“雪絨花”合唱社團(tuán)活動計(jì)劃演示教學(xué)

“雪絨花”合唱社團(tuán)活動計(jì)劃精品文檔南坪中心學(xué)校2015—2016學(xué)年第二學(xué)期“雪絨花”合唱社團(tuán)活動計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期合唱興趣小組的成員來自六、七、八年級的學(xué)生，他們通過以前幾個學(xué)期合唱活動的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。二、活動設(shè)想、措施、目標(biāo)（一）基本功訓(xùn)練教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。（二）學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（三）聲部和諧訓(xùn)練由于農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)不好，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。（四）擴(kuò)大知識范圍開闊眼界定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。三、活動內(nèi)容（一）聲音的訓(xùn)練呼吸2.聲音位3.直聲訓(xùn)練（二）音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。（三）尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。胸音訓(xùn)練2.頭音訓(xùn)練（四）合唱表現(xiàn)的四種手段。1.連唱2.跳唱3.強(qiáng)而有彈性4.不連不跳收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（五）節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。（六）咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真情。四、活動具體安排第一周：教學(xué)基本發(fā)聲，演唱方法第二周：基本訓(xùn)練第三周：教學(xué)《讀唐詩》第五周：欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》第七周：教學(xué)《大海啊，故鄉(xiāng)》 1第九周：教學(xué)《大海啊，故鄉(xiāng)》 2第十一周：粗排《青春舞曲》第十三周：細(xì)排《青春舞曲》第十五周：學(xué)唱三部合唱《茉莉花》的樂譜收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔第十七周：細(xì)排《茉莉花》第十九周：分聲部練唱歌曲《茉莉花