unit3小學(xué)四年級(jí)單詞上冊(cè)(有圖)-記憶訓(xùn)練_第1頁(yè)
unit3小學(xué)四年級(jí)單詞上冊(cè)(有圖)-記憶訓(xùn)練_第2頁(yè)
unit3小學(xué)四年級(jí)單詞上冊(cè)(有圖)-記憶訓(xùn)練_第3頁(yè)
unit3小學(xué)四年級(jí)單詞上冊(cè)(有圖)-記憶訓(xùn)練_第4頁(yè)
unit3小學(xué)四年級(jí)單詞上冊(cè)(有圖)-記憶訓(xùn)練_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

unit32/6/2023strong[str??]

堅(jiān)強(qiáng)的;強(qiáng)壯的;拆分:st—石頭;rong—“榕”樹(shù);

記憶方法:經(jīng)過(guò)石頭砸過(guò)的榕樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的。friendly

['fren(d)l?]

友好的;親切的;

拆分:friend—“朋友”英文;ly—老鷹;

記憶方法:好朋友老鷹的態(tài)度是友好的。2/6/2023quiet

['kwa??t]

安靜;和平

拆分:qu—“去”的拼音;i—蠟燭;et—“兒童”拼音首字母。

記憶方法:去拿著蠟燭的兒童都祈求和平。2/6/2023hair[he?]

頭發(fā);

拆分:hai—“海”拼音;r—小草;

記憶方法:海邊的小草長(zhǎng)出了頭發(fā)。shoe[?u?]

鞋;

拆分:sh—“上?!钡钠匆羰鬃帜?;oe—“偶爾”的拼音首字母;

記憶方法:上海人偶爾也會(huì)穿鞋。2/6/2023glasses

['glɑ?s?z]

眼鏡;玻璃

拆分:g—“哥”拼音;la—“拉”拼音;ss—“兩條蛇”形似;es—“餓死”拼音首字母;

記憶方法:哥哥拉著兩條蛇當(dāng)皮帶餓死在玻璃上。

2/6/2023his[h?z]

他的;

拆分:h—椅子;is—(是)的英文;

記憶方法:椅子是他的。2/6/2023or[??]或者

拆分:or—猿人;right[ra?t]

正確;右邊;

拆分:ri—“日”拼音;ght—“桂花糖”的拼音首字母;

記憶方法:選擇好日子里吃桂花糖是正確的。2/6/2023hat[h?t]

帽子

拆分:ha—“哈”拼音;t—雨傘;

記憶方法:帽子在哈哈大笑雨傘。2/6/2023her[h??]

她:她的(she的賓格);

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論