基于兒童友好城市背景下的地方實踐探索以為例

——以長沙市為什么是“兒童友好城（Children兒童和人居署提出了“兒童友好城市方案”（ChildFriendlyCitiesInitiative友好城市的創(chuàng)建，包括巴西、、法國、荷蘭、西班牙等。2009年，在召開了第身、信仰、收入、或殘疾與否，都能作為的城市公民享受各項社會服務(wù)。及很廣，與社會的方方面面相關(guān)，從根本上來說，主要包括四個方面：給予兒童參與決策的權(quán)力、提供兒童完善的社會服務(wù)體系、保障兒童生活環(huán)境的安全、滿足兒童各類行為活求其涵而相，導(dǎo)部作兒童友好城市方案CFCI提出國際兒童友好城市建設(shè)四大原則，即：兒童可以獨自在街道上安全行走、方 2“兒童友好城市”的長沙規(guī)劃實踐長沙市于2015年提出要建設(shè)“兒童友好城市”，并在2016年的長沙市第十三次2050兒童參畫活動，讓兒童充分表達對未來城市發(fā)展的想象與想法。二是編1長沙兒童友好城市規(guī)劃框架設(shè)納入規(guī)劃傳遞價值導(dǎo)求與愿景，規(guī)劃部門以規(guī)劃展示館為陣地，組織開展了“兒童參畫2050”活動。該活動主要目的：一是讓兒童發(fā)揮自己的想象力，暢想2050年的長沙（圖2。二是通過認知地圖等形式，了解兒童所生活的積極與消極空間（圖。三是面向家長調(diào)研城市兒童友好度的感知情況（。在長沙重大規(guī)劃編制過程中，讓兒童參與其中，這是首次嘗試，是公眾圖3認知地 圖4問卷（節(jié)選6校區(qū)周邊優(yōu)化設(shè)計與實施工作機調(diào)研階段“扎針地圖”+“我是小小規(guī)劃師 繪畫+“愿望紙條 點。這些“”的點也就是規(guī)劃方案中需要重點考慮的。以岳麓區(qū)第一小學(xué)為例，圖7而到現(xiàn)場分析其的原因主要包括：缺少步行道、過街設(shè)施不完善、停車占用步行車站）以及存在安全隱患的場所（井蓋。圖8為一些兒童繪畫作品的展示。一些好的作品11。則重點是面向家長，掌握學(xué)生的上下學(xué)出行路線、采取的方式、存在的圖7圖8“我是小小規(guī)劃師”繪畫活圖9兒童繪畫作品的應(yīng)用案 圖10愿望紙方案編制階段：意見征+規(guī)劃公開課。規(guī)劃草案編制后，以學(xué)校為媒介，組織開展11，11家長代表對規(guī)劃措施的投票統(tǒng)計（節(jié)選模式提取——C 四大原則與規(guī)劃指引相結(jié)道路節(jié)點、交通組織、交通設(shè)施、公共活動空間五個方面（1兒童友好城市方案（CFCI）四大原則與規(guī)劃指引的結(jié)公共活動空面和玩耍；墩；井蓋的善治安設(shè)施全的人行過街設(shè)完善出行方家長引導(dǎo)；學(xué)時段交通微器；上、下學(xué)宜滿足兒童過街求和步行速度要一是學(xué)校近期項目，由區(qū)牽頭街道及區(qū)相關(guān)部門組織實護欄在學(xué)校周邊出一條獨立的人行通道。一些在學(xué)校門口的違法建設(shè)予以拆除。在人行道上設(shè)立墩防止機動車駛上人行道等等。這些措施都得到了很好的社會反響，進行持續(xù)二是對于全市性的項