斯辰學(xué)校文理分科講座

斯辰學(xué)校2015年1月15日高一年級文理科選擇指導(dǎo)男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。且說文理分科，天下大勢已定，學(xué)文的脫離了理化生三片題海，學(xué)理的甩掉了政史地三座大山，那叫一個(gè)字——爽！自然，學(xué)文學(xué)理，各有各的爽法：

文科生的口號：我思故我在！

理科生的口號：我拼故我贏！我省2017年高考政策暫不調(diào)近期不出臺實(shí)施方案將穩(wěn)步推進(jìn)高考改革2014-09-0609:02稿源：安徽新聞綜合廣播

安徽廣播網(wǎng)9月6日訊(記者：王瑩)雖然國家近日出臺了高考招生制度改革實(shí)施意見，但記者9月5號從省教育廳了解到，由于高考改革的首批試點(diǎn)地區(qū)不包括安徽，因此，我省高考政策暫不調(diào)整。今年的新高一學(xué)生在2017年高三畢業(yè)時(shí)仍按現(xiàn)在的高考方式進(jìn)行。我省將根據(jù)國務(wù)院出臺的高考實(shí)施意見穩(wěn)步推進(jìn)高考改革，適時(shí)出臺方案。這兩天，有關(guān)高考改革的信息成為熱議話題。我省的高一新生及家長尤為關(guān)注，2017年的安徽高考政策是否有變化。對此，省教育廳辦公室副主任張爾桂表示：“近期沒有，目前處在調(diào)研階段，按照國家統(tǒng)一部署，這次是上海和浙江率先進(jìn)行試點(diǎn)，安徽省不在試點(diǎn)之列?！边@意味著，今年的高一新生2017年將按照現(xiàn)有的高考政策參加高考。此前，我省已對高考招生制度進(jìn)行了一些改革，改革內(nèi)容和國務(wù)院出臺的高考改革實(shí)施意見中所提出的內(nèi)容是一致的。比如，我省2014年減少和規(guī)范了高考加分政策，高水平學(xué)業(yè)測試和綜合評價(jià)納入考核內(nèi)容，尤為值得關(guān)注的是，通過今年高考走進(jìn)大學(xué)的農(nóng)村考生人數(shù)大幅增加。省招生考試院新聞發(fā)言人胡雨生說：“繼續(xù)擴(kuò)大實(shí)施面向農(nóng)村貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃，2014年，這部分專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)際錄取考生4956人。這項(xiàng)計(jì)劃工作我們完成的非常順利?！蹦壳埃〗逃龔d專門成立的高考招生制度改革調(diào)研組正在研究高考改革實(shí)施意見，并將結(jié)合我省實(shí)際，進(jìn)行深入調(diào)研，有序推進(jìn)高考改革。張爾桂說：“按照國家統(tǒng)一部署，有序地推進(jìn)我省綜合改革，從而構(gòu)建分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的招生考試模式，最終形成一種促進(jìn)公平，科學(xué)選才，監(jiān)督有力的招生考試體制機(jī)制。新的改革舉措如果出臺，將按照三年早知道的原則及時(shí)向社會公布?！薄緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.文理科概述2.大學(xué)文理科對應(yīng)專業(yè)3.安徽省文理科高考情況5.文理科選擇選科誤區(qū)4.文理科選擇指導(dǎo)文理科及其課程設(shè)置文科：教學(xué)上對文學(xué)、語言、哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)等的統(tǒng)稱。是高考的分類。

課程設(shè)置

語、數(shù)、英、政、史、地（“

３＋文綜”）理科：教學(xué)上對物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物等的統(tǒng)稱。是高考的分類。

課程設(shè)置

語、數(shù)、英、物、化、生（“

３＋理綜”）1.文理科概述文理科與高校專業(yè)對應(yīng)關(guān)系文科：哲學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，法學(xué)，教育學(xué)，文學(xué)，歷史學(xué)。理科：管理學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)。

文理兼收：外國語言文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、公共管理、工商管理、新聞傳播、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、

藝術(shù)類、體育類

2.大學(xué)文理科對應(yīng)專業(yè)世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

——蘇格拉底管理、行政、經(jīng)濟(jì)、外貿(mào)、法律、翻譯、編輯

科學(xué)、建筑、制造、機(jī)械、生化、電子、工程醫(yī)生文科理科安徽省2012年普通高校招生文史、理工類最低控制分?jǐn)?shù)線一覽表

科類/批次一本二本三本高職(?？?文史577541512200理工544478431200科類/批次藝術(shù)(本科)藝術(shù)(?？?體育(本科)體育(?？?文史324140378200理工2861403342003.安徽省文理科高考情況

2012年，我省高考報(bào)名人數(shù)為50.6萬，較2011年少了3萬余人。這其中，文科報(bào)名人數(shù)為22.7萬，理科為27.9萬。但是理科招生計(jì)劃尤其是本科批次的計(jì)劃要遠(yuǎn)多于文科，因此，雖然今年我省整體的高考錄取率可能會突破80%的大關(guān)，但是文科考生依然壓力不小。合肥市教育考試院院長陸昌云作客新安傳媒網(wǎng)，為我省考生解讀今年的高招政策及志愿填報(bào)。對于今年的高招形勢，陸昌云表示，雖然具體的高招計(jì)劃還沒有出來，但是應(yīng)該不會低于去年的總量，加上高考報(bào)名人數(shù)的減少，因此今年的錄取壓力將會近一步減輕。但是涉及到很多具體的批次以及文理科，錄取依然存在不小的壓力，其中文科錄取壓力大于理科，特別是文科本科批次的錄取壓力要比理科大得多。據(jù)了解，近年來我省文理科高考報(bào)名人數(shù)已經(jīng)基本相當(dāng)，但是文理科的計(jì)劃卻存在較大差異，尤其是本科批次，文科計(jì)劃往往只有理科計(jì)劃的一半。安徽省2013年普通高校招生文史、理工類最低控制分?jǐn)?shù)線一覽表科類/批次一本二本三本高職(專科)文史540498458150理工490429387150科類/批次藝術(shù)

(本科)藝術(shù)

(?？?體育

(本科)體育

(?？?文史280105323150理工240105278150

2013年安徽高考理工類考生有29.7萬人，約占整個(gè)高考人數(shù)的58.1%。相比2012年，理工類考生人數(shù)有所增加，2012年安徽高考理工類考生有27.9萬人。中國教育在線安徽地區(qū)高考志愿填報(bào)指南數(shù)據(jù)顯示，安徽2013年高考51.5萬人參加，其中，文史類考生21.4萬人，理工類考生29.7萬人。這也是安徽高考人數(shù)“四連降”之后的首次反彈。2008年高考報(bào)名人數(shù)有61萬人，2009年有57.2萬人，2010年有56.2萬人，2011年有54萬人，2012年有50.6萬人。根據(jù)中國教育在線《高招調(diào)查報(bào)告》顯示，近幾年來全國高考錄取率一直在攀升，安徽也不例外，2009年為57.9%，2010年為67.3%，2011年為76.7%，2012年錄取率達(dá)到80.8%，首次超過80%。不過去年全省還有2.6萬個(gè)高職(專科)計(jì)劃沒有完成。根據(jù)以往情形看，今年錄取率還有望繼續(xù)提升。安徽省2014年普通高校招生文史、理工類最低控制分?jǐn)?shù)線一覽表科類/批次一本二本三本高職(專科)文史541500469150理工489438409150科類/批次藝術(shù)

(本科)

(非戲劇與影視學(xué)類)藝術(shù)

(本科)

(戲劇與影視學(xué)類)藝術(shù)

(專科)體育

(本科)體育

(?？?文史312350120325150理工271307120285150

2014年全省高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到了52.7萬人，比2013年增加1.6萬人。其中，20.9萬人是文史類考生，占39.7%；31.8萬人是理工類考生，占60.3%?？忌校猩?8.2萬人，占53.5%；女生有24.5萬人，占46.5%。城鎮(zhèn)考生有22.5萬人，占42.7%；農(nóng)村考生為30.2萬人，占57.3%。應(yīng)屆考生有42.5萬人，占80.6%；歷屆考生10.2萬人，占19.4%。

2014年，安徽省全巢湖市共有8135人參加普通高考，比2013年的7128人增加了1007人。

在今年報(bào)名的8135名畢業(yè)生中，其中普通文科3092人，比去年增加282人;普通理科4139人，比去年增加578人;藝術(shù)文588人，比去年增加90人;藝術(shù)理56人，比去年增加20人;體育文180人，比去年增加19人;體育理77人，比去年增加58人;同時(shí)還有3名考生報(bào)名了少年班，比去年減少1人。注意de幾個(gè)問題4.文理科選擇指導(dǎo)正確認(rèn)識文理科無論文科還是理科，語文和英語都是一樣的。文科數(shù)學(xué)比理科數(shù)學(xué)要簡單一些。文綜需要背誦，但并不是說背誦了就會得分，今年高考中我們有一些頂尖級的學(xué)生文綜也不到200分。理科需要做題，但并不是說天天做題就會進(jìn)步，還要善于思考。有些文科成績不好的同學(xué)以為理科成績不好就去讀文科，其實(shí)是錯(cuò)誤的。對理科而言，語數(shù)外和理化都要有優(yōu)勢，才能達(dá)到上等水平。對文科而言，數(shù)學(xué)和英語至關(guān)重要，如果其他學(xué)科成績?yōu)橹猩系?，這兩門學(xué)科有一門有優(yōu)勢，上二本就很容易；兩門都有優(yōu)勢，上一本就很容易；如果語文也很好，那么恭喜你，上名牌大學(xué)沒有問題了——因?yàn)槲木C在高三進(jìn)行突擊相對容易些。尖子生要敢于舍棄

對成績好的學(xué)生來說，理化生和政史地，你都學(xué)得很好，都不愿放棄。但是，人生在世，總是不斷放棄又不斷選擇的。就像現(xiàn)在，我們放棄了娛樂，卻取得了學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。所以不要一味從眾，往人多的地方擠，要相信“物以稀為貴”。那些考上清華、北大的學(xué)生，往往是文科和理科都非常優(yōu)秀的。選擇文理的參考因素

1、興趣。

興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，無論選文、選理，興趣是第一前提。我們可以發(fā)現(xiàn)，古今中外，那些卓越的成功者，幾乎都是強(qiáng)烈的興趣使之然。因此若你在學(xué)習(xí)或者生活中對某方面有著較強(qiáng)烈的興趣，很關(guān)注某科及相關(guān)知識或者上某科課時(shí)比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科。總之，把興趣放在第一位沒錯(cuò)，因?yàn)檫@最有可能促使你走向成功。2、特長。

特長是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長呢？如果你對某科感覺特別好，或用相同的時(shí)間得到的效果比起其它科更好，或以少量時(shí)間獲得的效果與其它學(xué)科花費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，或者你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，這些都都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)你的特長發(fā)展，你就應(yīng)該考慮選擇哪一科。3、潛力。

潛力的外在表現(xiàn)是學(xué)習(xí)成績，成績是選擇的最實(shí)際依據(jù)。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。同學(xué)們非常有必要去詢問一下高一各科的授課老師，尤其是班主任，并且查閱一下高一歷次考試的各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，再作具體分析比較，看自己哪科更有潛力，將來更具競爭力。而且還要特別看準(zhǔn)三大科“拉分科”，了解此三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用。4、實(shí)力。有些同學(xué)認(rèn)為自己實(shí)在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長避短。好好分析一下你的現(xiàn)實(shí)情況，看看你的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認(rèn)真分析，整體把握。如果你的物理化學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的政治歷史，你就去讀理科，因?yàn)槌煽儽旧砭头从沉撕芏鄦栴}，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢等。5、志向。

讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響的。因?yàn)楝F(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學(xué)感興趣或者對科技感興趣的，將來想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一半選擇理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。6、態(tài)度。

既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂“愛一門，鉆一門”。態(tài)度端正，相信是可以把你所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實(shí)的。同學(xué)們要學(xué)會獨(dú)立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法。（1）誤區(qū)一：選理科就業(yè)好很多家長和學(xué)生都認(rèn)為，理工類學(xué)生比文科就業(yè)前景好，所以就讓孩子選理科。實(shí)際上，高考文科生們并非只能選擇純文專業(yè)，還有很多半文半理的專業(yè)可供選擇?，F(xiàn)階段而言，半文半理的就業(yè)前景也相當(dāng)不錯(cuò)，有文科學(xué)生高考報(bào)的市場營銷，現(xiàn)在做市場才一年，年薪也有八萬五。退一步說，理科就業(yè)好的前提也是要“學(xué)好”，如果孩子在理科方面不優(yōu)秀，只為了現(xiàn)在還說不準(zhǔn)的大學(xué)就業(yè)，一味趨從大眾卻壓抑個(gè)性，只會導(dǎo)致高考成績都不理想，升學(xué)大關(guān)都過不了，何談就業(yè)前景呢？4.文理科選科誤區(qū)誤區(qū)二：讀文科沒什么用首先，這是一大社會偏見。國家高考既然開設(shè)文科，就說明文科在社會上同樣是人才。從近幾年就業(yè)形勢看，文理科就業(yè)率都基本接近。另外，高中家長和孩子要明白：大體上，理科招生之所以多，又好像比較好找工作，是因?yàn)槲覈€處于工業(yè)時(shí)代。再經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展，進(jìn)入了商業(yè)時(shí)代之后，社會則將更需要文科生了。誤區(qū)三：文科很容易學(xué)很多家長和孩子選擇文科一大理由是：理科沒希望了，數(shù)理化不懂，那就選文科吧，文科容易學(xué)。實(shí)際上，文科并非家長學(xué)生想象的那樣簡單。文科確實(shí)需要大量記憶的，但僅靠背書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。文科的高考能力由低到高為識記、理解、應(yīng)用等組成，可見識記只是學(xué)文科最基本的要求，理解和應(yīng)用難度就大多了，這也正是文科高考失分的難點(diǎn)。

誤區(qū)四：理科不需要背書很多家長和孩子對文理分科的偏見，是認(rèn)為理科不像文科，不需要背書。實(shí)際上，高考化學(xué)生物的知識點(diǎn)非常多，物理到了電磁學(xué)的時(shí)候，光是受力分析都需要很長時(shí)間，這些都需要大量記憶。另外，文科也不只是背書，文科要求的綜合能力比較高，有時(shí)一個(gè)問題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題，這就需要較強(qiáng)的分析問題的能力和較廣的知識面。誤區(qū)五：跟著大部隊(duì)絕對沒錯(cuò)

很多家長不干涉孩子分科，孩子也以為跟著大部隊(duì)走就沒錯(cuò)，做了文理分科的墻頭草，實(shí)際上這是典型的盲目選科。盲目選科的情況除了表現(xiàn)為一邊倒，班里選哪科的學(xué)生多就跟著選哪科，另外，根據(jù)傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為哪科將來有前途就選哪科；學(xué)習(xí)態(tài)度不好，認(rèn)為哪科省力好念就選哪科；情感沖動(dòng)，為了某個(gè)好朋友或舍不得原班集體和班主任而選科；根據(jù)家長的要求而選科等等，這些都是盲目選科的表現(xiàn)。理性選擇，彎道超越藝術(shù)類高考是指通過學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)參加高考進(jìn)而達(dá)到高考錄取大學(xué)院校的考試方式之一。藝術(shù)類高考區(qū)別于普通高考，藝術(shù)類高考所要求的文化課分?jǐn)?shù)較低。而錄取的院校多是以藝術(shù)類院校為主（包括211院校、一本院校、二本院校和?？圃盒＃┧囆g(shù)類專業(yè)除了美術(shù)外還有很多，如：音樂表演（歌舞）、戲劇影視文學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演、舞臺音樂劇、藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（書籍設(shè)計(jì)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（染織設(shè)計(jì)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（多媒體網(wǎng)頁設(shè)計(jì)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì)）、書法篆刻、攝影、新聞攝影、廣播電視編導(dǎo)、雕塑、聲樂演唱、中國樂器演奏、管弦與打擊樂器演奏、鍵盤樂器演奏、流行音樂演唱與表演、流行音樂演奏、流行音樂創(chuàng)作、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂編導(dǎo)與策劃、樂器修造、播音與主持藝術(shù)、影視策劃與制片、錄音藝術(shù)、動(dòng)畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、會展藝術(shù)與技術(shù)、藝術(shù)教育、建筑學(xué)、影視藝術(shù)技術(shù)（計(jì)算機(jī)藝術(shù)創(chuàng)作）、表演（戲劇影視）、表演（戲曲表演）、表演（戲曲音樂）、導(dǎo)演、燈光設(shè)計(jì)、服裝與化妝設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、媒體創(chuàng)意、公共事業(yè)管理（群眾文化管理）、公共事業(yè)管理（藝術(shù)展示管理）、公共事業(yè)管理（影視管理）、公共事業(yè)管理（文化經(jīng)紀(jì)人）、公共照明藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、舞蹈學(xué)（舞蹈歷史與理論）、寶石及材料工藝學(xué)（珠寶首飾設(shè)計(jì)）、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、人物形象設(shè)計(jì)（舞臺服裝設(shè)計(jì)、舞臺化妝設(shè)計(jì)）、編導(dǎo)（劇本創(chuàng)作、藝術(shù)評論與報(bào)道）、建筑裝飾工程技術(shù)、園林工程技術(shù)（園林景觀設(shè)計(jì)）、服裝營銷與管理、文化市場經(jīng)營與管理、文物鑒定與修復(fù)、空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、民航商務(wù)、影視廣告、烹飪工藝與營養(yǎng)、電視制片管理、新聞采編與制作、電視節(jié)目制作。語文：作為各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，與每科都有密切聯(lián)系，相比之下，語文與文科的聯(lián)系更大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優(yōu)勢，因?yàn)榇蟛糠掷砜粕Z文并不強(qiáng)，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個(gè)檔次。數(shù)學(xué)：文科、理科的主要學(xué)科，在促進(jìn)競爭力上與語文相當(dāng)，但理科對數(shù)學(xué)的要求更高。當(dāng)然數(shù)學(xué)對文科的某些問題（如地理上的溫度、太陽高度等）的解決也有重要作用。英語：雖然在高中其地位與語、數(shù)相當(dāng)，但到大學(xué)是地位最高的，不管學(xué)什么，英語是必備、必修的學(xué)科，英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。

學(xué)文科進(jìn)入大學(xué)的條件：

數(shù)學(xué)能拿出手；英語一點(diǎn)也不差；能看得下去書，整理和記憶能力強(qiáng)；理化生沒有很高的天賦，成績平平。

學(xué)理科進(jìn)入大學(xué)的條件：

數(shù)學(xué)極好；物理、化學(xué)至少有一科在前列；英語不差；不喜歡文科。計(jì)分方法：對題中所舉的事情你非常喜歡的記2分；比較喜歡的記1分；拿不準(zhǔn)的記0分；比較不喜歡的記－1分；非常不喜歡的記－2分。然后根據(jù)結(jié)果，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，可判斷你適合選文科還是選理科。文理小測試文科測試

1。閱讀天文學(xué)方面的書籍或文章，喜歡談?wù)撎煳闹R。

2?？葱≌f。3。模范教師的事跡常使你感動(dòng)。4。關(guān)心股票市場的變化。

5。對法律知識感興趣，經(jīng)常閱讀此類書籍。

6。讀歷史方面的書籍。7。樂于給同學(xué)講題。

8。能主動(dòng)維持辦理學(xué)習(xí)和生活的正常秩序。

9。關(guān)心市場價(jià)格的波動(dòng)。10。思考人