大班社會(huì)教案有卡真方便

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作為一名老師，就不得不須要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢？以下是我整理的大班社會(huì)教案有卡真便利，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在為磁卡分類的活動(dòng)中，了解各種磁卡與我們生活的關(guān)系，以及運(yùn)用磁卡的便利。

2、在設(shè)計(jì)標(biāo)記和競賽嬉戲中體驗(yàn)合作的歡樂。

活動(dòng)打算：

收集到的各種磁卡;統(tǒng)計(jì)表四份;小樹四棵;蘋果若干。

活動(dòng)過程：

一、介紹自己收集的磁卡，了解磁卡的不同作用

師：這兩天我們一起收集了各種各樣的磁卡。誰來介紹一下你收集了什么卡，有什么用?

(幼兒自由講解并描述)

幼：我?guī)淼氖轻t(yī)療卡，看病時(shí)可以用。

師：有了醫(yī)療卡，看病時(shí)一刷就知道你是誰了。

幼：我?guī)淼氖墙煌?，可以乘車時(shí)用。

師：有了交通卡，我們不須要帶零錢就可以乘無人售票車，為我們出行帶來了便利。

幼：銀行卡可以去銀行里取錢或存錢。

師：有些銀行卡還可以在超市、商場、飯店里消費(fèi)。

幼：手機(jī)里沒錢了可以買張充值卡，把里面的錢充在手機(jī)里就又可以打電話了。

幼：會(huì)員卡買東西的時(shí)候可以便宜點(diǎn)，還可以參與商店里的活動(dòng)。

師：我們的生活中有這么多卡，醫(yī)療卡、交通卡、銀行卡、充值卡、觀光卡、會(huì)員卡……不同的'卡有不同的用處，有了這些卡我們的生活更便利了。

二、嘗試按磁卡的作用做標(biāo)記、分類

師：這么多卡放在一起找起來很不便利，我們把它們來分一分吧，可以怎么分呢?(幼兒自由講解并描述)

幼兒：協(xié)商如何做標(biāo)記。

師：每張桌上都有一張表格，我們可以把一樣作用的卡放在一間房子里。那么怎樣才能一看就知道這是什么卡住的房子呢?(幼兒自由講解并描述)

師：假如是銀行卡的家，可以設(shè)計(jì)什么標(biāo)記?

幼：畫一個(gè)表示錢的符號(hào)。

師：假如是會(huì)員卡的家，我們畫個(gè)什么標(biāo)記呢?

幼：我可以畫幾個(gè)小人來表示。

幼兒：嘗試合作設(shè)計(jì)標(biāo)記、分類。

師：這里還有許多卡，我們試試幫它們做標(biāo)記，分一分好嗎?你們可以先和自己小組的摯友商議一下，然后記錄下來，再為桌上的卡找到適合自己的家。

3、說說哪一組能最快地拿出顧客想要的商品，體會(huì)層級(jí)分類給我們帶來的便利(貨物分了又分，又整齊又便利，顧客來購物一下就能找到)。

活動(dòng)延長：

嘗試在角色嬉戲中運(yùn)用層級(jí)分類的方法布置旅游商品柜臺(tái)，豐富