四年級實(shí)驗(yàn)比賽

1、溶解【課題名稱】第4課《水變咸了》【實(shí)驗(yàn)名稱】溶解（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)操作，認(rèn)識溶解現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)分析】“溶解實(shí)驗(yàn)”是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物體的溶解現(xiàn)象，知道像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒，均勻地分散在水里，不會自行沉降下來，這種現(xiàn)象叫做溶解；像沙子在水中那樣，無論怎樣攪拌，仍然沒有變化，這種現(xiàn)象叫做不溶解?？刂聘咤i酸鉀和食鹽的量是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一【實(shí)驗(yàn)器材】3個燒杯、玻璃棒、藥匙、食鹽、高錳酸鉀、沙子?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.先在三個燒杯中倒入約2/3的清水。3.用藥匙分別取適量的食鹽、高錳酸鉀、沙子，先觀察這三種材料的形狀、顏色等，再分別放入三個燒杯中，用玻璃棒分別攪拌。在攪拌時，要注意按順時針方向，玻璃棒不要碰觸玻璃杯的杯壁。（可用一根玻璃棒，但要準(zhǔn)備一塊抹布，攪拌完一個后隨手擦干凈再攪拌下一個）4.攪拌后，靜置一會兒，再觀察現(xiàn)象，做好記錄。（靜置一會的目的是使它們充分溶解，觀察有沒有物體沉淀下來）5.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】食鹽、高錳酸鉀顆粒在水中看不見了，沙子在水中沒有變化。（加入高錳酸鉀的水會變成紫色）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】像食鹽、高錳酸鉀那樣，在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒，均勻地分散在水里，不會自行沉降下來，這種現(xiàn)象叫做溶解。像沙子在水中那樣，無論怎樣攪拌，仍然沒有變化，這種現(xiàn)象叫做不溶解?！菊f明】1.燒杯可先用中號的，沙子事先一定要在水中淘洗干凈，否則會影響實(shí)驗(yàn)效果。（不洗干凈，水會混濁，學(xué)生可能以為是沙子溶解了一部分）2.高錳酸鉀等藥品，不能直接用手取，應(yīng)該用藥匙量取。要適量，幾粒即可。（用鑷子取也可以）【實(shí)驗(yàn)答疑】1.使用高錳酸鉀時，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？不要直接用手接觸，以免燒壞皮膚；更不可入口。（在做食鹽溶解實(shí)驗(yàn)時，有學(xué)生嘗鹽水的味道，此時可能會用學(xué)生想嘗試高錳酸鉀溶液的味道，一定要提醒學(xué)生不可入口）2.燒杯、藥匙、高錳酸鉀分別可以用生活中哪些材料代替?燒杯可用玻璃杯代替；藥匙可用一次性快餐塑料小勺代替；高錳酸鉀可用漂白粉代替，使用量一定按照每升水1毫克。2、物質(zhì)溶解快慢與哪些因素有關(guān)【課題名稱】第5課《怎樣加快溶解》【實(shí)驗(yàn)名稱】物質(zhì)溶解快慢與哪些因素有關(guān)（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄考涌烊芙獾姆椒??！緦?shí)驗(yàn)分析】“物質(zhì)溶解快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識攪拌、用熱水、把物體研碎可以加快溶解。選擇同樣大小、同等量的冰糖和水是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵?！緦?shí)驗(yàn)器材】燒杯、玻璃棒、藥匙（或鑷子）、冰糖、小錘、冷水、熱水?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.探究物體溶解的快慢是否與攪拌有關(guān)。（1）在兩個燒杯內(nèi)分別倒入等量的冷水。（2）將顆粒大小相同的冰糖同時放入兩個燒杯中。（3）用玻璃棒攪拌其中一個燒杯中的水，觀察比較實(shí)驗(yàn)過程所發(fā)生的變化，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。3.探究物體溶解的快慢是否與溫度有關(guān)。（1）在兩個燒杯內(nèi)分別倒入等量的熱水和冷水。（2）將顆粒大小相同的冰糖分別同時放入兩個燒杯中，同時攪拌10秒鐘。（若擔(dān)心攪拌不一致對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，可以不攪拌，實(shí)驗(yàn)時間略長一些）（3）觀察比較實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生的變化，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4.探究物體溶解的快慢是否與研碎有關(guān)。（1）在兩個燒杯內(nèi)分別倒入等量的冷水。（若用熱水，可能溶解得太快，不利于學(xué)生觀察現(xiàn)象）（2）取兩塊大小相同的冰糖，將其中一塊研成粉末，然后分別同時放入兩個燒杯中，同時攪拌10秒鐘。（3）觀察比較實(shí)驗(yàn)過程所發(fā)生的變化，做好實(shí)驗(yàn)記錄，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。5.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】攪拌的燒杯中冰糖溶解得快，不攪拌的燒杯中冰糖溶解得慢。熱水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢。3.粉末的冰糖溶解得快，塊狀的冰糖溶解得慢。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】1.攪拌可以加快溶解。2.用熱水可以加快溶解。3.把物體研碎可以加快溶解。【說明】1.為確保實(shí)驗(yàn)效果，要選擇顆粒同樣大小的冰糖及同等量的水。2.使用玻璃棒攪拌時，不能碰觸玻璃杯的杯壁和杯底。3.可事先將冰糖放于白紙上，用小錘輕輕地敲碎。（也可用濾紙包裹起來用小錘敲碎）【實(shí)驗(yàn)答疑】實(shí)驗(yàn)中如何控制變量，才會確保好的實(shí)驗(yàn)效果？選擇顆粒大小相同的冰糖；選擇同等量的水；攪拌時速率保持一致。3、過濾【實(shí)驗(yàn)課題】第7課《水里有什么》【實(shí)驗(yàn)名稱】過濾（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^探究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識過濾是凈化水的一種方法。【實(shí)驗(yàn)分析】“過濾實(shí)驗(yàn)”是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水的凈化方法，知道過濾是凈化水的一種方法?！緦?shí)驗(yàn)器材】鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒、漏斗、燒杯、濾紙、待過濾的水、純凈水?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.制作過濾器。3.將過濾器放在鐵架臺鐵圈上，將燒杯放在鐵架臺底座上，調(diào)節(jié)高度和位置，使漏斗頸下口直面貼在燒杯內(nèi)壁上。4.將玻璃棒斜放在漏斗內(nèi)（約45度），下端輕輕抵在三層濾紙的一邊。5.將待過濾的水用燒杯沿著玻璃棒慢慢倒入漏斗內(nèi)，水面要低于濾紙的邊沿。6.觀察比較過濾前后的水有什么不同？濾紙上留下了什么？7.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。8.整理實(shí)驗(yàn)器材。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】渾濁的水經(jīng)過過濾變成了無色透明的水，濾紙上留下了細(xì)小的雜質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】用過濾的方法能除去水中不溶解的細(xì)小雜質(zhì)，使水變清?！菊f明】1.過濾用的渾濁水必須是經(jīng)過沉淀后的上層清液。2.盛接濾液的燒杯要潔凈，否則會使得到的濾液受到污染。3.濾紙要完好，無破損，否則會影響過濾效果?！緦?shí)驗(yàn)答疑】1.如何制作過濾器？將濾紙對折兩次成四層，打開，使其一邊三層，一邊一層，成漏斗狀；將濾紙放入漏斗內(nèi)，使濾紙上邊略低于漏斗口，用純凈水浸濕，再用手指按一按，使濾紙緊貼在漏斗壁上。2.過濾實(shí)驗(yàn)中操作要點(diǎn)有哪些？規(guī)范操作要點(diǎn)為：一貼、二低、三靠。一貼：濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁（可適當(dāng)在濾紙外圍加點(diǎn)水）。二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、漏斗中的液面低于濾紙邊緣。三靠：傾倒液體燒杯尖口要緊靠玻璃棒，使液體慢慢流入漏斗；玻璃棒緊靠三層濾紙一邊，玻璃棒稍傾斜，可成45度角；漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯的內(nèi)壁，避免濾液濺起來。4、熱傳導(dǎo)【課題名稱】第18課《杯子變熱了》【實(shí)驗(yàn)名稱】熱傳導(dǎo)（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄繜醾鲗?dǎo)的特點(diǎn)?！緦?shí)驗(yàn)分析】“熱傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)”是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識熱可以沿著物體傳遞，知道熱傳導(dǎo)的方向是從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分。方案一：【實(shí)驗(yàn)器材】銅棒、支架、火柴、凡士林、酒精燈?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.將銅棒固定在支架上，在火柴頭上抹少許凡士林，依次粘在銅棒的三個凹痕上。3.用酒精燈加熱銅棒的一端，觀察有什么現(xiàn)象。得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4.整理實(shí)驗(yàn)器材。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】火柴由被加熱的一端向另一端逐漸脫落。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】熱可以沿著銅棒傳遞，從溫度高的一端傳向溫度低的一端。方案二：【實(shí)驗(yàn)器材】鋼鋸條、蠟油、火柴、酒精燈、坩堝鉗。【實(shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.在鋼鋸條上面滴一行蠟油。3.用坩堝鉗夾住鋼鋸條的一端，并用酒精燈加熱鋼鋸條的一個部位，觀察蠟油熔化的方向，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)記錄】（略）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】蠟油由被加熱的一端向另一端逐漸熔化?！菊f明】１.在方案一中為了防止“熱輻射”原因使火柴依次掉下來，在第一根火柴和酒精燈之間，可用一紙板隔開。２.火柴上抹的凡士林要盡量一樣多，如果凡士林多少不均，蘸的多的火柴有可能落下的速度慢，實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確。5、固體熱脹冷縮【課題名稱】第2課《自行車胎為什么爆裂》【實(shí)驗(yàn)名稱】固體熱脹冷縮（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄抗腆w具有熱脹冷縮的性質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)分析】本實(shí)驗(yàn)是在學(xué)生已經(jīng)熟悉液體具有熱脹冷縮性質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)通過觀察銅球等固體的膨脹與收縮，讓學(xué)生明白固體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。操作中對銅球加熱足夠的時間、銅絲是否繃緊是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。方案一：【實(shí)驗(yàn)器材】酒精燈、固體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)材料盒、水槽、冷水、干抹布?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.在水槽中倒入一半冷水備用。3.把銅球輕輕地通過鐵環(huán)，看看銅球是否能夠順利通過帶柄鐵環(huán)。4.點(diǎn)燃酒精燈，用外焰對銅球加熱2分鐘左右，使銅球充分受熱。再次嘗試將銅球穿過鐵環(huán)，觀察現(xiàn)象。5.將受熱的銅球放入裝有冷水的水槽中，靜置一分鐘左右，使它充分冷卻。再次嘗試將銅球通過鐵環(huán)，觀察現(xiàn)象。6.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。7.整理實(shí)驗(yàn)器材。熄滅酒精燈，用抹布將銅球和鐵環(huán)上的水漬擦干凈，整理好放在桌上。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】銅球在常規(guī)條件下能夠正常通過鐵環(huán)；銅球在受熱之后體積膨脹，不能順利通過鐵環(huán)；而將銅球放入冷水中后，又可以很輕松地通過鐵環(huán)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)?！菊f明】1.對銅球進(jìn)行加熱時，手持在橡膠柄位置，以免燙傷。（實(shí)驗(yàn)過程中提醒孩子不要碰到銅球）2.對銅球的加熱和受冷時間都要充分，否則效果不明顯?！緦?shí)驗(yàn)答疑】對銅球加熱一兩分鐘后銅球還能通過鐵環(huán)，這是怎么回事？這可能是因?yàn)殍F環(huán)和銅球的尺寸差別較大，銅球加熱之后膨脹不到鐵環(huán)的尺寸，為了保證學(xué)生看到正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，教師最好在上課之前將實(shí)驗(yàn)用到的器材檢查一遍，保證銅球能剛好通過鐵環(huán)。方案二：【實(shí)驗(yàn)器材】木條、小釘兩個、細(xì)銅絲、酒精燈、火柴、污物桶?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.在木條上釘兩個小釘，釘距為20厘米，將細(xì)銅絲纏在兩個釘子上，繃緊。3.點(diǎn)燃酒精燈，用手平托著細(xì)銅絲來回加熱，觀察銅絲的變化。4.熄滅酒精燈，等待幾分鐘，觀察銅絲的變化。5.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)記錄】（略）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】銅絲受熱會逐漸松動下來，不再緊繃；熄滅酒精燈，會發(fā)現(xiàn)銅絲因遇冷而又逐漸緊繃起來?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)?！菊f明】1.實(shí)驗(yàn)時注意不要燒到木條。2.銅絲一定要繃緊。6、土壤的成分【課題名稱】第7課《土壤里有什么》【實(shí)驗(yàn)名稱】土壤的成分（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄客寥赖某煞?。【?shí)驗(yàn)分析】本實(shí)驗(yàn)涉及的項(xiàng)目比較多，且學(xué)生操作起來具有一定危險性。可以考慮教師操作和學(xué)生操作共同進(jìn)行。【實(shí)驗(yàn)器材】燒杯、鐵架臺、酒精燈、滴管、鐵盤、玻璃片、玻璃棒、鑷子、土壤?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，用玻璃棒攪拌后靜置一會兒，觀察現(xiàn)象。4.用滴管取上層清液滴在玻璃片上，用鑷子夾著帶有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（這一步要特別小心，防止玻璃破碎造成傷害）5.把土壤放在鐵盤里灼燒，觀察現(xiàn)象。6.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。7.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)記錄】此實(shí)驗(yàn)記錄，可由學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況口頭說出。1.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，會發(fā)現(xiàn)有（氣泡）冒出。2.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜置，會發(fā)現(xiàn)燒杯里的土壤分層，最上面是一些（黏土），下層是（顆粒較粗的砂）。3.把土壤放在鐵盤里用火燒，會發(fā)現(xiàn)有（煙）冒出，會聞到（難聞）的氣味?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】1.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，會發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。2.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，經(jīng)過攪拌和靜置過后，會發(fā)現(xiàn)上層是很細(xì)的黏土，下層是粗粒的沙。3.用鑷子夾著帶有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱后，會發(fā)現(xiàn)玻璃片上有一些“臟”的痕跡。4.把土壤放在鐵盤里灼燒，會有煙冒出，還聞到了難聞的氣味?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】土壤中含有空氣、沙和黏土、鹽類、腐殖質(zhì)等。【說明】1.對玻璃片進(jìn)行加熱時，要先讓玻璃片均勻受熱，再對準(zhǔn)水滴位置加熱，以免玻璃片破碎。2.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，攪拌之后靜置，等混合物完全靜止之后再觀察?！緦?shí)驗(yàn)答疑】1.燒杯里的土壤充分?jǐn)嚢桁o置后，在水面的最上方漂浮著一些枯枝爛葉等，這屬于土壤的成分嗎？屬于，這些枯枝爛葉充分腐爛分解后就會成為腐殖質(zhì)。2.土壤的組成成分有哪些？土壤是由固體、液體、氣體三類物質(zhì)組成的，固體物質(zhì)包括土壤礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)和微生物等，液體物質(zhì)主要指土壤水分，氣體是存在于土壤孔隙中的空氣。這三類物質(zhì)構(gòu)成了一個有機(jī)的整體。它們互相聯(lián)系、互相制約，為作物提供了必需的生活條件，是土壤肥力的物質(zhì)基礎(chǔ)。7、土壤的性質(zhì)【課題名稱】第8課《土壤的種類》【實(shí)驗(yàn)名稱】土壤性質(zhì)（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坎煌寥赖臐B水性能。【實(shí)驗(yàn)分析】通過本實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生分別認(rèn)識三種土壤，并對這三種土壤的滲水性進(jìn)行對比，其他所有的條件都一樣，只有土壤種類不同，這屬于一個對比實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)中土壤的選取是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵?！緦?shí)驗(yàn)器材】砂質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土、3個去底塑料瓶、紗布、玻璃杯、支架。【實(shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.把三個同樣大小的去底塑料瓶用紗布扎好口，倒放在支架上，并分別加入同樣多的砂質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土，在每個塑料瓶底下放一個玻璃杯接水用。3.再拿三個玻璃杯裝入同樣多的水，同時倒入塑料瓶中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。5.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】砂質(zhì)土滲水最快，黏質(zhì)土滲水最慢，壤土滲水適中。停止滴水后，盛砂質(zhì)土的容器內(nèi)剩下的水最少，盛黏質(zhì)土的容器內(nèi)剩下的水最多，盛壤土的容器內(nèi)剩下的水適中。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】砂質(zhì)土：滲水快，保水性能差。壤土：滲水中，保水性能中。黏質(zhì)土：滲水慢，保水性能好?！菊f明】1.為了保證上課的效率，塑料瓶可提前準(zhǔn)備好，并在每個塑料瓶上貼好標(biāo)簽，標(biāo)明土壤的種類。2.三種土壤的量要適當(dāng)，如果太少，效果不明顯。8、莖輸導(dǎo)水分【課題名稱】第12課《植物的莖》【實(shí)驗(yàn)名稱】莖輸導(dǎo)水分（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證莖可以輸導(dǎo)水分。【實(shí)驗(yàn)分析】“莖輸導(dǎo)水分的實(shí)驗(yàn)”是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識莖具有輸導(dǎo)水分的作用。實(shí)驗(yàn)時間的長短是決定實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵因素之一?！緦?shí)驗(yàn)器材】鳳仙花、滴入幾滴紅墨水的水、礦泉水瓶、刀片、剪刀?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.剪取一枝鳳仙花枝條。3.把鳳仙花插入裝紅墨水的礦泉水瓶里。4.將插好鳳仙花枝條的礦泉水瓶放在較強(qiáng)的陽光下照射，使葉面迅速蒸騰水分，從而使紅色染液迅速上升到葉脈。5.當(dāng)看到葉脈微紅時，從瓶里取出枝條，用清水沖洗，再取枝條制成切片觀察。6.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。7.整理實(shí)驗(yàn)器材，將各種器材分類清洗整理好放在桌上?！緦?shí)驗(yàn)記錄】（略）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】看到莖內(nèi)導(dǎo)管被染紅，其他部分沒有被染紅?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】莖具有輸導(dǎo)水分的作用?！菊f明】做此實(shí)驗(yàn)時，時間不宜過長，如果時間過長，就會因?yàn)榍o的橫向運(yùn)輸，使莖內(nèi)不只導(dǎo)管染成紅色，其他部分也染上了紅色，以致達(dá)不到預(yù)期的效果。【實(shí)驗(yàn)答疑】如果沒有鳳仙花，可以用什么植物來代替？鳳仙花可用芹菜（其葉柄和莖是相通的）替代，效果非常好。9、熱空氣上升的秘密【課題名稱】第13課《熱氣球上升的秘密》【實(shí)驗(yàn)名稱】熱空氣上升的秘密（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄繜峥諝馍仙脑??！緦?shí)驗(yàn)分析】“熱空氣上升的秘密”是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識熱空氣上升的現(xiàn)象，知道空氣受熱后體積會膨脹，變輕，熱空氣會上升。塑料袋的選擇是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。方案一：【實(shí)驗(yàn)器材】塑料袋、石棉網(wǎng)、瓷盤、酒精、棉球?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.將瓷盤放在石棉網(wǎng)上，往瓷盤里放入適量的酒精棉。（石棉網(wǎng)起隔熱作用，以免點(diǎn)燃酒精棉后燙壞桌子）3.將塑料袋展開，罩在瓷盤上方。4.點(diǎn)燃瓷盤中的酒精棉。5.過一會兒，塑料袋膨脹起來，當(dāng)感覺有向上的沖力時，輕輕放手。觀察現(xiàn)象。6.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。7.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)記錄】（略）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】點(diǎn)燃酒精棉后，先看到塑料袋充滿氣、膨脹變鼓，松手后塑料袋上升?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】空氣受熱后體積會膨脹、變輕，熱空氣會上升?！菊f明】1.塑料袋和瓷盤之間要保持一定的距離，以免燒壞塑料袋。2.選用小盤，里面放充足的酒精、棉花，這樣產(chǎn)生的熱量多，袋子上升的效果明顯。袋子要選擇輕的、薄的，長條形的大袋子效果會明顯?！緦?shí)驗(yàn)答疑】瓷盤還可以用什么其他器材代替？瓷盤可以選擇其它耐高溫容器等物品代替。方案二：紙蛇旋轉(zhuǎn)【實(shí)驗(yàn)器材】紙片、支架、蠟燭、火柴、剪刀?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.在紙片上先用鉛筆畫出螺旋紋，然后用剪刀沿紋路剪出一條紙蛇。3.把紙蛇掛在支架上。（可用針線穿起來掛在支架上，等紙蛇靜止下來再進(jìn)行后面實(shí)驗(yàn)）4.點(diǎn)燃蠟燭，放在紙蛇下面。5.觀察紙蛇的變化，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)記錄】（略）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】紙蛇旋轉(zhuǎn)起來?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】空氣受熱會上升，帶動紙蛇旋轉(zhuǎn)?！菊f明】蠟燭和紙蛇之間要保持一定距離，以免燒壞紙蛇?！緦?shí)驗(yàn)答疑】本實(shí)驗(yàn)對紙的選擇有無要求？應(yīng)選擇較硬的紙張，易于成型。10、壓縮空氣【課題名稱】第14課《充氣玩具里的科學(xué)》【實(shí)驗(yàn)名稱】壓縮空氣（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識空氣可以被壓縮?！緦?shí)驗(yàn)分析】“壓縮空氣實(shí)驗(yàn)”是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大氣壓力。手壓活塞時，用力均勻與否是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。【實(shí)驗(yàn)器材】注射器（除去針頭）、橡皮?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.將注射器活塞抽出，吸進(jìn)空氣。3.將注射器出口朝下，用橡皮堵住出口，放在桌子上。4.用力向下壓注射器的活塞，觀察現(xiàn)象。5.等壓不動時松手，觀察現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)記錄】（略）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】用力壓活塞，注射器內(nèi)空氣體積變?。划?dāng)松開手時，活塞又被彈回來?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】空氣可以被壓縮，壓縮空氣具有彈性。【說明】手壓活塞時，用力要均勻，不要用力過猛?！緦?shí)驗(yàn)答疑】還可以用什么材料代替注射器來做這個實(shí)驗(yàn)？可用玩具塑料打氣筒、塑料袋、塑料瓶（帶蓋）、籃球等材料來代替。如：用塑料袋裝半袋空氣，扎住口，這時袋內(nèi)空氣幾乎沒有彈性。用手從袋口往里擼，壓縮空氣，袋子會鼓起來，用手摁一下，明顯感覺有彈性?；蛘哂脙蓚€一樣大小的籃球，一個氣足、一個氣不足，讓學(xué)生在拍球的過程中發(fā)現(xiàn)問題，分析得出壓縮的空氣有彈性。11、瓶“吞”雞蛋【課題名稱】第16課《瓶“吞”雞蛋的秘密》【實(shí)驗(yàn)名稱】瓶“吞”雞蛋（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證大氣壓力的存在?！緦?shí)驗(yàn)分析】瓶“吞”雞蛋是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大氣壓力。本實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生知道燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)降低，大氣壓力將雞蛋“推”進(jìn)瓶子里。選擇大小合適的雞蛋（改，不是廣口瓶）是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵?！緦?shí)驗(yàn)器材】廣口瓶、熟雞蛋、火柴、紙條?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.將雞蛋殼剝掉（先把雞蛋放在瓶口讓學(xué)生觀察，此時雞蛋卡在瓶口，不能進(jìn)入）。3.點(diǎn)燃紙條，放到廣口瓶中。4.用剝了殼的熟雞蛋小頭朝下迅速塞住瓶口，把瓶口堵嚴(yán)不要漏氣。5.注意觀察雞蛋位置的變化，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6.整理實(shí)驗(yàn)器材。【實(shí)驗(yàn)記錄】（略）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】雞蛋被“吞”進(jìn)瓶子?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)降低，大氣壓力將雞蛋“推”進(jìn)瓶子里?！菊f明】１要選擇瓶口略小于雞蛋“腰圍”的瓶子。２雞蛋要事先剝?nèi)ネ鈿?；雞蛋的大小要與瓶口的直徑大小差不多.３點(diǎn)燃紙條時，最好用鑷子夾住紙條，避免燒傷手指。（也可以用棉花球）４燃燒的紙條放進(jìn)廣口瓶后迅速將雞蛋放到瓶口上。【實(shí)驗(yàn)答疑】1.實(shí)驗(yàn)中雞蛋卡在瓶口下不去是怎么回事？可能是選的雞蛋太大了，實(shí)驗(yàn)之前教師要注意選取合適的雞蛋。2.怎樣再將雞蛋取出來呢？首先在廣口瓶中加入涼水，搖晃廣口瓶，使整個瓶內(nèi)空氣冷卻下來。然后將涼水倒出，將瓶口向下放置在支架上，使雞蛋正好堵在瓶口處，把瓶口封嚴(yán)不漏氣。最后往廣口瓶上澆熱水，過一會兒，瓶內(nèi)空氣遇熱膨脹，就將雞蛋“推”出瓶子。12、水流有力量【課題名稱】第17課《水流有力量》【實(shí)驗(yàn)名稱】水流有力量（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識水流有力量?！緦?shí)驗(yàn)分析】水流能夠產(chǎn)生力，這種力量給人類帶來了好處，也帶來了災(zāi)難。本實(shí)驗(yàn)從學(xué)生的生活實(shí)際入手，使學(xué)生能夠采用簡單的實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)行水流是否有力量的觀察、實(shí)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生探究意識、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ瓤茖W(xué)素養(yǎng)。選擇轉(zhuǎn)動靈活的小水輪是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。【實(shí)驗(yàn)器材】小水輪、玻璃杯、水槽、水、抹布?！緦?shí)驗(yàn)步驟】 1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否準(zhǔn)備齊全。2.先在玻璃杯內(nèi)盛滿水。3.在小水輪上方半米處對著小水輪的葉片均勻地倒水。（小水輪安置在水槽內(nèi)）4.仔細(xì)觀察小水輪的變化，做好記錄，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。5.整理實(shí)驗(yàn)器材。【實(shí)驗(yàn)記錄】（略）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)用水沖小水輪時，小水輪轉(zhuǎn)動起來?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】水流有力量?！菊f明】1.水槽可以用水盆代替。2.選擇轉(zhuǎn)動靈活的小水輪。3.要對著小水輪的葉片沖水，水流盡量保持均勻。13、探究不同物品是否會生熱【課題名稱】第20課《它們會生熱嗎》【實(shí)驗(yàn)名稱】探究不同物品是否會生熱（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證棉被、棉衣等材料是否會生熱?！緦?shí)驗(yàn)分析】本實(shí)驗(yàn)是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法來驗(yàn)證棉被、棉衣是否會生熱，探究冬天穿棉衣會暖和的原因，從而了解保溫和散熱材料的性質(zhì)和用途。引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法去認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，提高學(xué)生學(xué)以致用、解決問題的能力?！緦?shí)驗(yàn)器材】溫度計(jì)4支、鐵架臺、棉線、棉花、毛皮、毛巾、海綿、皮筋等?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.在四支溫度計(jì)上端分別用棉線拴好，并記錄下初始讀數(shù)。3.分別用毛皮、毛巾、海綿、棉花包住四支溫度計(jì)的液泡，用皮筋捆好。4.把捆好的溫度計(jì)掛在鐵架臺上（便于讀數(shù)）。5.分別在1分鐘、3分鐘、6分鐘時讀數(shù)并記錄。（溫度應(yīng)該沒有任何變化）6.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。7.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】它們不會生熱。我們所穿的衣服材料本身不生熱，但能保溫?！菊f明】用毛皮等材料包住溫度計(jì)的液泡的過程中，不要用手觸摸溫度計(jì)的液泡。四年級下冊14、液體熱脹冷縮【課題名稱】第1課《溫度計(jì)的秘密》【實(shí)驗(yàn)名稱】液體熱脹冷縮（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄恳后w的熱脹冷縮?！緦?shí)驗(yàn)分析】熱脹冷縮是生活中常見的現(xiàn)象。本實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)通過探究液體在遇熱時膨脹、遇冷時收縮的現(xiàn)象，從而歸納出液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)探究習(xí)慣，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟。燒瓶中裝滿水是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。方案一：（本實(shí)驗(yàn)只涉及到了一種液體：水，說明水具有熱脹冷縮的性質(zhì)）【實(shí)驗(yàn)器材】燒瓶、細(xì)玻璃管、橡皮塞、鐵架臺（帶鐵夾）、酒精燈、有色水（4℃以上）、石棉網(wǎng)、畫有刻度的白紙板、紙膠帶。（水在０到４攝氏度之間具有反常膨脹的性質(zhì)）【實(shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.在燒瓶里灌滿水，用插有細(xì)玻璃管的橡皮塞把瓶口塞緊，液體就上升到玻璃管內(nèi)。再將白紙板粘貼在玻璃管上，刻度面向?qū)W生。3.用酒精燈給燒瓶加熱，使水溫升高，注意觀察玻璃管中水面的變化。停止加熱，注意觀察玻璃管中水面的變化。4.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。5.整理實(shí)驗(yàn)器材。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】水溫升高時，看到玻璃管中的水面會上升；停止加熱，水溫降低，水面就會下降。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】水（改動）具有熱脹冷縮的性質(zhì)。方案二：（本實(shí)驗(yàn)涉及到了多種液體，比第一個實(shí)驗(yàn)更深入、更全面）【實(shí)驗(yàn)器材】平底燒瓶、橡皮塞、細(xì)玻璃管、大燒杯、紅色水、熱水、冷水、冰塊、醋、醬油、牛奶?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.在燒瓶內(nèi)裝滿紅色水，用插有細(xì)玻璃管的橡皮塞把瓶口塞緊，液面就升到玻璃管內(nèi)，在此處做一個記號。3.把裝置好的燒瓶放入裝有熱水的大燒杯中，過一會兒，觀察玻璃管內(nèi)的液面的變化。4.把燒瓶放入裝有冷水的大燒杯中（為了效果更明顯，可在冷水中加冰塊），過一會兒，觀察玻璃管內(nèi)的液面的變化。5.用同樣的方法，將燒瓶中的紅色的水換成醋、醬油、牛奶等液體，（也可提前分別裝在不同瓶中，貼好標(biāo)簽）重復(fù)以上的實(shí)驗(yàn)過程。6.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。7.整理實(shí)驗(yàn)器材，將各種器材分類清洗干凈、整理好放在桌上?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】放入熱水中時，玻璃管內(nèi)的液面上升，超過原來做的記號；放入冷水中時，玻璃管內(nèi)的液面下降。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)?！菊f明】1.燒瓶中的液體一定要裝滿。2.實(shí)驗(yàn)時燒瓶一定要輕輕提起或放入。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要及時倒出液體并清洗干凈實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)答疑】1.學(xué)生看不清玻璃管中液面的位置怎么辦？可用一張白色卡紙放在玻璃管的后面襯托。2.實(shí)驗(yàn)中必須要加冰塊嗎？加入冰塊的目的是為了效果更快更明顯，只要兩個燒杯中的熱水和冷水溫差比較大，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就比較明顯。3.所有的液體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？水在0～4℃的范圍內(nèi)是熱縮冷脹的，也就是通常所說的反常膨脹，因此實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備的水溫最好不低于4℃。方案二：【實(shí)驗(yàn)器材】木條、小釘兩個、細(xì)銅絲、酒精燈、火柴、污物桶?！緦?shí)驗(yàn)步驟】15、氣體熱脹冷縮【課題名稱】第2課《自行車胎為什么爆裂》【實(shí)驗(yàn)名稱】氣體熱脹冷縮（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繗怏w具有熱脹冷縮的性質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)分析】本實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)通過觀察氣球等物體中氣體的膨脹與收縮，讓學(xué)生明白氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。操作中氣球緊密地扎在瓶口上，玻璃管、膠塞、燒瓶的連接要緊密是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。方案一：【實(shí)驗(yàn)器材】錐形瓶（或平底燒瓶）、大燒杯（或水槽）、小氣球、細(xì)線、盛開水的保溫瓶?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.用細(xì)線把小氣球扎于錐形瓶口。（若氣球套得比較緊不漏氣，可以不用細(xì)線）。3.把錐形瓶放入燒杯后，灌進(jìn)開水加熱，注意觀察氣球的變化。（也可以提前將開水倒入燒杯中待用）4.把錐形瓶取出，放進(jìn)盛有冷水的大燒杯中，注意觀察氣球的變化。5.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6.整理實(shí)驗(yàn)器材。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】瓶內(nèi)空氣受熱膨脹，使原來垂下的氣球就會逐漸膨脹直立起來；隨著瓶內(nèi)空氣冷卻收縮，氣球又逐漸縮小。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)?！菊f明】1.倒入開水時，手不要觸碰，以免燙傷。2.錐形瓶與氣球的連接處不能漏氣。【實(shí)驗(yàn)答疑】1.把套上氣球的錐形瓶放進(jìn)熱水中，氣球膨脹的不明顯怎么辦？為了保證氣球膨脹的時候效果明顯，可以預(yù)先往氣球里吹點(diǎn)氣，使它套在瓶口上里面稍微有點(diǎn)氣體。2.如果沒有熱水，怎么辦？如果天氣較冷，不用熱水，直接用兩手握住燒瓶底部，過一會兒，氣球也會膨脹起來。3.錐形瓶可以用哪些器材代替？開口較小、容量較大的其他薄壁玻璃瓶都可以代替。方案二：【實(shí)驗(yàn)器材】圓底燒瓶、帶膠塞的玻璃彎管、紅色的水、燒杯（內(nèi)有冷水）。【實(shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.用玻璃彎管安膠塞的一端蘸少許紅色的水。3.將膠塞慢慢塞在燒瓶口上，控制塞進(jìn)深度，使紅色的水移至適當(dāng)位置。4.用雙手握住燒瓶球形部分，給空氣加熱，觀察現(xiàn)象。5.將燒瓶球形部分放入冷水中，觀察現(xiàn)象。6.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。7.整理實(shí)驗(yàn)器材，將各種器材分類清洗整理好放在桌上?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】空氣受熱時，我們會看到紅色的水向外移動；空氣遇冷時，可以看到紅色的水會往回移動?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)?！菊f明】1.彎管要用細(xì)玻璃管彎制而成。若紅色水不能在彎管中保持住，就應(yīng)該換用更細(xì)的玻璃管。2.玻璃管要長些，否則瓶內(nèi)空氣熱脹冷縮后，可能把紅色水滴“頂”出管外。3.紅色水滴位置用膠塞塞入瓶口深淺來控制，一般在玻璃彎管中部偏下為宜。4.玻璃管、膠塞、燒瓶的連接要緊密，不要漏氣。小知識：１.在同等情況下，氣體膨脹程度最大，固體膨脹得最小。２.除了水在０到４攝氏度之間具有反常膨脹的性質(zhì)之外，橡皮筋受熱的時候也會收縮。16、溫度變化對巖石的破壞作用【課題名稱】第6課《巖石的風(fēng)化》【實(shí)驗(yàn)名稱】溫度變化對巖石的破壞作用（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄繙囟茸兓瘜r石的影響。【實(shí)驗(yàn)分析】本實(shí)驗(yàn)是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生探究溫度變化對巖石的破壞作用，鍛煉了學(xué)生的動手能力和歸納總結(jié)的能力。本實(shí)驗(yàn)中巖石的選取是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。【實(shí)驗(yàn)器材】酒精燈、火柴、鑷子、小塊巖石、燒杯、冷水、抹布。【實(shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.正確點(diǎn)燃酒精燈。3.用鑷子夾住一小塊巖石在酒精燈上灼燒一兩分鐘，然后立即把它放入冷水中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.照上述方法反復(fù)做幾次，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好實(shí)驗(yàn)記錄。5.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】巖石的表面出現(xiàn)裂縫，而且裂縫越來越大，甚至一塊塊往下掉碎石屑。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】溫度變化對巖石有破壞作用?！菊f明】1.對巖石加熱時手要握在鑷子的后半部分，不要靠近巖石，以免加熱時燙傷手指。2.加熱時間要充分，如果時間過短，沒有充分受熱，效果不明顯。【實(shí)驗(yàn)答疑】1.實(shí)驗(yàn)中加熱冷卻好幾次卻沒看到效果，怎么辦？巖石的選取非常重要，有的巖石非常堅(jiān)硬，實(shí)驗(yàn)中效果不明顯，實(shí)驗(yàn)前教師要提前測試一下哪種巖石效果明顯（白色的大理石比較好用），給學(xué)生準(zhǔn)備這樣的巖石。2.為什么巖石會出現(xiàn)裂縫和碎屑？當(dāng)巖石受熱時，體積膨脹，由于巖石從表面到內(nèi)部受熱程度不一樣，因此整塊巖石各部分膨脹程度也就不同；當(dāng)巖石受冷時，體積收縮，同樣，由于從巖石表面到巖石內(nèi)部冷卻的程度不一樣，整塊巖石各部分收縮的程度也不同。時間長了，巖石各部分總是脹縮不均，內(nèi)部結(jié)構(gòu)就會受到破壞，產(chǎn)生裂縫，甚至脫落下碎石屑。17、光的傳播【課題名稱】第11課《認(rèn)識光》【實(shí)驗(yàn)名稱】光的傳播（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄抗獾膫鞑ヂ肪€?！緦?shí)驗(yàn)分析】本實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)物品都是學(xué)生日常生活中常用、常見的物品，可以讓學(xué)生明白利用身邊的物品就行進(jìn)行科學(xué)探究。光照的強(qiáng)度及實(shí)驗(yàn)物品的選取是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。（去掉）方案一：【實(shí)驗(yàn)器材】紙、電燈（也可以是蠟燭或某一觀察點(diǎn)）。【實(shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.用紙卷一個直徑比眼睛稍大的圓筒。3.閉上一只眼，用另一只眼睛通過這個筒（此時筒是直的）看燈（也可看蠟燭或某一觀察點(diǎn)），仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.將直的紙筒前端彎折后再觀察。5.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】通過直紙筒可以看到被觀察物體，而通過彎紙筒則看不到?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】光沿直線傳播。方案二：【實(shí)驗(yàn)器材】激光器、牛奶、燒杯、水、吸管、透明果凍、白紙?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.激光器緊貼在果凍邊上往里照射，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.用激光器照射燒杯里的加了牛奶的水，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.把吸管拉直，用激光器貼在吸管的一頭，往對面的白紙上照射，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。將吸管彎折，再往對面白紙上照射，觀察現(xiàn)象。5.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6.整理實(shí)驗(yàn)器材。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】果凍里、水中的光線都是直的。吸管拉直以后可在對面紙上看到光點(diǎn)，如果彎曲就看不到。（改動）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】光沿直線傳播。【說明】1.準(zhǔn)備的果凍最好是里面不含水果的略帶顏色的透明果凍。2.激光器不能對準(zhǔn)別人的眼睛照射，會對眼睛造成傷害?！緦?shí)驗(yàn)答疑】為什么有時加入牛奶之后水中看不到光的傳播路線？往水里加牛奶時不要一次加入太多，牛奶太濃時光線穿不過去，每次滴入一兩滴牛奶，并隨時用激光器驗(yàn)證一下，當(dāng)水中能出現(xiàn)一條紅線時既可。18、模擬蘋果落地【課題名稱】第20課《蘋果為什么落地》【實(shí)驗(yàn)名稱】模擬蘋果落地（必做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^模擬蘋果落地的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生認(rèn)識生活中常見的一種力——重力?！緦?shí)驗(yàn)分析】本實(shí)驗(yàn)通過引導(dǎo)學(xué)生觀察物體受到地球引力而發(fā)生的現(xiàn)象，讓學(xué)生感受地球引力的存在?！緦?shí)驗(yàn)器材】細(xì)線、小木塊、皮球、毽子、橡皮、鉤碼、剪子、火柴、鐵架臺。【實(shí)驗(yàn)步驟】1.檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。2.一根細(xì)線拴住一個鉤碼，吊在鐵架臺上，用火柴把細(xì)線燒斷，鉤碼會落回地面。3.用手托住一個小木塊，松手，木塊會落到地面。4.用手拍皮球，球彈起很高，但總會落回地面。5.用腳踢起毽子，毽子會先往上飛，但最后還是會落到地面上或腳上。6.整理實(shí)驗(yàn)器材?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】鉤碼、小木塊、皮球、毽子等材料無論是向下還是向上運(yùn)動，最后還是會落回地面?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】這些物體都會落回地面，說明這些物體都受到重力的作用?！菊f明】1.在木塊落地實(shí)驗(yàn)中要注意用手拿住木塊，輕輕放手觀察現(xiàn)象，而不要往地下砸或扔，否則無法說明木塊落地是因?yàn)榈厍蛞Φ淖饔眠€是因?yàn)槭值淖饔谩?.在讓物體運(yùn)動時，可以采用向上拋等