幼兒園的安全教育教案（優(yōu)秀6篇）

Word-14-幼兒園的安全教育教案（優(yōu)秀6篇）不跟生疏人走

活動目標：

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。

3、引導幼兒了解一些自我愛護的常識，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

5、能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

活動預備：

1、排練情景表演：小紅沒上當。

2、錄制有關輕信生疏人上當受騙的內(nèi)容。如：自己在家時任憑給生疏人開門，任憑吃生疏人給的食物，在公共場所迷路了任憑跟生疏人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的記錄片。

活動過程：

一、請幼兒觀看情景表演小紅沒上當，老師在主要部分給以提示。

二、爭論，提升閱歷

1、引導幼兒爭論：小紅假如輕信了生疏人的話，會消失什么后果？并說一說假如自己遇到了這樣狀況時應實行怎樣的做法。

2、觀看并敘述錄象內(nèi)容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。

3、幼兒綻開爭論，說出自己的看法，并進行簡潔記錄，老師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我愛護意識。

4、開展有獎竟猜嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提出問題，幼兒快速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

（1）在商店里，不當心和家人丟失時，你該怎么辦？

（2）在家門口玩，有不熟悉的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？假如有人強迫你走，你該怎么辦？

（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦？

（4）在幼兒園里玩，有不熟悉的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？

三、活動結束請幼兒說說活動中的感受。

活動反思：

對于孩子來說，平安教育很重要?，F(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外，常常留一個孩子在家，對于孩子在家的平安就非常重要。如不動電、不動氣等。生疏人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要把握的技能。在超市和父母走丟怎么辦？有生疏人來接怎么辦等。在活動中，幼兒知道求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能把握。

幼兒園平安教育教案篇二

一、設計意圖

《指南》指出，為有效促進幼兒身心健康進展，要提高自我愛護力量，結合活動內(nèi)容對幼兒進行平安教育，注意在活動中培育幼兒的自我愛護力量。本節(jié)微課旨在通過繪本《不要任憑親我》為幼兒創(chuàng)設情境，通過敘述萊娜厭煩被親吻而想出一個好方法，進而避開被親吻的故事，引導幼兒學會英勇拒絕，愛護自己。通過“我的身體平安法則”和“身體泡泡”小嬉戲引導幼兒建立身體界限感，懂得使用平安法則，學會愛惜自己、愛護好自己！

二、活動目標

1、引導幼兒勇于拒絕，對于自己不喜愛的觸碰方式，要學會英勇拒絕。

2、通過創(chuàng)設嬉戲活動，讓幼兒建立身體界限感，引導幼兒明白自己的身體不能讓生疏人觸摸。

3、引導幼兒學會愛惜自己，正確愛護自己。

三、活動重難點

通過創(chuàng)設嬉戲活動，讓幼兒建立身體界限感，引導幼兒明白自己的身體不能讓生疏人觸摸。

四、活動預備

故事《不要任憑親我》

五、活動過程：

導入：

小伴侶們，你們喜愛機靈而英勇的孩子嗎？今日，老師要給大家介紹一位叫萊娜的小伴侶，但是她卻變成了大象。畢竟發(fā)生了什么事呢？讓我們一起來看看吧！

環(huán)節(jié)一：敘述繪本《不要任憑親我》

萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里，經(jīng)常有客人來做客。萊娜并不喜愛那些客人，由于他們總是把她抱起來親了又親，把她的臉弄得又濕又黏。

星期一，阿姨會來做客。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕，她嘴里總有難聞的味道。

星期二，叔叔會按時來做客。他總是一進門就抱起萊娜用勁兒親一口。萊娜不喜愛，由于叔叔胡子茬兒非常扎人。

星期三，奶奶來做客了。萊娜有點兒怕奶奶的圍巾，當奶奶親萊娜的時候，她的臉會緊緊貼著可怕的圍巾。

星期四，皮克叔叔會來到萊娜家。萊娜也不喜愛被他親吻，由于他滿身都是雪茄味。

星期五，準時消失在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說對他要有禮貌、友好才行，萊娜只好牽強接受他的親吻。

由于這些可怕的“親吻”，夜里萊娜經(jīng)常做噩夢?！安荒茉龠@樣下去了，得想個方法才行。”萊娜對自己說。

星期六是爸爸的生日，大家都來到家里。媽媽在樓下喊：“萊——娜——！快下來跟我們的客人打個招呼。”

萊娜突然有了一個好辦法：“大象長得高大威猛，又有巨大的牙，大家唯恐不敢親吻大象吧？”

這時，萊娜臉上突然長出了長長的鼻子，身體變得圓滾滾的，皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象！

萊娜漸漸走下樓梯……

萊娜走到大家面前，說：“大家好！我是萊娜！以后，你們再也不要任憑親我了。要是你們不答應，我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么味道！”

阿姨說：“我們原本不知道你不喜愛被親吻?。〖热荒悴幌矏?，那我們以后再也不會任憑擁抱你、親吻你了！”

大人們都擺出“V”型手勢，表示贊同阿姨的話。

現(xiàn)在，萊娜又變成了萊娜，長鼻子消逝了，又有了光滑、粉嫩的皮膚。

從今以后，對那些自己不喜愛的事，萊娜能夠英勇地說“不”了。當然，她自己最清晰她想要和誰“抱抱”和“親親”，特別清晰。

環(huán)節(jié)二：我的身體平安法則

聰慧的萊娜懂得拒絕不喜愛的事，今日呀，萊娜還要教給我們愛護身體的平安法則，一起跟著萊娜學一學吧！

法則一：這里不許碰！

小伴侶們，我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸，你們知道是哪里嗎？用紅色筆標出來吧。

沒錯，背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位，這些地方不能給別人看，也不能給別人摸，我們要守護好自己的小隱私。

法則二：大聲喊拒絕！

假如有人試圖觸摸你的隱私部位，立刻大聲說不并離開！哪怕是你熟識的伴侶、鄰居、長輩，都要大聲地拒絕。

法則三：不對家人保守隱秘

假如有人讓你保守一個隱秘，肯定要把這個隱秘告知爸爸媽媽，他們都是騙子，爸媽可比他們厲害多了！

環(huán)節(jié)三：“身體泡泡”小嬉戲

小伴侶們，接下來我們來玩?zhèn)€“身體泡泡”的小嬉戲吧。老師先來說說嬉戲規(guī)章：將泡泡貼紙貼在身體的各個部位，當泡泡被別人觸碰時就會破裂。老師來扮演壞人，趁機觸碰你們的泡泡，你們的任務呢就是愛護好自己的泡泡不被遇到。

六、活動小結

小伴侶們，在任何時刻都要愛護好自己，當有人想要觸碰你的敏感部位時，請你愛護好“身體泡泡”，大聲地拒絕說：“NO！請不要碰我！不要靠近我！”

幼兒園平安教學方案篇三

活動目標：

1、通過學習，讓幼兒知道并進一步熟識交通、消防、疾病預防等方各方面的平安學問。

2、增加幼兒的平安意識，提高幼兒自我愛護的力量。

3、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

4、進展目測力、推斷力。

活動預備：

相關圖片或視頻

活動過程：

一、談話，導入

1、小伴侶，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應當把握更多的平安學問，學會愛護自己。

2、今日我們來學習一些平安學問。讓我們更加懂得愛護自己。

二、學習平安學問

1、交通平安學問教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就會有許多車輛，小伴侶要記住過公路的時候肯定要留意平安，要遵守交通規(guī)章，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在公路上玩?！?/p>

2、消防平安學問教育：小伴侶要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現(xiàn)場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衛(wèi)生學問教育：放假了，小伴侶要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃潔凈、新奇的食物。

4、煤氣中毒平安學問教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要快速打開門窗，然后離開；想方法告知大人。

5、防燙傷平安學問教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。

6、防侵害平安學問教育：外出時假如遇到壞人，可以大喊或打110報警。假如你感覺那個人要損害你了，你要抓緊逃命，跑走。

7、防突發(fā)事故平安教育：小伴侶平常假如遇到危急的時候，比如遇到壞人要損害你了，你自己先跑走，不是不英勇；比如坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危急時，你要逃命，假如家里的什么家具攔住了你的路可以砸碎家具逃命，不是調(diào)皮。

肯定要記住遇到危急時肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、結束部分

小伴侶平常要多多去學習一些平安學問，學會如何愛護自己，由于每個人的生命只有一次，我們應當珍愛自己的生命。盼望小伴侶過一個平安歡樂的寒

活動反思：

本活動主要讓幼兒能熟識交通、消防、疾病預防等各方面的平安學問，并懂得愛護自己；通過本活動增加了幼兒的平安意識，隨時把平安放在第一位，知道生命的重要性。

幼兒園平安教育教案篇四

一、活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事物的推斷力量和想象力量，增加幼兒的平安意識。

3、通過表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地把握所學的平安學問。

二、活動預備：

1、材料預備：PPT課件，音樂素材等。模擬大樹一棵。模擬電線桿一根、電線一條。模擬房子一座。用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。小兔子頭飾（若干），籃子一個，音樂《下雨了》。

2、學問閱歷預備：熟悉情景表演中的小演員。

三、活動過程：

1、導入，今日，xxx小伴侶邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們動身吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（播放音樂）孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲，認真觀看孩子們躲在哪里。

2）雨停了，連續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2）雷電是怎么來的呢？我們應當怎么做呢？

4、觀看課件《如何防雷電》，教育防雷電學問。

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論。

1）有雷電的時候什么不能做？

2）在哪里最平安？

3）家里哪些地方不能去？不能碰？

幼兒園大班平安教育教案篇五

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園務必把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

”也就是說，兒童的平安是一切進展的保障，僅有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康進展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關的平安常識進行教育，把一些簡潔的平安防護學問教給幼兒，增加幼兒的平安防護意識，學習愛護自我的技能和方法，以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況。

活動目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強平安學問教育。

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的潛力和初步的應變潛力。

活動預備：

情境表演“小明在家”、獨拘束家的各種圖片

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題，加強幼兒的平安愛護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎樣辦（不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題）

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的想過什么方法解決。

讓幼兒各自爭論，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。

（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

你認為小明這樣做對嗎當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不熟悉，你該怎樣辦假如這個人是爸爸媽媽的伴侶又該怎樣辦

老師小結：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。

此刻社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伴侶們也要當心。

對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應變措施和方法。

“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么方法慌張失措有幫忙嗎”在此過程中引導幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、老師總結。

教育遇到突發(fā)大事，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自我能辦好。

幼兒園平安教育教案篇六

地震中如何愛護自己

活動目標：

1、通過演習，訓練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災的平安意識和自我愛護力量。

4、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

5、培育幼兒對事物的推斷力量。

活動預備：

1、幼兒、家長和老師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災難。

1、結合圖片敘述地震來臨時的狀況。

老師：老師出示圖片，引導幼兒觀看，說說圖片里面發(fā)生了什么事情？幼兒：略。老師：地震給人們帶來了哪些災難？

幼兒：略。老師小結：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴峻的損害。地震還可能引發(fā)火災、水災、瘟疫。

2、小伴侶聽了以后有什么感覺？（可怕、擔憂）引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

二、通過嬉戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣愛護自己。

（一）與幼兒爭論地震發(fā)生時如何愛護自己。

老師：當?shù)卣饋砼R時，我們應當怎么樣愛護自己呢？怎么樣做才是平安的呢？

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小伴侶是怎么愛護自己的？

（二）師幼小結

1、當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等簡單構成三角支撐的地方以及結識結實的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等松軟物愛護頭部。選好隱藏處后，正確的避震自姿態(tài)為；蹲下，低頭，閉眼或用手愛護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是