湖南省長(zhǎng)沙市美術(shù)學(xué)校高中語(yǔ)文 8 小狗包弟課件 新人教版必修1

新華網(wǎng)上海１０月１７日電（記者趙蘭英）２００５年１０月１７日１９時(shí)０６分，一代文學(xué)巨匠巴金永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。

巴金，原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，生于四川成都一個(gè)官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說(shuō)《滅亡》,引起強(qiáng)烈反響。后來(lái)又寫(xiě)了“愛(ài)情三部曲”和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等小說(shuō)，又發(fā)表中篇小說(shuō)《寒夜》、《憩園》等。

他的著作被譯為多種文字。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國(guó)際榮譽(yù)獎(jiǎng)、法國(guó)榮譽(yù)勛章和香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士、美國(guó)文學(xué)藝術(shù)研究院名譽(yù)院士稱號(hào)。任中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席、全國(guó)文聯(lián)副主席。小狗包弟《小狗包弟》選自巴金晚年散文集《隨想錄》。其目的是要對(duì)文化大革命做出個(gè)人的反省，巴金在十年文革的動(dòng)亂中，看到許多同志、戰(zhàn)友、親人相繼遭到迫害，卻有恨不敢說(shuō)，有淚不能流，有時(shí)還不得不說(shuō)些違心的話，做些違心的事。粉碎“四人幫”后，他被壓抑的感情像火山一樣爆發(fā)出來(lái)了，他說(shuō)：“我吃夠了謊言的了，現(xiàn)在到了講真話的時(shí)候了?！薄叭巳酥挥兄v真話才能認(rèn)真的活下去?！薄拔冶仨氂米詈蟮难孕凶C明我不是一個(gè)騙子”。《小狗包弟》完成于1980年1月4日。一、教學(xué)目標(biāo)：1

了解作家巴金基本情況2

理清全文的思路，

3作者對(duì)小狗包弟的感情變化及其原因。

注意下列加點(diǎn)字的讀音

作揖

叱罵舔舐租賃解剖墮落序幕：（1）一位藝術(shù)家和狗的故事開(kāi)端：（2）小狗包弟的來(lái)歷發(fā)展：（3-6）小狗包弟和家人間的親密接觸結(jié)局：（7-10）痛別包弟尾聲：（11-13）作者的懺悔文章的思路情感發(fā)展線索——

悲傷——

歡快——

憂慮——

輕松——

沉重——

歉意藝術(shù)家與狗的故事與小狗的親密接觸不知如何安排包弟送走了包弟送走之后心不得安至今不能釋?xiě)眩ㄊ拢ㄇ椋┨搶?xiě)實(shí)寫(xiě)閱讀文章的第二部分（3-6段）找出寫(xiě)了包弟和親人親密接觸的幾件事？見(jiàn)到陌生人口吠一陣就跑開(kāi)了在客廳里和客人作揖聊天拍攝包弟的鏡頭日本女士過(guò)問(wèn)包弟的情況愛(ài)人外出食飯討骨頭喂包弟家人外出旅游包弟在門口等侯歸來(lái)突出了它的什么特點(diǎn)?用意是什么？特點(diǎn)是：可愛(ài)、聰明、有情義、通人性用意：包弟愈是可愛(ài)，愈是聰明，作家的一家人就愈是不忍讓它離開(kāi)。？思考

小狗包弟被送走后，作家的內(nèi)心是如何變化的？

研讀第十段：

討論下列問(wèn)題1。如何理解作者有一種甩掉包袱的感覺(jué)？小狗送走后不用擔(dān)心紅衛(wèi)兵來(lái)抄四舊了2。作者為什么不由自主地想到了包弟？

包弟給我的生活添了許多樂(lè)趣3。為什么作者反而又背上了沉重的包袱？

明確：作家想到了解剖臺(tái)上的小狗包弟的慘象，進(jìn)而想到為了自保，自己將相處了七年，有著深厚情誼的包弟犧牲掉，心中便產(chǎn)生了深深的愧疚，這種內(nèi)心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。

明確：“不能保護(hù)一條狗……我不能原諒我自己

這種包袱使作者不斷的自我譴責(zé)，請(qǐng)大家找一下，那一句話是表明作家的自責(zé)的？

思考？4。作者為什么瞧不起自已，不能原諒自已？

作者一心只想到自已的利益而不顧包弟的死活

作家一共寫(xiě)了幾個(gè)有關(guān)小狗的故事?請(qǐng)大家將這故事的主人公和情節(jié)進(jìn)行一下對(duì)比，看看二者有什么異同。

考？思相同點(diǎn)：

主人公都是寫(xiě)人與狗之間的故事，小狗同樣死于那個(gè)荒唐、殘酷的年代。

不同點(diǎn)：

前一個(gè)故事是藝術(shù)家的小狗為主人的悲憤而死，寫(xiě)狗的忠誠(chéng)，它信任人類和人類的友誼生死不渝。后一個(gè)故事寫(xiě)人的背棄，被出于自我保全的人類放棄而死。本文首段的作用是什么？1對(duì)下文包弟故事起鋪墊、引起下文的作用；2給散文定下傷痛的感情基調(diào)3與包弟的故事形成對(duì)照，前者在于故事的觸目驚心，后者在于心靈上的更大的折磨。4兩個(gè)類似的例子，表現(xiàn)此類事情的普遍性深化文章主題。通過(guò)對(duì)比說(shuō)明了作家自責(zé)的必然性和懺悔的必要性。

對(duì)于作家為了自保，而放棄小狗包弟的行為，我們?cè)撊绾慰矗?/p>

有兩種意見(jiàn)，一種認(rèn)為作家的行為是自私的，另一種認(rèn)為作家的行為可以理解。這兩種意見(jiàn)都有道理，持前一種意見(jiàn)的同學(xué)，他們的是非觀念很強(qiáng)，能夠在大是大非面前擺正自己的心態(tài)。而后一種同學(xué)，他們則多了一份理解，多了一份同情，我們沒(méi)有親歷“文革”，對(duì)“文革”所知甚少，但是在文章的片斷當(dāng)中，我們?nèi)阅軌蚩吹缴鐣?huì)的動(dòng)亂，所以我們對(duì)于生存在那樣的社會(huì)當(dāng)中的身份特殊的作家，也應(yīng)當(dāng)給予一定的理解。探討？？巴金的懺悔有什么意義？

意義：在文革結(jié)束后的一段時(shí)間里，幾乎沒(méi)有人為他們的所作所為承擔(dān)責(zé)任，而巴金作為一個(gè)受害者卻站出來(lái)懺悔，這是需要莫大的勇氣和力量的，他的這種懺悔在社會(huì)上引起了很大的反響，引起人們對(duì)于“文革”思索，所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用，也是警醒人們記取歷史教訓(xùn)。探討？揭露文革的罪惡表現(xiàn)作家嚴(yán)于解剖自己的可貴精神呼喚人性，謳歌人性巴金是怎樣的一個(gè)人?巴金是一個(gè)善良正直勇于解剖自已,自我反醒自責(zé)自省的人.作者為什么要以一條小狗來(lái)反映“文革”的現(xiàn)實(shí)？

明確：一、提醒我們，小狗雖小，卻也是一條生命，善良的生命應(yīng)該獲得生存權(quán)。寫(xiě)一條小狗的遭遇，反映連一條狗都不能逃過(guò)劫難，更能體現(xiàn)“文革”時(shí)代任何生命都受侵害的現(xiàn)實(shí)。（“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作特點(diǎn)。）

探討？二、是為了表現(xiàn)自已的一段心靈歷程，寫(xiě)心靈是主要的是實(shí)寫(xiě)，寫(xiě)包弟是次要的，是虛寫(xiě)，散文的規(guī)律是寫(xiě)虛必以寫(xiě)實(shí)為基礎(chǔ)。探討？總結(jié)

巴金的這篇《小狗包弟》深刻的揭露了“文革”的罪惡，讓我們看到“文革”風(fēng)云之一角，連狗都難以幸免，也表現(xiàn)了作家嚴(yán)于解剖自己的可貴精神