2021年天津中考語文試卷真題及答案詳解（含作文范文）

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page99頁，共=sectionpages1010頁2021年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語文本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。試卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。答卷前，請(qǐng)你務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2.本卷共11題，共27分。一、（本大題共11小題，共27分。1～4小題，6～7小題，每題2分；5小題，8～11小題，每題3分）1．下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．眺望（tiào）

輪廓（ɡuō）

天衣無縫（fènɡ）B．聰穎（yǐnɡ）

僥幸（jiǎo）

自慚形穢（huì）C．妖嬈（ráo）

秘訣（jué）

忍俊不禁（jìn）D．追溯（shuò）

躊躇（chóu）

恍然大悟（huǎnɡ）2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）無論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國(guó)女排都________了為國(guó)爭(zhēng)光、頑強(qiáng)拼搏的中華體育精神。女排精神是體育人為中華民族奉獻(xiàn)的________精神財(cái)富，是新時(shí)代中國(guó)精神的具體體現(xiàn)。我們相信女排精神必將代代相傳，________中國(guó)人民不斷書寫新的傳奇。A．傳承

寶貴

鼓舞 B．傳承

貴重

鼓動(dòng)C．傳達(dá)

寶貴

鼓動(dòng) D．傳達(dá)

貴重

鼓舞3．下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①中華優(yōu)秀文化典籍記錄了社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的變遷。②閱讀這些典籍，可以讓我們感受到中華文化的獨(dú)特魅力。③典籍中蘊(yùn)含的深刻哲理，還能帶給我們?cè)S多人生啟迪。④在閱讀中，使我們的視野更加寬廣，精神更加豐盈。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）嫦娥五號(hào)成功返回，意味著我國(guó)已經(jīng)掌握了無人月球探測(cè)技術(shù)；“天問一號(hào)”探測(cè)器著陸火星，標(biāo)志著我國(guó)邁出了星際探測(cè)征程的重要一步；北斗導(dǎo)航星座正向地球每一個(gè)角落源源不斷地送去服務(wù)信號(hào)□為什么中國(guó)航天事業(yè)既能穩(wěn)步前行又能跨越發(fā)展□毫無疑問，是因?yàn)辄h的正確領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家的大力支持，是因?yàn)榭萍嫉淖灾鲃?chuàng)新，是因?yàn)楹教烊擞啦谎詳　踝非笞吭降木?。A．；

！

、 B．……

！

，C．；

？

， D．……

？

、5．下面對(duì)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A．首句用“楊花”和“子規(guī)”兩個(gè)景物，點(diǎn)明暮春時(shí)令，烘托出凄涼悲惋的氛圍。B．第二句寫詩人得知摯友被貶偏遠(yuǎn)之地，含蓄地表現(xiàn)了詩人的驚愕痛惜之情。C．第三四句抒情寄慨，詩人因懷才不遇而生的“愁心”，給詩中意象涂上浪漫的色彩。D．詩人將明月人格化，把明月看成知人意、達(dá)人情的使者，有助于情感的表達(dá)，使詩味更加醇厚。閱讀《保護(hù)海洋，治理微塑料污染》一文，完成下面小題。保護(hù)海洋，治理微塑料污染劉詩瑤①近年來，我國(guó)開展了多次大洋和極地科考活動(dòng)，科研工作者在海洋中均檢測(cè)出了微塑料。相比大型塑料，這種直徑小于5毫米的微塑料肉眼往往難以辨別，更加隱蔽，不易清理，具有很大的潛在危害。②海洋微塑料到底從何而來？調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一部分海洋微塑料由大型塑料碎化而來，另一部分來自流入大海的原料，如樹脂顆粒、個(gè)人護(hù)理品和清潔劑中的塑料磨砂等。事實(shí)上，從近海到大洋，從赤道到極地，從海洋表層到大洋深處，全球海域都出現(xiàn)了微塑料。海洋微塑料污染已經(jīng)成為一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題。③華東師范大學(xué)施華宏教授介紹，比較大的塑料被鯨魚等大型海洋動(dòng)物誤食，造成的往往是機(jī)械損傷；而微塑料過于細(xì)小，再加上本身含有增塑劑等添加劑，還能吸附環(huán)境里的化學(xué)物質(zhì)，具有一定的化學(xué)毒性，進(jìn)入海洋生物體后，有可能給體內(nèi)器官造成更大傷害。④海洋微塑料污染問題的嚴(yán)峻性還在于微塑料的數(shù)量不斷增長(zhǎng)。有些塑料經(jīng)過幾百年才會(huì)完全降解，原有積累下來的大型塑料還在經(jīng)歷著侵蝕、風(fēng)化、遷移、破碎至微小的過程，新的塑料又在源源不斷地產(chǎn)生。新舊疊加，海洋微塑料的總量令人擔(dān)憂。⑤我國(guó)是塑料生產(chǎn)大國(guó)，一直以來都非常重視相關(guān)環(huán)保問題。在治理海洋微塑料污染方面，我國(guó)始終積極推進(jìn)無害化處理的進(jìn)程，努力從源頭治理，減塑料垃圾進(jìn)入海洋環(huán)境。與近年來國(guó)際同類調(diào)查結(jié)果相比，我國(guó)近海表層水體微塑料含量處于中低水平。在海洋部門的引導(dǎo)下，越來越多的志愿者主動(dòng)參與到清潔海灘的活動(dòng)中。隨著微塑料知識(shí)的普及，相信會(huì)有更多人加入到保護(hù)海洋的行列。⑥可見，加強(qiáng)對(duì)海洋微塑料污染的防治要在塑料產(chǎn)生的源頭和去向方面下功夫，例如，盡量減少塑料垃圾的產(chǎn)生，在污水處理過程中加強(qiáng)對(duì)微塑料的攔截和降解處理等。防治海洋微塑料污染，還要不斷提高公眾對(duì)微塑料污染的認(rèn)識(shí)水平，共同呵護(hù)良好的海洋生態(tài)環(huán)境。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）6．下面的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．從近海到大洋，從赤道到極地，從海洋表層到大洋深處，全球海域都出現(xiàn)了微塑料。B．具有一定化學(xué)毒性的微塑料過于細(xì)小，進(jìn)入海洋生物體后，不會(huì)造成任何傷害。C．有些塑料還沒有完全降解，新的塑料又不斷產(chǎn)生，導(dǎo)致海洋微塑料總量不斷增長(zhǎng)。D．在海洋部門的引導(dǎo)下，越來越多的志愿者主動(dòng)參與到清潔海灘的活動(dòng)中。7．下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．使用作比較的說明方法，說明防治海洋微塑料污染的有效措施是減少塑料垃圾的產(chǎn)生。B．使用作比較的說明方法，說明防治海洋微塑料污染，要加強(qiáng)污水中微塑料的降解處理。C．使用舉例子的說明方法，說明加強(qiáng)對(duì)海洋微塑料污染的防治，要在塑料產(chǎn)生的源頭和去向方面下功夫。D．使用舉例子的說明方法，說明只要加強(qiáng)污水中微塑料的攔截，就能防治海洋微塑料污染。8．下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第①段由我國(guó)科研工作者的科考發(fā)現(xiàn)，引出對(duì)海洋大型塑料來源的說明。B．第③段中加點(diǎn)詞“往往”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C．第⑤段說明作為塑料生產(chǎn)大國(guó)，我國(guó)一直以來都非常重視相關(guān)環(huán)保問題。D．本文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了海洋微塑料污染與防治的相關(guān)知識(shí)。閱讀《狼》一文，完成下面小題。狼蒲松齡①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。9．下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．綴行甚遠(yuǎn)

綴：連接、緊跟B．恐前后受其敵

敵：敵人C．屠暴起

暴：突然D．乃悟前狼假寐

寐：睡覺10．下面句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：其一犬坐于前A．狼不敢前 B．一狼洞其中C．意將隧入以攻其后也 D．屠自后斷其股11．下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第①段是故事的開端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭(zhēng)做了鋪墊。B．在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形象完整豐富。C．文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D．文章結(jié)尾運(yùn)用記敘的表達(dá)方式，點(diǎn)明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共13題，共93分。二、（本大題共1小題，共8分）12．請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。（1）采菊東籬下，________________。（陶淵明《飲酒》其五）（2）________________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）（3）醉翁之意不在酒，________________。（歐陽修《醉翁亭記》）（4）正是江南好風(fēng)景，________________。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）沉舟側(cè)畔千帆過，________________。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（6）醉里挑燈看劍，________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（7）《己亥雜詩》（其五）中龔自珍借“落花”自喻，表達(dá)自己雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志的詩句是：“________________，________________?！比?、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。有范延貴者為殿直①，押兵過金陵。張忠定公詠②為守，因問曰：“天使③沿路來，還曾見好官員否？”貴曰：“昨過袁州萍鄉(xiāng)，縣邑宰④張希顏者，雖不識(shí)之，知其好官員也?！敝叶ㄔ唬骸昂我匝灾俊毖淤F曰：“自入萍鄉(xiāng)縣境，驛傳⑤橋道皆完葺，田萊⑥墾辟，野無惰農(nóng)。及至邑，則鄽肆⑦無賭博，市易不敢喧爭(zhēng)。夜宿邸中，聞更鼓分明。以是知其必善政也?！敝叶ù笮υ唬骸跋ｎ伖躺埔樱焓挂嗪霉賳T也?！奔慈胀]于朝。希顏后為發(fā)運(yùn)使⑧，延貴亦閣門祗候，皆號(hào)能吏也。（節(jié)選自《東軒筆錄》，有刪改）【注釋】①殿直：皇帝的侍從官。②張忠定公詠：張?jiān)仯u號(hào)忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：邑，縣宰，泛指地方官吏。⑤驛傳（zhuàn）：驛站。⑥田萊：荒蕪不耕之田。⑦鄽（chán）肆：店鋪。⑧發(fā)運(yùn)使：與后面的“閣門候”都是官職名。13．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）因問曰

（2）聞更鼓分明14．請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。雖不識(shí)之，知其好官員也。15．請(qǐng)結(jié)合原文分析，為什么張?jiān)亴埾ｎ仭⒎堆淤F“同薦于朝”。四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《聽雨》一文，完成下面小題。聽雨王繼懷①靜坐在書桌前，窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉(xiāng)，耳畔響起了兒時(shí)大山里的雨聲，想起了一個(gè)個(gè)關(guān)于聽雨的故事。②記憶中，大山里的老家是經(jīng)常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的，像一幅水墨畫。小溪里的水漲了，村子里池塘滿了。雨后山間草木新，空氣也變得格外清新，一陣清風(fēng)吹來，泥土散發(fā)出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。③微風(fēng)細(xì)雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意。母親發(fā)現(xiàn)后，必教育我一番，但再遇微風(fēng)細(xì)雨，我會(huì)依然如故。④記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風(fēng)情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片，長(zhǎng)滿青苔的橡子，群山環(huán)抱的小山村，都被山間云霧繚繞著。空中飄落著雨絲，活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去，用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時(shí)大時(shí)小，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低。聽其聲，聽其調(diào)，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息。⑤自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨(dú)自一人，在夜深人靜時(shí)，伴著一盞昏燈，聽著雨聲寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨，一點(diǎn)昏燈相對(duì)愁”的詩句；南宋詞人竹山先生用聽雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫到老年聽雨，《虞美人·聽雨》中，“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明”，寫盡了他難以化解的愁思。⑥關(guān)于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉(xiāng)，他得知我來到西班牙，特意到賓館來找我，與我聊了很久。他說他到馬德里已經(jīng)20多年了，已經(jīng)習(xí)慣了此地的氣候水土、生活習(xí)俗，熟悉了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，也已把馬德里當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，思鄉(xiāng)之情卻愈來愈濃，只要有家鄉(xiāng)人來馬德里，他知道了都會(huì)來見一見，聊一聊。這位華僑說，他小時(shí)候在老家就特別喜歡聽雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機(jī)錄了一段雨聲?；氐今R德里后，他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時(shí)光，回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)。⑦在繁華的都市，在這夜深人靜的時(shí)候，推開窗，聽著雨聲，那一個(gè)個(gè)關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁。（選自《南方日?qǐng)?bào)》，有刪改）16．作者想起了哪些和雨有關(guān)的故事？請(qǐng)結(jié)合文章③～⑥段的內(nèi)容概括。17．請(qǐng)結(jié)合語境，品析第④段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時(shí)大時(shí)小，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低。18．請(qǐng)結(jié)合全文分析，為什么“聽雨”引發(fā)了作者的“濃濃鄉(xiāng)愁”。19．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）（

）A．文章開頭“溫馨而又富有詩意”的雨聲，觸動(dòng)了作者的情思，引發(fā)了作者的回憶和聯(lián)想。B．第②段從視覺、嗅覺角度描繪了家鄉(xiāng)雨后山村美景，充滿了田園氣息，宛如一幅水墨畫，令人神往。C．第③段寫母親“必教育我一番”，但“我”會(huì)依然如故，認(rèn)為母親的教育很是多余，表現(xiàn)了“我”倔強(qiáng)的性格。D．第⑤段寫古人聽雨，極力贊美了古人對(duì)雨的熱愛，豐富了文章的內(nèi)涵，增加文章的詩意美。E．文章以“聽雨”為線索，在描寫與敘述中，寄托了作者濃濃的情感，感情真摯，具有打動(dòng)人心的力量。五、（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）2021年5月18日，是第45個(gè)國(guó)際博物館日。為了進(jìn)一步了解我國(guó)博物館的發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)“館校結(jié)合”，某班將開展以“走進(jìn)博物館”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求，完成下面小題。【材料一】2011～2020年中國(guó)博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖【材料二】5月17日，天津南開大學(xué)博物館借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場(chǎng)景，為廣大師生帶來一場(chǎng)沉浸與交互式的視聽盛宴。師生在復(fù)原場(chǎng)景中觀賞、行走與互動(dòng)，身臨其境地感受文物與歷史的魅力?！静牧先繛榱藨c祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，天津老城博物館舉辦了主題為“紅色基因代代傳——甘肅省環(huán)縣革命斗爭(zhēng)史回顧展”的線上云展覽。這種展覽形式打破了時(shí)空的界限，促進(jìn)了東西部“文博”交流?！静牧纤摹壳】瞵m瑯彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，是天津博物館的鎮(zhèn)館之寶。國(guó)際博物館日當(dāng)天，天津博物館推出了同款香草口味雪糕，高度還原了玉壺春瓶的樣子。這款文化創(chuàng)意雪糕，以一種創(chuàng)新的方式，使文物“活起來”“走出去”，博物館以更多元的形式展現(xiàn)歷史文化的風(fēng)采。20．請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫出你的結(jié)論。21．請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津的三家博物館開展了哪些富有創(chuàng)意的活動(dòng)。（二）名著閱讀（8分）22．請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述《紅星照耀中國(guó)》（1）____（1）因?yàn)槭菍W(xué)生領(lǐng)袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年。和同時(shí)被捕入獄的愛國(guó)青年有很多，其中有一個(gè)是天津女子師范的學(xué)生，思想激進(jìn)，她現(xiàn)在是他的妻子和同志?！恶橊勏樽印罚?）____（2）沒想到事情破的這么快，自己的計(jì)劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點(diǎn)破了題！怎辦呢？她的臉紅起來，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復(fù)雜而難看。《儒林外史》（3）____書中寫了兩個(gè)歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號(hào)板的周進(jìn)和中舉發(fā)瘋的（3）。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內(nèi)涵。（4）《____》悟凈那悟凈不敢怠慢，即將頸項(xiàng)下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當(dāng)中，請(qǐng)師父下岸。那長(zhǎng)老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟。23．讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容，從以上四個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫?。六、（本大題共1小題，共50分）24．作文培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵?！蔽覀兿Ｍ玫剿说男蕾p，他人的欣賞如暖流滋潤(rùn)心田，讓人獲得奮進(jìn)的力量；我們也要學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞他人會(huì)在自己心中播下善與愛的種子，不斷提升人生境界；我們還要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己才會(huì)內(nèi)心有光，自信樂觀地面對(duì)生活。對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。答案第=page1010頁，共=sectionpages1111頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1111頁1．B【詳解】A．輪廓（ɡuō）——（kuò）；C．忍俊不禁（jìn）——（jīn）；D．追溯（shuò）——（sù）；故選B。2．A【詳解】傳承：泛指對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授和繼承并發(fā)揚(yáng)發(fā)展的過程。傳達(dá)：傳告，使知道；向別人轉(zhuǎn)述?！皞鞒小备稀盀閲?guó)爭(zhēng)光、頑強(qiáng)拼搏的中華體育精神”的語境，故第一空選“傳承”；寶貴：極有價(jià)值；不易得；珍貴。也指重視；珍視等。貴重：多形容物品珍貴重要，也指位尊任重等?！皩氋F”形容“精神財(cái)富”更恰當(dāng)，故第二空選擇“寶貴”；鼓舞：使振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣；興奮、振作。鼓動(dòng)：指以言語或行為使他人有所行動(dòng)，運(yùn)用口頭、書面語言激起人們的情緒，以達(dá)到特定的宣傳目的，有煽動(dòng)、唆使之意?！肮奈琛备?，更符合語境，故第三空選擇“鼓舞”；故選A。3．D【詳解】D．第④句中“在閱讀中，使我們的視野更加寬廣，精神更加豐盈”錯(cuò)，缺少主語，應(yīng)把“在……中”刪除。第①②③句表達(dá)正確，無語病。故選D。4．D【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第一處：嫦娥五號(hào)成功返回、“天問一號(hào)”探測(cè)器著陸火星、北斗導(dǎo)航等都是中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展的代表，不再一一列舉，用“省略號(hào)”。第二處：“為什么中國(guó)航天事業(yè)既能穩(wěn)步前行又能跨越發(fā)展”是一個(gè)設(shè)問句，用“問號(hào)”。第三處：“永不言敗”和“追求卓越”是句中的并列詞語。用“頓號(hào)”。故選D。5．C【詳解】C.“詩人因懷才不遇而生的‘愁心’”有誤。這里的“愁心”既有對(duì)老友遭遇的深刻憂慮，也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠(chéng)的關(guān)懷。故選C。6．B7．C8．A【分析】6．A.內(nèi)容與第②段“從近海到大洋，從赤道到極地，從海洋表層到大洋深處，全球海域都出現(xiàn)了微塑料”相符；B.內(nèi)容與第③段“而微塑料過于細(xì)小，再加上本身含有增塑劑等添加劑，還能吸附環(huán)境里的化學(xué)物質(zhì)，具有一定的化學(xué)毒性，進(jìn)入海洋生物體后，有可能給體內(nèi)器官造成更大傷害”不相符；C.內(nèi)容與第④段“有些塑料經(jīng)過幾百年才會(huì)完全降解，原有積累下來的大型塑料還在經(jīng)歷著侵蝕、風(fēng)化、遷移、破碎至微小的過程，新的塑料又在源源不斷地產(chǎn)生”相符；D.內(nèi)容與第⑤段“在海洋部門的引導(dǎo)下，越來越多的志愿者主動(dòng)參與到清潔海灘的活動(dòng)中。隨著微塑料知識(shí)的普及，相信會(huì)有更多人加入到保護(hù)海洋的行列”相符；故選B。7．本題考查說明方法及作用。根據(jù)“例如”一詞，分析，采用了舉例子的說明方法。結(jié)合本段第一句“可見，加強(qiáng)對(duì)海洋微塑料污染的防治要在塑料產(chǎn)生的源頭和去向方面下功夫”分析，采用舉例子的說明方法，說明加強(qiáng)對(duì)海洋微塑料污染的防治，要在塑料產(chǎn)生的源頭和去向方面下功夫。根據(jù)選項(xiàng)分析，C相符。故選C。8．A.有誤。第①段由我國(guó)科研工作者的科考發(fā)現(xiàn)，引出對(duì)海洋微塑料來源的說明。故選A。9．B10．C11．D【分析】9．B.有誤?！翱智昂笫芷鋽场钡囊馑际恰翱峙虑昂笠黄鹗艿嚼堑墓簟薄常汗?。故選B。10．例句：“其一犬坐于前”的“犬”解釋為：名詞作狀語，像狗一樣；A.“狼不敢前”的“前”解釋為：方位名詞作狀語，上前B.“一狼洞其中”的“洞”解釋為：名詞作動(dòng)詞，打洞；C.“意將隧入以攻其后也”的“隧”解釋為：名詞作狀語，從通道D.“屠自后斷其股”的“斷”解釋為：砍斷；故選C。11．D.“記敘的表達(dá)方式”有誤。文章結(jié)尾運(yùn)用議論的表達(dá)方式，點(diǎn)明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。故選D。【點(diǎn)睛】參考譯文：一個(gè)屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，瞪著眼睛朝著屠夫。一?huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。12．

（1）悠然見南山

（2）山隨平野盡

（3）在乎山水之間也

（4）落花時(shí)節(jié)又逢君

（5）病樹前頭萬木春；

（6）夢(mèng)回吹角連營(yíng)

（7）落紅不是無情物

化作春泥更護(hù)花【詳解】本題中“悠”“盡”“逢”“營(yíng)”“化作”等是易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意。13．（1）于是，就

（2）聽到，聽見14．（我）雖然不認(rèn)識(shí)他，但知道他是出色的官員。15．通過與范延貴的對(duì)話，張?jiān)伭私獾綇埾ｎ伾朴谡?，是一位好官員；范延貴以政績(jī)和才能來評(píng)價(jià)張希顏是好官員，知人識(shí)人，所以張?jiān)佌J(rèn)為范延貴也是一位好官員。張?jiān)亹鄄畔Р?，為?guó)舉賢，因此將張希顏范延貴“同薦于朝”?！痉治觥?3．本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語得到理解能力，注意結(jié)合語境確定詞義。（1）句意：于是問到。因：于是，就。（2）句意：聽到打更的鼓聲分明。聞：聽到，聽見。14．本題考查學(xué)生文言文翻譯的能力。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合、以直譯為主的原則”，翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點(diǎn)詞：雖：雖然；知：知道。15．本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解概括能力。從張?jiān)伜头堆淤F的談話中，知道張希顏在管理、交通、農(nóng)業(yè)、治安方面做得非常出色，百姓生活井然有序，說明張希顏是一位有才能的好官員；范延貴能觀察入微，從百姓生活的細(xì)小方面來評(píng)價(jià)張希顏，說明范延貴有識(shí)人之才，也是一位好官員。因此張?jiān)亴扇恕巴]于朝”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：

有個(gè)叫范延貴的人擔(dān)任皇帝的侍從官，押兵經(jīng)過金陵。張?jiān)亾?dān)任當(dāng)?shù)靥?，于是問到：“使者沿路過來，曾見到好的官員嗎？”范延貴說：“昨天路過袁州萍鄉(xiāng)，縣令張希顏，我雖然不認(rèn)識(shí)他，但知道他是出色的官員?！敝叶ㄕf：“為什么這么說呢？”延貴說：“自從進(jìn)入萍鄉(xiāng)縣境，驛站橋道都修葺過，正在耕種及休耕的田地都得到開墾，野外沒有懶惰的農(nóng)民。等到了城里，店鋪里沒有賭博的人，交易的時(shí)候人們不喧嘩爭(zhēng)執(zhí)。夜晚住在郵館內(nèi)，聽到打更的鼓聲分明。因此知道他一定擅長(zhǎng)處理政務(wù)?！敝叶ù笮χf：“希顏本來就很好，使者您也是一位好官員。”忠定當(dāng)天將兩人一同舉薦給朝廷。希顏后來擔(dān)任發(fā)運(yùn)使，延貴也做到了閣門祗候的職位，都被稱作能干的官吏。16．兒時(shí)的“我”在雨中漫步，享受雨中的愜意；“我”在檐下看雨聽雨，感受山中雨的氣息；古代文人聽雨寫下名篇佳句一位華僑錄制家鄉(xiāng)雨聲并時(shí)常聆聽。17．這些動(dòng)詞描寫雨落下的各種聲音以及帶給作者的美妙感受，生動(dòng)形象地寫出山中雨聲的節(jié)奏美和韻律美，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)雨聲的迷戀和陶醉。18．今夜聽雨讓作者回憶起兒時(shí)聽雨的情景，再現(xiàn)了故鄉(xiāng)充滿樂趣的童年生活：古代關(guān)于聽雨的名篇佳句，讓作者感受到了聽雨帶來的愁思；海外華僑聽雨思鄉(xiāng)的往事，引起了作者強(qiáng)烈的共鳴。在回憶與聯(lián)想中，“聽雨”與作者的情感融合在一起，引發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，升華為濃濃的鄉(xiāng)愁。19．CD【分析】16．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和概括能力。解題時(shí)，注意題干要求結(jié)合文章③～⑥段的內(nèi)容概括作者想起的和“雨”有關(guān)的故事。結(jié)合第③段中“微風(fēng)細(xì)雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意”等內(nèi)容可知，兒時(shí)的“我”在雨中漫步，享受雨中的愜意；結(jié)合第④段中“記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風(fēng)情的雨聲”等內(nèi)容可知，“我”在檐下看雨聽雨，感受山中雨的氣息；結(jié)合第⑤⑥段中“自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句”“關(guān)于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事”等內(nèi)容可知，古代文人聽雨寫下名篇佳句一位華僑錄制家鄉(xiāng)雨聲并時(shí)常聆聽。17．本題考查對(duì)賞析語句的能力。解題時(shí)，需在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文本語境內(nèi)容作答。結(jié)合語境中“看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風(fēng)情的雨聲”“聽其聲，聽其調(diào)，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息”等內(nèi)容可知，“打”“敲”“擊”“落”這些動(dòng)詞生動(dòng)形象的描寫了雨落下的各種聲音以及帶給作者的美妙感受，鮮活靈動(dòng)地再現(xiàn)了山中雨聲的節(jié)奏美和韻律美，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)雨聲的陶醉和喜愛之情。18．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。結(jié)合第①段中“聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉(xiāng)，耳畔響起了兒時(shí)大山里的雨聲，想起了一個(gè)個(gè)關(guān)于聽雨的故事”等內(nèi)容可知，今夜聽雨讓作者回憶起兒時(shí)聽雨的情景，再現(xiàn)了故鄉(xiāng)充滿樂趣的童年生活；結(jié)合第⑤段中“自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句”“《虞美人·聽雨》中，‘而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明’，寫盡了他難以化解的愁思”等內(nèi)容可知，古代關(guān)于聽雨的名篇佳句，讓作者感受到了聽雨帶來的愁思；結(jié)合第⑥段中“回到馬德里后，他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時(shí)光，回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)”等內(nèi)容可知，海外華僑聽雨思鄉(xiāng)的往事，引起了作者強(qiáng)烈的共鳴。結(jié)合第⑦段中“聽著雨聲，那一個(gè)個(gè)關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁”等內(nèi)容分析可知，在回憶與聯(lián)想中，“聽雨”與作者的情感融合在一起，引發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，升華為濃濃的鄉(xiāng)愁。綜上分析即可作答。19．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。C.結(jié)合語境中“微風(fēng)細(xì)雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意”等內(nèi)容可知，第③段寫母親“必教育我一番”，但“我”會(huì)依然如故，并不是認(rèn)為母親的教育很是多余，而是在享受雨中的那份愜意，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；D.結(jié)合文中“自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句”“南宋詞人竹山先生用聽雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫到老年聽雨”“寫盡了他難以化解的愁思”等內(nèi)容可知，作者借文人墨客聽雨的故事，表明了聽雨有著讓思緒、心靈隨著雨聲的節(jié)奏放飛的能力，豐富了文章的內(nèi)涵，增加文章的詩意美，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故選CD。20．十年來，中國(guó)博物館數(shù)量逐年遞增。21．借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，開展沉浸與交互式活動(dòng)；舉辦線上云展覽，促進(jìn)東西部“文博”交流；推出了新的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，以多元形式展現(xiàn)歷史文化風(fēng)采。【分析】20．本題考查圖文轉(zhuǎn)化的能力。圖表的標(biāo)題是“2011～2020年中國(guó)博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖”，那么結(jié)論的內(nèi)容應(yīng)該和中國(guó)博物館數(shù)量有關(guān)；再看從2011～2020年間中國(guó)博物館數(shù)量的變化，從2011～2020年間博物館數(shù)量分別是：3589、3866、4165、4510、4692、4873、5136、5354、5535、5788，是呈逐年上升的趨勢(shì)，所以可得出“十年來，中國(guó)博物館數(shù)量逐年遞增”的結(jié)論。21．本題考查信息提取與概括能力。由材料二“5月17日，天津南開大學(xué)博物館借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場(chǎng)景，為廣大師生帶來一場(chǎng)沉浸與交互式的視聽盛宴”的內(nèi)容，可概括為：借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，開展沉浸與交互式活動(dòng)。由材料三“為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，天津老城博物館舉辦了主題為‘紅色基因代代傳——甘肅省環(huán)縣革命斗爭(zhēng)史回顧展’的線上云展覽。這種展覽形式打破了時(shí)空的界限，促進(jìn)了東西部‘文博’交流”的內(nèi)容，可概括為：舉辦線上云展覽，促進(jìn)東西部“文博”交流。由材料四“國(guó)際博物館日當(dāng)天，天津博物館推出了同款香草口味雪糕，高度還原了玉壺春瓶的樣子。這款文化創(chuàng)意雪糕，以一種創(chuàng)新的方式，使文物‘活起來’‘走出去’，博物館以更多元的形式展現(xiàn)歷史文化的風(fēng)采”的內(nèi)容，可概括為：推出了新的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，以多元形式展現(xiàn)歷史文化風(fēng)采。22．

（1）周恩來

（2）虎妞

（3）范進(jìn)

（4）西游記【詳解】（1）語段出自《紅星照耀中國(guó)》第二篇《去紅都的路上》之《造反者》，這一篇章作者通過對(duì)周恩來的采訪，介紹了周恩來家庭背景，求學(xué)經(jīng)歷，革命活動(dòng)，重點(diǎn)介紹1927年成功組織上海工人大罷工事件。當(dāng)時(shí)他到上海的時(shí)候沒有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，唯一的武裝是他的革命決心和堅(jiān)定的馬克思主義理論知識(shí)，于是就有了作者對(duì)他的極高評(píng)價(jià)，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子!他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，態(tài)度溫和等，推翻了作者“從國(guó)民黨宣傳九年來污蔑共產(chǎn)黨人是什么'無知土匪我教學(xué)'強(qiáng)盜和其他愛用的罵人的話”的認(rèn)識(shí)，與作者認(rèn)識(shí)的周恩來形成了奇特的對(duì)照。（2）語段出自《駱駝祥子》第十四章，第十四章主要內(nèi)容：劉四爺壽辰那天客人很多，可是劉四爺心里還是寂寞。這天早上，車夫們和祥子開玩笑，說祥子以后會(huì)繼承劉四爺?shù)能囈u廠，祥子因此差點(diǎn)和大伙打一架。劉四爺把話聽在心里，明白了虎妞的意思。到了晚上劉四爺白天積攢的氣兒對(duì)著虎妞發(fā)了出來，虎妞索性把一切都抖摟了出來，說她懷了祥子的孩子。選段中的人物“她”是指虎妞，她本來想通過父親的生日宴，征得父親同意她與祥子的婚事，沒想到劉四爺已經(jīng)先點(diǎn)破了題。后來父女二人因此鬧翻了。語段是對(duì)虎妞在遭到劉四爺“不用揣著明白的，裝糊涂的”“要他沒我要，我沒他”的斥責(zé)時(shí)的心理和神態(tài)描寫。（3）《儒林外史》全書共五十六回?！度辶滞馐贰返谌亍爸軐W(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報(bào)”寫了范進(jìn)中舉發(fā)瘋的事。范進(jìn)原先是一個(gè)窮書生，遭到了街坊四鄰以及自己老丈人胡屠戶的譏笑嘲諷。為了考取功名不惜讓自己的妻子母親餓著肚子，終于，在范進(jìn)的努力下考到了舉人，讓大家刮目相看，但是因?yàn)椴幌嘈胚@個(gè)令人興奮得消息，范進(jìn)竟然神經(jīng)錯(cuò)亂瘋了起來，最終被胡屠戶一巴掌打醒，恢復(fù)正常。后來大家包括自己的老丈人對(duì)范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，從譏笑嘲諷到奉承恭維。說明了當(dāng)時(shí)科舉制度對(duì)讀書人的迫害。（4）語段出自想《西游記》第二十二回，“八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈”。流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空不善水戰(zhàn)，在水下奈何不了那妖怪，便派八戒下水與之一戰(zhàn)。八戒執(zhí)九齒釘耙與之河妖三次相斗，均不能取勝。悟空雖智計(jì)百出，卻也無可奈何。幾番戰(zhàn)斗無果之下，悟空去求助觀音菩薩，菩薩讓木叉行者與悟空同去，收服妖怪。木叉行者喚出妖怪悟凈。引其拜師后，悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過河，共取西經(jīng)。悟凈就是唐僧收的第三個(gè)徒弟沙悟凈。23．示例：具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，如《二十四孝圖》中，魯迅堅(jiān)決捍衛(wèi)白話文，對(duì)虛偽的封建孝道進(jìn)行猛烈抨擊。飽含深情的魯迅，如《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中，魯迅深情回憶了保姆阿長(zhǎng)，表達(dá)了對(duì)這位普通勞動(dòng)?jì)D女的敬意和懷念。富有童真童趣的魯迅，如《從百草園到三味書屋》中，魯迅在百草園拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕鳥……生活充滿了樂趣。幽默的魯迅，如《藤野先生》中，魯迅用“實(shí)在標(biāo)致極了”寫清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)，極具幽默感?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和分析能力。解題時(shí)，注意題干要求結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容，從戰(zhàn)斗精神、飽含深情、有童真童趣、幽默四個(gè)方面談自己的理解?！冻ㄏκ啊穭?chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。示例：具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，如《狗·貓·鼠》中，魯迅無情地揭露了貓?jiān)谌跽呙媲瓣幎緝礆埖谋拘?，表現(xiàn)了魯迅對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。飽含深情的魯迅，如《藤野先生》中，魯迅深情回憶了他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熖僖皣?yán)九郎，老師對(duì)留學(xué)日本的作者沒有民族偏見，給予真誠(chéng)的幫助和指導(dǎo)，使作者終身難以忘懷，也正是這位人格高尚的日本老師鼓勵(lì)著魯迅與資產(chǎn)階級(jí)文人進(jìn)行著頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，使他成為思想文化戰(zhàn)線上一位偉大的旗手。富有童真童趣的魯迅，如《從百草園到三味書屋》中，在百草園中魯迅的天性得到充分的顯露，享受了生活的無限樂趣。