合理利用網(wǎng)絡(luò) 課件 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間

1.知識(shí)目標(biāo)：知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。

2.能力目標(biāo)：增強(qiáng)合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力；能夠在網(wǎng)絡(luò)交往中恪守道德、遵守法律。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立珍惜親情、友情的意識(shí)。目標(biāo)導(dǎo)航運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)教材17頁(yè)孩子們，回家后不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò)，在公交車上也可以看新聞，發(fā)郵件，在線學(xué)習(xí)，可以充分利用時(shí)間。你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？都有一定道理但不全面。網(wǎng)絡(luò)的確給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了便利，但是過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò)也導(dǎo)致了我們現(xiàn)實(shí)生活中人際關(guān)系的淡漠，特別是親人間的交流溝通減少了。我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？應(yīng)該理性、適度的使用網(wǎng)絡(luò)，既要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)，又不能因沉迷網(wǎng)絡(luò)而忽視正常的生活。理性參與網(wǎng)絡(luò)生活我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。相關(guān)鏈接媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。（2）我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。（3）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）要恪守道德、遵守法律。如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言方法與技能1注意信息出處。2關(guān)注官方信息。3對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證。4辨識(shí)信息內(nèi)容。5向他人求助。探究與分享教材19頁(yè)某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一個(gè)網(wǎng)名叫“天龍”的學(xué)生，發(fā)布了大量小林同學(xué)的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟帖。你怎么看待貼吧里的這種現(xiàn)象？這種現(xiàn)象違背了網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，是泄露他人隱私和惡意攻擊他人的行為。如果你是小林，你會(huì)以其人之道還治其人之身嗎？為什么？不會(huì)。因?yàn)殂∈氐赖?、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。我們要對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)。全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)信友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。相關(guān)鏈接傳播網(wǎng)絡(luò)正能量我們要如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。（2）我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。教材20頁(yè)探究與分享你還知道哪些類似的網(wǎng)絡(luò)公益行動(dòng)？談?wù)勀愕母惺堋Ｄ硢挝宦毠ひ蚧疾∽呤?，該單位官方微博發(fā)布尋找該職工的信息，協(xié)助家人尋找。信息發(fā)布后很快在各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，一場(chǎng)尋找該職工的愛(ài)心接力活動(dòng)在線上線下同時(shí)展開(kāi)。兩萬(wàn)多份尋人啟事、千余人次搜尋，無(wú)數(shù)充滿愛(ài)心的網(wǎng)友參與尋人活動(dòng)。在社會(huì)各界熱心人士的共同努力下，走失的職工終于被找到。拓展延伸就網(wǎng)齡、使用網(wǎng)絡(luò)的目的和內(nèi)容、每周使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)長(zhǎng)等內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展調(diào)查，了解班級(jí)同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)的情況，并就存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。課堂小結(jié)合理利用網(wǎng)絡(luò)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活傳播網(wǎng)絡(luò)正能量提高媒介素養(yǎng)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息恪守道德、遵守法律利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策充滿正能量、高揚(yáng)主旋律課堂練習(xí)1.2020年3月1日起,《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》開(kāi)始實(shí)行?！兑?guī)定》中提出,網(wǎng)絡(luò)信息生產(chǎn)者、平臺(tái)不得開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索、深度偽造、流量造假、操縱賬號(hào)等違法活動(dòng)。這要求我們要

()A.恪守網(wǎng)絡(luò)道德,減少上網(wǎng)時(shí)間B.完善法律法規(guī),凈化網(wǎng)絡(luò)新空間C.加強(qiáng)自我約束,放棄言論自由D.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,理性參與網(wǎng)絡(luò)生活D2.2020年2月15日,網(wǎng)上流傳出“火神山醫(yī)院被大風(fēng)吹走了”“病人在分流”的謠言。對(duì)此,人民日?qǐng)?bào)客戶端記者聯(lián)系了火神山醫(yī)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人,其表示網(wǎng)傳視頻非火神山醫(yī)院,更不存在網(wǎng)傳的病人分流問(wèn)題。要減少網(wǎng)上虛假信息的傳播,網(wǎng)民要

()①嚴(yán)厲打擊制造、傳播謠言的行為,讓謠言止于智者②培養(yǎng)批判性思維,學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行甄別,抵制不良信息③提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀④遵守道德和法律,傳播正能量,做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D【解析】題目中問(wèn)題的主體是網(wǎng)民，打擊制造、傳播謠言是國(guó)家的行為，不是網(wǎng)民的行為，①做法錯(cuò)誤，直接排除，故選D。3.“心若有光，花自芬芳。”越是共克時(shí)艱的時(shí)候，越需要凝聚奮發(fā)向上的精神，呼喚崇德向善的正能量。第五屆“五個(gè)一百”網(wǎng)絡(luò)正能量精品評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng)，面向全網(wǎng)征集作品。對(duì)此，下列理解正確的有

()①互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們要積極利用網(wǎng)絡(luò)媒介傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀②提高媒介素養(yǎng)是當(dāng)下青年學(xué)生的主要任務(wù)③廣大青年學(xué)生應(yīng)積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量④該活動(dòng)有助于青年學(xué)生提高媒介素養(yǎng)A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④D【解析】這道題考查的是如何利用網(wǎng)絡(luò)。提高媒介素養(yǎng)是我們青年學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的正確做法，但不是主要任務(wù)，②表述錯(cuò)誤，排除；①③④表述正確，與題意相符合。故選D。4.網(wǎng)上購(gòu)物準(zhǔn)備付款時(shí)，屏幕上彈出一個(gè)窗口，大概意思是在這個(gè)窗口提供的鏈接購(gòu)買(mǎi)，就可便宜一半。這時(shí)怎么辦？下列四種想法，正確的是

()A.好消息，分享給好友B.趕快下手，真劃算C.先放到收藏夾，以后再買(mǎi)D.這是陷阱，要警惕D5.在微信朋友圈，我們經(jīng)常會(huì)看到很多人轉(zhuǎn)發(fā)的鏈接，但是有一些并未核實(shí)。據(jù)相關(guān)專家介紹，在微信朋友圈，未