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文檔簡介
第頁大班科學(xué)水變干凈了教案作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師,就不得不須要編寫教案,編寫教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗫茖W(xué)水變干凈了教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
設(shè)計(jì)思路:
自進(jìn)入主題《我們的城市》后,孩子們發(fā)覺只有空氣簇新、環(huán)境干凈、整齊的地方才會(huì)受到大家的歡迎。當(dāng)今可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境愛護(hù)已越來越被人們所重視,提高環(huán)保意識(shí)已成為當(dāng)前教化的重點(diǎn),環(huán)保教化應(yīng)從娃娃抓起的實(shí)踐已為人們所贊同,因此,環(huán)保教化的時(shí)間定位肯定要從將來轉(zhuǎn)移到現(xiàn)在,重點(diǎn)要從幼兒教化抓起。幼兒是祖國的將來和希望,他們的環(huán)保意識(shí)和行為將確定我國環(huán)境的狀況和可持續(xù)發(fā)展的`戰(zhàn)略進(jìn)程,對此我班進(jìn)行了一系列的環(huán)保教化探究,從《空氣變簇新了》《小貓搬家>到今日的《水變干凈了》,目的是讓我們的下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的綠色小衛(wèi)士和在愛護(hù)、節(jié)約水資源的同時(shí),也讓孩子潛意識(shí)到資源的再利用性。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受過濾現(xiàn)象。
2、激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的愛好。
3、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。
4、情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)打算:
棉花、沙子、漏斗、毛巾、海綿、筷子、調(diào)羹、紗布、金魚缸等
活動(dòng)過程:
一、第一次探究:怎樣把臟水變干凈
1、提出試驗(yàn)要求:想方法將臟水變干凈,5分鐘后把結(jié)果和原來的臟水做比較。(幼兒自由探究)
2、溝通共享:幼兒介紹自己的方法
二、其次次探究:我的水更干凈了
1、其次次提出試驗(yàn)要求:盡量用上所供應(yīng)的材料10分鐘后把你的結(jié)果和剛才的水做比較,同時(shí)把你的方法和結(jié)果記錄下來。
(幼兒操作,師巡回指導(dǎo))
2、溝通共享,閱歷提升:
(1)請勝利的幼兒介紹自己的方法并演示。
(2)師小結(jié):過濾———把臟東西攔住,把水變干凈的方法叫過濾。
(3)留疑:我們生活中哪些地方也會(huì)用到過濾這種方法?
是呀現(xiàn)在可以利用的水資源越來越少,于是人們想方法將天上的雨水、江水進(jìn)行多次過濾,就變成了我們吃的自來水。為了愛護(hù)我們的水資源請大家節(jié)約用水。
活動(dòng)反思:
這次活動(dòng)我感受頗深的是在其次次的探究環(huán)節(jié)中,有許多孩子都不知道怎樣正確運(yùn)用沙子,只知道沙子有驅(qū)除垃圾的作用(來緣于雞清除身上的垃圾)。孩子的這種反應(yīng)其實(shí)是在我的意料之中的,但是在詳細(xì)的指導(dǎo)過程中我發(fā)覺自己還是有些抄之過急,其實(shí)試驗(yàn)是須要時(shí)間來驗(yàn)證的,在凈化之后再進(jìn)行過濾那么才會(huì)得到孩子們所要的結(jié)果,這對孩子來說無疑是種缺憾。今日的活動(dòng)我明白到:一次活動(dòng)的勝利,考驗(yàn)的不僅是老師的教學(xué)實(shí)力,而是各方面的綜合素養(yǎng)。我將材料置放
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