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文檔簡(jiǎn)介
魯迅文學(xué)常識(shí)
魯迅,原名___,字豫才,現(xiàn)代_______、__
、___,中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集_____________,散文集__________,散文詩(shī)集________。周樹(shù)人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》
《孔乙己》是魯迅繼
之后所寫(xiě)的第2篇
,
,最初發(fā)表《新青年》上,后收入小說(shuō)集《吶喊》。是繼
魯迅曾說(shuō),這篇小說(shuō)是“描寫(xiě)社會(huì)對(duì)于苦人的涼薄”。。白話小說(shuō)《狂人日記》后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文?!犊袢巳沼洝?/p>
《孔乙己》寫(xiě)于1918年冬天,當(dāng)時(shí)以《新青年》為陣地,雖已揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕,但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗??婆e制度雖于1905年廢除,但是孔孟之道仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容。魯迅選取了社會(huì)的一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店,藝術(shù)地展現(xiàn)了20多年前社會(huì)上的這種貧苦知識(shí)分子的生活,借以批判封建教育制度和科舉制度。
寫(xiě)作背景檢查預(yù)習(xí)頹唐()附和(
)分辯()不屑置辯()咸亨酒店()硯()葷菜()羼水()拭()蘸()惋惜()闊綽()
舀水()漲紅()綻()哄笑(
)間或()著了()打折()門(mén)檻()
tuíhèbiànxièhēngyànhūnchànshìzhànwǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànzháoshékǎn小說(shuō)結(jié)構(gòu)一(1-3節(jié)):寫(xiě)孔乙己活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。
二(4-13節(jié)):寫(xiě)孔乙己的悲慘遭遇。
第一層(4-9節(jié))寫(xiě)孔乙己一生的四個(gè)片斷。第二層(10-11節(jié))寫(xiě)孔乙己斷腿后到酒店喝酒,仍遭到取笑。
第三層(12-13節(jié))寫(xiě)孔乙己的悲慘結(jié)局。
(1)
酒客揭短,取笑孔乙己偷東西;(2)
酒客譏笑孔乙己沒(méi)有進(jìn)學(xué);(3)
孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字;(4)
孔乙己分茴香豆給孩子吃。()(高潮)(開(kāi)端發(fā)展))結(jié)局1.這篇小說(shuō)寫(xiě)的事發(fā)生在什么年代?地點(diǎn)在哪兒?2.來(lái)喝酒的人有哪幾種類型,各有什么特點(diǎn)?掌柜對(duì)他們的態(tài)度有何不同?3、由此可以看出孔乙己生活在怎樣的社會(huì)環(huán)境里?閱讀課文第一部分(1-3)分析第一部分:社會(huì)環(huán)境時(shí)間:清朝末年(“這是二十多年前的事”)地點(diǎn):咸亨酒店“短衣幫”“穿長(zhǎng)衫的”掌柜短長(zhǎng)站坐外里貧富懸殊階級(jí)對(duì)立人物:對(duì)長(zhǎng)衫客:極力逢迎,恭敬侍候?qū)Χ桃聨停翰恢v情義,恣意剝削冷酷勢(shì)利虛偽媚富欺貧唯利是圖
A、把“短衣幫”與“穿長(zhǎng)衫”的喝酒形象作對(duì)比,突出了貧富懸殊、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B、從“我”職務(wù)的變換,對(duì)長(zhǎng)衫主顧惟恐侍侯不周,對(duì)短衣幫則能欺則欺,可窺見(jiàn)掌柜冷酷勢(shì)利的一面。C、掌柜是一副兇臉孔,主顧也沒(méi)有什么好聲氣:營(yíng)造壓抑冷酷的酒店氛圍,以小見(jiàn)大,更見(jiàn)世態(tài)炎涼。環(huán)境描寫(xiě)作用:
交代了勢(shì)利、冷酷的社會(huì)環(huán)境,渲染了冷漠悲涼的氣氛,揭示了孔乙己不幸的社會(huì)根源,為孔乙己的出場(chǎng)做鋪墊。小說(shuō)開(kāi)始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及相互關(guān)系,有什么作用?小說(shuō)的主人公孔乙己屬于哪一類酒客呢?站著喝酒穿著長(zhǎng)衫唯一的人生活貧困經(jīng)濟(jì)地位社會(huì)地位低不甘居下層思想向往上層生活輕視勞動(dòng)人民身份特殊站著喝酒說(shuō)明他生活貧困,經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位都和“短衣幫”一樣?!按╅L(zhǎng)衫”說(shuō)明他硬擺“讀書(shū)人”的架子,輕視勞動(dòng)人民,不愿與“短衣幫”為伍?!拔ㄒ弧闭f(shuō)明他身份特殊?!罢局染贫╅L(zhǎng)衫”成了他特殊社會(huì)地位的最鮮明的標(biāo)志。
站著喝酒而又穿長(zhǎng)衫的唯一的人,是對(duì)孔乙己思想性格特征高度形象的概括。這句話既照應(yīng)前文,又點(diǎn)明他的獨(dú)特身份,也暗示了孔乙己悲劇命運(yùn)的必然性。閱讀孔乙己兩次到酒店的情景,并分析人物身份及性格特征。
分析孔乙己其人語(yǔ)言——
滿口“之乎者也”教人半懂不懂
。
受封建文化教育的中毒之深,迂腐之至。
使用難懂的文言詞語(yǔ),對(duì)孩子也引用“多乎哉,不多也”《論語(yǔ)》中的語(yǔ)句。
賣弄知識(shí)、迂腐不堪?!案`書(shū)不能算偷”,狡辯,自欺欺人。
迂腐和愛(ài)面子。外貌衣著——
穿長(zhǎng)衫說(shuō)明他好面子,長(zhǎng)衫“又臟又破”,“臟”說(shuō)明他的好逸惡勞,“破”反映他的窮苦困頓。胡子“花白”“皺紋”共顯其老;“夾些傷痕”暗示他常常因偷竊而挨打?!吧聿暮芨叽蟆北砻骶哂兄\生條件,“青白臉色”說(shuō)明他過(guò)著半饑半飽的生活,“皺紋間常夾些傷痕”表明他飽受生活折磨,常遭欺凌侮辱。行為——
分茴香豆:“伸開(kāi)五指將碟子罩住,彎下腰去說(shuō)道……直起身來(lái)又看一看盤(pán),自己搖頭說(shuō)…”本質(zhì)善良誠(chéng)懇。
教“我”寫(xiě)茴字:可看出孔乙己把僵化無(wú)用的“學(xué)問(wèn)”視如至寶,說(shuō)明迂腐不堪,中毒甚深。
“排出九文大錢(qián)”:表現(xiàn)他拮據(jù)而窮酸的本相,又對(duì)短衣幫的得意而炫耀的神情。
“青筋條條綻出”睜大眼睛,進(jìn)行爭(zhēng)辯?!熬`”字活畫(huà)出他的窘迫尷尬、又羞又惱的神態(tài)。
孔乙己有著怎樣的性格?四體不勤以讀書(shū)人自居,賣弄學(xué)問(wèn)死要面子自欺欺人、迂腐可笑、窮困潦倒自命清高至死不悟熱心善良好喝懶做課文幾次寫(xiě)到笑,①語(yǔ)言令人笑②行為令人笑③外貌衣著令人笑④遭遇令人笑快活空氣分析“笑”的作用:1、掌柜是一副兇臉孔,主顧也沒(méi)有好聲氣,教人活潑不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至今還記得。4、孔乙己第二次出場(chǎng),孔乙己已被打折了腿,已經(jīng)不成樣子,然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。3、孔乙己分茴香豆給孩子們吃,孩子都在笑聲中散了。
酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個(gè)秀才也撈不到”。2、孔乙己第一次出場(chǎng),酒客們拿孔乙己的傷疤來(lái)取笑“笑”字,既造成懸念,又籠住全文麻木不仁、窮極無(wú)聊,蘊(yùn)藏著一股悲涼的意味冷漠無(wú)情,沒(méi)有人性的笑天真無(wú)邪的笑,覺(jué)得孔乙己可笑。你從笑聲里聽(tīng)出了什么?一種社會(huì)疾病
在封建制度的壓迫、封建經(jīng)濟(jì)的剝削、封建文化的毒害下,人與人之間形成了一種隔膜,冷酷、麻木、不覺(jué)悟,甚至連最起碼的同情心也喪失了。在笑聲中出場(chǎng)在笑聲中生活在笑聲中走向死亡笑料4、自身因素——熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動(dòng)……造成孔乙己悲慘命運(yùn)的原因究竟有哪些?1、直接原因——偷竊挨打,困頓而死2、制度因素——封建社會(huì)和封建科舉制度的犧牲品3、社會(huì)因素——民眾的麻木、冷漠、缺乏同情哀其不幸怒其不爭(zhēng)在孔乙己身上寄托了作者怎樣的情感?
分析小說(shuō)高潮部分1、第9段在文中的作用?2、從第10節(jié)的對(duì)話中你看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的什么現(xiàn)象?3、第11節(jié)環(huán)境描寫(xiě)與人物描寫(xiě)的作用。4、掌柜為什么反復(fù)說(shuō)“孔乙己還欠19個(gè)錢(qián)呢?1、“孔乙己是這樣的使人快活,可是沒(méi)有他,別人也便這么過(guò)?!边@句話在文中有何作用?
過(guò)渡句。
結(jié)構(gòu)上:承上啟下。
內(nèi)容上:說(shuō)明孔乙己在他人的心目中是一個(gè)可有可無(wú)的人,既寫(xiě)出了孔乙己的不幸,也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的冷酷麻木。
2、找出第10節(jié)中最有表現(xiàn)力的一個(gè)詞語(yǔ)。
“竟”字。普通語(yǔ)氣詞,表現(xiàn)出大家認(rèn)為孔乙己竟然敢偷到丁舉人家里去,簡(jiǎn)直是“發(fā)昏”,膽大妄為。用在此處很有分量。一方面表現(xiàn)丁舉人的霸道、兇殘,一方面表現(xiàn)孔乙己冒死求生,處境悲慘。同時(shí)也表現(xiàn)了眾人的冷漠。
正是讀書(shū)人出身的丁舉人,置孔乙己于絕境,作者設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)有什么用意?
設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)尖銳的揭露了科舉制度的本質(zhì)和罪惡。科舉制度造成了讀書(shū)人兩種不同的命運(yùn),少數(shù)爬上去的,成為殘酷的壓迫者,多數(shù)爬不上去的,成為悲慘的犧牲品。讀書(shū)人為追求功名而苦讀經(jīng)書(shū),不過(guò)是拿經(jīng)書(shū)作為敲門(mén)磚,一旦爬上去,就根本不講仁義道德,就是殘酷的統(tǒng)治者。想一想
點(diǎn)明時(shí)令,為孔乙己的悲劇渲染了悲涼的氣氛,暗示孔乙己的悲慘命運(yùn)。本段運(yùn)用了外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神情描寫(xiě)的方法,形象地寫(xiě)出了被打斷了腿的孔乙己的窮困潦倒,也暗示了他的悲慘命運(yùn)。從而深刻地揭露了封建科舉制度以及冷漠殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)人性的戕害。
3、第11節(jié)環(huán)境描寫(xiě)及人物描寫(xiě)的作用孔乙己三次“辯”一辯第④節(jié)睜大眼睛說(shuō)爭(zhēng)辯
二辯第⑥節(jié)
不屑置辯三辯第⑾節(jié)
頹唐,不十分分辨,好象懇求孔乙己的言談行為都旨在維護(hù)一個(gè)讀書(shū)人的體面,盡管事實(shí)上早已受盡侮辱嘲弄,斯文掃地,卻從不肯放下面子,丟棄自尊;所以明知?jiǎng)e人是逗樂(lè)取笑,也全力與之爭(zhēng)辯,或擺出超然的姿態(tài),來(lái)表明自己比短衣幫高出一籌。可最后一次他竟然“不十分分辨”,甚至有懇求的眼色,平日的生命力已消失殆盡了,距死期也不遠(yuǎn)了?!按蠹s孔乙己的確死了”為什么說(shuō)“大約”又說(shuō)“的確”?
“大約”表猜測(cè),二十多年來(lái)沒(méi)有人知道他的生死消息。
“的確”表肯定,根據(jù)孔乙己最后一次出場(chǎng)的情況肯定他活不下去了。4、根據(jù)孔乙己最后一次到酒店的情景,孔乙己最后的命運(yùn)會(huì)怎樣?
(1)‘我”一12歲的酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)的見(jiàn)證人。小說(shuō)都是通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞所感來(lái)寫(xiě),用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)親切;
(2)可以使故事情節(jié)集中,內(nèi)容簡(jiǎn)要;
(3)可以表現(xiàn)周圍人對(duì)孔乙己的態(tài)度,連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己,更能說(shuō)明這個(gè)社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠,使作品更增加了悲涼的意味。合作探究小說(shuō)是以誰(shuí)的口吻來(lái)寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么好處?
主題思想
通過(guò)對(duì)孔乙己后半生幾個(gè)生活片斷的描述,成功地塑造了封建末期倍受科舉制度摧殘的下層知識(shí)分子的形象,控訴了封建制度的罪惡,揭示了國(guó)民冷漠、麻木的精神狀態(tài)。賞析作品語(yǔ)言精練、深刻、生動(dòng)傳神1、“孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭(zhēng)辯道”
想做清白的人又做不成,遭受眾人一次比一次尖刻的取笑,處境十分難堪的孔乙己,深感氣惱和羞恥,想再作一次爭(zhēng)辯又有些慌亂心虛時(shí)的神態(tài)。2、“孔乙己著了慌,伸開(kāi)五指將碟子罩住”。
“慌”、“罩”,傳神地寫(xiě)出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩無(wú)幾的首香豆時(shí)的慌張情態(tài)和動(dòng)作,形象逼真地表現(xiàn)了孔乙己善良、貧寒、迂腐的性格。賞析作品語(yǔ)言精練、深刻、生動(dòng)傳神3、“只有穿長(zhǎng)衫的,才踱進(jìn)店面隔壁的房里”
“踱”字,表現(xiàn)了長(zhǎng)衫主顧的身份地位和養(yǎng)尊處優(yōu)、大搖大擺、悠閑自得的神態(tài)。4、“排出九文大錢(qián)”與“摸出四文大錢(qián)”
“排”表明他有錢(qián)時(shí)的自得,同時(shí)向只能掏出四文錢(qián)買酒喝的短衣幫炫耀自己的優(yōu)越。
“摸”既點(diǎn)明了孔乙己貧困潦倒,也描繪出孔乙己拿錢(qián)的困難。從“排”到“摸”動(dòng)作的變化,前后對(duì)比,鮮明地表現(xiàn)了孔乙己每況愈下的悲慘境地。小結(jié):刻畫(huà)人物的方法
這篇小說(shuō),作者將孔乙己的容貌、服飾、神態(tài)、語(yǔ)言、行動(dòng)諸方面交織在一起,使這個(gè)被科舉制度欺騙愚弄了一輩子的下層知識(shí)分子的形
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