記敘文整體指導(dǎo)

記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)范文引路：變鉛字的時(shí)候賈平凹八年前，我在大學(xué)，發(fā)瘋似地寫(xiě)著各類形式的文藝作品，夜夜像雞下蛋一樣，焦躁不安地在床上構(gòu)思。但是稿件源源不斷地寄到編輯部，卻源源不斷地從編輯部退回來(lái)了。我恨我無(wú)能，更羞于同學(xué)們的嘲笑，我不得不給編輯部寫(xiě)信說(shuō)：稿件不用，就不要退稿了。但我還是要寫(xiě)，我還在寫(xiě)，為了刺激自己，每寫(xiě)成一篇，就去校外的飯館吃一頓有肉菜的米飯，雖然那時(shí)很窮，身上從未有過(guò)上一元錢(qián)的。

我終有一篇文章變鉛字了呢！那時(shí)候，已是我學(xué)創(chuàng)作一年之后的1973年的6月。那天，我正在學(xué)校挖防空洞，剛剛從地道里出來(lái)，一位老師說(shuō)：“你給《群眾藝術(shù)》寫(xiě)過(guò)稿嗎？”

“沒(méi)有?！蔽铱粗磉叺耐瑢W(xué)，臉紅了。

“你哄老師了！《一雙襪子》是你寫(xiě)的嗎？”

“這，這……”我是有這么一篇故事稿寄給《群眾藝術(shù)》雜志的。

“賈平凹！編輯部來(lái)了人，在系辦公室，要見(jiàn)見(jiàn)你哩！”

“真的？”我看著老師，看出了他臉上的真情，就“噢”地一聲，飛跑而去了。

我跑得很快，口里大叫著的，我不知道我是怎樣跑過(guò)了操場(chǎng)，跑過(guò)了馬路，跑上了60個(gè)樓梯臺(tái)階之上的系辦公室：我完全像一頭麋鹿，為我的香氣而發(fā)狂了！

我站在系辦公室門(mén)口，我卻慌惑了，我不敢去敲門(mén)，不知道那是一位什么人，要說(shuō)些什么，我拍打著渾身的土，攏著頭發(fā)，害羞得站在走廊里，把發(fā)燙的臉貼著墻壁……但門(mén)拉開(kāi)了，走出一個(gè)文文雅雅的人來(lái)。

“你是？”

“我姓賈?！?/p>

“平凹嗎？”

“嘿嘿。”

之后，我被牽了進(jìn)去，我一切都迷糊了，談了些什么，全然不曉得的了，只記得那時(shí)很熱，汗擦不及，手腳沒(méi)處去放。夜里，我失眠了，想，我還行呢，行呢！我恨不得讓所有的同學(xué)都知道這事，但我又決定，不告訴任何人。我開(kāi)始構(gòu)思我的另一篇故事了！從此，我十分注意起《群眾藝術(shù)》了，整天翻著報(bào)紙，查看它的下一月的目錄發(fā)了沒(méi)有？但是，第7期目錄發(fā)了，卻沒(méi)有我的《一雙襪子》！我去編輯部查問(wèn)，回答是：推遲發(fā)在8月號(hào)了。

“哦！”我松了口氣，顫巍巍地遞上了第二篇故事稿。過(guò)了十天，我又去編輯部了，編輯同志向我祝賀，說(shuō)第二篇故事稿寫(xiě)得不錯(cuò)，已決定在9月號(hào)發(fā)表。我激動(dòng)得幾乎要流眼淚了，一出編輯部大門(mén)，就直奔街道飯店去了，我掏光了身上僅有的5角5分錢(qián)，買(mǎi)了一盤(pán)炒肉片吃了。8月號(hào)刊物出版了，我是去編輯部拿的樣本，邊走邊看，一遍又一遍，末了，還對(duì)著太陽(yáng)耀著看了一會(huì)。那天太陽(yáng)很好，街上行人很多，都是笑笑的，我只是想跑，想唱，甚至想象毛驢一樣就地打個(gè)滾兒。9月號(hào)，我的第二篇故事又出版了，我就覺(jué)得我真能寫(xiě)了呢。我相信了我自己，越發(fā)發(fā)瘋似的寫(xiě)下來(lái)了。我寫(xiě)到了今日，已出版了和即將出版的有5本書(shū)冊(cè)，但我常常想起我的《一雙襪子》，雖然它只是一個(gè)故事，已經(jīng)不被人理會(huì)了，但我懷念它，懷念那時(shí)的一片真情。

范文啟示：文章內(nèi)容：回憶“我”的文學(xué)起步經(jīng)過(guò)。重點(diǎn)內(nèi)容：《一雙襪子》發(fā)表前后“我”的心理活動(dòng)與表現(xiàn)。寫(xiě)作特點(diǎn)：敘事完整，娓娓動(dòng)聽(tīng)；

描寫(xiě)細(xì)膩，充滿情趣；

情感真摯，主旨鮮明。原來(lái)大作家也這么規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)記敘文！經(jīng)驗(yàn)之談：寫(xiě)“標(biāo)準(zhǔn)的記敘文”，把握三個(gè)詞：

故事、描寫(xiě)、思想1.“故事”就是“出事了”

“出事了”：什么時(shí)候出事了？在哪兒出事了？誰(shuí)家出事了？出什么事了？因?yàn)槭裁闯鍪铝耍拷Y(jié)果如何？……記敘要素(5W1H)全了。

“出事了”：是因?yàn)橛忻軟_突（利益的、情感的、性格的）……越錯(cuò)綜復(fù)雜、一波三折越有看頭。

“出事了”：就得解決，解決就有個(gè)過(guò)程，詳略得當(dāng)——精彩的情節(jié)渲染點(diǎn)兒，扣人心弦的“疙瘩”吊著胃口慢慢解。所以，下面幾個(gè)問(wèn)題你得考慮清楚了：（1）選材料

記敘文選材原則是圍繞中心主題選材。記敘文的寫(xiě)作素材要力求有用和精當(dāng)，切忌老套平淡幼稚低俗。審題：《難忘的一天》問(wèn)題材料：①終于放假了，可以離開(kāi)冰冷的學(xué)校了，路上碰到一個(gè)朋友，朋友很好，上了一輛出租車，司機(jī)師傅很好很和善，終于看到媽媽來(lái)接我了，媽媽真好，這一天很高興很難忘。②想起了初中時(shí)難忘的一天，我的英語(yǔ)老師很不討人喜歡，我們叫她老太婆，老太婆英語(yǔ)教得不好，我們恨她，有一天上英語(yǔ)課，有一個(gè)算帳的題目老太婆算錯(cuò)了，我糾正她她卻批評(píng)我，那一天我很難忘。③亂編武俠故事或科幻故事。④早戀、打架等。寫(xiě)出了難忘的事情，但格調(diào)不高。12

為什么？

兩個(gè)人都長(zhǎng)年紀(jì)了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？

每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。

奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動(dòng)，總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。

相隔不過(guò)幾米，奶奶過(guò)幾分鐘，便會(huì)放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。

爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬?！?/p>

這樣的事天天發(fā)生。高考滿分作文《好奇心》的選材：（2）定基調(diào)基調(diào)是一種情緒，就是你對(duì)“這個(gè)人”“這件事”的情感態(tài)度、印象概括。建議：

反復(fù)推敲，把這種“情緒”滲透到整個(gè)故事中；

開(kāi)頭段落亮出這種“情緒”。范文：別離的故事陶

然那時(shí)是何等的青春年少。異國(guó)那四季如春的山城，是我出生的地方；離開(kāi)它的前幾天，我覺(jué)得我正在做一件大事。歡喜成天在我的眉間舞蹈，連走路，也輕飄飄地幾乎要飛上天去了。用三言兩語(yǔ)點(diǎn)明別離的主題。這種材料是經(jīng)典的，是靈動(dòng)的。尤其是選擇“歡喜成天在我的眉間舞蹈”，令人無(wú)比的歡快。奠定了離別的感情基調(diào)。（3）理線索關(guān)于線索，不想多說(shuō)，只提醒一句：線索，不僅是用來(lái)穿故事情節(jié)的，還要用來(lái)穿記敘要素。說(shuō)白了——線索是用來(lái)穿出文章結(jié)構(gòu)的。16

我很好奇。

是奶奶悶嗎？沒(méi)有人說(shuō)話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？

喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好的，滿意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫(huà)面閃爍著溫暖的光輝。

是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我好奇地繼續(xù)想。

那好。再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來(lái)，無(wú)論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。“細(xì)丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會(huì)輕拍我，以示責(zé)備。微微笑。

奶奶依舊。

我的好奇心不減反增。2.將故事蘊(yùn)涵于“描寫(xiě)”之中請(qǐng)記住六個(gè)字：少敘述，多描寫(xiě)。避免線條式的過(guò)程交待，切忌泛泛而談、詳略不當(dāng)；記敘文需要具體的、可感的“畫(huà)面”。七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)被罵做“豬玀”的人。跟著這種有威勢(shì)的喊聲，充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里，很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。打呵欠，嘆氣，叫喊，找衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，在離開(kāi)別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。女性所有的那種害羞的感覺(jué)，在這些被叫做“豬玀”的人們中間，似乎已經(jīng)很遲鈍了。她們會(huì)半裸體地起來(lái)開(kāi)門(mén)，拎著褲子爭(zhēng)奪馬桶，將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就公然在男人面前換衣服。——夏衍《包身工》示例1：示例2：

他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病初愈的人；但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約摸一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)有剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體‘一’字?！?/p>

黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心。頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)。牙黃羽紗的長(zhǎng)衫。隸體“一”字似的胡須。左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了?！⒗邸兑幻妗?.用“故事”表達(dá)出一種“思想”

“講故事”不是為了好玩，是為了表達(dá)一種情緒、一個(gè)思想。干脆這么說(shuō)吧——“說(shuō)事”是為了“說(shuō)理”；而且，它比起單純的說(shuō)理，更有生動(dòng)、形象的魅力。

“思想”（文章的主旨）是故事的靈魂，它主宰著故事的詳略剪裁和行文傾向。具體怎么做？（1）用生動(dòng)的形象作為載體來(lái)表情達(dá)意。

用恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)手段，描繪突出人、事、物、景的鮮明特征，使之栩栩如生，表達(dá)出生活的情韻和理趣。（2）對(duì)關(guān)鍵部分進(jìn)行具體的敘述、描寫(xiě)，詳略得當(dāng)。選取“關(guān)鍵部分”的標(biāo)準(zhǔn)是：

寫(xiě)人——最能突出人物的“性格”；

寫(xiě)事——最能體現(xiàn)“事件蘊(yùn)含的道理”的細(xì)節(jié)和過(guò)程。（3）聚焦式議論抒情。提示：記敘文中表達(dá)“思想”的議論抒情，要：①恰到好處，抓住時(shí)機(jī)。一般用在文中高潮或最有意義的地方，起“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。②要言不煩，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

以記敘描寫(xiě)為基礎(chǔ)，從中提煉，與記敘描寫(xiě)融為一體。24

算了，我破釜沉舟?！澳棠?，你老這么喊來(lái)喊去做什么呢？也不嫌煩。”

奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，我才心安的?！?/p>

心，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲(chóng)一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。

你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。

我想，所謂愛(ài)，便是如此。就是我所愛(ài)的人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。

我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩子的關(guān)心，溫情與愛(ài)。我知道了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。故事描寫(xiě)思想范文：別離的故事陶

然那時(shí)是何等的青春年少。異國(guó)那四季如春的山城，是我出生的地方；離開(kāi)它的前幾天，我覺(jué)得我正在做一件大事。歡喜成天在我的眉間舞蹈，連走路，也輕飄飄地幾乎要飛上天去了。用三言兩語(yǔ)點(diǎn)明別離的主題。這種材料是經(jīng)典的，是靈動(dòng)的。尤其是選擇“歡喜成天在我的眉間舞蹈”，令人無(wú)比的歡快。奠定了離別的感情基調(diào)。

一天中午，媽媽帶我上街，就在一家常去的面店，給我點(diǎn)了我最喜歡吃的餃子面湯。

“孩子，你離開(kāi)家，最留戀是什么?”看著我狼吞虎咽，媽媽忽然開(kāi)口問(wèn)道。

“我?”我一面吃，一面含糊地道：“我留戀的是我的學(xué)校，我的同學(xué)們。”

“家呢?”媽媽的語(yǔ)調(diào)中微微有些失望?！澳阋稽c(diǎn)也不留戀嗎?”

“家?”這個(gè)問(wèn)題幾乎從來(lái)沒(méi)有在我的心中引起過(guò)注意。我怔了一下，才覺(jué)得有些愧意，連忙補(bǔ)充，“家當(dāng)然也留戀。”吃面時(shí)母子交談，是再常見(jiàn)不過(guò)的場(chǎng)面了。然而，作者在描繪這場(chǎng)面時(shí)，將我的表現(xiàn)展示得淋漓盡致。寫(xiě)得非常細(xì)膩，充分展示了“我”的不在意。媽媽大概也聽(tīng)出這并不是我的真實(shí)想法，她輕輕地嘆了一口氣，便默然了。過(guò)了一會(huì)兒，她又抬起頭來(lái)問(wèn)我：“你離開(kāi)的時(shí)候，會(huì)不會(huì)哭?”

“哭?”我哈哈大笑了起來(lái)。“男孩子，怎么可以哭!”媽媽笑了一笑，但我覺(jué)得好象有點(diǎn)勉強(qiáng)。我不大明白，她實(shí)在是怎么想。離去的那天上午，我仍在興高采烈地向鄰居道別。自己一邊想著，午飯一吃，我便要出發(fā)，橫過(guò)太平洋，遠(yuǎn)走高飛，留下驚異的他們，心中便覺(jué)得過(guò)癮。剎那間，我便以為自己是引人矚目的人物，一種莫名其妙的虛榮心便得到了相當(dāng)程度的滿足。將“我”的離別前的興奮刻畫(huà)得很到位。這是母子交談的延續(xù)，也為下文的情感變化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)間毫不留情地在我的身邊滑走，這“最后的午餐”，一下子就伸到我的面前，我突然覺(jué)得心沉了下去。全家圍坐在一張桌子邊，吃的是雞粥。剛吃兩口，媽媽突然掩面而去，我的眼淚一下涌了出來(lái)，但卻拼命地忍著，只顧低頭一口一口把粥往嘴里塞。突然嗆住了，我抬起頭來(lái)，正想咳一下，卻瞥見(jiàn)爸爸，邊吃著，淚水卻無(wú)聲地流了一臉。我怎么都抑制不住了，“哇”的一聲，便沖向洗臉間，在那里沒(méi)命地哭了起來(lái)。就在這時(shí)候，我才有些意識(shí)到，我這一去，就意味著永遠(yuǎn)不能再回頭。但在這以前