部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一個(gè)接一個(gè)》PPT教學(xué)課件

一個(gè)接一個(gè)部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)課件授課人：XXX授課日期：202X.XX01.課前導(dǎo)讀02.字詞學(xué)習(xí)03.課文解析04.課后擴(kuò)展目錄PART01課前導(dǎo)讀自讀要求：（1）自由讀文，把課文讀準(zhǔn)讀通讀順。（2）標(biāo)出小節(jié)一個(gè)接一個(gè)月夜，正玩著踩影子，

就聽大人叫著：“快回家睡覺(jué)！”

唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。

不過(guò)，回家睡著了，

倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢！

正做著好夢(mèng)，

又聽見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”

唉，要是不上學(xué)就好了。

不過(guò)，去了學(xué)校，

就能見(jiàn)到小伙伴，多么開心哪！12正和小伙伴們玩著跳房子，

操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。

唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。

不過(guò)，聽老師講故事，

也是很快樂(lè)很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？

也像我一樣，這么想嗎？

34PART02字詞學(xué)習(xí)接著睡覺(jué)做夢(mèng)伙伴這里再見(jiàn)有趣

各種各樣卻jiēshuìjiàozàiqùzuòmènghuǒbànzhègèzhǒngyàngquè接著睡覺(jué)做夢(mèng)伙伴這里再見(jiàn)有趣

各種各樣卻接jiējiàogèzhǒngyàng覺(jué)再做各種樣夢(mèng)伙伴卻趣這huǒbànmèngquèqùzhèzàizuò接覺(jué)再做各種樣夢(mèng)伙伴卻趣這卻單耳旁覺(jué)jiào(睡覺(jué))jué(感覺(jué))多音字過(guò)ɡuò組詞：部首：辶

見(jiàn)過(guò)走過(guò)過(guò)來(lái)過(guò)去結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)各ɡè組詞：部首：夂

各個(gè)各人各種各自結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)伙huǒ組詞：部首：亻

同伙入伙結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)伴bàn組詞：部首：亻

伙伴同伴結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)種組詞：部首：禾

幾種各種結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)zhǒnɡ樣yànɡ組詞：部首：木

樣品樣子同樣一樣結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)這zhè組詞：部首：辶

這里這兒這個(gè)結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)這種PART03課文解析學(xué)習(xí)提示1、回憶課文內(nèi)容：說(shuō)說(shuō)小詩(shī)人這一天當(dāng)中都做了哪些事情？月夜踩影子做各種各樣的夢(mèng)和小伙伴玩跳房子聽老師講故事學(xué)習(xí)提示：1、跟老師讀第一小節(jié)，注意讀好兒化音“一會(huì)兒”和帶有“唉、啊、呢”的句子。2、孩子是在什么時(shí)候玩“踩影子”游戲的？他們玩得怎么樣？從哪兒看出來(lái)的？學(xué)習(xí)第一節(jié)6、“不過(guò)”在這里是什么意思？“各種各樣”呢？學(xué)習(xí)提示：4、聽到大人的叫聲，孩子是怎么想的？應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀？5、孩子不高興了嗎？他又是怎么想的？學(xué)習(xí)第一節(jié)月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺(jué)！”唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ語(yǔ)氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無(wú)奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。課文解讀不過(guò)，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne“不過(guò)”是轉(zhuǎn)折連詞，表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無(wú)奈又轉(zhuǎn)為高興，表明“我”是一個(gè)開朗樂(lè)觀的孩子。2、他先是怎么想的？然后又是怎么想的？學(xué)習(xí)提示：1、正做著好夢(mèng)的孩子又聽見(jiàn)了什么？

學(xué)習(xí)第二節(jié)自由讀課文第2小節(jié)，思考問(wèn)題：

正做著好夢(mèng)，又聽見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。zhènɡzuòzhehǎomènɡyòutīnɡjiàndàrénzàijiàoɡāiqǐchuánɡshànɡxuélɑàiyàoshìbúshànɡxuéjiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話是描寫“我”因貪睡不想上學(xué)的心理，體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點(diǎn)。búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上學(xué)嗎？不過(guò)，去了學(xué)校，就能見(jiàn)到小伙伴，多么開心哪！學(xué)習(xí)提示：1、自由讀第3小節(jié)。找一找到了學(xué)校，我做了什么自己喜歡的事情？然后又發(fā)生了什么？我是怎樣做的？自學(xué)第三節(jié)正和小伙伴們玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshìméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話體現(xiàn)了“我”在學(xué)校和小伙伴玩得非常開心，幾乎忘記了時(shí)間。不過(guò)，聽老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？這句話體現(xiàn)了“我”既是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩童，又是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我會(huì)說(shuō)

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過(guò)，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊

唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。

改為：_______________________

唉，要是不上學(xué)就好了。

改為：_______________________

唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。

改為：_______________________句式變換

唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。

改為：唉，要是再多玩一會(huì)兒就好了。

唉，要是不上學(xué)就好了。

改為：唉，我好想不上學(xué)呀。

唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。

改為：唉，我好想沒(méi)有上課鈴啊。

句式變換齊讀最后一個(gè)小節(jié)，注意讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。讀了這一小節(jié)你想說(shuō)什么？如果小作者是在問(wèn)你？你會(huì)怎樣回答？我們也是這樣，遇到好玩的事情就想著多玩一會(huì)兒，不想停下來(lái)，但是大人不允許的情況下，我們只好停下來(lái)，去做大人讓做的事情。然后做著做著，就覺(jué)得第二件事情也很有趣很快樂(lè)了。小朋友們，讀了這個(gè)故事，你們懂得了什么？①遇事要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去思考；②我們要像文中的孩子那樣保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)。PART04課后擴(kuò)展全體起立，調(diào)整呼吸，男生讀藍(lán)色的字，女生讀紅色的字，黑色的字一起讀。月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺(jué)！”唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。不過(guò)回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢！正做著好夢(mèng)，又聽見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過(guò)，去了學(xué)校，就