大班科學(xué)領(lǐng)域教案《有趣的靜電》

第頁大班科學(xué)領(lǐng)域教案《有趣的靜電》大班科學(xué)領(lǐng)域教案《好玩的靜電》

作為一位不辭辛苦的人民老師，通常須要用到教案來協(xié)助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我收集整理的大班科學(xué)領(lǐng)域教案《好玩的靜電》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

有一天午睡時(shí)，小摯友在脫衣服時(shí)聽到了噼噼啪啪的聲音，有的小摯友說玩滑梯的時(shí)候頭發(fā)在“跳舞”，覺得很驚奇！還有一次，我們?yōu)榕⒆觽兪犷^，孩子們發(fā)覺頭發(fā)被梳子吸起來，非常新奇?！毒V要》強(qiáng)調(diào)：科學(xué)教化的內(nèi)容應(yīng)從身邊取材。引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、改變規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望。于是，我設(shè)計(jì)了“好玩的靜電”這一活動(dòng)，讓孩子們相識(shí)靜電現(xiàn)象，知道摩擦起電的`原理，激發(fā)幼兒新奇心和科學(xué)探究的欲望。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、充分感知，視察不同材料摩擦所產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。

2、通過合作探究，記錄下不同材料摩擦產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。

3、情愿參加探究活動(dòng)，培育幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

【活動(dòng)打算】

記錄表，碎紙屑，塑料小勺，塑料梳子，塑料尺子，塑料剪刀，鉛筆，排筆，水彩筆，吸管，玻璃瓶，幼兒事先分為4組（紅、黃、藍(lán)、綠）

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)，變魔術(shù)，激發(fā)幼兒愛好。

1、老師出示塑料小勺。

2、老師變魔術(shù)，讓塑料小勺吸起紙屑。

師：想讓它發(fā)揮魔力，還得請(qǐng)坐的最好的摯友協(xié)作協(xié)作。

二、幼兒用小勺自由探究，將小紙屑吸起來。

1、老師提問，引發(fā)幼兒思索。

2、請(qǐng)幼兒嘗試操作。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的方法。

4、老師小結(jié)。

師：其實(shí)我們這個(gè)奇妙的魔術(shù)是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電，所以能把小紙屑吸起來。摩擦的力氣大，靜電產(chǎn)生的多，塑料小勺吸附的紙屑就越多。

三、幼兒嘗試用多種材料進(jìn)行試驗(yàn)。

1、老師出示記錄表。

2、老師交代留意事項(xiàng)。

師：小魔術(shù)師們，我們探討魔術(shù)的時(shí)候，桌上的材料不要爭(zhēng)搶，自己先拿一種材料，探討完了，放回盤子里，再換另外一種材料。

3、幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)。

4、師幼溝通試驗(yàn)結(jié)果。

5、老師再次試驗(yàn)。

小結(jié)：生活中有許多物品摩擦后都能產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。

四、提問：生活中你們見過哪些靜電現(xiàn)象。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己遇到的靜電現(xiàn)象。

2、老師小結(jié)：在天氣寒冷的時(shí)候，許多物品因摩擦而相互吸引，如我們梳頭的時(shí)候，梳子和頭發(fā)也會(huì)相互吸引產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。脫衣服時(shí)，我們身上的毛衣和襯衣和頭發(fā)都會(huì)產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。

五、老師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

師：小魔術(shù)師們都學(xué)會(huì)了我的魔術(shù)，現(xiàn)在我們就一起到外面去表演給