新學(xué)期開學(xué)班主任講話稿范文

第11頁共11頁新學(xué)期開學(xué)班主任講話稿范文【第一篇】新學(xué)期初三班主任開學(xué)講話稿親愛的同學(xué)們：大家好!首先，祝賀大家，從如今開始，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次，讓我們感謝一個緣字，重新分班，是緣分讓我們走在一起，這里有教師和同學(xué)們的緣分，也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分。有緣千里來相會，無緣對面不相識。讓我們珍惜這份緣，讓我們熱愛這個嶄新的班級!人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往只有幾步，而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步(是人生的十字路口)。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己將來的人生。一、簡要總結(jié)上學(xué)期成績情況初三這一屆，初二時整體程度不夠好。(477分以上1人，428分以上15人)當(dāng)然，對于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺絕望，也不用得意。我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題，汲取教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。初三是一個新的起點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)想方法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步成績，成就自己的夢想。所以從如今開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個實(shí)在可行的目的與方案，給自己一點(diǎn)壓力，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，勇往直前的向著中考沖刺。二、確立目的人生不能沒有目的，目的是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：假設(shè)你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目的前進(jìn)的人，整個世界都會為他讓路。所以教師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目的。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目的奮力出擊，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。三、樹信心，鼓干勁1.自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。2、自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。3.堅(jiān)信我們的教師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。四、努力求學(xué)，學(xué)有成效1、使自己由更多被動地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)。2、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要互相交流。考得不怎么好的要分析^p一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。3、在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)實(shí)在進(jìn)步課堂四非常鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。4、務(wù)必進(jìn)步自主自覺學(xué)習(xí)的才能。5、搶時間，擠時間。有充足的學(xué)習(xí)時間是成績進(jìn)步的保證。6、重根底。重課堂。重作業(yè)。7、重學(xué)法。勤穩(wěn)固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時，先思后行。五、本學(xué)期班級新舉措(班工作方案制定后宣布)1.班干部確實(shí)定，通過自愿報名和競選產(chǎn)生。2.制定各項(xiàng)班規(guī)制度。另外還設(shè)立每天表揚(yáng)制，由專門干部每天搜集班上各類優(yōu)秀典型，并在班上公開表揚(yáng)。(待續(xù))六、新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到五心：一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心。新學(xué)期有新開始，尤其對于初中畢業(yè)班。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美妙的開端。三是恒心。前行的路上總會遇到很多困難，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的成功和進(jìn)步。四是愛心。不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時還進(jìn)步品德修養(yǎng)。尊敬教師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。【第二篇】新學(xué)期初三班主任開學(xué)講話稿過去有一位畢了業(yè)初三的學(xué)生對我說：我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。其實(shí)我非常能理解大家的感受.第一，我也曾經(jīng)歷過初三、高三，深切體會到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二，作為學(xué)生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，非常誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，人生能有幾回搏，讓我再試一次，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很屢次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我撫慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸酸葡萄心理。在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過屢次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬仰的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，仍然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你翻開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不管你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話：人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;小學(xué)新學(xué)期開學(xué)講話稿尊敬的教師、同學(xué)們：大家好！短暫而又愉快的寒假生活已告完畢。我們再一次聚會在我們得意的校園中，熟悉的操場上。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準(zhǔn)備？新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！那應(yīng)該怎么做呢？首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。其次，我們一定要緊跟各科教師，把每科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績在原有的根底上節(jié)節(jié)升高，教師40分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華，假設(shè)你上課認(rèn)真聽講了，會勝過你課后盲目地做許多題。所以，上課認(rèn)真聽講很重要。當(dāng)然，教師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。還有，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識一定要強(qiáng)，現(xiàn)代的社會競爭很劇烈，你不努力就會被淘汰，我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的科技時代所拋棄，那么就必須靠自己去努力爭取。同學(xué)們，春天是萬物競相生長的季節(jié)，更是我們學(xué)習(xí)的大好時機(jī)。教室中春風(fēng)溫暖，陽光普照，我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢？六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的教師，無愧于無怨繁忙的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們動起來，與我們的教師共同奮進(jìn)，迎接六月的陽光燦爛！新學(xué)期家長會班主任的講話稿首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!我們各位家長把孩子送到學(xué)校來，說明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和教師親密配合，共同加強(qiáng)教育管理。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠(yuǎn)大或者說明確的目的，這個目的最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任教師，我利用這個時機(jī)，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點(diǎn)意思，供家長們參考。1明確家長會的意義。家長會不是告狀會，不是教師向家長告學(xué)生的狀，也不是家長告向教師告學(xué)生的狀;家長會也不是抱怨會，不是教師抱怨家長在家沒管好孩子，也不是家長抱怨教師在校沒教好孩子。家長會應(yīng)該是學(xué)校及教師同家長互相溝通的會，應(yīng)該是互相交換教育管理的會，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。學(xué)生行為是否標(biāo)準(zhǔn)、思想是否進(jìn)步、成績是否進(jìn)步等等有許多因素，如學(xué)生自身的詳細(xì)情況、學(xué)校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的互相溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會，學(xué)生應(yīng)主動告訴家長，家長應(yīng)盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。2、我校培養(yǎng)學(xué)生目的。我校的辦學(xué)理念是“為每一個學(xué)生的終身開展奠基”，這個辦學(xué)理念的根本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛每一個學(xué)生;立足學(xué)生的全面開展，為每一個學(xué)生的終身開展打下堅(jiān)實(shí)根底;重視學(xué)生的個體差異，因勢利導(dǎo)，開展特長，彌補(bǔ)缺乏，讓每個學(xué)生都擁有開展的平臺，讓每個學(xué)生的才能和個性都得到充分的張揚(yáng)與開展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目的是：根底扎實(shí)，學(xué)有專長，和諧開展，個性飛揚(yáng);盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，安康、文明、創(chuàng)新。高中教育是根底教育的一個重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個性開展最關(guān)鍵最活潑的時期，是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。3、輔導(dǎo)絕不限于功課。我們有的家長說，如今的課程我們一點(diǎn)不懂，無法輔導(dǎo)孩子。說實(shí)話，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)?假設(shè)我們的家長能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說，我們實(shí)在太忙，沒時間輔導(dǎo)孩子。我以為家長對學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，這對于孩子的成長與開展大有裨益，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問題，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在;二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點(diǎn)時間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、教師批語是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個家長都有詳細(xì)工作，但抽出一點(diǎn)時間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。4、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。我班學(xué)生中走讀生占了大半，學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時間較多，我們家長就應(yīng)盡力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的走讀生家處鬧市，又離校較近，可以申請到學(xué)校來上夜自習(xí)，但家長一定要解決學(xué)生來去途中的平安問題。還需要注意的是，要求學(xué)生除了特殊情況外堅(jiān)持到校自習(xí)，因?yàn)橛械膶W(xué)生一邊給教師請假說在家自習(xí)，一邊給家長說到學(xué)校自習(xí)了，結(jié)果在校家之間的街上玩耍。家離校較遠(yuǎn)，接送不太方便，學(xué)生就在家上自習(xí)，但要注意他(她)是否保證了一定的學(xué)習(xí)時間，是否認(rèn)真完成了作業(yè)，作業(yè)后是否認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。有的學(xué)生白天上學(xué)去書攤借書——言情、武俠、暴力、色情等亂七八糟的書，晚飯一吃把門一關(guān)，家長還以為孩子懂事了，都曉得抓緊時間看書了，結(jié)果還不知他看的到底是什么書呢。學(xué)生在家學(xué)習(xí)需要安靜，家長盡可能不請自己的同事朋友到家來一陣猛侃猛吹，或者邀約一些人到家來打麻將;看電視時可以把音量開小些，盡可能不讓孩子聽見。我以前有多個學(xué)生家長晚上看電視時，為了不影響孩子學(xué)習(xí)，就帶著耳機(jī)看電視。5、觀察孩子行為舉止。學(xué)生所想所思，我們看不見，但是他們的行為舉止是看得見的，從行為舉止上是可以猜測到幾分的。例如是否上下學(xué)較按時，是否行為舉止正常，是否經(jīng)常打找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打來找他(她)。我們要知道，學(xué)生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。很多事例都可以說明，一個學(xué)生一般不去干違犯校規(guī)校紀(jì)的事，但幾個學(xué)生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學(xué)、談戀愛、進(jìn)舞廳、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等，一般都是幾個學(xué)生邀約一起干的。學(xué)習(xí)效果好不好，其實(shí)就是看他(她)是否坐得住，是否耐得住寂寞?？梢哉f坐不住是學(xué)習(xí)的大敵，讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒，要靜得下來，應(yīng)該像釘子一樣坐著看書寫作業(yè);假設(shè)老覺得板凳上有釘子心猿意馬，那種風(fēng)吹草動磨皮擦癢型，其學(xué)習(xí)效果多半較差。學(xué)習(xí)時不拿筆紙不看書，目的在于眼到、手到、心到，那種一會翻這本一會翻那本、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的。6、正確對待分?jǐn)?shù)名次。我們家長最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確對待。分?jǐn)?shù)的上下跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分?jǐn)?shù)水漲船高。科學(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭取進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn);成績差一些的，要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個名次。一學(xué)期比較大型比較正規(guī)的考試是期中和期末兩次，假設(shè)半期在班里進(jìn)步3名，一學(xué)期就進(jìn)步6名;我