陜西省漢中市《教育教學(xué)公共基礎(chǔ)知識(shí)》公務(wù)員（國(guó)考）真題及答案

陜西省漢中市《教育教學(xué)公共基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.社會(huì)主義制度在中國(guó)確立的主要標(biāo)志是（

）。A、中華人民共和國(guó)的成立B、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與調(diào)整C、《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布D、社會(huì)主義改造的勝利完成【參考答案】D2.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是：（

）。A、布魯納B、康德C、杜威D、盧梭【參考答案】C3.下列哪一項(xiàng)是亞里士多德的思想（

）。4.世界上最早的一部教育專著是（

）。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《大教學(xué)論》D、《普通教育學(xué)》【參考答案】A5.關(guān)于幼兒言語的發(fā)展，正確的表述是（

）。A、理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后B、理解語言和語言表達(dá)同時(shí)同步產(chǎn)生C、語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語言發(fā)生發(fā)展在后D、理解語言是在語言表達(dá)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的【參考答案】A6.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（

）。A、《紅樓夢(mèng)》B、《四書集注》C、《愛彌兒》D、《金剛經(jīng)》原文抄稿【參考答案】D7.根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可將練習(xí)分為（

）。A、集中與分散練習(xí)B、整體與部分練習(xí)C、模擬與實(shí)際練習(xí)D、過分與適度練習(xí)【參考答案】B8.乙與丙因某事發(fā)生口角，甲知此事后，找到乙，謊稱自己受丙所托帶口信給乙，如果乙不拿出

2000元給丙，丙將派人來打乙。乙害怕被打，就托甲將

2000元帶給丙。甲將錢占為己有。對(duì)甲的行為應(yīng)當(dāng)如何處理?（

）A、按詐騙罪處理B、按敲詐勒索罪處理C、按侵占罪處理D、按搶劫罪處理【參考答案】A9.下列選項(xiàng)中，不受政治經(jīng)濟(jì)制度影響的是（

）。A、教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、受教育權(quán)利C、教育目的D、教育結(jié)構(gòu)【參考答案】D10.學(xué)生動(dòng)作的執(zhí)行由出聲的外部言語到不出聲的外部言語，再到內(nèi)部言語的過程是智力技能形成的（

）階段。A、原型操作B、原型定向C、原型內(nèi)化D、操作練習(xí)【參考答案】C11.帶動(dòng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心是（

）。A、領(lǐng)導(dǎo)核心B、正常秩序C、良好班風(fēng)D、集體目標(biāo)【參考答案】A13.發(fā)展適宜性包括兩層含義：一是年齡適宜性，二是（

）。A、性別適宜性B、個(gè)體適宜性C、心理適宜性D、性格適宜性【參考答案】B14.被周恩來稱為“一個(gè)無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（

）。A、徐特立B、蔡元培C、楊賢江D、陶行知【參考答案】D15.教師要做好疏導(dǎo)工作，應(yīng)力求做到情到、言到和（

）。A、眼到B、手到C、心到D、行到【參考答案】A16.“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（

）。A、主觀唯心主義B、客觀唯心主義C、辯證唯物主義D、機(jī)械唯物主義【參考答案】A17.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋?/p>

）。A、學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B、教師的知識(shí)、能力是不一樣的C、教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D、教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約【參考答案】C18.對(duì)于消極的課堂行為，采用適當(dāng)?shù)膽土P（

）。A、也是不行的B、也是違法的C、也是不必要的D、是必要的【參考答案】D19.中班幼兒一般指（

）。A、2-3歲幼兒B、3-4歲幼兒C、4-5歲幼兒D、5-6歲幼兒【參考答案】C20.教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象是（

）。A、學(xué)生B、教師C、學(xué)習(xí)D、教學(xué)【參考答案】A21.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公告，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（

）。22.國(guó)務(wù)院制定的《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》屬于（

）。23.教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為，依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴，請(qǐng)求處理的制度是（

）。A、教師申訴制度B、學(xué)生申訴制度C、學(xué)校事故D、法律救濟(jì)【參考答案】A24.閱讀、寫作、運(yùn)算、試驗(yàn)等屬于（

）。A、基本技能B、基礎(chǔ)知識(shí)C、基本能力D、基本素質(zhì)【參考答案】A25.決定教育目的因素是（

）。26.在教學(xué)中，下列哪一說法或行為體現(xiàn)了教育民主（

）。A、教師是教育過程的絕對(duì)權(quán)威B、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)過程C、學(xué)生按班主任意圖主持班會(huì)D、學(xué)生不完成教師布置的事【參考答案】B27.（

）是教育心理學(xué)中最基本、最核心的問題之一。A、動(dòng)機(jī)理論B、品德學(xué)習(xí)C、問題解決D、學(xué)習(xí)理論【參考答案】D28.傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心”指（

）。A、學(xué)生中心、活動(dòng)中心、生活中心B、學(xué)生中心、社會(huì)中心、實(shí)踐中心C、教師中心、實(shí)踐中心、生活中心D、教師中心、課堂中心、課本中心【參考答案】D29.關(guān)于查封、扣押，以下說法正確的是（

）。A、可以重復(fù)查封B、行政機(jī)關(guān)決定實(shí)施查封、扣押的，應(yīng)當(dāng)履行《行政強(qiáng)制法》第十八條規(guī)定的程序C、所有查封、扣押決定書和清單應(yīng)當(dāng)于次日經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽字后，才交付當(dāng)事人D、對(duì)于查封、扣押決定書和清單的交付時(shí)間，《行政強(qiáng)制法》沒有明文規(guī)定【參考答案】B30.在我國(guó)，中小學(xué)教科書長(zhǎng)期以來采用（

）制。A、審定B、國(guó)定C、認(rèn)定D、選定【參考答案】B31.在開國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人中，他不僅是一個(gè)顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的典范，而且在教師教育工作中指出，教師的團(tuán)結(jié)對(duì)教育工作非常重要。他是（

）。A、毛澤東B、朱德C、周恩來D、任弼時(shí)【參考答案】C32.清楚地意識(shí)到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、形象的道德情感【參考答案】C33.教學(xué)活動(dòng)的根本因素是（

）。A、教師B、教學(xué)內(nèi)容C、學(xué)生D、教學(xué)方法【參考答案】C34.3歲前幼兒的思維主要是（

）。35.人際關(guān)系的形成與變化，主要取決于交往雙方（

）。A、身份與地位B、需要滿足的程度C、交往方式與方法D、修養(yǎng)和處世方法【參考答案】B36.下列不屬于騎士七技的范圍的是（

）。A、騎馬B、投槍C、音樂D、吟詩(shī)【參考答案】C37.下列選項(xiàng)中關(guān)于大陸法系和英美法系的說法，不成立的是（

）。A、公法和私法的劃分，雖然是大陸法系的傳統(tǒng)，但現(xiàn)代英美法系也開始使用這種分類B、大陸法系國(guó)家的公法包括憲法、刑法、行政法等法律部門，私法主要是指民法和商法兩大法律部門，英美法系國(guó)家則沒有憲法、刑法、行政法和民法、商法C、兩大法系的歷史傳統(tǒng)雖然仍然存在明顯差別，它們的法律制度也出現(xiàn)了相互靠攏、相互融合的趨勢(shì)D、歐盟各國(guó)的法律，突出體現(xiàn)了兩大法系的沖突和協(xié)調(diào)【參考答案】B39.班集體形成的基礎(chǔ)是（

）。A、明確的共同目標(biāo)B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、一定的共同生活準(zhǔn)則D、集體成員之間平等、心理相容的氛圍【參考答案】A40.以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動(dòng)各個(gè)成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式是（

）。A、教學(xué)B、教學(xué)原則C、教學(xué)模式D、教學(xué)方式【參考答案】C41.在班級(jí)授課制中，盡管學(xué)生的數(shù)量比較多，但教師還是要努力關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的反應(yīng)這是課堂觀察的（

）。A、全面性原則B、客觀性原則C、同步性原則D、反省性原則【參考答案】A42.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（

）。A、個(gè)別教學(xué)B、班級(jí)授課C、分組教學(xué)D、道爾頓制【參考答案】B43.原告可以提供證明被訴具體行政行為違法的證據(jù)。原告提供的證據(jù)不成立的，不免除（

）對(duì)被訴具體行政行為合法性的舉證責(zé)任。A、原告B、被告C、法院代替原告D、法院代替被告【參考答案】B44.校園文化的核心是（

）。A、學(xué)生B、教師C、學(xué)校的觀念文化D、校園設(shè)施【參考答案】C45.認(rèn)為“教育就是經(jīng)驗(yàn)的不斷改造，一切均來自經(jīng)驗(yàn)”，“行”先于“知”，使學(xué)生由“做事而學(xué)習(xí)”，因此教學(xué)應(yīng)分為“情景一問題一觀察一解決一應(yīng)用”五個(gè)步驟的教育家是（

）。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、贊科夫【參考答案】B46.下列哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進(jìn)兒童發(fā)展的主導(dǎo)作用?（

）。A、教育在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展B、教育始終在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展C、教育始終要順應(yīng)兒童的成熟，反映兒童已有的發(fā)展D、教育過程中始終要尊重和發(fā)揮兒童的主體性【參考答案】C47.教師的工作目的和使命是（

）。48.傳統(tǒng)以來，我國(guó)高等教育投資渠道單一，主要依靠（

）投資。A、政府B、社會(huì)C、個(gè)人捐助D、國(guó)際援助【參考答案】A49.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（

）。50.馬克思把黑格爾的辯證法稱為（

）。A、合理內(nèi)核B、基本內(nèi)核C、精髓D、核心【參考答案】A二、多選題51.根據(jù)《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定，下列應(yīng)該中止執(zhí)行的情形有（

）。A、當(dāng)事人履行行政決定確有困難或者暫無履行能力的B、當(dāng)事人死亡的C、第三人對(duì)執(zhí)行標(biāo)的主張權(quán)利，確有理由的D、執(zhí)行可能造成難以彌補(bǔ)的損失，且中止執(zhí)行不損害公共利益的【參考答案】ACD52.對(duì)外開放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系是（

）。A、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的方針B、自力更生不是閉關(guān)自守、盲目排外C、堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生同對(duì)外開放是相輔相承的D、把對(duì)外開放的立足點(diǎn)和歸宿點(diǎn)放在增強(qiáng)自力更生的能力上【參考答案】ABCD53.社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義不可逾越的一個(gè)歷史階段（

）。A、它反映了社會(huì)主義代替資本主義的客觀必然性B、它反映了我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的特殊性C、它是由生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的客觀條件決定的D、它的歷史任務(wù)是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)的社會(huì)化、市場(chǎng)化、現(xiàn)代化【參考答案】ABCD54.下列有關(guān)請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān)，正確的說法是（

）。A、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)在報(bào)送時(shí)應(yīng)將這些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都作為主送單位B、請(qǐng)示不要報(bào)送到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人C、請(qǐng)示根據(jù)內(nèi)容需要，有時(shí)也抄送到下級(jí)機(jī)關(guān)D、請(qǐng)示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系，逐級(jí)報(bào)送，一般情況下不能越級(jí)報(bào)送【參考答案】CD55.批復(fù)具有以下特點(diǎn)（

）。A、權(quán)威性B、針對(duì)性C、被動(dòng)性D、公開性【參考答案】ABC56.政府間橫向關(guān)系更多是（

）關(guān)系。57.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架包括（

）。A、現(xiàn)代企業(yè)制度B、市場(chǎng)體系C、宏觀調(diào)控體系D、收入分配制度【參考答案】ABCD58.實(shí)事求是是中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持的思想路線是指（

）。A、一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際B、把馬克思主義普遍真理同中國(guó)革命與建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合C、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D、批評(píng)與自我批評(píng)【參考答案】ABC59.推行行政執(zhí)法責(zé)任制，要建立公開、公平、公正的（

），評(píng)議考核應(yīng)當(dāng)聽取公眾的意見。A、評(píng)議考核制B、獎(jiǎng)懲機(jī)制C、錯(cuò)案賠償制D、執(zhí)法過錯(cuò)或者錯(cuò)案責(zé)任追究制【參考答案】AD60.我們的改革（

）。A、是對(duì)體制的革命B、目的是改變社會(huì)形態(tài)C、中心是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D、實(shí)質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展【參考答案】ACD61.依照行政監(jiān)察法的規(guī)定，下列哪些職權(quán)屬于監(jiān)察機(jī)關(guān)職權(quán)?（

）。A、責(zé)令違紀(jì)案件單位不得變賣與案件有關(guān)的財(cái)物B、凍結(jié)涉嫌人員在銀行或其他金融機(jī)構(gòu)的存款C、依法沒收違反行政紀(jì)律取得的財(cái)物D、封存可以證明違紀(jì)行為的文件、財(cái)務(wù)帳目【參考答案】AD63.對(duì)待馬克思主義，必須（

）。A、堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新B、解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)C、"把馬克思主義作為進(jìn)一步研究的出發(fā)點(diǎn)和供這種研究的方法，而不是教義"D、把馬克思主義作為永恒真理，只能堅(jiān)持不能發(fā)展【參考答案】ABC64.地質(zhì)學(xué)和地理學(xué)已經(jīng)證明，人類社會(huì)所處的地理環(huán)境處于運(yùn)動(dòng)、變化之中。然而這種運(yùn)動(dòng)變化非常緩慢，往往需要幾百萬年、幾千萬甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能看出其差異。而人類社會(huì)的變化則是迅速的，在幾千年、幾百年、幾十年甚至幾年里，就可以翻天覆地。對(duì)比新、舊中國(guó)，相隔僅僅幾十年。在這期間，地理環(huán)境處于靜止?fàn)顟B(tài)，可新中國(guó)以前所未有的速度發(fā)展著。由此而論（

）。A、地理環(huán)境只是社會(huì)存在與發(fā)展的必要條件，不是決定條件B、地理環(huán)境不能直接對(duì)社會(huì)的發(fā)展起作用，它必須通過生產(chǎn)方式C、地理環(huán)境的演化與人類社會(huì)的演化史互不相干的兩條平行線D、不惟生產(chǎn)力制約著地理環(huán)境的變化，生產(chǎn)關(guān)系也制約著地理環(huán)境的變化【參考答案】ABD65.工作報(bào)告在黨的機(jī)關(guān)可用于（

）。A、請(qǐng)求批準(zhǔn)B、提出建議C、答復(fù)上級(jí)詢問D、反映情況【參考答案】BCD66.蘇某為甲地人，于乙地盜得自行車一輛，騎到丙地銷售，買主為丁地人，對(duì)蘇某的違法行為要進(jìn)行處罰，依法享有處罰權(quán)的機(jī)關(guān)是（

）。A、甲地行政機(jī)關(guān)B、乙地行政機(jī)關(guān)C、丙地行政機(jī)關(guān)D、丁地行政機(jī)關(guān)【參考答案】BC67.關(guān)于法的歷史類型，下列選項(xiàng)中不能成立的是（

）。A、一定的法的歷史類型是與一定的基本社會(huì)形態(tài)和國(guó)家類型相適應(yīng)的B、法的歷史類型更替的根本原因是統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)識(shí)水平的不斷提高C、法的歷史類型更替的唯一基本條件是暴力型社會(huì)革命D、法的歷史類型的更替在世界范圍內(nèi)是同步的【參考答案】BCD68.行政執(zhí)法不得濫用行政裁量權(quán)。細(xì)化、量化行政裁量權(quán)，應(yīng)當(dāng)考慮以下情形：（

）A、所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的立法目的、法律原則B、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等客觀情況的地域差異C、行政管理事項(xiàng)的事實(shí)、性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)影響D、可能影響行政裁量權(quán)合理性的其他情形【參考答案】ABCD69.中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)是（

）。A、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)B、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義政治C、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化D、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)【參考答案】ABCD70.行政執(zhí)法程序由行政機(jī)關(guān)依職權(quán)啟動(dòng)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自程序啟動(dòng)之日起（

）內(nèi)辦結(jié)；期間內(nèi)不能辦結(jié)的，經(jīng)本行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)（

），并將延長(zhǎng)期限的理由告知當(dāng)事人。A、60日B、90日C、30日D、10日【參考答案】AC71.行政復(fù)議的主要特點(diǎn)是（

）A、行政性B、職權(quán)性C、監(jiān)督性D、程序性【參考答案】ABCD73.下列文書中，需由當(dāng)事人簽名確認(rèn)的是（

）。A、陳述筆錄B、現(xiàn)場(chǎng)筆錄C、送達(dá)回證D、案件移送單【參考答案】ABC74.下列有關(guān)規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件區(qū)別的表述正確的是（

）。A、規(guī)范性法律文件規(guī)定的內(nèi)容是一般的行為模式和標(biāo)準(zhǔn)，非規(guī)范性法律文件的內(nèi)容是特定的事項(xiàng)B、規(guī)范性法律文件適用的對(duì)象是不特定的人，非規(guī)范性法律文件則是適用于特定的人C、規(guī)范性法律文件具有普遍的效力，非規(guī)范性法律文件不具有法律效力D、規(guī)范性法律文件可以反復(fù)適用，非規(guī)范性法律文件僅能適用一次【參考答案】ABD75.科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵可簡(jiǎn)要表述為（

）。A、以人為本B、統(tǒng)籌兼顧C(jī)、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展D、和諧發(fā)展【參考答案】ABC76.我國(guó)現(xiàn)階段存在按勞分配、經(jīng)營(yíng)收入、資產(chǎn)收益等多種分配方式，其經(jīng)濟(jì)依據(jù)是（

）。A、存在商品貨幣關(guān)系，實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B、存在公有制為主體的多種經(jīng)濟(jì)成分C、公有制內(nèi)部實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)方式D、土地、資產(chǎn)等是創(chuàng)造國(guó)民收入的要素【參考答案】BCD77.我國(guó)的市場(chǎng)體系包括（

）。78.我國(guó)的對(duì)外開放是（

）。A、一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策B、對(duì)所有國(guó)家的開放C、經(jīng)濟(jì)政治文化全面的開放D、僅對(duì)所有的社會(huì)主義國(guó)家開放【參考答案】ABC79.《民法總則》明確規(guī)定，物權(quán)是權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括（

）。A、用益物權(quán)B、擔(dān)保物權(quán)C、占有權(quán)D、所有權(quán)【參考答案】ABD80.金融市場(chǎng)按功能不同可分為（

）。A、一級(jí)市場(chǎng)B、二級(jí)市場(chǎng)C、有形市場(chǎng)D、無形市場(chǎng)【參考答案】AB81.公民、法人和其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可，享有（

）。A、陳述權(quán)B、申辯權(quán)C、申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟權(quán)D、在合法權(quán)益受到損害時(shí)，要求賠償權(quán)【參考答案】ABCD82.事業(yè)單位備案的事項(xiàng)包括（

）。83.在資本主義生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)資料的價(jià)值（

）。A、會(huì)隨著固定資本的磨損和勞動(dòng)對(duì)象物質(zhì)形態(tài)的改變消失B、不會(huì)消失，可以轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中，但不能增殖C、不會(huì)消失，不僅可以轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去，而且可以增殖D、借助于具體勞動(dòng)轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去【參考答案】BD84.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)包括以下哪些方面？（

）A、判斷并報(bào)告監(jiān)護(hù)人的年齡和智力狀況B、不得處理被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)C、保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等D、代理被監(jiān)護(hù)人實(shí)施民事法律行為【參考答案】CD85.工人階級(jí)是我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，這是因?yàn)椋?/p>

）。A、工人階級(jí)的特性決定的B、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定的C、我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)決定的D、工人階級(jí)是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中人數(shù)最多的主力軍地位所決定的【參考答案】ABC86.根據(jù)《民法總則》規(guī)定，以下哪些民事法律行為可以請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以撤銷？（

）A、一方利用正確方處于危困狀態(tài)、缺乏判斷能力等情形，致使民事法律行為成立時(shí)顯失公平的B、第三人實(shí)施欺詐行為，使一方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為，正確方知道或者應(yīng)當(dāng)知道該欺詐行為的C、一方或者第三人以脅迫手段，使正確方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為D、一方以欺詐手段，使正確方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為【參考答案】ABCD87.社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的經(jīng)濟(jì)政策主要有（

）。A、財(cái)政政策B、貨幣政策C、收入政策D、產(chǎn)業(yè)政策【參考答案】ABCD89.在我國(guó)不具有法律效力的解釋是（

）。A、立法解釋B、司法解釋C、法理解釋D、歷史解釋【參考答案】CD90.資本主義國(guó)家干預(yù)和調(diào)節(jié)的方式主要有（

）。A、財(cái)政政策B、貨幣政策C、計(jì)劃調(diào)節(jié)D、社會(huì)福利政策【參考答案】ABCD91.作為一種宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，計(jì)劃手段（

）。A、既是一種行政手段，又是一種經(jīng)濟(jì)手段，還是一種法律手段B、要體現(xiàn)出黨的路線、方針和政策C、具有客觀性、戰(zhàn)略性和政策性等特點(diǎn)D、由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)批準(zhǔn)通過，指令性計(jì)劃具有約束力【參考答案】ABCD92.下面關(guān)于行政許可聽證的表述正確的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)于舉行聽證的

3日前將舉行聽證的時(shí)間、地點(diǎn)通知申請(qǐng)人、利害關(guān)系人，必要時(shí)予以公告B、聽證應(yīng)當(dāng)制作筆錄C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽證筆錄作出行政許可決定D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)指定審查該行政許可申請(qǐng)的工作人員以外的人員為聽證主持人?！緟⒖即鸢浮緽CD93.以下各項(xiàng)屬于主觀唯心主義觀點(diǎn)的有（

）。94.經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者進(jìn)行交易，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有（

）。A、自愿B、平等C、公平D、誠(chéng)實(shí)信用【參考答案】ABCD95.以下哪項(xiàng)是我國(guó)《公司法》明確規(guī)定的公司類型?（

）A、股份有限公司B、有限責(zé)任公司C、兩合公司D、國(guó)有獨(dú)資公司【參考答案】ABD96.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)是（

）。A、同級(jí)政府之間B、政府各部門之間C、上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間D、政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間【參考答案】ABD97.公文在時(shí)間表述上務(wù)求準(zhǔn)確，要盡量避免使用（

）等籠統(tǒng)的詞語。A、今年以來B、199l年

5月C、上半年D、后天【參考答案】ACD98.對(duì)限制人身自由的行政強(qiáng)制措施不服提起的訴訟，由（

）人民法院管轄。A、被告所在地B、原告所在地C、上一級(jí)人民法院指定D、最初收到起訴狀的【參考答案】AB100.馬史思主義產(chǎn)生的主要的自然科學(xué)前提是（

）。A、康德星云假說B、達(dá)爾文進(jìn)化論C、細(xì)胞學(xué)說D、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律【參考答案】BCD判斷題101.教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，也是家長(zhǎng)的事情。（

）【參考答案】正確102.教育心理學(xué)不研究具體的學(xué)科內(nèi)容。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.課的類型劃分的根據(jù)是教學(xué)任務(wù)、完成任務(wù)的數(shù)量、教學(xué)方法。（

）【參考答案】正確104.著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的心理學(xué)理論不僅直接導(dǎo)致了美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)的興起，而且他還致力于將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。（

）【參考答案】正確105.社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)包括全民所有制經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)群眾集體所有制經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.教學(xué)本質(zhì)的交往說認(rèn)為教學(xué)不僅僅是一種知識(shí)傳遞的過程，更應(yīng)該是一種交往的過程。（

）【參考答案】正確108.終結(jié)性評(píng)價(jià)關(guān)心的是最終的目標(biāo)達(dá)成與否。（

）【參考答案】正確109.普通中學(xué)在美育方面的要求是提高學(xué)生感受美的能力、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力、形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力。（

）【參考答案】正確110.行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。（

）【參考答案】正確112.教育同生產(chǎn)勞動(dòng)的分離始于原始社會(huì)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.學(xué)校德育具有政治、經(jīng)濟(jì)等功能意味著學(xué)校德育對(duì)學(xué)校發(fā)展起著完全、直接參與的作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.由學(xué)校教育進(jìn)行的科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)是一種擴(kuò)大的再生產(chǎn)，但卻不是一種高效的再生產(chǎn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.教育無目的論承認(rèn)教育的目的就是教育本身。（

）【參考答案】正確116.對(duì)行政復(fù)議決定不服的，可以向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)裁決，對(duì)裁決不服的可以向人民法院提起訴訟。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期的、中期的和遠(yuǎn)期的三種，目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。（

）【參考答案】正確118.提問是一種師生互動(dòng)行為，比單向信息流動(dòng)的講授更適合教學(xué)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.首先提出“長(zhǎng)善救失”“教學(xué)相長(zhǎng)”思想的是《學(xué)記》。（

）【參考答案】正確120.講授比較適合班級(jí)規(guī)模大一些、教學(xué)人員相對(duì)不足的場(chǎng)合。（

）【參考答案】正確121.各級(jí)各類學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的學(xué)習(xí)科目及其進(jìn)程的總和是課程。（

）【參考答案】正確122.收容教育、強(qiáng)制戒毒屬于限制人身自由的行政處罰。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性，又與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)根本不同。（

）【參考答案】正確124.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。（

）【參考答案】正確125.柏拉圖在《理想國(guó)》中把人分成三個(gè)等級(jí)：哲學(xué)家、軍人和勞動(dòng)者。（

）【參考答案】正確126.因材施教的依據(jù)之一是遺傳素質(zhì)的差異。（

）【參考答案】正確127.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為三種類型：權(quán)威的、民主的、放任的。（

）【參考答案】正確129.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到

2020年教育具體目標(biāo)和要求。（

）【參考答案】正確130.我國(guó)的教育法體系由縱向

4個(gè)層次和橫向

6個(gè)部門構(gòu)成。