小升初綜合素質(zhì)測評英語重難點大匯總

小升初綜合素質(zhì)測評：英語重難點大匯總！小升初英語語法1L詞復(fù)數(shù)規(guī)則.一般情況下，直接力口-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.以s.x.sh.ch結(jié)尾，力口-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es,如：family-families,strawberry-strawberries.以f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es,如：knife-knives5. 不規(guī)則名詞復(fù)數(shù):man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese■L股現(xiàn)在時i.一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。

.一般現(xiàn)在時中，沒有be動詞和情態(tài)動詞，主語為第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞要按規(guī)則加上s,主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞用原形。.在一般現(xiàn)在時中，句中有be動詞或情態(tài)動詞時，否定句在be動詞和情態(tài)動詞后加not,一般疑問句將be動詞或情態(tài)動詞放在句首。 4.在一般現(xiàn)在時中，句中沒有be動詞或情態(tài)動詞時，主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加 does+not(doesn't),一般疑問句在句首加does,句子中原有動詞用原形 ；主語為非第三人稱單數(shù)，否定句用 do+not(don 可般疑問句在句首加 do,句子中動詞用原形。動詞+s的變化規(guī)則.一般情況下，直接加-s,如：cook-cooks,milk-milks.以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，力口-es,如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes.以‘輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es,如：study-studies■覘在進(jìn)行時.現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作， 也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。.現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為 be+動詞ing..現(xiàn)在進(jìn)行時的否定句在 be后加not。.現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句把 be動詞調(diào)到句首。

動詞加ing的變化規(guī)則.一般情況下，直接加ing,如：cook-cooking.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e力口ing,如：make-making,taste-tasting.如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加 ing,如：run-running,stop-stopping4begoingto.begoingto 表示將要發(fā)生的事或打算、計劃、決定要做的事情。.肯定句：begoingto+動詞原形，如：Jimisgoingtoplayfootball. 否定句：benotgoingto+動詞原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball. 一般疑問句：把be動詞調(diào)到句首，如：IsJimgoingtoplayfootball? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+goingto+動詞原形？如：WhatisJimgoingtodo?疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞+be+goingto+動詞原形？如：Whoisgoingtoplayfootball?■L股過去時i.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)， 常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作感謝。2.Be動詞在一般過去時中的變化：⑴am和is在一般過去日中變?yōu)閣as。(wasnot=wasn't)

⑵are在一般過去日中變?yōu)閣ere。(werenot=weren't)⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is,am,are一樣，即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調(diào)到句首。3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子否定句：didn't+動詞原形，如：Jimdidn'tgohomeyesterday.一般疑問句：在句首加did,句子中的動詞過去式變回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： WhatdidJimdoyesterday? ⑵疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Whowenttohomeyesterday?動詞過去式變化規(guī)則：.一般在動詞末尾加-ed,如：pull-pulled,cook-cooked.結(jié)尾是e力口d,如：taste-tasted.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)， 應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed,如：stop-stopped.以‘輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i,再加-ed,如:study-studied.不規(guī)貝U動詞過去式： am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,

draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat小升初英語詞類：動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用「（量詞）”如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認(rèn)為是名詞說不通再用很”去判斷，就是把很”和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞 ；都說不通就是動詞。（目前我們學(xué)過的，以后可能不同 ）（另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以知道）1a詞這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞 （就是我們平時總說的那種動詞）、be動詞、情態(tài)動詞。（1）行為動詞就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。行為動詞我們已學(xué)過它們的四種形式：原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下：/有，就加ing讀句子一讀該單詞一認(rèn)識該單詞一理解意思一看有無be動詞

(若是begoingto 就用原形)、沒有，再看情態(tài)動詞/有，就用原形/有，就加ed、沒有，再看有無表示過去的時間狀語/是第三人稱單數(shù)就加s或es、沒有，再看主語\不是第三人稱單數(shù)就用原形(2)be動詞a、Am--wasIs--wasAre--were 口訣：我用am,你用are,is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are?？隙ê头穸ň?Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.一般疑問句 AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren't.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren 't.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn我們現(xiàn)在學(xué)過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時和一般將來時中， was和were為另一類，一般用于一般過去時。判斷步驟:

/第一、三人稱單數(shù)，就用was/有，再看人稱、第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用 were看有無表示過去的時間狀語/第一人稱單數(shù)，就用am、沒有，再看人稱一第三人稱單數(shù)，就有is、第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用 are(3)情態(tài)動詞情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時出現(xiàn)在同一個句子中。我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有： can、must、should、would、may。接觸最多的是can。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。 (不受其他任何條件影響)*詞表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是 be動詞，be動詞如果是am、is或was,名詞就用原形;be動詞如果是are或were,名詞就加s或es。這里強調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)， 所以總是用is或者was;最好不要根據(jù)some、any、alotof等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。如何加后綴:a.——般情況下，直接力口-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb.以s.x.sh.ch結(jié)尾，力口-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es,如：family-families,strawberry-strawberriesd.以"f或fe"結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es,如：knife-knivese.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù):man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判斷步驟：/如是am、is或was一原形讀句子一讀該單詞一認(rèn)識該單詞一理解意思一看be動詞、如是are或were—力口s或es31帔容詞（包括副詞）形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和 +er。未作比較的情況下就用原形，比較時就 +ero兩個重要特征：asas中間一定用原形，有than的時候一定+er。兩個重要特征：as4人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞性（短）名詞性（長）形容詞性（短）名詞性（長）第一人稱Imeweusmymineourours第二人稱youyouyouyouyouryoursyouryours第三人稱hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits

人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格，動詞后用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞 （短的）;如無，就用名詞性物主代詞（長的）?！鰯?shù)量詞我們學(xué)過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。6h詞有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個…），the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據(jù)漢語意思。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于輔音音素前。小升初英語句式：11^定旬：表示某一否定意思。句中一定有 not。有三種可能：be動詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動詞(can、must、should)+not、助動詞(do、does、did)+not如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+not。2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后 +not。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞 +not。分四個步驟：(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語 (某人或某物)后，動詞刖。(2)確定助動詞用do、does還是did,根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用 does,動詞用過去式的助動詞就有 did。(3)在助動t^后加not。(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。＞股疑問旬表示疑問，一般回答只有兩種可能 Yes,??…或No,……句中沒有疑問詞。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。

2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分四個步驟：(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞刖。(2)確定助動詞用do、does還是did,根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用 do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用 does,動詞用過去式的助動詞就有did。(3)把助動詞后提到句首。(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。酬殊疑問旬表示疑問，有疑問詞(在開頭)，回答有很多種可能。常用疑問詞：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何對劃線部分提問：1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。如:Hisbirthdayisonthe5thofMay.他的生日在五月五日。2、用漢語進(jìn)行提問。

如上句，應(yīng)該問：他的生日在什么時候？3、根據(jù)漢語將所要提問的句子補充完整。如上句Whenishisbirthday?4祈使旬表示請求或命令別人做某事或不要做某事?？隙ㄆ硎咕湟欢ㄊ且詣釉~原形開頭 (有時有please),否定的祈使句一定是 don't加動詞原形開頭(有時有please)。把祈使句改為否定句只需在動詞前加 don't即可。?寸態(tài)一般現(xiàn)在時(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.Sheoftendoessomehouseworkattheweekend.一般現(xiàn)在時中的be動詞：般用原形：amisaream用于第一人稱單數(shù)（I）;is用于第三人稱單數(shù)（hesheit和其他人名或稱謂，如：Benhissister等）;are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如thechildren、hisparents 等）。一般過去時中的動詞：有兩種情況：第一種情況：主語是第三人稱單數(shù) （hesheit和其他，如Helen、hercousin等）,動詞后一般加s或es。第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時 ）：△be動詞是am、is、are△動詞用原形或加s、es△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間（5）有用的的依據(jù)：Be動詞是is、am名詞用原形（這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞 ）Be動詞是are<-->名詞加s或es動詞加s或es一—主語是第三人稱單數(shù)動詞用原形一一主語不是第三人稱單數(shù)（6）情態(tài)動詞：我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有:can、must、should、would。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。 （不受其他任何條件影響）一般過去時（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：Thegirlswereonthegrassjustnow.Theyvisitedmyparentslastweekend.一般過去時中的be動詞：一般用過去式： waswerewas用于第一人稱單數(shù)（I）和第三人稱單數(shù)（hesheit和其他人名或稱謂，如：Ben、hissister等）;were用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如thechildren、hisparents等）。一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed這里強調(diào)一點，和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱， 也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。一般過去時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般過去時 ）：△be動詞是was、were△動詞加ed△有表示過去的時間狀語現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時間狀語有：justnowamomentyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksagofiveyearsago(5)有用的的依據(jù)：Be動詞是was或were該句是一般過去時動詞加ed有表示過去的時間狀語一般將來時(1)構(gòu)成形式：Begoingto+ 動詞原形。這里強調(diào)一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來時。(2)一般將來時表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。(3)有用的依據(jù)：一個句子中既有be動詞