2023年公司概論課程基于網(wǎng)絡(luò)考核改革試點(diǎn)方案

公司概論課程基于網(wǎng)絡(luò)考核改革試點(diǎn)方案中央電大考試處潘焦萍

2023年１0月1２日

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《公司概論》是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工商管理專業(yè)(本科)的基礎(chǔ)理論課。它是為培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識和方法的應(yīng)用型高等專門人才服務(wù)的。本課課內(nèi)學(xué)時72,4學(xué)分。本課的任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)員掌握公司的基本知識、基本原理，以便對公司行為規(guī)范化、公司有效地運(yùn)作和公司管理提供理論性、系統(tǒng)性和實(shí)用性的基礎(chǔ)知識。二、考試改革的目的根據(jù)現(xiàn)代教育理念，教學(xué)的目的是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。為此,必須改變過去灌輸式、記憶式的教學(xué)方式,鼓勵和訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立思考問題、理論與實(shí)際相結(jié)合;改變過去期末突擊應(yīng)付考試的學(xué)習(xí)方式；強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)、監(jiān)控和考核。要達(dá)成這個目的，改變現(xiàn)有的考核方式就顯得十分必要。同時,我們從事的是基于網(wǎng)絡(luò)條件下的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育，在學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)過程都充足發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的功能和作用的背景下,作業(yè)和考試也應(yīng)當(dāng)借助于互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，為推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的發(fā)展發(fā)明條件。三、總體設(shè)計思緒形成性考核與終結(jié)性考試均采用網(wǎng)上完畢,網(wǎng)上提交。總的設(shè)計思想是:注重過程,引導(dǎo)學(xué)習(xí)，鼓勵思考，科學(xué)公正。1、加大形考比例。形成性考核占6０%,終結(jié)性考核占40%。采用雙及格制。2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,增長案例類和分析類試題的比例。３、適當(dāng)增長訓(xùn)練學(xué)習(xí)技能類的題目。四、具體設(shè)計方案(一）形成性考核形成性考核共設(shè)６次任務(wù),其中一次為制定學(xué)習(xí)計劃；３次為開放式階段測驗(yàn),形式為綜合類客觀性試題,計算機(jī)自動生成成績;一次為專題分析,形式是資料查找與分析歸納;一次為案例分析。所有這6次任務(wù)，均為網(wǎng)上發(fā)布，網(wǎng)上提交,除3次開放式階段測驗(yàn)為計算機(jī)自動生成成績外,其他三次由輔導(dǎo)教師網(wǎng)上批閱。具體安排如下:序號內(nèi)容形式發(fā)布時間最遲提交時間備注1制定學(xué)習(xí)計劃表格第四周第六周

2第一次開放式階段測驗(yàn)（第一、二、三章）綜合類客觀性習(xí)題第六周第十周

3第二次開放式階段測驗(yàn)(第四、五、六章）給出題目范圍，由學(xué)生上網(wǎng)查閱、收集相關(guān)資料，設(shè)計問題,并進(jìn)行分析第八周第十二周

４文獻(xiàn)調(diào)研與專題分析綜合性習(xí)題第十一周第十五周

５第三次開放式階段測驗(yàn)（第七、八、九章)綜合性習(xí)題第十四周第十八周

6案例討論給出案例,學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,形成分析報告,網(wǎng)上提交。第十五周第十八周

規(guī)定與成績評估：四種類型任務(wù)均按百分制評估成績，各次任務(wù)成績折算比例見本方案第（四)部分——形成性考核綜合評價積分表。1、任務(wù)一:制定學(xué)習(xí)計劃。規(guī)定:學(xué)生按照統(tǒng)一布置的表格,認(rèn)真填寫每章標(biāo)題，將一學(xué)期課程學(xué)習(xí)的任務(wù)按進(jìn)度安排，并在對目錄瀏覽的基礎(chǔ)上就每一章的學(xué)習(xí)提出至少一個問題。成績評估：只要學(xué)生認(rèn)真填寫各項(xiàng)內(nèi)容,就可給及格以上成績，具體可根據(jù)填寫質(zhì)量按百分制給分。2、任務(wù)二、三、五:開放式階段測驗(yàn)。目的：通過測驗(yàn)檢測學(xué)生對課程的基本理論基本知識基本技能的掌握限度，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力的方向，幫助教師了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果的限度，根據(jù)學(xué)生的需求不斷調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。規(guī)定：(１)認(rèn)真研讀教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，理清各章的學(xué)習(xí)規(guī)定和相關(guān)內(nèi)容；（２）答題為開卷式，時間為1小時。(3）從題目頒布之日起,學(xué)生即可進(jìn)行測驗(yàn),計算機(jī)自動評判測驗(yàn)結(jié)果,測驗(yàn)成績自動形成并記錄；如學(xué)生對測驗(yàn)成績不滿意，可多次參與測驗(yàn),我們以最佳的測驗(yàn)成績?yōu)樽罱K成績。成績評估:１０0分為滿分。具體分派如下:單項(xiàng)選擇題(２0題，每題2分,計４0分);判斷正誤題(2０題,每題2分,計40分）；多項(xiàng)選擇題（10題，每題2分，計２0分)。3、任務(wù)四：文獻(xiàn)調(diào)研與專題分析。目的:這項(xiàng)作業(yè)的目的有三,一是通過讓學(xué)生自己查找資料,鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)技能特別是運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力；二是通過讓學(xué)生自己設(shè)問，鍛煉學(xué)生思辨能力；三是通過學(xué)生撰寫小論文，鍛煉學(xué)生分析、歸納問題的能力。規(guī)定:給出題目范圍,由學(xué)生上網(wǎng)查閱、收集相關(guān)資料，設(shè)計一個問題,并進(jìn)行分析,撰寫一篇小論文。背景資料不少于100０字，小論文字?jǐn)?shù)在1000～1500之間。規(guī)定資料主題突出,內(nèi)容完整;設(shè)題緊扣主題，立意明確；小論文觀點(diǎn)明確,層次清楚,語言通暢，不得抄襲。成績評估：只要學(xué)生認(rèn)真完畢布置的任務(wù),字?jǐn)?shù)合格,就可給及格以上成績,具體要根據(jù)資料、論文質(zhì)量按百分制給分。抄襲者一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消本次任務(wù)成績。4、任務(wù)六:案例分析。目的：第一,案例答案是多元化的,這種多元化有助于鍛煉學(xué)生的自主思考能力，激發(fā)學(xué)生潛能;第二,有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，通過對理論知識的應(yīng)用來促進(jìn)理論知識的掌握和理解，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力;第三，有助于提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。案例分析有助于學(xué)生將所學(xué)理論知識融會貫通于管理實(shí)際工作，鞏固已學(xué)知識,提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力；第四，案例分析尚有助于提高學(xué)生的文字和語言表達(dá)能力。規(guī)定：案例分析采用討論的形式，先在網(wǎng)上下載案例與問題,自己獨(dú)立分析后寫出分析報告（或叫發(fā)言提綱)，小組討論可以在網(wǎng)上進(jìn)行，也可在網(wǎng)下進(jìn)行,由試點(diǎn)單位根據(jù)本地情況決定。無論采用哪種方式,指導(dǎo)教師都應(yīng)給予指導(dǎo)。討論完畢后,每小組網(wǎng)上提交一份討論與分析報告，內(nèi)容涉及：小組內(nèi)每位學(xué)生的發(fā)言提綱、討論題目、討論時間與地點(diǎn)、參與者名單、討論過程記錄、討論結(jié)論報告。發(fā)言提綱不少于50０字，討論結(jié)論不少于８00字。成績評估：只要學(xué)生認(rèn)真完畢布置的任務(wù)，提交材料齊全,字?jǐn)?shù)合格,就可給及格以上成績，具體要根據(jù)報告、提綱的質(zhì)量按百分制給分。抄襲者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本次任務(wù)成績。樣題：一、學(xué)習(xí)計劃表序號學(xué)習(xí)進(jìn)度(周次）內(nèi)容自學(xué)學(xué)時安排?(以50分鐘為一個學(xué)時）文字教材（含導(dǎo)學(xué)）錄像網(wǎng)上學(xué)習(xí)及其他章次內(nèi)容提出疑難問題(至少提一個問題)１1

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1919復(fù)習(xí)考試

２020復(fù)習(xí)考試

２121復(fù)習(xí)考試

合計

二、開放式階段測驗(yàn)（一)單項(xiàng)選擇(每小題２分，40分）1、責(zé)任的無限性與規(guī)模的有限性是（)所特有的特性。A、原始公司Ｂ、近代公司C、現(xiàn)代公司D、股份有限公司2、合股公司是一種較為穩(wěn)定的公司組織,它于１657年最早出現(xiàn)在(）:A、英國Ｂ、美國C、日本Ｄ、荷蘭3、下列特性中,不屬于現(xiàn)代公司的是（)。A、公司的中心地位B、完備的公司立法C、責(zé)任的無限性Ｄ、經(jīng)營的多樣化4、建國后,我國股份公司的產(chǎn)生是從（)。A、１949年B、１953年Ｃ、1981年D、１99０年5、在１94９年到952年的國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期，我國公司的重要形式是（):Ａ、股份有限公司Ｂ、私營公司C、公私合營公司D、兩合公司6、１9８3年11月，新中國成立后第一家比較規(guī)范的向社會公開發(fā)行股票的股份公司發(fā)起成立，這就是()。Ａ、上海延中實(shí)業(yè)公司B、北京天橋百貨股份有限公司C、沈陽金杯汽車股份有限公司D、上海飛樂音響公司７、公司法規(guī)定了公司的設(shè)立、變更與終止，公司的法律地位和組織機(jī)構(gòu)，公司的名稱和住所，公司股東的權(quán)利和義務(wù)及公司內(nèi)部的法律關(guān)系，這些內(nèi)容體現(xiàn)了公司法的(）性質(zhì)。A、公司組織法B、活動法C、制定法D、具有一定國際性的國內(nèi)法8、下列哪個不是西方國家公司立法的特點(diǎn)（）。Ａ、在內(nèi)容上日趨統(tǒng)一B、加強(qiáng)對公司的保護(hù)C、保證董事會的權(quán)利和利益Ｄ、公司法逐漸獨(dú)立出來9、我們認(rèn)為，公司法屬于（）的組成部分。Ａ、民法B、商法C、公司法D、都不是10、中國的公司立法始于（）。A、１9世紀(jì)末B、19世紀(jì)中葉C、民國初期D、新中國建國初期(二）判斷正誤(每小題2分,４０分)１、特許股份公司是現(xiàn)代公司的一種重要形式。2、公司發(fā)展的產(chǎn)業(yè)順序依次為貿(mào)易、制造業(yè)、金融保險業(yè)、交通運(yùn)送業(yè)。3、19世紀(jì)末，信用制度的發(fā)展和市場競爭的劇烈這兩個因素強(qiáng)烈刺激了歐美各國在公司規(guī)模和數(shù)量上的急劇發(fā)展。4、近代公司與原始公司的區(qū)別之一是它更側(cè)重于在近代金融業(yè)和運(yùn)送業(yè)中發(fā)展。5、股份公司產(chǎn)生和發(fā)展的產(chǎn)業(yè)順序表白,一個國家的經(jīng)濟(jì)起飛是從第三產(chǎn)業(yè)開始。６、中國儒家提倡大一統(tǒng)思想及嚴(yán)格的等級制觀念,而西方的基督教主張“上帝面前人人平等”的平等觀念。7、公司法調(diào)整的對象只能是公司，而不是其他公司組織形式。8、民法是調(diào)整平等主體間財產(chǎn)關(guān)系與人身關(guān)系的基本法,因此,民法中的一些基本準(zhǔn)則也應(yīng)在公司法中有所體現(xiàn)。9、公司法擬定了公司的行為準(zhǔn)則，并沒有擬定發(fā)起人、股東、董事、監(jiān)事、經(jīng)理的行為規(guī)則。１0、“內(nèi)部人控制”是指公司事實(shí)上由掌握股權(quán)的少數(shù)股東所控制。（三）多項(xiàng)選擇(每小題２分,２0分)1、原始公司的重要形式有（)。Ａ、家族公司Ｂ、康枚達(dá)C、索賽特Ｄ、海上協(xié)會Ｅ、合股公司2、公司產(chǎn)生的條件和環(huán)境涉及(）。Ａ、貿(mào)易的巨大發(fā)展Ｂ、競爭的加劇C、信用制度的出現(xiàn)D、商品經(jīng)濟(jì)意識E、經(jīng)濟(jì)危機(jī)３、以下哪些因素刺激了歐美各國在公司規(guī)模和數(shù)量上的急劇發(fā)展?（)A、商品經(jīng)濟(jì)意識B、科學(xué)技術(shù)新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明在工業(yè)上的廣泛發(fā)展Ｃ、社會分工和生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展Ｄ、市場競爭空前劇烈E、信用制度的出現(xiàn)４、公司法的性質(zhì)涉及（)。Ａ、公司組織法B、活動法Ｃ、制定法D、公法化了的私法5、從公司法的體例上看，公司法重要是（）。A、組織法B、活動法C、實(shí)體法D、程序法E、具有一定國際性的國內(nèi)法文獻(xiàn)調(diào)研與專題討論題:主題:股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理規(guī)定:由學(xué)生上網(wǎng)查閱、收集相關(guān)資料，設(shè)計一個問題，并進(jìn)行分析，撰寫一篇小論文。背景資料不少于1000字，小論文字?jǐn)?shù)在100０～150０之間。規(guī)定資料主題突出，內(nèi)容完整；設(shè)題緊扣主題,立意明確；小論文觀點(diǎn)明確，層次清楚，語言通暢，不得抄襲。案例分析題：（參見終結(jié)性考試案例分析題)(三）終結(jié)性考試1、內(nèi)容：基礎(chǔ)理論知識部分６0％,聯(lián)系實(shí)際部分40%。2、試題類型：判斷（２0）、單項(xiàng)選擇（40）、簡答（2０）、分析(20)。樣題:一、判斷正誤1、1９世紀(jì)末,信用制度的發(fā)展和市場競爭的劇烈這兩個因素強(qiáng)烈刺激了歐美各國在公司規(guī)模和數(shù)量上的急劇發(fā)展。２、建立現(xiàn)代公司制度就是要把各種類型的公司改組為公司。3、公司法是一種實(shí)體法與程序法相結(jié)合的法律。4、國有公司改建為股份有限公司的，采用募集設(shè)立方式,發(fā)起人可以少于五人。5、“內(nèi)部人控制”是指公司事實(shí)上由掌握股權(quán)的少數(shù)股東所控制。二、單項(xiàng)選擇1、建國后，我國公司的產(chǎn)生是從（)。A、19４9年B、１９５3年C、1981年D、1990年2、下列哪個不是西方國家公司立法的特點(diǎn)（）。A、在內(nèi)容上日趨統(tǒng)一B、加強(qiáng)對公司的保護(hù)C、保證董事會的權(quán)利和利益D、公司法逐漸獨(dú)立出來３、國有資本所有者“缺位”是指:A、國有資產(chǎn)實(shí)行分級管理B、國有資產(chǎn)無人管理Ｃ、國有資產(chǎn)多頭管理D、缺少具體、明確的機(jī)構(gòu)承擔(dān)起國有資本所有者的職能４、中國的公司立法始于()。A、1９世紀(jì)末B、１9世紀(jì)中葉Ｃ、民國初期Ｄ、新中國建國初期5、以下哪個不是合作制公司的缺陷？(）A、合作人承擔(dān)無限連帶責(zé)任Ｂ、穩(wěn)定性差Ｃ、易導(dǎo)致決策上的失誤D、有限的規(guī)模6、我國《公司法》規(guī)定,發(fā)起人認(rèn)購的股份不得少于公司股份總數(shù)的（）。A、５%B、10%C、15%D、35%7、公司與公司的相同之處是：A、責(zé)任形式相同B、法律地位相同C、經(jīng)濟(jì)性質(zhì)相同cD、合用的法律規(guī)范相同8、以下哪一項(xiàng)不是產(chǎn)權(quán)制度的功能？（)A、界區(qū)功能B、文化功能C、激勵功能Ｄ、交易功能9、下列公司中,信用最高的是：Ａ、無限公司Ｂ、有限公司C、股份公司D、兩合公司10、在股票溢價發(fā)行的情況下，股份有限公司的資本：Ａ、高于股東實(shí)際交付的股款Ｂ、等于股東實(shí)際交付的股款C、低于股東實(shí)際交付的股款cD、等于公司的投資總額四、簡答1、現(xiàn)代公司制度的基本特性之一是產(chǎn)權(quán)清楚，請簡要說明產(chǎn)權(quán)清楚的含義。2、在我國，股份有限公司的設(shè)立須通過哪幾項(xiàng)程序?五、案例分析某市造紙包裝公司創(chuàng)始于1９６４年,1992年被國家列為全國五百家大型公司之一,被輕工業(yè)部列為全國大型造紙公司之一。１9９3年該公司會同一家中外合作公司和一家造紙實(shí)驗(yàn)廠發(fā)起組建北京造紙股份有限公司。發(fā)起人根據(jù)《股份有限公司的規(guī)范意見》共同擬定了關(guān)于組建“飛翔造紙股份有限公司”的章程。在章程中他們約定:1、公司發(fā)起人為北京造紙包裝工業(yè)公司、中外合作公司、造紙實(shí)驗(yàn)廠。2、公司注冊資本為人民幣