2021-2022年高考語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練題14

1.（北京市海淀區(qū)xx屆下學(xué)期高三年級(jí)二模語文試卷）依次填入下面各句橫線處的句子和詞語，語意和銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①一個(gè)基層單位的第一把手，如果整天地沉溺于不能自拔，就不能帶領(lǐng)大家搞好這個(gè)單位。②為了盡快偵破這個(gè)案子，他化裝成一個(gè)收酒瓶的小商販，四鄉(xiāng)里線索。③走廊的光線太暗了，他們只好著欄桿走下樓來。A、塵事

查訪

扶摸

B、塵事

察訪

撫摸C、塵世

查訪

撫摸

D、塵世

察訪

扶摸2.（廣東省六校xx屆下學(xué)期高三年級(jí)第三次模擬考試語文試卷）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)①國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)日前已印發(fā)《“瘦肉精”專項(xiàng)整治方案》，部署各地區(qū)、各有關(guān)部門以生豬、肉牛、肉羊?yàn)橹攸c(diǎn)，在全國(guó)范圍內(nèi)開展“瘦肉精”專項(xiàng)。②從今天開始，新京報(bào)將連續(xù)6天推出100版大型系列特刊，從清華大學(xué)百年風(fēng)物、歷史、學(xué)子、老師和成就諸方面，這座中國(guó)名校的歷史風(fēng)云，探究它的精神和未來。③自中國(guó)開辦高等教育起，國(guó)人就發(fā)現(xiàn)了這里（清華大學(xué)）有一種神奇的力量，能夠挽精神頹亡于既倒，發(fā)科學(xué)民主之萌芽。A．整治再現(xiàn)往往

B．整頓

展現(xiàn)

往往C．整治

展現(xiàn)

常常

D．整頓

再現(xiàn)

常常3.（四川省雙流xx屆下學(xué)期高三年級(jí)第三次診斷性模擬考試）依次填入下列句子中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①西方國(guó)家元首習(xí)慣在圣誕新年期間對(duì)國(guó)民講話，祝愿來年順利。不過，在春節(jié)這個(gè)中國(guó)的新年節(jié)日，他們同樣會(huì)

向華人拜年。②假使與社會(huì)生活密切相關(guān)，以傳播真實(shí)信息為

，那么，現(xiàn)在許多圖書產(chǎn)品不是炒作過度，而是不足。③“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。”宋代詩(shī)人翁森的詩(shī)句，描繪了仙居旅游業(yè)的今天和未來。A．專程

要義

恰當(dāng)

B．專誠(chéng)

要義

恰巧C．專程

要旨

恰巧

D．專誠(chéng)

要旨

恰當(dāng)4.（安徽省師大附中xx屆上學(xué)期高三年級(jí)第一次摸底考試）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①改革開放三十年，給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了令人的成就，人民生活水平不斷提高，中國(guó)國(guó)力明顯增強(qiáng)。②今年兩會(huì)期間，胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)，我們將始終如一地履行對(duì)臺(tái)灣同胞作出的承諾，既不會(huì)因局勢(shì)的一時(shí)波動(dòng)而有任何動(dòng)搖，也不會(huì)因少數(shù)人的干擾而有任何改變。③咱們千方百計(jì)去找，找到了，不是大家都可以放心了嗎？A、注目

蓄意

萬一

B、矚目

故意

如果C、矚目

蓄意

如果

D、注目

故意

萬一5.（山東省威海市xx屆下學(xué)期高三年級(jí)模擬考試語文試卷（最后一模））依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）①無論是何種黨派，都必須正視現(xiàn)實(shí)，放棄臺(tái)獨(dú)。如此，才能把臺(tái)灣引向正確的道路，給臺(tái)灣人民帶來幸福。②在省城濟(jì)南的房地產(chǎn)開發(fā)中，許多投資者往往會(huì)買上多套房子。因?yàn)樗麄冎涝诜績(jī)r(jià)不斷升高的今天，通過這種手段可以使手中的資本迅速。③進(jìn)入xx年，中國(guó)在努力縮減軍隊(duì)的規(guī)模，提高軍人長(zhǎng)期沒有漲過的工資，并改善現(xiàn)有部隊(duì)的條件以鼓舞士氣和提高效率。A．惟其

增殖

一直

B．唯有

增殖

一貫C．惟其

增值

一貫

D．唯有

增值

一直6.（山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)xx屆下學(xué)期高三年級(jí)第二次模擬考試）依次填入下列橫線處的詞語正確的一組是（

）①“草根性”及“公開性”的網(wǎng)絡(luò)為弱勢(shì)群體呼喚正義提供了很大便利，但同時(shí)也應(yīng)看到，一些于網(wǎng)絡(luò)的“人肉搜索”式的語言產(chǎn)生的負(fù)面影響應(yīng)引起高度重視。②有人戲稱“xx年春晚如同一本乏味的大書”，只有那些耐性特好的人，才能用極大的定力，讀懂其中

的道理。③在純粹的領(lǐng)域中，每顆靈魂都是孤獨(dú)的，縱然是愛也不能消除這種孤獨(dú)，正因?yàn)橛杉杭叭祟I(lǐng)悟到別人的孤獨(dú)，我們的內(nèi)心會(huì)對(duì)別人充滿最誠(chéng)摯的愛。A．漫延

蘊(yùn)含

也／就

B．蔓延

蘊(yùn)藉

也／就C．漫延

蘊(yùn)藉

但／才

D．蔓延

蘊(yùn)含

但／才7.（山東省萊蕪一中xx屆下學(xué)期高三年級(jí)二輪復(fù)習(xí)模擬考試）下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一句是（

）A.一年前在北京一家意大利餐館偶爾與米盧結(jié)識(shí)的意大利人胡里奧，不曾想后來成為了米盧最最貼心的左膀右臂。B.各高校對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生十分重視，通過減免部分學(xué)費(fèi)，給予臨時(shí)生活困難補(bǔ)助，安排勤工助學(xué)崗，聯(lián)系助學(xué)貸款等方式幫助解決困難。C.不符合規(guī)定的費(fèi)用一律不能報(bào)銷，由于我手中的權(quán)力是人民給的，不是我個(gè)人的。D.人類在21世紀(jì)面臨的挑戰(zhàn)來自人才、信息等方面。由于能源通常是不可再生的，所以，人才勢(shì)必成為21世紀(jì)各國(guó)展開激烈較量或爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。8.（廣東省佛山市順德區(qū)xx屆下學(xué)期高三年級(jí)高考熱身考試）下列各句中加點(diǎn)的虛詞，使用正確的一句是（

）A.發(fā)展需要空間，個(gè)性發(fā)展需要廣闊的空間。這是由個(gè)性的多樣性、豐富性決定的。B.改革后，產(chǎn)品的質(zhì)量提高了，款式新穎了，何況包裝也精美了，因而更受群眾歡迎。C.雜志社邀請(qǐng)了部分師生代表參加座談，對(duì)如何將刊物辦得更好聽取了師生們的意見。D.新形勢(shì)給我們提供了新機(jī)遇，也使我們面臨新的挑戰(zhàn)，要么固步自封，要么被淘汰。9.（江蘇省揚(yáng)州中學(xué)xx屆下學(xué)期高三年級(jí)模擬考試）下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用正確的一項(xiàng)是（

）A．各界人士有的手捧鮮花，有的抬著花籃，每個(gè)人胸前都佩帶著小白花，緩緩地走到季羨林大師的遺像前，鞠躬致哀，許多人忍不住流下了熱淚。B．由中國(guó)人拍攝的《西藏一年》以獨(dú)特的視角，優(yōu)美的畫面，贏得了西方觀眾。八月已在英國(guó)BBC本土頻道聯(lián)播四遍。C.要不是園林工程師的巧妙設(shè)計(jì)，這棵百年老樹在城市道路改造的時(shí)候就可能夭折。D.這兩種提法，第一種是教參上的觀點(diǎn)，第二種是一位普通中學(xué)語文教師的管見。10.（江西省南昌市xx屆下學(xué)期高三年級(jí)第三次模擬測(cè)試）下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用不正確的一項(xiàng)是（

）A在沖突發(fā)生之前，拍攝者湊近拍攝王某和安樹國(guó)的對(duì)話，隨后畫面劇烈搖晃，并加有言語斥責(zé)，拍攝者不停分辨：“路過的，路過的?！盉究其根源，問題出在我們教師身上，不少語文教師對(duì)“比喻”的功能的認(rèn)識(shí)流于膚淺。C由陸?？杖妰x仗隊(duì)組成的方隊(duì)，護(hù)衛(wèi)著中國(guó)人民解放軍軍旗走在最前面。D調(diào)查顯示，居民投資意愿不斷攀升。對(duì)房?jī)r(jià)滿意度下降，但購(gòu)房意愿繼續(xù)上升。11．（江西省師大附中xx屆下學(xué)期高三年級(jí)第三次模擬考試）在下面各句橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）⑴中國(guó)歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一串長(zhǎng)長(zhǎng)的冒死也說真話的忠臣名單：比干、屈原、魏徵、海瑞……他們都是“不說真話毋寧死”的硬漢子。⑵近日，教育部發(fā)布消息，xx年同等人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外國(guó)語水平和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試將于3月中旬開始網(wǎng)上報(bào)名。⑶上海從今年起實(shí)施的在滬注冊(cè)登記不限戶籍的新辦法意味著是外地大學(xué)生，只要在上海創(chuàng)業(yè)，同樣能享受購(gòu)房的優(yōu)惠政策。A．批閱學(xué)歷盡管B．披閱學(xué)力即使C．批閱學(xué)力即使D．披閱學(xué)歷盡管12．（江西省贛縣中學(xué)xx屆下學(xué)期高三年級(jí)適應(yīng)性考試語文試卷）下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①對(duì)嚴(yán)復(fù)提出的“信、雅、達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，有學(xué)者為：“信”是忠于原作，“達(dá)”是忠于讀者，“雅”是對(duì)于文學(xué)語言的忠誠(chéng)。②走在大街上，天色微暗，行人稀少，幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。③“天生我材必有用”，這不是詩(shī)人，而是在懷才不遇的情況下，仍希望終有一日能大展宏圖。A.解釋偶然妄自尊大B.解讀偶然夜郎自大C.解釋偶爾妄自尊大D.解讀偶爾夜郎自大13.（河南省開封高中xx屆下學(xué)期高三年級(jí)模擬考試）依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）

①京承農(nóng)業(yè)方面的合作，已經(jīng)成為京津地區(qū)合作成功的，對(duì)于兩地開展全方位的合作起到了重要的引領(lǐng)和示范作用。②中日第十輪東海問題磋商將于9月11日在北京舉行，雙方將就共同開發(fā)的對(duì)象海域等_______進(jìn)行商討。③棄不棄核這一實(shí)質(zhì)性問題，朝鮮的訴求是與美國(guó)舉行雙邊會(huì)談，改善朝美關(guān)系，而核武器是朝鮮最大的砝碼，也是問題的癥結(jié)。A．典范

議題

進(jìn)而

B．典型

問題

因而C．典型

議題

因而

D．典范

問題

進(jìn)而14.（浙江省學(xué)軍中學(xué)xx屆下學(xué)期高三年級(jí)高考模擬考試自選模塊）依次填入下面空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)①“xxCCTV形象中國(guó)·非常自我造型·形象代言人選拔大賽”將在湖南拉開帷幕。欲知詳情，歡迎央視網(wǎng)站。②藝術(shù)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)在人與人的對(duì)話過程中——雖然這種對(duì)話，未必總需要用有聲語言或文字來進(jìn)行。③一篇600字左右的文章，行文以簡(jiǎn)潔為好，，反而會(huì)分散筆墨，沖淡了主題。④“鍥而不舍，金石可鏤”，這句話告訴我們，堅(jiān)持不懈的努力，能實(shí)現(xiàn)自己的理想，獲得事業(yè)的成功。A．登陸必需畫蛇添足只要/就B．登錄必須節(jié)外生枝只有/才C．登錄必需節(jié)外生枝只要/就D．登陸必須畫蛇添足只有/才15.（湖北省武漢市xx屆下學(xué)期高三年級(jí)畢業(yè)生四月調(diào)研測(cè)試）依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①形勢(shì)的發(fā)展十分快，使許多人出乎意料。②我國(guó)政府制定了保障殘疾人的相應(yīng)政策和規(guī)定。③報(bào)考高等院校學(xué)習(xí)者需具備高中畢業(yè)或同等的文化程度。④每次“全國(guó)人民代表大會(huì)”召開之前，中共中央都要同各民主黨派的負(fù)責(zé)人一起共商。A、以至

權(quán)益

學(xué)力

國(guó)是

B、以致

權(quán)利

學(xué)力

國(guó)事C、以至

權(quán)益

學(xué)歷

國(guó)是

D、以致

權(quán)利

學(xué)歷

國(guó)事16.（湖北省黃岡中學(xué)xx屆下學(xué)期高三年級(jí)最后一次適應(yīng)性考試）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①我不是不歡迎你們，實(shí)在是家里太臟、太亂，不敢讓你們寒舍。②有些人利用稅制改革的機(jī)會(huì)，故意把水?dāng)嚋?，乘機(jī)哄抬物價(jià)，暴利。③登上峨眉山的金頂,誰不想看到日出、云海、佛光、圣燈這四大呢？④在換屆選舉中他為自己拉到了不少選票，盡管老廠長(zhǎng)正派、能干，也只是。A、光臨

牟取

奇觀

讓位

B、光顧

牟取

奇跡

讓位C、光臨

謀取

奇觀

讓賢

D、光顧

謀取

奇跡

讓賢17.（甘肅省蘭州一中xx屆下學(xué)期高三年級(jí)第三次模擬考試）依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①姜麗就是不太關(guān)心集體,每次班委有事找她幫忙,她總是找好借口。②強(qiáng)權(quán)者的貪欲是沒有的，你這次滿足了他,他下次會(huì)再來。③在一些沒有護(hù)堤常識(shí)的人看來，那細(xì)小的裂縫是的，報(bào)上去未免太大驚小怪了。A、推托

界限

微不足道

B、推托

界線

不足掛齒C、推脫

界線

微不足道

D、推脫

界限

不足掛齒18.（福建省廈門外國(guó)語學(xué)校xx屆下學(xué)期高三年級(jí)模擬考試）依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①當(dāng)一塊磚頭是既枯燥而又的，不是嗎？②“形散神不散”是對(duì)于散文基本特點(diǎn)的一種說法，并非一切散文都必須如此。③它習(xí)慣于生長(zhǎng)在奇寒環(huán)境中，根部扎入巖隙，著雪水。④，形體大的動(dòng)物壓在腳上的重量要比形體小的動(dòng)物大得多。A、鄙俗

特定

吸取

不言而喻

B、卑俗

強(qiáng)調(diào)

汲取

勿庸諱言C、鄙俗

特定

吸取

勿庸諱言

D、卑俗

強(qiáng)調(diào)

汲取

不言而喻19.（福建省石獅石光華僑聯(lián)合中學(xué)xx屆下學(xué)期高三年級(jí)高考最后階段沖刺模擬）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①文水縣滅火指揮部下達(dá)命令：在過火區(qū)進(jìn)行“拉網(wǎng)式”，滅絕一切陰燃點(diǎn)。②廣大群眾認(rèn)為綦江市彩虹橋倒塌案公開審理是公平性、公正性原則的體現(xiàn)。③從整體上看，我國(guó)的事業(yè)發(fā)展速度相當(dāng)快，但西部地區(qū)的滯后現(xiàn)象不容忽視。A、探察

法治

電訊

B、探察

法制

電信C、巡查

法制

電訊

D、巡查

法治

電信20.（遼寧省大連八中xx屆下學(xué)期高三年級(jí)高考適應(yīng)性模擬考試）依次填入空格內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語是（

）任何物質(zhì)新產(chǎn)品，都會(huì)因（

）而消失，而知識(shí)卻（

）中永生。任何物質(zhì)產(chǎn)品在（

）中給了別人，自己就沒有了，而知識(shí)卻在（

）中給了別人，自己仍然擁有。A、消費(fèi)

使用

消費(fèi)

運(yùn)用

B、消費(fèi)

消費(fèi)

交換

交流C、使用

使用

消費(fèi)

消費(fèi)

D、交換

交流

使用

運(yùn)用參考答案1.A（“塵世”指佛教徒或道教所指的現(xiàn)實(shí)世界，“塵事”指巨俗事，①句選“塵事”正確；“查訪”指調(diào)查打聽案情；“察訪”指通過訪問進(jìn)行調(diào)查，②句選“查訪”正確；“扶摸“指扶著摸著，”撫摸“指用手來回地摸著，③句選“撫摸”正確）

2.A（整治：整頓；治理。整頓：使紊亂變整齊，使不健全的健全起來，多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等，如“整頓隊(duì)形”。①句中是對(duì)違法添加“瘦肉精”的問題進(jìn)行整頓與治理。再現(xiàn)：指過去的事情再次出現(xiàn)。展現(xiàn)：展示;明顯地表現(xiàn)出。②句中清華的歷史風(fēng)云屬于過去發(fā)生的，現(xiàn)在通過刊物將其“歷史風(fēng)云”展示出來，用“再現(xiàn)”。往往：是對(duì)于到目前為止出現(xiàn)的情況的總結(jié)，有一定的規(guī)律性，不用于主觀意愿。常常：?jiǎn)渭冎竸?dòng)作的重復(fù)，不一定有規(guī)律性，可以用于主觀意愿。③句指國(guó)人發(fā)現(xiàn)的一種規(guī)律就是清華大學(xué)具有這種力量，而不是強(qiáng)調(diào)這種情況的重復(fù)發(fā)生）3.B（專誠(chéng)：指特地，表示非順便。專程：專為某事而到某地。要義：指關(guān)鍵的內(nèi)容或重要的道理。要旨：指主要的意思。恰當(dāng)：合適；妥當(dāng)。恰巧：恰好；湊巧。）4.C（注目：把視線集中在一點(diǎn)上，對(duì)象具體；矚目：強(qiáng)調(diào)集體或更多的人，用于重大事件、行為。蓄意：早就有這個(gè)意思，指壞的；故意：有意識(shí)地、存心地。如果：表假設(shè)關(guān)系的連詞；萬一：只用于不如意的事。）5.D（①“惟其”連詞，表示因果關(guān)系，跟“正因?yàn)椤毕嘟?，而“唯有”才與后面的搭配。②“增值”的意思是資產(chǎn)價(jià)值增加；“增殖”的意思是增生、繁殖。“增值”是指物體價(jià)值本身變大，而“增殖”是指物體因多了新的個(gè)體而使其價(jià)值變大。③“一貫”指思想、作風(fēng)等一向如此，從未改變，而“一直”其中的意思有表示動(dòng)作始終不間斷或狀態(tài)始終不變）6.D（①蔓延：形容像蔓草一樣不斷向周圍擴(kuò)展。漫延：連綿不斷的意思。句中是指信息擴(kuò)散的情形，宜用“蔓延”。蘊(yùn)含：包含。蘊(yùn)藉：（言語、文字、神情等）含蓄而不顯露。③根據(jù)前后語意，前空用轉(zhuǎn)折“但”，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折后的語意，后空用“才”，因?yàn)閮删渲g隱含著必要條件關(guān)系，而非充分條件關(guān)系）7.B（A項(xiàng)改為“偶然”；C項(xiàng)改為“因?yàn)椤?；D項(xiàng)改為“和”）8.A（B項(xiàng)改為“況且”；C項(xiàng)改為“就”；D項(xiàng)選擇關(guān)系改為因果關(guān)系）9.A（B項(xiàng)“聯(lián)播”指若干廣播電臺(tái)或電視臺(tái)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)同時(shí)播送或轉(zhuǎn)播同一內(nèi)容的節(jié)目。應(yīng)改為“連播”。C項(xiàng)“夭折”指“老樹”，不當(dāng)。D項(xiàng)“管見”作謙詞，不合語境。）10.A（“分辨”指辨別，此處應(yīng)用意為辯白的“分辯”。）11.B(披閱：指披覽、閱讀；批閱：指閱讀并加以指示或者批改。①句根據(jù)語境應(yīng)該選用“披閱”。學(xué)歷：學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，指曾經(jīng)在哪些學(xué)校肄業(yè)或者畢業(yè)；學(xué)力：在學(xué)問上達(dá)到的程度。②句根據(jù)語境應(yīng)該選用“學(xué)力”。即使：連詞，表示假設(shè)的讓步，所表示的條件，可以是尚未實(shí)現(xiàn)的事情，也可以是與既成事實(shí)相反的事情；盡管：連詞，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是、然而”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)，反接上文。③句根據(jù)語境應(yīng)該選用“即使”)12．C（“解釋”與“解讀”一組詞語的區(qū)別就在于兩個(gè)不同的詞素；“釋”在對(duì)概念等做出詮釋，而“讀”多是對(duì)文字作主觀認(rèn)知上的處理；“偶然”和“偶爾”都含有“有時(shí)候、不經(jīng)常”的意思，但“偶爾”常修飾動(dòng)詞，語境中修飾“飄落”，“偶然”常修飾名詞；“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名詞的性質(zhì)出現(xiàn)，一般不作謂語，而“狂妄自大”作形容詞，在語境中作謂語。）

13.A．（①注意后文“示范”的暗示作用；“共同開發(fā)的對(duì)象海域”為討論的話題，故選用“議題”；“因而”表因果，“進(jìn)而”表更進(jìn)一層。）

14.B（①【登陸】［動(dòng)］①渡過海洋或江河登上陸地，特指作戰(zhàn)的軍隊(duì)登上敵方的陸地：～演習(xí)

臺(tái)風(fēng)～。②比喻商品打入某地市場(chǎng)：這種新型空調(diào)已經(jīng)～上海市場(chǎng)?！镜卿洝浚蹌?dòng)］①登記：～在案。②注冊(cè)。"注冊(cè)"是指計(jì)算機(jī)用戶輸入用戶名和密碼，以取得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的認(rèn)可。②【必需】是動(dòng)詞，【必須】是副詞。③【節(jié)外生枝】比喻在問題之外又發(fā)現(xiàn)了新問題，③句既然是“分散”，當(dāng)與“節(jié)外生枝”相承，含進(jìn)行式?！井嬌咛碜恪勘扔髯龆嘤嗟氖?，反而不恰當(dāng)。含結(jié)束式④【只要/就】表充足條件，【只有/才】表必需條件，④句中的“努力”是“實(shí)現(xiàn)理想”“獲得成功”的非充足條件，只能用“只有/才”。）

15.A（“學(xué)歷”強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷?！皩W(xué)力”強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的能力。句③“具備高中畢業(yè)生或同等的文化程度”，指的是學(xué)習(xí)的能力。所以選A或B。國(guó)是，指國(guó)家大計(jì)，國(guó)家的大政方針。國(guó)事，國(guó)家大事?！皣?guó)事”指國(guó)家重大事情。用“國(guó)是”的地方一般也可以用“國(guó)事”，但用“國(guó)事”的地方不一定能用“國(guó)是”。比較具體的事務(wù)，就不能用“國(guó)是”。句④指的是共商國(guó)家大計(jì)，所以選A。）

16.A（“光臨”，敬詞稱賓客來到。句中指賓客到家里。“光顧”，敬詞，商家多用以歡迎顧客，不適合此句的語言環(huán)境?！捌嬗^”指雄偉美麗罕見的景色或出奇少見的事情。句中“日出、云海、佛光、圣燈”指罕見的景色。所以選A或C?！白屛弧?，讓出位座位。句中指的是讓出廠長(zhǎng)的位置，而不是讓給有才能的人。所以正確答案應(yīng)該選A。）

17．A（“推托”專指借故不