名校作文短平快訓(xùn)練系列習(xí)慣如惡狗

名校月考作文題講解請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下邊這幅圖，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）圖畫(huà)中，人已經(jīng)控制不了狗，就意味著人已經(jīng)被“習(xí)慣”所左右，這給你怎樣的啟示呢？

請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，確定文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想，展開(kāi)思路，展現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)主張，不要套作，不得抄襲。漫畫(huà)內(nèi)容由人、狗、文字組成。一個(gè)男人拼命拽著用鐵鏈栓著的狗，十分吃力。狗的體形龐大，上面寫(xiě)著“習(xí)慣”二字。大狗吐著舌頭，露出獠牙，一臉兇相。男人回想起自己當(dāng)初將小狗抱在懷里、百般寵溺的行為，不由得發(fā)出“唉！早知今日，何必當(dāng)初啊”的嘆息。按照由果溯因的方法，溫順的小狗變成不可控制的惡犬，原因在于當(dāng)初主人對(duì)它呵護(hù)寵溺。由此推之，小毛病變成壞習(xí)慣在于長(zhǎng)時(shí)間的縱容，人們不能放任自己，對(duì)這種潛在的危險(xiǎn)視而不見(jiàn)，而應(yīng)及時(shí)加以約束。寫(xiě)作可以考慮以下幾個(gè)方面：壞習(xí)慣與平時(shí)的小毛病有什么關(guān)系？壞習(xí)慣一旦形成有哪些危害？要怎樣改變，以形成好習(xí)慣。寫(xiě)作時(shí)不能空洞說(shuō)理，要聯(lián)系生活，舉出實(shí)例，明確危害。擬題示例也來(lái)說(shuō)說(shuō)“習(xí)慣”如果任由“習(xí)慣”失控莫讓“習(xí)慣”成惡狗莫讓“習(xí)慣”成自然不可放縱“習(xí)慣”有些“習(xí)慣”不可縱人，不該被習(xí)慣左右關(guān)于“習(xí)慣”的隨想錄壞習(xí)慣，如惡犬惡習(xí)猛于惡狗別慣壞了你的“習(xí)慣”縱容“習(xí)慣”，后患無(wú)窮有的“習(xí)慣”是要命的不做壞習(xí)慣的奴隸放縱小惡釀大錯(cuò)請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下邊這幅圖，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）圖畫(huà)中，人已經(jīng)控制不了狗，就意味著人已經(jīng)被“習(xí)慣”所左右，這給你怎樣的啟示呢？

請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，確定文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想，展開(kāi)思路，展現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)主張，不要套作，不得抄襲。辨析下面標(biāo)題：習(xí)慣是惡犬習(xí)慣使人落后養(yǎng)虎為患的悲劇開(kāi)篇示例

對(duì)待“習(xí)慣”恰若養(yǎng)犬，在它小時(shí)候，縱容它撒嬌、使性子，等它長(zhǎng)大了，就只能面對(duì)它的猙獰與暴戾了。

人養(yǎng)寵物，按理人是主人，寵物聽(tīng)使喚，但如果養(yǎng)了惡狗，則會(huì)讓角色錯(cuò)位，惡狗不受控制，人反倒成了奴仆。請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下邊這幅圖，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）圖畫(huà)中，人已經(jīng)控制不了狗，就意味著人已經(jīng)被“習(xí)慣”所左右，這給你怎樣的啟示呢？請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，確定文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想，展開(kāi)思路，展現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)主張，不要套作，不得抄襲。開(kāi)篇示例

習(xí)慣有好有壞。積極的、健康的、良好的習(xí)慣，其力量很了不起，人駕馭著這種力量一往無(wú)前。但消極的、惡劣的、敗壞的習(xí)慣，其力量也相當(dāng)可怕，它的強(qiáng)大慣性，會(huì)拖著人橫沖直撞，遺患無(wú)窮。

消除惡習(xí)，貴在趁早。在它尚在萌芽時(shí)，就要警惕和遏制。等到它膘肥體壯時(shí)，就為時(shí)已晚了。請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下邊這幅圖，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）圖畫(huà)中，人已經(jīng)控制不了狗，就意味著人已經(jīng)被“習(xí)慣”所左右，這給你怎樣的啟示呢？請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，確定文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想，展開(kāi)思路，展現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)主張，不要套作，不得抄襲。名言積累習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。

——愛(ài)默生好習(xí)慣涵養(yǎng)美德，壞習(xí)慣敗壞人生。習(xí)閑成懶，習(xí)懶成病?！佒撇シN一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！馈に_克雷好的習(xí)慣比法律還正確?！ＥD·歐里庇德斯起先是我們?cè)斐闪?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們?！鯛柕律俪扇籼煨?，習(xí)慣如自然。

——孔子（《漢書(shū)·賈誼傳》提及）請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下邊這幅圖，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）圖畫(huà)中，人已經(jīng)控制不了狗，就意味著人已經(jīng)被“習(xí)慣”所左右，這給你怎樣的啟示呢？請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，確定文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想，展開(kāi)思路，展現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)主張，不要套作，不得抄襲。寫(xiě)作思路（57分作文）①引題②分析：“當(dāng)初”縱容，放任③“今日”難以左右，成惡犬。④可舉例：玩游戲，作息不規(guī)律，玩手機(jī)，小偷小摸⑤正確做法在“習(xí)慣”萌芽的時(shí)候，有甄別，有節(jié)制。⑥可舉例：胡適打麻將⑦個(gè)人實(shí)際⑧再次切題請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下邊這幅圖，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）圖畫(huà)中，人已經(jīng)控制不了狗，就意味著人已經(jīng)被“習(xí)慣”所左右，這給你怎樣的啟示呢？請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，確定文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想，展開(kāi)思路，展現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)主張，不要套作，不得抄襲。2019全國(guó)卷3作文題2019全國(guó)Ⅲ卷運(yùn)用示例

臺(tái)灣女作家簡(jiǎn)媜的《私房書(shū)》有句話(huà)：如果問(wèn)我思念多重，不重的，像一座秋山的落葉。當(dāng)紅楓飄落，當(dāng)秋風(fēng)乍起，當(dāng)我拾掇行囊，當(dāng)我遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，我想，我會(huì)思念中學(xué)校園里的一草一木，一人一事。很多記憶注定隨著時(shí)間流逝，慢慢淡去。但那些和我們一起奮戰(zhàn)過(guò)的老師，他們講過(guò)的某些話(huà)語(yǔ)，我們很難忘記。就像我們青春之樹(shù)上的年輪，抹不去了。

曾經(jīng)看到一句話(huà)：山河遠(yuǎn)闊，人間煙火，無(wú)一是你，無(wú)一不是你。我一度覺(jué)得它很矯情，有些些偽文藝，但當(dāng)我離開(kāi)高中校園，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)我待過(guò)1000天的煉獄，原來(lái)也是我的天堂。每一個(gè)日子都浸潤(rùn)了汗與淚，愛(ài)與恨。有時(shí)候，我試圖置換角色，如果我是站在講臺(tái)上的那位老師，從青蔥歲月，站到須發(fā)皆白，目睹一屆屆的學(xué)子遠(yuǎn)走與高飛，會(huì)是怎樣的一種唏噓感慨？高中三年頗有些煎熬，我們都指望它早點(diǎn)過(guò)去，日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，時(shí)間永不知倦，我們不可能不被打動(dòng)。何況三年旅程不是白走，每一步，都算數(shù)。2019全國(guó)Ⅲ卷擬題示例回望那一份深情飲其流者懷其源銘記，感恩，再出發(fā)！最后一課上的師生情那是你的眼神溫暖的眼神愛(ài)的目送高中畢業(yè)斷想老師有一顆為你好的心感念師恩還想要你的一個(gè)擁抱你的眼中是我最后一課，咱不傷懷！時(shí)光匆匆，還好你在我是你的滿(mǎn)心歡喜那年，那人，那事，那情深情守望，花開(kāi)向陽(yáng)感謝你，擺渡人希望你一直在我身邊2016山東卷作文題【2016年山東卷】閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）行囊已經(jīng)備好，開(kāi)始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方.......要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

無(wú)用行囊堪大用

人生恰如逆旅，一路行走無(wú)疆，攜帶各種行囊。我們借此果腹充饑，或者保暖御寒，或者充實(shí)心靈。有的行囊很重要，有的行囊有小用，有的行囊則無(wú)用。但無(wú)用者，也可能是人生不可或缺的，甚至于無(wú)用者，堪大用。

……

有多少無(wú)用行囊，我們不忍舍棄，無(wú)關(guān)乎功用，只在乎擁有。?正如周?chē)?guó)平所言：吟無(wú)用之詩(shī)，醉無(wú)用之酒，讀無(wú)用之書(shū)，鐘無(wú)用之情，終于成一無(wú)用之人，卻因此活得有滋有味。有用如日，無(wú)用如月

人生啟程，總要行囊相伴。有用的行囊如日，光芒普照了大地，無(wú)用的行囊如月，在蒼穹脈脈無(wú)語(yǔ)。

……

此時(shí)已屬于我們，何不肩負(fù)蒼生越北海；此時(shí)已屬于我們，何不尺寸之地轉(zhuǎn)乾坤。有用如日，無(wú)用如月，我們不應(yīng)該拋棄月光，而應(yīng)借它點(diǎn)亮黑夜?！?016年山東卷】閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）行囊已經(jīng)備好，開(kāi)始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方.......要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮