(語文S版)六年級語文下冊課件-故宮

故宮1、快速瀏覽課文，發(fā)現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)特點。課文是按照“總起——分述——總結(jié)”的順序行文的。2、按照“總起——分述——總結(jié)”的順序試著分段。第一部分（第1自然段）簡明地講了故宮的位置、名稱、歷史。第二部分（2——9自然段）詳細(xì)地描述了故宮的建筑。按空間順序來介紹。第三部分（第10自然段）極為簡略地介紹了故宮的文物。第四部分（第11自然段）總結(jié)全文，對故宮的歷史價值做出了評價。故宮知識知多少？故宮坐落在什么地方？故宮的規(guī)模有多大？皇帝的金鑾殿在什么大殿中？學(xué)子們在什么大殿參加殿試？故宮中裝飾最多的是什么圖案？玲瓏奇巧矗立湛藍(lán)琉璃亭閣永恒蟠龍擊磬檀香煙霧繚繞鎏金雄偉壯麗奇珍異寶1、在北京的市中心，有一座城中之城——紫禁城?，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，已有五百多年的歷史了。2、規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。風(fēng)格獨特。3、A、總——分——總。B、南——北。C、外——內(nèi)。4、太和殿詳寫，其余略寫。5、默讀課文，按文章的說明填寫這個圖。

午門金水橋--太和門東華門西華門——太和殿——中和殿——御花園-保和殿—乾清門-乾清宮-坤寧宮故宮示意圖——交泰殿神武門-角樓午門返回金水橋返回太和門返回太和殿返回下一張上一張下一張上一張下一張1.介紹了太和殿的外觀和內(nèi)景，說明順序：外——內(nèi)。2.太和殿建筑在紫禁城的中軸線上，是舉行重大典禮的地方，是皇帝的寶座所在地，是故宮最大的大殿堂，在整個建筑群中最具代表性。3.龍。龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳印?，龍是皇?quán)的象征，也就是突出皇權(quán)的威嚴(yán)。返回中和殿返回保和殿返回乾清門返回乾清宮返回交泰殿返回坤寧宮返回御花園返回神武門返回東華門返回西華門返回返回認(rèn)真閱讀語段，思考問題

紫禁城的城墻高約十米，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面為東華門、西華門。宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑規(guī)模宏大，形體壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特風(fēng)格。1、本段主要用了什么說明方法？列數(shù)據(jù)2、文中哪句話概括了故宮的特點？3、“城墻高約十米”中“約”字能否去掉？為什么？答：不能。因為“約”表估計，去掉后就變成確數(shù)了，與實際情況不相符，“約”字體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。認(rèn)真閱讀課文第4－－8段，思考下列問題：

1．課文第5段按空間順序來說明，請從中找出所有的方位詞？

2．作者為什么要把太和殿作為解說重點？是按什么順序來介紹的？

3．在這部分里，描寫最多的裝飾是什么？為什么這樣寫？認(rèn)真閱讀課文第4－－8段，思考下列問題：

1．課文第5段按空間順序來說明，請從中找出所有的方位詞？

大殿____是一個約兩米高的朱漆方臺，____安放著金漆雕龍寶座，____是雕龍屏。方臺____有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，____藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，____環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著____的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身____還襯托著流云火焰。正中上面背后兩旁中央