文章結(jié)尾之寫(xiě)法

歡迎光臨姚中網(wǎng)絡(luò)課堂一天晚上，有個(gè)人買(mǎi)了三個(gè)西瓜，他回到家里，點(diǎn)上燈，打開(kāi)一個(gè)西瓜，發(fā)現(xiàn)瓜是壞的，只得扔掉。他打開(kāi)第二個(gè)西瓜，發(fā)現(xiàn)又是壞的，也只得扔掉。小幽默他很生氣，想了想，把燈吹滅，將第三個(gè)西瓜吃掉了?！捌鹁洚?dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余”-----[明]謝榛《四溟詩(shī)話》最后一瞥味無(wú)窮

——寫(xiě)好文章的結(jié)尾作文訓(xùn)練最后一瞥味無(wú)窮

——寫(xiě)好文章的結(jié)尾結(jié)尾應(yīng)遵循的原則1、向心性。結(jié)尾必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。如后面將要提到的“首尾呼應(yīng)，凸顯主旨”、“引申聯(lián)想，深化主題”等結(jié)尾方式都是遵循這一原則的例子。2、精簡(jiǎn)性。語(yǔ)言要精簡(jiǎn)。結(jié)尾的話不在多少，在于精到。有時(shí)可以用一句或幾句話概括，有時(shí)可以用一句話點(diǎn)題，有時(shí)可以引用一句符合文意的詩(shī)句、對(duì)聯(lián)等……總之不要給人造成羅嗦、累贅的感覺(jué)，只要能清楚地表意即可。自然收束，構(gòu)成整體

適合于敘事型文體,指正文所記敘的事情結(jié)束了，文章也就自然地結(jié)尾了。這種方式是在結(jié)尾段所要寫(xiě)的是該事件的結(jié)果。有的是一句話，有的是事件的結(jié)局。它與整篇文章融為一體，讀起來(lái)讓人感覺(jué)自然地完篇。如《我的叔叔于勒》的結(jié)尾：“我們回來(lái)的時(shí)候，改乘圣瑪洛船，以免再遇到他?！钡饺缃?《世界名人秀》還以它特有的方式在地球的每個(gè)角落上演著一部部可歌可泣的英雄劇,延續(xù)著社會(huì)發(fā)展的輝煌。這個(gè)節(jié)目將伴隨著人類(lèi)直到永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……----李和英《名人秀》[精彩范例]

從此以后,我再也沒(méi)有去傷害一只小動(dòng)物,看到受傷的小動(dòng)物,我會(huì)去保護(hù)它。朋友,請(qǐng)您也關(guān)愛(ài)小動(dòng)物吧,它們的生命也是地球上的一段燦爛而不可再現(xiàn)的歷史!----鐘青竹《殘害生命》[精彩范例]首尾呼應(yīng)，凸顯主旨

結(jié)尾與開(kāi)頭要相呼應(yīng)，寫(xiě)出既呼應(yīng)開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類(lèi)文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。[精彩范例]如《背影》，開(kāi)頭寫(xiě)了“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”結(jié)尾寫(xiě)道：“我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)。”一篇題目為《駝爺》的文章，開(kāi)頭為：“駝爺?shù)谋澈荞労荞?，就像一把彎彎的弓。結(jié)尾則是：“駝爺越來(lái)越老了，背也越來(lái)越駝了，那彎彎的背，就像一座橋架在兩代人之間?！苯Y(jié)尾進(jìn)一步突出了駝爺人生的價(jià)值，點(diǎn)出了全文的中心?！抖膫€(gè)性》，主體部分出現(xiàn)“我愛(ài)冬。冬，是圣潔的象征”、“我愛(ài)冬。冬，是一位可敬的嚴(yán)師”、“我愛(ài)冬。冬，是孕育春天的搖籃”等段首句。結(jié)句又一次作點(diǎn)擊：“我愛(ài)冬。我愛(ài)冬的圣潔、嚴(yán)厲和無(wú)私，我愛(ài)她那獨(dú)有的個(gè)性！”“我愛(ài)冬”反復(fù)出現(xiàn)。讀罷，讀者如欣賞戛然而止的優(yōu)美旋律，會(huì)沉醉于作者愛(ài)冬的深情中。[精彩范例]（首）都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（荊州中考滿分作文《把夢(mèng)想帶給花季》）[精彩范例]（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！

（尾）我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種——友善?。ê幽现锌紳M分作文《守衛(wèi)精神的火種》）[精彩范例]（首）隨著社會(huì)的發(fā)展，“法制”不僅成為維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的重要保障，而且是指引人們?nèi)绾卧谌松@片浩翰的海洋中順利航行的“指南針”。（尾）親愛(ài)的朋友啊，人生之海浩翰無(wú)邊，驚濤駭浪時(shí)時(shí)出現(xiàn)，請(qǐng)帶上“指南針”吧，它將引領(lǐng)你到達(dá)理想的彼岸。-----劉天虹《法制教育課后……》[精彩范例]（首）我們班的男同學(xué)胖胖瘦瘦、高高矮矮、大大小小、各式各樣。哦，我這不是在叫賣(mài)嗎？嘿，你別說(shuō)，如果用菜場(chǎng)中的菜來(lái)比喻我們班的男同學(xué)太恰當(dāng)不過(guò)了。（尾）那么買(mǎi)菜的人是誰(shuí)呢！當(dāng)然是老師們和同學(xué)們了，請(qǐng)相信，本菜攤的菜絕不是爛菜，包您滿意！-----劉天虹《我班的男生》[精彩范例]引申聯(lián)想，深化主題

顧名思義，在結(jié)尾要超越事件的本身，由一物聯(lián)想到另一物，或由事件的表象引申到事件的本質(zhì)。主要手段是通過(guò)展開(kāi)聯(lián)想，由此及彼，由表及里，深化主題；或總結(jié)提高，使主題得到升華。奇志+奇才=奇跡,一個(gè)人要正確地認(rèn)識(shí)自己、估價(jià)自己,要有挑戰(zhàn)自我的勇氣。試想,如果毛主席等老一輩革命家當(dāng)年都以”滄海之一粟”為理由而慨嘆”浮生若夢(mèng)”,及時(shí)行樂(lè)的話,那么中國(guó)的百姓何時(shí)方能見(jiàn)天日?他們都因正確地認(rèn)識(shí)、估價(jià)了自己,因此才成為了人生的真正的”讀者”。所以,可以這樣說(shuō),人生的讀者需要一個(gè)”Ι”,需要這個(gè)”Ι”的那種”狂妄”!-----陳小勝《閱讀人生》[精彩范例]言為心聲，呼喚號(hào)召

結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。如《再見(jiàn)了，親人》的結(jié)尾：“再見(jiàn)了，親人，我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?。此?lèi)結(jié)尾句子為抒情句，應(yīng)是感情的自然流露，上下文之間有一種“水到渠成”的感覺(jué)，不能空喊口號(hào)，或亂發(fā)情感。

讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。（湖北荊州中考滿分作文《把愛(ài)心帶給他人》）

[精彩范例]二十一世紀(jì)，我們是祖國(guó)的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛(ài)心串在一起，讓全世界籠罩在愛(ài)之中。要笑就笑個(gè)痛痛快快，要哭就哭個(gè)歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請(qǐng)記住我的名言：“我就是我，給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛?！?/p>

（福建省中考滿分作文《給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛》）[精彩范例]朋友們，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧！當(dāng)別人不小心踩到我們，我們應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了我們的東西，向我們道歉時(shí)，我們也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把時(shí)間浪費(fèi)在這些不愉快之中呢？同學(xué)們，為了我們的生活更加的和諧美好，請(qǐng)展開(kāi)我們寬容的微笑、伸出我們熾熱的雙手吧!孤獨(dú)中給一份安慰，寒冷中給幾許溫暖。好嗎？-----洪霞《寬容，給我們一個(gè)廣闊的天地》（演講稿）[精彩范例]巧妙發(fā)問(wèn)，引人深思

在結(jié)尾巧妙發(fā)問(wèn)，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化。也就是借問(wèn)句來(lái)表達(dá)自己的看法,或者是再次地表明文章的主旨。

不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng)，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、傷害一個(gè)人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型？（湖北省中考滿分作文《哈哈鏡中的我》）[精彩范例]爸爸,看著您日漸蒼老的面容,我的心在顫動(dòng);看著您日漸增多的白發(fā),我的心在流淚。爸爸,您為女兒付出了那么多,而您的女兒—我,又能拿什么奉獻(xiàn)給您呢?----楊倩《我拿什么奉獻(xiàn)給您》[精彩范例]引用佳句，多姿多彩

古今中外，詩(shī)文佳句、名人言論很多，作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙引用，既增添了文采又加深了文章的意境。用三言兩語(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。

想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話：“身邊的書(shū)多著呢，只要發(fā)覺(jué)，肯定會(huì)學(xué)到很多……”（陜西中考滿分作文《閱讀身邊的人》）

明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。（四川內(nèi)江中考滿分作文《創(chuàng)造美好的明天》）[精彩范例]佐拉說(shuō)：“人生——只有兩分半種的時(shí)間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛(ài)……”在我看來(lái)，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛(ài)的傳遞，母親將她對(duì)生命的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)親人的愛(ài)融于平日的點(diǎn)滴中，我忘情天其中了……（吉林省中考滿分作文《陶醉》）

[精彩范例]“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，15年來(lái)，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書(shū)，我必須放棄!(廣州中考滿分作文《從天空想到的》)

“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”,豪氣蓋世的英雄,成為了我們心中的神,成為了一顆舉世矚目之星。它，將在中華大地上綻放出永遠(yuǎn)的光輝。------盧云香《永遠(yuǎn)的光輝》[精彩范例]抒情議論，氣勢(shì)不凡

用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾寫(xiě)道：“我想：希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！逼鋵?shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話語(yǔ)，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_(kāi)來(lái)，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開(kāi)，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然。（廣州中考滿分作文《從天空想到的》）[精彩范例]

春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香?。质≈锌紳M分作文《花樣年華》）

[精彩范例]旭日被大海托浮出來(lái)，望著它，我依然隨同我的列車(chē)在前進(jìn)著，但是我終于與我的列車(chē)渾然一體，我明白了：在希望凋零的地方，開(kāi)始便是結(jié)束，結(jié)束便是開(kāi)始，只因有希望，才能燃起人生的航程；命運(yùn)是自己可以支配的而不是自己任命運(yùn)擺布，同列車(chē)一道前進(jìn)吧，每一天都是一次美的升騰……------劉婷《列車(chē)》[精彩范例]景物烘托，情景合一

用景物來(lái)刻畫(huà)人物的感情,可以更加含蓄地烘托人物的內(nèi)心感情,且顯得余韻悠長(zhǎng)。有時(shí),景物的描寫(xiě)還可以有一定的象征意義,有利于凸顯文章的主旨。

風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽(yáng)重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了。太陽(yáng)在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒(méi)有距離。（廣州中考滿分作文《雨中品讀》）

[精彩范例]

此刻，一縷陽(yáng)光從外面射進(jìn)病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹(shù)沐浴著它。呵，成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)云莫測(cè)，但是陽(yáng)光畢竟很好！我想。（湖北省仙桃市中考滿分作文《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》）

[精彩范例]結(jié)尾常見(jiàn)的毛病

拖泥帶水即拐彎抹角愛(ài)兜圈子。有些同學(xué)正是因?yàn)楸容^重視文章的結(jié)尾，害怕結(jié)尾寫(xiě)得少了沒(méi)有“分量”，顯得單薄。所以，總愛(ài)多說(shuō)幾句，結(jié)果拐彎抹角在兜圈子，造成累贅甚至離題。如，有人寫(xiě)了一篇寓言體文章《真理與謬誤》，在結(jié)尾時(shí)揭示寓意：“真理就是科學(xué)，生活需要真理，而真理的獲得是來(lái)之不易的。謬誤與真理是一對(duì)冤家，又是一對(duì)鄰居，一不小心你就會(huì)陷入謬誤之中。真理跨過(guò)一步就是謬誤，所以識(shí)別能力很重要，因?yàn)橹囌`常常以真理的面目出現(xiàn)。真理就在謬誤的隔壁。人們尋找到真理，常常是在一次次敲響謬誤的門(mén)之后?！鼻宦山Y(jié)尾公式化,寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是那么幾句話。如，寫(xiě)參觀活動(dòng)之類(lèi)的文章，在結(jié)尾時(shí)常常是“參觀結(jié)束了，我們高高興興地回家了?！背蔀橐环N公式化。寫(xiě)贊揚(yáng)人物的文章，在結(jié)尾時(shí)來(lái)一句“我們一定要以你為榜樣，決心把學(xué)習(xí)搞上去！”空喊口號(hào)。寫(xiě)自我介紹的文章，則大多是“這就是我?！钡鹊?。弄巧成拙一味講究句子的華麗，但表達(dá)思想感情不明白，不清楚，不真實(shí)。如有同學(xué)寫(xiě)“游記”之類(lèi)的文章，結(jié)尾是“夕陽(yáng)已經(jīng)把天空染得通紅，蝴蝶在