美好人生打下良好基礎(chǔ)。5、打造出高效率課堂。改革課堂教學(xué)模式，全面落實(shí)"先學(xué)后教，少教多學(xué)"的教學(xué)理念，提升課堂教學(xué)效益。力爭(zhēng)六年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谌h名列前茅，其它年級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)至城區(qū)強(qiáng)校水平。6、發(fā)展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。大力開展陽光體藝教育，做為大力推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵組成部分，打造出體藝教育特色，并使之淪為學(xué)校的亮校品牌。7、強(qiáng)化幼兒教育。強(qiáng)化幼兒的師資培訓(xùn)、評(píng)價(jià)改革、課程建設(shè)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)化幼兒教育，以此為突破口，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。8、建立奈良校園。秉持"安全無小事"、"責(zé)任重于泰山"的思想，全面落實(shí)安全責(zé)任，防范安全事故，建立奈良校園，同時(shí)實(shí)現(xiàn)師生不幸危害零出現(xiàn)。三、具體內(nèi)容工作(一)管理工作—責(zé)任興校1、全面落實(shí)班子責(zé)任。強(qiáng)化班子建設(shè)，落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)，提升管理水平。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須秉持"四加強(qiáng)、四淡化"工作原則：加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，淡化職務(wù)意識(shí);加強(qiáng)大局意識(shí)，淡化本位意識(shí);加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，淡化功利意識(shí);加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，淡化頑固意識(shí)。努力做到"四不好":管住一條線，躺不好一個(gè)點(diǎn)，拎不好一個(gè)級(jí)、值不好一天班。達(dá)至"四不":分工不分家，補(bǔ)臺(tái)不唱反調(diào)，建功不居功，順從不盲從，為重塑二小新形象作出積極主動(dòng)的貢獻(xiàn)。2、用人文匯聚責(zé)任。秉持人文立校的辦學(xué)理念。不懈努力在輿論上引導(dǎo)人，業(yè)務(wù)上磨練人，體制上轉(zhuǎn)化成人，生活中關(guān)心人，提升教師的美好指數(shù)，打造出"美好二小".具體內(nèi)容搞好以下工作：一就是把培訓(xùn)做為最出色的福利，啟動(dòng)教師外康計(jì)劃，力爭(zhēng)三年內(nèi)同時(shí)實(shí)現(xiàn)全系列員外康。二就是推行收緊管理，在管理中秉持"觀賞杰出、采納理想、包容犯規(guī)"的思想，營(yíng)造收緊人與自然的氛圍，努力做到嚴(yán)愛相濟(jì)。三就是展開教師心理健康教育，減低職業(yè)壓力，培育教師較好的心理素質(zhì)。四就是多樣節(jié)日生活，集體過不好三·八節(jié)、教師節(jié)。五就是展開生日祝福和紅白喜事看望，使教師感受到集體的溫暖。六就是啟動(dòng)教師身心健康工程，成立身心健康獎(jiǎng)、提倡教師積極參與健身活動(dòng)。七就是快速民主化管理進(jìn)程，廣開言路提升決策水平，健全臨督機(jī)制。3、用鞭策喚起責(zé)任。"使實(shí)干人得實(shí)惠，使吃苦耐勞人不犯錯(cuò)"，加強(qiáng)績(jī)效管理，健全獎(jiǎng)勵(lì)制度，提升獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，減少獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。一就是整體提升口試年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)至或少于城區(qū)平均水平。二就是獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)，就可以構(gòu)成團(tuán)隊(duì)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)"捆綁式"評(píng)價(jià)。通過與城區(qū)參考學(xué)校對(duì)照，分后兩個(gè)年級(jí)段各獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)一流年級(jí)團(tuán)隊(duì)。三就是分中期、期末兩次對(duì)應(yīng)試學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀個(gè)人展開獎(jiǎng)勵(lì)。四就是對(duì)幼兒教師、非應(yīng)試學(xué)科展開教學(xué)效果環(huán)評(píng)評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)一流教育工作者。五就是對(duì)各類活動(dòng)作出突出貢獻(xiàn)，獲得優(yōu)異成績(jī)的指導(dǎo)教師不予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。六就是制訂"不好教師"評(píng)選活動(dòng)細(xì)則，構(gòu)成獨(dú)特的導(dǎo)向，助推教師。七就是積極探索教師綜合評(píng)價(jià)辦法，做為文明戶樹模、績(jī)效工資派發(fā)的重要依據(jù)。4、用制度規(guī)范責(zé)任。根據(jù)省市縣教育工作會(huì)議精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)校一貫的不好作法，刪繁就簡(jiǎn)，構(gòu)成規(guī)范簡(jiǎn)約、不易操作方式、富于人文關(guān)懷的各類崗位職責(zé)及規(guī)章制度，并使各項(xiàng)工作有章可循，進(jìn)一步增強(qiáng)管理的實(shí)效性。依法治校，依法治教，推行四個(gè)一票否決：三亂一票否決，體罰學(xué)生一票否決，安全出來問題一票否決，教學(xué)成績(jī)已連續(xù)滯后一票否決。(二)德育工作—養(yǎng)成教育1、加強(qiáng)宣傳力度。構(gòu)筑全方位的宣傳體系，使《"雙十"養(yǎng)成教育內(nèi)容》深入細(xì)致師生心靈。即為制作展板在校園展覽、印發(fā)資料展開班會(huì)宣講會(huì)、通過校園廣播和電子屏展開宣傳、升旗儀式非政府班級(jí)背誦、展開專題手抄小報(bào)產(chǎn)品展銷等辦法。2、實(shí)行主題教育。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，融合《"雙十"養(yǎng)成教育主要內(nèi)容》的有效率全面落實(shí)，實(shí)行月主題教育制度，構(gòu)成有效率德育。在實(shí)行過程中努力做到六個(gè)融合：主題教育與培育文雅學(xué)生結(jié)合，與推動(dòng)教學(xué)結(jié)合，與建立奈良校園結(jié)合，與打造出靚麗校園結(jié)合，與發(fā)展陽光體藝結(jié)合，與節(jié)日教育結(jié)合。德育處必須構(gòu)成方案，確認(rèn)每月教育主題，通過升旗演說、主題班會(huì)等途徑加強(qiáng)教育，保證工作落到實(shí)處。3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。踐行全員育人的德育觀，注重德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。制訂《德育主任工作職責(zé)》、《少隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《班主任工作條例》、《值日領(lǐng)導(dǎo)工作制度》，并使骨干隊(duì)伍建設(shè)有章可循。注重班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期舉行班主任工作可以，成立班主任節(jié)，提升班主任待遇，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任工作的積極性。推行值日生競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，定期展開值日生培訓(xùn)，提升履職能力。實(shí)施"大校長(zhǎng)"聘任制，幫助值日領(lǐng)導(dǎo)積極開展工作。4、加強(qiáng)監(jiān)督評(píng)價(jià)。一就是值日領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，從細(xì)微處抓起，辨認(rèn)出亮點(diǎn)與嚴(yán)重不足，及時(shí)矯正不良習(xí)慣和注重問題，全方位對(duì)班級(jí)展開檢查評(píng)價(jià)，保證較好的學(xué)校秩序與靚麗的校園衛(wèi)生。二就是搞好"文雅學(xué)生"、"模范班主任"、"一流德育工作者"評(píng)選活動(dòng)，大張旗鼓地展開表揚(yáng)與宣傳，展開榜樣助推，提升育人水平。(三)教學(xué)工作—模式改革1、思想上助推。開學(xué)第三周非政府教師回去辛店中學(xué)、縣五小回去實(shí)地考察自學(xué)、體會(huì)課堂教學(xué)模式改革的令人矚目變化。每月非政府教師展開一次專題學(xué)習(xí)，使"先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)理念深入人心。第三，謀求機(jī)會(huì)，搞好實(shí)驗(yàn)教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的出外培訓(xùn)工作。第四，嚴(yán)苛自學(xué)制度，每一教師每學(xué)期整理自學(xué)筆記不少于5000字。2課堂上課堂教學(xué)。四五年級(jí)做為主要實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，推行"圍坐在式"座位，按"定向自學(xué)"—"互動(dòng)探究"—"通識(shí)科指點(diǎn)"—"檢測(cè)訓(xùn)練"四環(huán)節(jié)實(shí)行教學(xué)，從"自學(xué)目標(biāo)"—"自學(xué)小冊(cè)子"—"展現(xiàn)形式"—"通識(shí)科指點(diǎn)"—"課堂檢測(cè)"五個(gè)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)。學(xué)校通過正職專家、課堂調(diào)研、二次復(fù)習(xí)等形式服務(wù)不好課堂教學(xué)改革。其它年級(jí)亦逐步嘗試代萊課堂教學(xué)模式，就"先學(xué)后教、少教多學(xué)"展開課堂課堂教學(xué)。3、教研上推動(dòng)。制訂《校本研訓(xùn)制度》，推行教研活動(dòng)親筆簽名備案制度。強(qiáng)化教研組建設(shè)，推行教研組短負(fù)責(zé)制，學(xué)校班子成員幫助參與制。技術(shù)創(chuàng)新教研形式、提升教研質(zhì)量，積極開展集體復(fù)習(xí)、同課異構(gòu)、示范課、教學(xué)暗鞘等活動(dòng)。創(chuàng)建聽講與思考制度，每個(gè)教師每學(xué)期至少聽到20文言<業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為40節(jié)>，每學(xué)期每一教師書寫教學(xué)思考不少于20篇。4、平臺(tái)上展現(xiàn)。為教師達(dá)建展現(xiàn)科研成果的平臺(tái)，充分發(fā)揮典型的助推促進(jìn)作用，提高教師的科研能力，穩(wěn)步大力推進(jìn)教學(xué)模式改革。教導(dǎo)處必須非政府不好示范課、專題論文、自學(xué)小冊(cè)子、精品教案、學(xué)習(xí)體會(huì)的評(píng)選活動(dòng)與展現(xiàn)活動(dòng)。5、管理中確保。①注重年級(jí)實(shí)際。六年級(jí)管理：一必須展開課堂調(diào)研，舉行座談會(huì)，辨認(rèn)出存有問題，制訂具體內(nèi)容方案，振奮師生士氣;二要秉持揪兩頭，促發(fā)展中間，從后10名做起，使每個(gè)學(xué)生存有很大的進(jìn)步;三要注重質(zhì)量監(jiān)控及命題研究，展開日清月測(cè)量;四就是維持適度進(jìn)度，不過份搶奪進(jìn)度，一味崇尚速度，保證六年級(jí)獲得振奮人心的教學(xué)成績(jī)。幼兒班管理：注重課程建設(shè)，開辦幼兒藝術(shù)課，制訂各類課程的指導(dǎo)性意見及教學(xué)目標(biāo);強(qiáng)化課堂調(diào)研，分后中期、期末兩次就幼兒各學(xué)科展開參觀環(huán)評(píng);展開師資培訓(xùn)，謀求上級(jí)培訓(xùn)指標(biāo)，提升幼教的育人水平;積極探索幼兒教師的評(píng)價(jià)辦法，試用課堂環(huán)評(píng)、滿意度調(diào)查、案頭資料檢查等形式，對(duì)幼兒教師較為客觀地評(píng)價(jià)。其它年級(jí)管理：一二年級(jí)注重自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，以"學(xué)會(huì)聆聽、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)書寫"做為教育的關(guān)鍵內(nèi)容，拒絕接受性自學(xué)仍然就是其主要自學(xué)方式，實(shí)行"歡樂教學(xué)"，"順利教學(xué)"，積極主動(dòng)展開"少教多學(xué)"及零作業(yè)課堂的積極探索。三年級(jí)必須嘗試展開"學(xué)一點(diǎn)、教導(dǎo)一點(diǎn)"、"練習(xí)一點(diǎn)""分散式"的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式積極探索與課堂教學(xué)，二要提升學(xué)生的自學(xué)能力與合作能力。②注重要點(diǎn)工作。復(fù)習(xí)管理。"功夫在課前，精彩在課堂，隨心所欲在課后"這就是我們教育人的共識(shí)，各教師必須對(duì)備全面性的課，對(duì)備自己的課、對(duì)備真實(shí)的課、對(duì)備心中綱的課、備目中有人的課，以同時(shí)實(shí)現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效率。作業(yè)管理。作業(yè)布置必須彰顯"兩多兩少":多布置進(jìn)度表習(xí)性作業(yè)，太少布置重復(fù)性作業(yè);多布置實(shí)踐性作業(yè)，太少布置機(jī)械性作業(yè)。努力做到"存有發(fā)必收、存有交必批、存有批必評(píng)者、有錯(cuò)必糾".學(xué)困生管理。教師回答，學(xué)困生打頭陣;課堂巡查，來到學(xué)困生;激勵(lì)性評(píng)價(jià)，不忘學(xué)困生。倡導(dǎo)課間輔導(dǎo)，倡導(dǎo)優(yōu)生"一幫一"，二要協(xié)助學(xué)困生化解實(shí)際困難，使他們?cè)陉P(guān)懷中掌控自學(xué)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。質(zhì)量監(jiān)控。推行"三密四托福"教學(xué)管理。每學(xué)期非政府不好三次大型教學(xué)常規(guī)檢查，辨認(rèn)出亮點(diǎn)及嚴(yán)重不足，在全校范圍內(nèi)通報(bào)。搞好四次教學(xué)質(zhì)量Masseube與評(píng)價(jià)，每次考試完，按兩頭與整體成績(jī)(前10名、后10名、全班平均值成績(jī))展開統(tǒng)計(jì)分析，并使教學(xué)評(píng)價(jià)更趨合理。強(qiáng)化隨機(jī)檢查力度，展開走課、房門聽講、隨機(jī)Masseube案頭資料的辦法，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師的教學(xué)犯罪行為。(四)、特色建立—陽光體藝1、創(chuàng)建非政府機(jī)構(gòu)。由工會(huì)主席任組長(zhǎng)，由教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、綜藝組組長(zhǎng)、體藝專短教師共同組成領(lǐng)導(dǎo)小組，為陽光體藝的積極開展提供更多非政府確保。2、強(qiáng)化課程管理。二要上不好體育、美術(shù)、音樂、身心健康課，制訂《體藝課堂管理指導(dǎo)意見》，保證課堂效益最佳化，搞好每學(xué)期的質(zhì)量環(huán)評(píng)。3、注重師資培訓(xùn)。積極爭(zhēng)取上級(jí)的培訓(xùn)名額，確保體藝教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為體藝工作的順利開展提供更多師資確保。4、著重特長(zhǎng)培育。對(duì)體藝特長(zhǎng)生在課堂教學(xué)中不辱使命關(guān)照，并協(xié)同家長(zhǎng)關(guān)系，利用社會(huì)力量展開輔導(dǎo)培育，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展起著積極主動(dòng)促進(jìn)作用。5、積極開展體藝活動(dòng)。提升課間操、小課間質(zhì)量。舉行不好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，展開手抄小報(bào)、美術(shù)作品公開征集，積極開展眼保健操展現(xiàn)等活動(dòng)，努力做到活動(dòng)育人。(五)安全工作—責(zé)任重于泰山1、落實(shí)工作責(zé)任。從課前、課堂、課間、設(shè)施、糾紛、門衛(wèi)、疾病防控各方面全面落實(shí)安全責(zé)任，保證每一時(shí)段、每一環(huán)節(jié)必須存有安全責(zé)任人，簽定安全責(zé)任書，確保管理妥當(dāng)。2、制訂應(yīng)急預(yù)案。制訂因自然災(zāi)害、設(shè)施設(shè)備、群體性病毒感染、暴力事件等突發(fā)性問題出現(xiàn)的應(yīng)急預(yù)案，展開各類滅火演練活動(dòng)，提升師生應(yīng)急買盤能力。3、強(qiáng)化安全教育。把安全教育列入學(xué)校的教育教學(xué)之中，至少在全校范圍內(nèi)展開一次安全科學(xué)知識(shí)教育，以班為單位，非政府兩次安全教育班會(huì)。4、加強(qiáng)檢查力度。分管安全領(lǐng)導(dǎo)、值日教師必須秉持展開安全專項(xiàng)檢查，排查安全隱患。同時(shí)實(shí)現(xiàn)安全問題報(bào)告制度，誰在崗誰報(bào)告，努力做到報(bào)告及時(shí)、自查及時(shí)。5、狠抓薄弱環(huán)節(jié)。按時(shí)控制器大門，嚴(yán)禁使學(xué)生提早步入校園;早午第一節(jié)課，科任教師必須盤點(diǎn)學(xué)生;放學(xué)、兩壯時(shí)間安全護(hù)導(dǎo)員，必須妥當(dāng)，勸導(dǎo)學(xué)生安全上下樓梯;注重用電科學(xué)知識(shí)教育，及時(shí)自查用電線路，保證用電安全;教育學(xué)生無法回去河邊玩水，避免溺亡事件出現(xiàn)。(六)規(guī)范辦學(xué)—從嚴(yán)治教1、規(guī)范師德犯罪行為。秉持從嚴(yán)冶校，建議教師進(jìn)一步強(qiáng)化師德學(xué)識(shí)，不得"三亂"、體罰學(xué)生等情況出現(xiàn)。化解阻止隨意擅離職守脫堂、干活私活、玩游戲、不按常規(guī)學(xué)前，等有損師德的犯罪行為。2、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。推行校園零收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的訂貨制度及財(cái)務(wù)管理辦法，嚴(yán)苛審核制度和資金采用制度。3、提升服務(wù)水平。后勤人員必須踐行為師生服務(wù)的理念，提升服務(wù)水平，提升教學(xué)設(shè)備及功能部室的使用率，搞好固定資產(chǎn)的備案及清查工作，完善財(cái)產(chǎn)損毀賠償制度和責(zé)任追責(zé)制度。4、建立節(jié)約型校園?？倓?wù)處必須精心設(shè)計(jì)、頒布政策、規(guī)范管理、強(qiáng)化教育與監(jiān)督，二要努力做到開源節(jié)流。5、搞好保學(xué)工作。健全學(xué)籍管理，搞好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的備案工作;推行校領(lǐng)導(dǎo)幫扶扶貧貧困學(xué)生辦法，協(xié)助其主動(dòng)拒絕接受義務(wù)教育;對(duì)非正常轉(zhuǎn)回出來學(xué)生一定必須調(diào)查其原因，深刻反思學(xué)校工作及教師中存有的問題。6、秉持民主治校。健全"集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中"的管理原則，虛心接受源自各方的意見和建議，廣開言路，群策群力，使社會(huì)各界教師淪為教書育人的主人和學(xué)校管理的主人。春季學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫下優(yōu)選篇4本學(xué)期我校的教研工作以“課堂教學(xué)生本教育，改革課堂教學(xué)”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中心學(xué)校印發(fā)的《日月中心學(xué)?！皩W(xué)全國(guó)名校，創(chuàng)個(gè)人特色，一棵學(xué)校品牌”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》的實(shí)施方案，立足我校教育實(shí)際，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動(dòng)力，自學(xué)和積極探索生本教育的方式、方法，充分發(fā)揮學(xué)生參予教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和自覺性，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。一、深化課堂教學(xué)改革。必須把課堂教學(xué)做為提高教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，深入開展“轉(zhuǎn)型教學(xué)方式，提升自學(xué)能力”為主題的課堂教學(xué)改革，通過“先學(xué)后教，高效率課堂”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討及各種形式課堂教學(xué)研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)筑有效率課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。積極主動(dòng)自學(xué)城關(guān)二小生本教育的課堂教學(xué)方式，提升教師操控新型課堂教學(xué)的能力，發(fā)掘教師創(chuàng)造力，推動(dòng)教師的專業(yè)化蛻變。在教學(xué)中真正把學(xué)生推至自學(xué)的主體，喚起學(xué)生自學(xué)的積極性，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)水平。二、堅(jiān)實(shí)積極開展教學(xué)研究。認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于強(qiáng)化中小學(xué)教研組、備課組建設(shè)的意見》，堅(jiān)實(shí)積極開展有序的常態(tài)教研活動(dòng)，確保教研時(shí)間，注重問題研究，提升教研成效。創(chuàng)建教研戰(zhàn)略重點(diǎn)上移制度，深入開展教學(xué)專題調(diào)研工作，協(xié)助化解教學(xué)中普遍存在、圣戈當(dāng)斯區(qū)化解的問題。強(qiáng)化教學(xué)片教研工作，大力推進(jìn)學(xué)校間的交流合作，提升片區(qū)合作研討質(zhì)量，本學(xué)期將舉辦四年級(jí)語文、六年級(jí)校本課程、一年級(jí)數(shù)學(xué)三次課堂教學(xué)參觀研討活動(dòng)和五年級(jí)語文、五年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)品德與社會(huì)三次集體復(fù)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)實(shí)積極開展課題研究，推行動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)做好整理、研究、分析工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)作法，推展課題研究成果。三、著力規(guī)范教學(xué)常規(guī)。全面貫徹落實(shí)福建省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)犯罪行為有關(guān)工作的意見》，實(shí)行積極主動(dòng)有效率措施，切實(shí)加強(qiáng)課程、評(píng)價(jià)考試、錄取工作、教學(xué)用書和教輔資料管理，不得利用節(jié)假日和學(xué)生休息時(shí)間展開集體上課和有償家教，嚴(yán)格控制學(xué)生課外書面作業(yè)量，保證學(xué)生體育鍛煉、課外活動(dòng)和休息時(shí)間，減低學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)和自學(xué)心理壓力，推動(dòng)學(xué)生全面、主動(dòng)、人與自然、身心健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《南安市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《南安市幼兒園常規(guī)管理辦法》的建議，強(qiáng)化教學(xué)過程性管理，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，有效率規(guī)范教學(xué)犯罪行為。創(chuàng)建教學(xué)常規(guī)督查與意見反饋制度，強(qiáng)化對(duì)所屬小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理。定期與不定期非政府對(duì)小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)展開督查，及時(shí)通報(bào)檢查情況及整改意見。四、強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。必須強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍的管理與培育，制定和實(shí)行骨干教師培育計(jì)劃，大力推進(jìn)名師工程建設(shè);大力大力推進(jìn)學(xué)科帶頭人、骨干教師培育工作，鼓勵(lì)教師制訂專業(yè)蛻變規(guī)劃，融合分散培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、高級(jí)研修、專題研討、實(shí)地考察自學(xué)等形式，通過積極開展各種賽圓滿、展現(xiàn)等活動(dòng)，培育一批存有影響力的教學(xué)骨干隊(duì)伍。五、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。根據(jù)《南安市義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)控意見(實(shí)施)》建議，全面強(qiáng)化對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)管理，定期與不定期對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理展開檢查與指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一必須深入細(xì)致非政府出席片區(qū)單元練卷的命題工作，并按進(jìn)度搞好練與學(xué)情分析;二要融合教學(xué)常規(guī)檢查，搞好語數(shù)學(xué)科測(cè)試與非語數(shù)學(xué)科考查及分析意見反饋工作;三要存有計(jì)劃調(diào)派各年級(jí)各學(xué)科期末考試試卷展開統(tǒng)一評(píng)卷和質(zhì)量分析。通過練、測(cè)試、考查與分析，辨認(rèn)出問題，改良教學(xué)，提高質(zhì)量。六、積極開展考試評(píng)價(jià)改革為重點(diǎn)的專題研討活動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大面積提升。在當(dāng)前的教育體制下，考試評(píng)價(jià)仍然就是最重要的評(píng)價(jià)方式之一。隨著課程改革的不斷深化，試卷命題的質(zhì)量逐漸淪為大家高度關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我們將穩(wěn)步以考試評(píng)價(jià)改革為重點(diǎn)，非政府積極開展命題研討活動(dòng)，不斷提升命題的科學(xué)性，強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)的分析評(píng)價(jià)工作，充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)教師教學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)向促進(jìn)作用，從而推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提升。春季學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫下優(yōu)選篇5一、指導(dǎo)思想：以全市教育會(huì)議精神為指南，以市局“五項(xiàng)”考核為契機(jī)，積極主動(dòng)自學(xué)南通教育經(jīng)驗(yàn)，推行精細(xì)化管理，建立人與自然型校園。以強(qiáng)化教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣居多線，注重德育首要的位。秉持積極開展校本教研，以提升課堂教學(xué)的有效性為突破口，以深入細(xì)致自學(xué)著名教師為載體，以推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)蛻變?yōu)槟繕?biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，二要大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)品味。二、學(xué)校管理目標(biāo)：規(guī)范提特色，保證在市、鎮(zhèn)兩級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中穩(wěn)步維持領(lǐng)先位次，辦成人民滿意教育，打造出全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。三、主要措施：1、深入開展自學(xué)南通教育經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，崇尚人品與學(xué)問的同步卓越。踐行三種精神(精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神，永不停歇的登山精神，關(guān)懷人人的平民精神);提倡“四個(gè)不強(qiáng)求”(工作苦點(diǎn)甜點(diǎn)不強(qiáng)求，擔(dān)子輕點(diǎn)重點(diǎn)不強(qiáng)求，榮譽(yù)多點(diǎn)少點(diǎn)不強(qiáng)求，特色高點(diǎn)低點(diǎn)不強(qiáng)求)。2、秉持德育領(lǐng)銜，狠抓德育隊(duì)伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)。秉持狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育不收緊，重點(diǎn)狠抓安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。積極開展經(jīng)常性的文明戶表?；顒?dòng)，定期積極開展評(píng)選活動(dòng)杰出班主任、一流德育工作者、師德標(biāo)兵以及安全文明班級(jí)、星級(jí)學(xué)生、十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動(dòng)。3、注重教學(xué)的中心的位，把提升教學(xué)質(zhì)量做為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)實(shí)積極開展校本教研，通過“名師指路”、“自我思考”、“同伴幫助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“專業(yè)扶植”等形式，在全體教師中廣為、深入細(xì)致、長(zhǎng)久、堅(jiān)實(shí)的積極開展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過研究，推動(dòng)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，推動(dòng)課堂教學(xué)有效性的提高，推動(dòng)全體教師的專業(yè)發(fā)展。4、深入細(xì)致狠抓教學(xué)過程管理。教學(xué)常規(guī)必須努力做到“四精四必六深入細(xì)致”，即為優(yōu)選、通識(shí)科、細(xì)密、精批;存有發(fā)必收、存有交必改為、存有改為必評(píng)者，有評(píng)必福薩縣;深入細(xì)致復(fù)習(xí)、深入細(xì)致聽課、深入細(xì)致匯編評(píng)閱小結(jié)作業(yè)、深入細(xì)致輔導(dǎo)、深入細(xì)致非政府考試、深入細(xì)致非政府活動(dòng)。通過聽講、檢查教學(xué)常規(guī)的繼續(xù)執(zhí)行情況、非政府教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辨認(rèn)出和化解教學(xué)問題，并使教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。5、狠抓各類文明戶活動(dòng)。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動(dòng)。6、強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)的管理，推行民主投資理財(cái)，將非常有限的資金用在教學(xué)上。四、工作建議：1、德育：①、揪教師師德師風(fēng)建設(shè)，非政