家教社會實(shí)踐報(bào)告3000

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暑假家教社會實(shí)踐報(bào)告

社會實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中穩(wěn)定學(xué)識，社會實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生學(xué)識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)根基，也是我們走向工作崗位的第一步。2022年的暑假，作為即將進(jìn)入大三的學(xué)生，我沒有選擇進(jìn)企業(yè)工作，熟諳企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制，而是選擇了做一名家教。這也是我在大學(xué)里的其次次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實(shí)踐，我也興沖沖的開頭了我的家教工作。對于教人而言，自己也做過一個學(xué)期，但我還完全不是很有閱歷，不過這并沒有影響我的信仰，終究學(xué)生只是個初一的學(xué)生，對我這個已經(jīng)即將邁入大三的大學(xué)生而言，理應(yīng)不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。七月五日我們就放假了，七月十號我找到了這份家教，其次天我就開頭了我的家教工作，這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開頭惦記她不會很聽話，還好，第一堂課下來，靠著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻指點(diǎn)自己，上課的時候確定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否那么只是在濫用時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當(dāng)然是對比簡樸，然后這一章卻是她最薄弱的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開頭攻克習(xí)題了?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，終究專題針對了學(xué)生最不懂的地方。當(dāng)天回到住宿地方，我把一天的課程回想了一遍，總體感覺還是可以的。其次天第三天接下來我都是按第一天的方法，有針對性地給她上課，然后再把全部的內(nèi)容過一遍，遇到新問題就跟她一起探討，一天收獲不少。在暑假這段家教體驗(yàn)，可以教到學(xué)識給別人，跟人家一起學(xué)習(xí)，同時，也讓我深深體會到一分耕耘，一分收獲的道理。但也有缺乏的地方，歸納了一下，有幾點(diǎn)需要提升：一、在講課方面，我需要分領(lǐng)會什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，終究學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的工程要細(xì)致講解，這樣才能讓她在以后的考試中，勞績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之成果有所發(fā)揮了。二、在講的過程中，我理應(yīng)盡量細(xì)心點(diǎn)，逐漸的給學(xué)生講，終究她才初一，可能有些我認(rèn)為很簡樸的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了好多，盡量讓自己細(xì)心。三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，確定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了好多題，但是好多都不是重點(diǎn)，那樣更多的照舊是濫用時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)對比弱，也先強(qiáng)化了根基才能夠去提高層次。四、結(jié)果就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)摯友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。接下來的為期一個月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的提升中度過了，在拿到工資的時候，我貌似很開心，終究是自己辛苦勞動所得啊。真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但結(jié)果還是做的令自己對比合意，看著辛辛苦苦的來的那些家教費(fèi)，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們理應(yīng)好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關(guān)切父母、孝敬父母?，F(xiàn)在終究上學(xué)在外，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段賦予父母最大的回報(bào)。在假期剩余的那些天，又加入了一些社會實(shí)踐活動，使我一向沉靜的性格也有了確定的變更，也使我逐漸走向成熟。關(guān)于大學(xué)生暑期家教的社會實(shí)踐報(bào)告我們作為當(dāng)今大學(xué)生，在暑期加入社會實(shí)踐活動是特別必要的。我是一名漢語專業(yè)的大學(xué)生，從小就有做老師的夢想，并且考取教師資格證，打定在以后從事教師這一行業(yè)。做家教無疑是成為一名合格的教師前的一次很好的體驗(yàn)。在這次暑假農(nóng)忙之余我做了一份家教，做家教是我們在社會上一次難忘的實(shí)踐，做家教是一道風(fēng)景，它讓我體會好多，斟酌好多。作為一名漢語專業(yè)的學(xué)生，我選擇了做語文家教，教的是一名即將升小學(xué)三年級的小男孩。我們做家教的不僅是要教與學(xué)生學(xué)識，更重要的是教方法和做人的道理。一、實(shí)踐主題大學(xué)生暑期家教心理心得。二、實(shí)踐的加入者本人，小學(xué)生（小學(xué)即將升三年級），家長。三、實(shí)踐時間四、實(shí)踐目的對該生一、二年級所學(xué)學(xué)識作全面復(fù)習(xí)、穩(wěn)定、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的三年級的學(xué)識作初步了解；利用暑假的時間加入社會實(shí)踐，賺錢是其次的，首要的就是讓我找到做老師的感覺，為以后畢業(yè)工作打好根基；再次豐富假期生活，是暑期生活多姿多彩；結(jié)果磨練自己與人交往的才能，增加社會閱歷實(shí)踐體驗(yàn)及收獲。實(shí)踐過程：首先我跟學(xué)生的家出息行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，課程進(jìn)程以及在學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是小學(xué)即將升三年級的學(xué)生，在語文寫日記上學(xué)習(xí)特別厭學(xué)，而且學(xué)習(xí)沒有任何激情。了解到這樣的現(xiàn)狀之后，于是我就與小摯友舉行了溝通，舉行了交流，通過與他的閑聊我知道其實(shí)他也很夢想自己能把學(xué)習(xí)弄好，只是學(xué)習(xí)根基差，然后家長和老師對自己的期望太