大學(xué)語(yǔ)文試題及參考答案

優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯10/10優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯大學(xué)語(yǔ)文試題及參考答案一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)填在題中的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共8分。）

1、《戰(zhàn)國(guó)策》一書(shū)的整理編訂者是（）

A、郭茂倩B、劉向C、司馬遷D、班固2、王昌齡最擅長(zhǎng)的是（）

A、七言律詩(shī)B、七言歌行C、五言絕句D、七言絕句

3、我國(guó)古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人是（）

A、屈原B、白居易C、杜甫D、辛棄疾

4、在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，屬于“文學(xué)研究會(huì)”成員的著名作家是（）

A、巴金B(yǎng)、郁達(dá)夫C、老舍D、朱自清

5、詩(shī)集《女神》的作者是（）

A、聞一多B、戴望舒C、郭沫若D、冰心

6、冰心《往事》（——之十四）借助對(duì)大海的描繪。來(lái)抒寫(xiě)自己的主觀情志，這叫做（）

A、鋪張揚(yáng)厲B、托物言志C、映襯對(duì)比D、渲染烘托

7、屠格涅夫《門(mén)檻》的基本表現(xiàn)手法雖（）

A、比喻B、擬人C、象征D、夸張。

8、在一篇文章中，記述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事件，就是（）

A、順敘B、倒敘D、插敘D、平敘二、多項(xiàng)選擇題（在每小題五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填人題中的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。每小題1分，共6分。）

1、下列詩(shī)作屬于七言律詩(shī)的是（）

A、王維《山居秋瞑》B、李白《送盂浩然之廣陵）

C、王昌齡〈從軍行》D、社甫《登高》E、李商隱《無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）》

2、下列作品集屬于朱自清創(chuàng)作的有（）

A、《蹤跡》B、《風(fēng)景談》C、《背影》D、《歐游雜記》E、《閑書(shū)》

3、巴金在《愛(ài)爾克的燈光》中指出長(zhǎng)輩對(duì)子女的關(guān)懷應(yīng)體現(xiàn)在（）

A、給他們一個(gè)生活技能

B、向他們指示一條生活道路

C、讓他們睜起眼睛去看廣大世界

D、讓他們走一條既走的生活道路

E、培養(yǎng)他們崇高的理想和善良的氣質(zhì)

4、屠格涅夫《門(mén)檻》通過(guò)一組象征性形象，（）。

A、反映俄羅斯人民為爭(zhēng)取民主自由而英勇斗爭(zhēng)的情景

B、贊頌革命者的獻(xiàn)身精神

C、揭露專(zhuān)制社會(huì)對(duì)革命者的迫害

D、表現(xiàn)了對(duì)“圣人”的崇拜

E、斥責(zé)誣蔑革命事業(yè)的庸人和幫兇

5、構(gòu)成完整的小說(shuō)世界的要素有（）

A、人物B、時(shí)間C、地點(diǎn)D、情節(jié)E、環(huán)境

6、培根在《論學(xué)問(wèn)》中指出，治學(xué)的目的是（）

A、幽居養(yǎng)靜B、權(quán)衡輕重C、善于辭令D、變化氣質(zhì)E、審察事理三、填空題（每小題1分，共4分）

1、“_________，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明《飲酒》（其五）中的名句。

2、王昌齡《從軍行》：“___________，孤城遙望玉門(mén)關(guān)?！?/p>

3、辛棄疾《摸魚(yú)兒》：“___________。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處?！?/p>

4、元散曲有小令和_____________之分。

四、詞語(yǔ)解釋題（解釋下列各句中加橫線的詞。每小題1分,共10分。)

1、齊王使使問(wèn)趙威后。

問(wèn):

2、是何異于刺人而殺之，曰，“非我也，兵也?”

兵：

3、抑不知生之志，蘄勝于人而取于入那？

蘄：

4、既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。

鄙：

5、漢下廣吏，吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬。

當(dāng)：

6、凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故、其筑欲密。

本：

7、索青繚白，外與天際。

際：

8、又立向所立廄中。

向：

9、瀚海闌干百丈冰、愁云慘淡萬(wàn)里凝。

闌干：

10、嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留？

淹留：

五、翻譯題（翻譯下列各題中加橫線的語(yǔ)句。每句1分，共5分）。

1、甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯。

爪其膚：

2、大將軍不聽(tīng)；令長(zhǎng)史封書(shū)與廣之莫府；白：言詣部，如書(shū)！”廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其合軍出東道。軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍。

A、急詣部，如書(shū)：、

B、或失道，后大將軍：

3、余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦

A、舞幽壑之潛蛟

B、泣孤舟之嫠婦

六、簡(jiǎn)答題（第1、2小題各1分，第3、4小題各2分。共6分。）

1、柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）反映了封建時(shí)代哪一階層人物的生活和情感？

2、《寶玉挨打》中；寶玉挨打的根本原因是什么？3、魯迅在《燈下漫筆》中所說(shuō)的中國(guó)“固有文明”的實(shí)質(zhì)是什么？

4、《香市》一文通過(guò)記述浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)“香市”的今昔變化表達(dá)了什么樣的中心思想？

七、簡(jiǎn)析題（第1、2、3小題各5分，第4小題6分，共21分。）

1、讀李大釗《今》中的兩段文字：

為什么“今”最可寶貴妮？“最好借哲人耶曼孫所說(shuō)的話答這個(gè)疑問(wèn)：“爾若愛(ài)千古，爾當(dāng)愛(ài)現(xiàn)在。咋日不能喚回來(lái)、明天還不確實(shí)，爾能確有把握的就是今日。今日一天，當(dāng)明日兩天?！?/p>

為什么“今”最易喪失呢？因?yàn)橛钪娲蠡?，刻刻流轉(zhuǎn)、絕不停留。時(shí)間這個(gè)東西，也不因?yàn)槲崛速F他愛(ài)他稍稍在人間留戀：試問(wèn)吾人說(shuō)“今”，說(shuō)“現(xiàn)在”，茫茫百千萬(wàn)劫，究竟哪一剎那是吾人的“今”，是吾人的“現(xiàn)在”呢？剛剛說(shuō)他是“今”是“現(xiàn)在”，他早已風(fēng)馳電掣的一般，已成“過(guò)去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丟掉，豈不可借！

請(qǐng)回答：A、這兩段文字論述的論點(diǎn)各是什么？使用的各是哪種論據(jù)？

B、這兩段文字有何內(nèi)在聯(lián)系？

2、閱讀《爐中煤》的第三節(jié)。

啊，我年青的女郎

我想我的前身

原本是有用的棟梁，

我活埋在地底多年

到今朝總得重見(jiàn)天光。

請(qǐng)回答：A、本節(jié)中的雙重象征寓意是什么？

B、本節(jié)中的首句在詩(shī)中出現(xiàn)四次，這里采用的是何種修辭手法？

3、張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》是如何層層深入地突現(xiàn)主題的？為什么說(shuō)最后兩句可稱(chēng)為“曲眼”？

4、閱讀《張中丞傳后序》中的這段文字：

籍時(shí)尚小，粗聞巡、遠(yuǎn)事，不能細(xì)也。巡長(zhǎng)七尺余，須髯若神。嘗見(jiàn)嵩讀《漢書(shū)》，謂嵩曰：“何為久讀此”？嵩曰：“未熟也?！毖苍唬骸拔嵊跁?shū)讀不過(guò)三遍，終身不忘也?！币蛘b嵩所讀書(shū)。盡卷不錯(cuò)一字。嵩驚，以為巡偶熟此卷，因亂抽他帙以試，無(wú)不盡然。嵩又取架上諸書(shū)，試以問(wèn)巡，巡應(yīng)口誦無(wú)疑。

請(qǐng)回答：A、哪些句子是描寫(xiě)張巡肖像的？請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)轉(zhuǎn)述張巡外貌。（2分）

B、這段文字表現(xiàn)了張巡哪方面的性格特點(diǎn)？（2分）

C、這段文字運(yùn)用何種手法來(lái)刻劃張巡性格的？（2分）

八、作文（40分）

以《滿(mǎn)招損，謙得益》為題，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇600—1000字左右的議論文。

333大學(xué)語(yǔ)文試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題；（每小題1分，共8分）

1、B2、D3、C4、D5、C6、B7、C8、D

二、多項(xiàng)選擇題（每小題1分，共6分）

1、DE2、ACD3、ABCE4、ABCE5、ADE6、BE

三、填空題（每小題1分，共4分。）

1、采菊東籬下2、青海長(zhǎng)云暗雪山3、閑愁最苦4、套數(shù)

四、詞語(yǔ)解釋題（每小題1分，共10分）

1、聘問(wèn)2、兵器3、同“祈”，求4、邊邑5、判決6、根7、接合，連接

8、從前，上次9、縱橫的樣子10、長(zhǎng)期停留

五、翻譯題（每句1分，共5分。）

1、用手指甲去抓樹(shù)木表皮

2、A、速往右將軍軍部，按照文書(shū)執(zhí)行。

B、迷失方向走錯(cuò)了道路，耽誤了與大將軍會(huì)師的約期（后一句也可譯為：后于大將軍到達(dá)指定地點(diǎn)）。

3、A、使深淵里潛藏的蚊龍起舞

B、使孤舟上的寡婦哭泣

六、簡(jiǎn)答題（第1、2小題各1分，第3、4小題各2分，共6分。）

1、中下層士子

2、寶玉挨打的根本原因是由于他是一個(gè)鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)，背離封建禮教的貴族叛逆者，與封建衛(wèi)道士之間存在著不可調(diào)和的矛盾。

3、人吃人

4、文章表達(dá)的中心思想是舊中國(guó)內(nèi)封建經(jīng)濟(jì)向半封建半殖民地經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，‘并沒(méi)有給農(nóng)村帶來(lái)發(fā)展繁榮。

七、簡(jiǎn)析題（第1、2、3小題各5分，第4小題6分，共21分）

1、A、第一問(wèn)上一段誰(shuí)點(diǎn)：“今”最可寶貴。下一段論點(diǎn)：“今”最易喪失。

第二問(wèn)上一段論據(jù)：名人名言（或答理論論據(jù)）下一段論據(jù)：事實(shí)論據(jù)

B、因?yàn)椤敖瘛弊钜讍适?，所以更覺(jué)得“今”最可寶貴；論證了“今”最易喪失，也就證明了“今”最可寶貴。

2、A、一是象征詩(shī)人的愛(ài)國(guó)感情長(zhǎng)期埋藏在心底；只有到了“五四”以后，這股激情才得以噴發(fā)。二是象征被封建主義束縛了幾千年的中華民族，直到“五四”運(yùn)動(dòng)以后，才煥發(fā)出真正的青春活力。

B、反復(fù)

3、前三句（或第一層）寫(xiě)潼關(guān)的險(xiǎn)要形勢(shì)，中間四句（或第二層）正面抒發(fā)懷古之意、